2019年浦城縣第三中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

2019年浦城縣第三中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

注：抽選經(jīng)典試題，有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)高考考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第1題：【生物一一現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

目前，科學(xué)家正致力于應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療，如器官移植、基因治療等。

請(qǐng)回答下列問題：

⑴人體器官移植面臨的主要問題有和免疫排斥，目前臨床通過使用

抑制T細(xì)胞的增殖來提高器官移植的成活率。

（2）EK細(xì)胞來源于囊胚期的細(xì)胞或胎兒的原始性腺，也可以通過

技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。通過對(duì)患者的EK細(xì)胞進(jìn)行

,可培育出人造組織器官，進(jìn)而解決免疫排斥問題。

⑶人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進(jìn)行移植，原因是豬的內(nèi)

臟_____________________________

與人極為相似，但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍

可引起免疫排斥。目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，采用的

方法是將器官供體基因?qū)肽撤N調(diào)節(jié)因子，以抑制,或設(shè)法除去

o再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。

（4）基因工程技術(shù)還可用于基因治療。在進(jìn)行體外基因治療時(shí)，最有效的轉(zhuǎn)化方法是

在進(jìn)行體內(nèi)基因治療時(shí)，采用的載體應(yīng)該是—

【答案】

（15分）.答案：（1）供體器官短缺（1分）；免疫抑制劑（1分）；（2）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（1

分）；核移植（1分）；體外誘導(dǎo)分化（1分）

（3）（每空2分）構(gòu)造、大小、血管分布抑制抗原決定基因的表達(dá)抗原

決定基因

（4）（每空2分）顯微注射法；（修飾的）動(dòng)物病毒（或修飾的腺病毒）

第2題：（4分）在淀粉塊上的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同的方法處理如圖1所示：將該

實(shí)驗(yàn)裝置放入370恒溫箱中，保溫處理24小時(shí)后，用碘液沖浸淀粉一瓊脂小塊，其結(jié)果記

錄于表lo

淀實(shí)驗(yàn)處理方法磺液處理后的顏

粉色反應(yīng)

圓

點(diǎn)

A新鮮唾液與鹽酸混藍(lán)黑色

合

B經(jīng)過煮沸的新鮮唾藍(lán)黑色

液

C只有新鮮唾液紅棕色

D接種面包霉紅棕色

E只有2%蔗糖酶液?

fA

ISMXtft

D.《R有'

圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表1

請(qǐng)你仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）你對(duì)圓點(diǎn)A和B的顏色變化一致的解釋是o

（2）圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C一致的解釋是。

（3）你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)_______色，其理由是蔗糖酶

【答案】

（1）在酸性和高溫條件下酶失去活性

（2）面包酶中也含有分解淀粉的酶

第3題：下面列出的為有關(guān)酶的驗(yàn)證和探究實(shí)驗(yàn)的材料，實(shí)驗(yàn)用具充足。請(qǐng)回答有關(guān)

問題。

供選：（以下未說明的百分濃度均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度，各溶液均新配制）

2%淀粉酶溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、20%肝臟研

磨液、5%HC1.5%Na0H,熱水、蒸儲(chǔ)水、冰塊、碘液、斐林試劑。

(1)研究淀粉酶的專一性，選用的反應(yīng)物最好是,一般不選擇上述材料中

的碘液來捕獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原因是。

(2)要驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，為避免酸堿對(duì)反應(yīng)物本身水解的影響，選用的反應(yīng)物

最好是o

(3)要驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，建議選用為催化底物，捕獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果的

方法是。不選用斐林試劑做指示劑的原因是

【答案】

(1).淀粉溶液和蔗糖溶液(2).蔗糖與碘液無顏色反應(yīng)，使用碘液無法

證明蔗糖是否被淀粉酶分解(3).過氧化氫溶液(4).淀粉溶

液(5).加入碘液觀察藍(lán)色褪去的程度(6).斐林試劑與還原糖只有在

加熱的條件下才有磚紅色沉淀生成，而該實(shí)驗(yàn)需嚴(yán)格控制溫度

本題考查探究酶的特性的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是要了解實(shí)驗(yàn)的原理和材料的選擇

研究淀粉酶的專一性，選用的反應(yīng)物最好是淀粉溶液和蔗糖溶液，因?yàn)檎崽桥c碘液無顏

色反應(yīng)，無法證明蔗糖是否被淀粉酶分解，因此不選擇碘液來捕獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用斐林試

劑來檢測(cè)是否有產(chǎn)物的生成.

要驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，選用的反應(yīng)物最好是過氧化氫溶液，以避免酸堿對(duì)反應(yīng)物本

身水解的影響.

要驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，選用淀粉溶液為催化底物，加入碘液觀察溶液是否變藍(lán)或

藍(lán)色褪去的程度,不選用斐林試劑做指示劑的原因是：斐林試劑與還原糖只有在加熱的

條件下才有磚紅色沉淀生成，而該實(shí)驗(yàn)需嚴(yán)格控制溫度.

第4題：(06天津卷)(22分)將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不

同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)

間后，測(cè)定幼苗平均重量，結(jié)果如下圖。

7

幼6

苗

5

平

矍4

量

酶3

2

1

0

2

O.

請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是。

(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為沆

(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物的根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均

為。

(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物的幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液

中，其根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，原因

是。

(5)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組。A組

移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中，在相同

條件下，給與適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后，A組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)將B組。從物

質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析，其原因

是________________________________________________________________________________

(6)通過細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完

善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題：

乙種植物細(xì)胞J—畫乙原生質(zhì)體

再

細(xì)

生

耳

細(xì)

分

胞

裂

壁

目的植株.選擇用鈉.濃度為甘華.愈偉組織

LrSr=n-J4固體培養(yǎng)基培養(yǎng)

①A是酶。B是。C是具有性狀的幼芽。

②若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用（試

劑）處理幼芽，以便獲得可育的植株。

【答案】

答案：（1）乙種植物（2）0.8（3）主動(dòng)運(yùn)輸

（4）細(xì)胞外溶液濃度高于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞通過滲透作用失水

（5）好于A組有機(jī)物的光合作用（同化作用）合成量與呼吸作用（異化作用）消耗量的

差值大于B組的差值

（6）①纖維素酶和果膠；融合的原生質(zhì)體；耐鹽②秋水仙素

解析：（1）（2）（5）考查坐標(biāo)圖的分析理解。比較兩曲線，甲植物幼苗平均重量在鈉鹽濃度

由0—0.4的變化中無明顯變化，在0.4—0.8的變化中就明顯變輕了，到0.8時(shí)成了0,種

子無法萌發(fā)了；乙植物幼苗平均重量在鈉鹽濃度由0—0.8的變化中呈現(xiàn)緩慢遞增，過了0.8

后才逐漸減輕。因此，乙植物更適宜在較高濃度的鈉鹽完全配養(yǎng)液中生長(zhǎng)。而鹽堿地的鈉鹽

濃度高，所以乙植物更適宜在鹽堿地中種植；A組的長(zhǎng)勢(shì)好于B組。當(dāng)然A組的干重也要重

于B組了，其原因就是A組有機(jī)物的光合作用（同化作用）合成量與呼吸作用（異化作用）消耗

量的差值大于B組的差值。

（3）考查植物礦質(zhì)元素的吸收方式：主動(dòng)運(yùn)輸。

(4)考查植物水分代謝。根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞主要吸水、失水方式是滲透作用。根尖成熟

區(qū)的表皮細(xì)胞出現(xiàn)了質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，說明發(fā)生了滲透性失水，因此其原因?yàn)榧?xì)胞外溶液濃

度高于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞通過滲透作用失水。

(6)①考查植物體細(xì)胞雜交的過程及應(yīng)用。A是纖維素酶和果膠酶。B是融合的原生質(zhì)體。C

是耐鹽性狀的幼芽。②考查不育的原因：不能正常聯(lián)會(huì)。“目的植株丟失1條染色體”導(dǎo)致

同源染色體的缺乏，所以要聯(lián)會(huì)就需要加倍染色體，因此要用秋水仙素處理幼芽。

第5題：科學(xué)研究表明：在細(xì)胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置

上可能發(fā)生部分交換。某同學(xué)為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，便進(jìn)行研究。收集的資料如下：

資料一：將細(xì)胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞能不斷增殖。當(dāng)DNA復(fù)制時(shí);

BrdU可替代胸腺喀唾脫氧核甘酸摻入到DNA子鏈中。

資料二：由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，

若DNA只有一條鏈摻有BrdU則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則使

DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺.

資料三：將處于不同細(xì)胞周期中期的細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到

每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學(xué)用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問題：

(1)完成實(shí)驗(yàn)：

①配置培養(yǎng)基：在普通細(xì)胞培養(yǎng)基中添加BrdUo

②培養(yǎng)：。

③制片：O

④觀察：用顯微鏡觀察不同細(xì)胞分裂染色體的著色情況。

(2)實(shí)驗(yàn)分析：

①下列哪項(xiàng)不是本實(shí)驗(yàn)的原理？()

A.DNA的半保留復(fù)制B.植物的組織培養(yǎng)

C.染色體被染色劑著色D.細(xì)胞分化

②在顯微鏡下可觀察到第二個(gè)細(xì)胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是

③若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個(gè)細(xì)胞周期中期的細(xì)胞，請(qǐng)描述可能

觀察到的現(xiàn)象。?

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對(duì)生物的遺傳是否有影響。

請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。?

【答案】

（1）②將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞離體置于含BrdU的細(xì)胞培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)一

段時(shí)間

③取不同時(shí)期的細(xì)胞經(jīng)染色劑染色后，制片

（2）①D

②每個(gè)染色體的兩條姐妹染色單體，其中一條染色較深，另一條染色較淺。

③如果發(fā)生姐妹染色單體交換，則可觀察到在染色體上，染色較深的染色單體有

染色較淺的部分，而相對(duì)應(yīng)的是染色較淺的部分有染色較深的部分。

第6題：【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）

番茄紅素是植物中所含的一種天然色素，主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實(shí)中。它

是目前在自然界的植物中被發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)抗氧化劑之一。番茄紅素的獲得途徑如下圖。

（D圖中①和②分別表示番茄組織培養(yǎng)中細(xì)胞的和過程。

（2）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)

胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）時(shí)，有利于芽的分化。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅

菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是o

（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是o用酶解法將愈傷組織分

離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是酶。

⑷提取番茄紅素過程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是

【答案】

（1）脫分化（或去分化）再分化

（2）瓊脂（1分）低高壓蒸汽滅菌

（3）70%纖維素酶（或纖維素酶和果膠酶）

（4）防止有機(jī)溶劑揮發(fā)

【知識(shí)點(diǎn)】傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與發(fā)酵工程的應(yīng)用

解析：⑴圖中①和②分別表示番茄組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過程。

⑵培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)常用固體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中常加入凝固劑瓊脂；培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素

和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)，有利于芽的分化；對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌

方法是高壓蒸汽滅菌。

⑶圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%,將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的

酶是果膠酶和纖維素酶。

第7題：（12分）【生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

綿羊受體細(xì)胞與二轉(zhuǎn)可因綿羊C

人的DNA分子或蘇云

金桿菌、分子

DA儡花受體細(xì)胞上?轉(zhuǎn)*因抗蟲林D

（1）在基因工程中，A表示目的基因的獲取，通過________可大量產(chǎn)生。B表示構(gòu)建的

其組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子以及等。

（2）BfC為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是,使用的綿羊受

體細(xì)胞為,④用到的生物技術(shù)主要有和。

（3）B-D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是,⑤過程用到

的技術(shù)是________,要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，在棉花細(xì)胞中是否

成功表達(dá)，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是一

【答案】

（l）PCR技術(shù)，基因表達(dá)載體標(biāo)記基因

（2）顯微注射法受精卵動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)早期胚胎培養(yǎng)（或胚胎移植）

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法植物組織培養(yǎng)抗原-抗體雜交

解析：本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生旨在考查學(xué)生分析

題圖獲取信息并利用信息解決問題的能力。

（1）根據(jù)題圖，①表示獲取目的基因的過程，則A為目的基因，根據(jù)DNA復(fù)制原理，

通過PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生；B表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，其成分包括啟動(dòng)子、終止子、目

的基因和標(biāo)記基因。

（2）B-C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是顯微注射法，使用的綿

羊受體細(xì)胞為受精卵，④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)以及胚胎

移植。

（3）BfD為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，⑤過

程用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，在棉花細(xì)胞

中是否成功表達(dá)，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是抗原-抗體雜交。

【知識(shí)拓展】獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步；基因表達(dá)載體的構(gòu)建（即目的基

因與運(yùn)載體結(jié)合）是實(shí)施基因工程的第二步，也是基因工程的核心；將目的基因?qū)胧?/p>

體細(xì)胞是實(shí)施基因工程的第三步；目的基因的檢測(cè)和表達(dá)這是基因工程的第四步。目的

基因采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，采用顯微注射法導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞，采用鈣離子處理

法導(dǎo)入微生物細(xì)胞。

第8題：（09如東縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試）（6分）下面是我國(guó)農(nóng)村某些地區(qū)的人工生態(tài)系統(tǒng)

的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為。

(2)在沼氣池發(fā)酵中起主要作用的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分。

(3)若全部用農(nóng)作物喂豬，人體從豬肉中獲得5kg的能量，至少要消耗kg

的農(nóng)作物，這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)。

(4)寫出圖中的一條食物鏈，在該食物鏈中碳是以形式在

其中傳遞的。

【答案】

答案：

(1)農(nóng)作物光化作用固定的太陽能

(2)分解者

(3)125逐級(jí)遞減

第9題：骯病毒可引起庫(kù)魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，蛋白

質(zhì)形態(tài)異常。近年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答：

②，竹7.⑦

甲乙

(1)圖甲中的蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用，從而使

過程停止，該過程發(fā)生的場(chǎng)所是。

(2)圖乙中的6是一種骯病毒，它與結(jié)合，阻止核糖體識(shí)別4,所以

與物質(zhì)3相比，物質(zhì)7的改變是o

(3)5是,其在基本單位的組成上與DNA的區(qū)別是

___________________________的種類不同。

(4)與骯病毒相比，請(qǐng)寫出HIV感染人體過程中的遺傳信息的流動(dòng)方向。

【答案】

(1)翻譯核糖體(2)2(蛋白質(zhì))多肽鏈延長(zhǎng)

(3)mRNA五碳糖和堿基

(4)

RNA1院.?(DNARNA很白物性狀)

(1)分析題圖甲及題中信息可知，圖中4是終止密碼子，當(dāng)1和2形成的復(fù)合物可輔助

終止密碼子發(fā)揮作用，可推測(cè)是使翻譯過程停止，翻譯的場(chǎng)所是核糖體。(2)從圖乙上

看，骯病毒與蛋白質(zhì)2結(jié)合后，導(dǎo)致其不能和蛋白質(zhì)1形成復(fù)合物，不能輔助4終止密

碼子發(fā)揮作用，不能使翻譯停止，從而使肽鏈變長(zhǎng)。(3)圖中的5為翻譯的模板，表示

mRNA；mRNA的基本單位是核糖核甘酸，DNA基本單位是脫氧核甘酸，不同之處是五碳糖

和堿基的不同。

(4)HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，因此遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?/p>

第10題：下圖甲所示為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)(如B、C、D),乙圖

表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過程，

（1）圖甲中B為________0從圖看，該圖不是原核細(xì)胞，其理由是0

（2）用含”0標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖甲細(xì)胞，若圖甲細(xì)胞能合成胰島素，則圖甲

細(xì)胞是。

（3）圖乙中，①過程發(fā)生在期。rRNA的合成與細(xì)胞核中的結(jié)

構(gòu)有關(guān)，a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向

是。（填a-b或bfa）

（4）圖乙中，參與④過程進(jìn)行的細(xì)胞器有。真核細(xì)胞

中能為上述過程提供能量的結(jié)構(gòu)是。

【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】B3細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合C4細(xì)胞呼吸F3基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達(dá)

【答案解析】3）載體蛋白（或膜蛋白）有以核膜為界限的細(xì)胞核（2）胰

島B細(xì)胞

（3）有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期核仁a-b

（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

解析：（1）圖甲中B為細(xì)胞膜上的載體蛋白（或膜蛋白）。甲圖細(xì)胞有以核膜為界限

的細(xì)胞核，不是原核細(xì)胞。

（2）胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的。

(3)圖乙中，①是DNA的復(fù)制過程，發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期;

核仁與某些RNA(rRNA)的合成和核糖體的形成有關(guān)；根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知，核糖體

在mRNA上的移動(dòng)方向a-bo

(4)圖乙中，④表示分泌蛋白的加工過程，其進(jìn)行的場(chǎng)所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；真核

細(xì)胞中能為上述過程提供能量的生理過程是細(xì)胞呼吸，而細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

和線粒體。

第11題：下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解。

圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、丫為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)

圖回答：

(1)受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器對(duì)離子的通透性增強(qiáng)，感受器興奮；

沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到圖中［_］(填器官名稱及代號(hào))。

(2)圖中甲狀腺激素的分泌存在調(diào)節(jié)。

(3)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了過程。

(4)人群中有一種Graves病(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者，其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗

體，可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，故TSH受體成

為引起Grave病的,說明該病屬于。

【答案】

鈉甲下丘腦分級(jí)和負(fù)反饋轉(zhuǎn)錄抗原自身免疫病

甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺，X表示促甲狀腺激素釋放激素，Y

表示促甲狀腺激素。

(1)受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)橥?/p>

負(fù)內(nèi)正。圖中［甲］下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞。

(2)圖中甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

(3)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了DNA的轉(zhuǎn)錄過程，使功能蛋

白質(zhì)的合成加快。

(4)自身的抗體攻擊自身的組成細(xì)胞稱為自身免疫病，人群中有一種Graves

病(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者，其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素(TSH)

受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，故TSH受體成為引起Grave病的抗原，說明該

病屬于自身免疫病。

第12題：下圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答。

(l)a?d四個(gè)生理過程中，人體不能進(jìn)行的過程除a外，還包括一

原因是缺乏-硝化細(xì)菌將C0?轉(zhuǎn)化為C國(guó)時(shí)，所利用的能量來自

(2)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，a過程中H20fo2的部位是葉綠體中的。

(3)酵母菌產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是-影響a過程的主要外界因素

有光和___________

(4)具有a過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬o

【答案】

(l)b相關(guān)的酶NH3等氧化釋放出的化學(xué)能

(2)類囊體薄膜(基粒)(3)線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C02濃度

第13題：下圖為測(cè)定光合作用速率的裝置。

毛細(xì)刻度管/r色裱消

石

新制綠葉

級(jí)沖液

(1)葉綠素存在于_________上,用紙層析法分離色素,色素帶最寬的是該

植物可通過增加_________色素含量來增強(qiáng)植物對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

(2)在密封的試管內(nèi)CO：緩沖液的作用是，在較強(qiáng)光下紅色液滴的移動(dòng)代表

氣體的變化,代表速率。

(3)為防止無關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)裝

置的區(qū)別是。

(4)若在適當(dāng)溫度條件下,測(cè)得植物葉片在不同光照條件下的光合速度,結(jié)果如表：(表

中負(fù)值表示0吸收量，正值表示。釋放量。)

光照強(qiáng)度(klx)02.04.06.08.09.010.0

光合速率

-3.0-2.02.06.010.012.012.0

[0.mg/(100cm2?h)]

在光照強(qiáng)度為0~9klx范圍內(nèi)，光合速率主要受.的影響；當(dāng)超過9klx時(shí),光合

速率主要受的影響。

(5)若在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C含量變化為

大田種植大豆時(shí)，“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過來提高

光合作用強(qiáng)度，從而增加產(chǎn)量。

【答案】

(1).類囊體膜(2).葉綠素a(3).葉綠素含量(4).維

持容器中CO,濃度的穩(wěn)定(5).Q(6).凈光合作用(7).新鮮綠葉

更換為消毒的死葉片(8).光照強(qiáng)度(9).CO,濃度(10).降低

(或減少)(11).增加C0,濃度

本題考查植物光合作用過程中的物質(zhì)變化、影響光合作用的因素，光合作用與細(xì)胞呼吸

的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解能力和對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的分析能力。

(1)葉綠素、類胡蘿卜素等光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上；用紙層析法分離

色素，色素帶最寬的是葉綠素a；葉綠體所含的四種光合色素中葉綠素a和葉綠素b的

含量較多，而且可以藍(lán)紫光和紅橙光，因此可通過增加葉綠素含量來增強(qiáng)植物對(duì)弱光的

適應(yīng)能力。

(2)密封的試管內(nèi)CO,緩沖液的作用是維持試管中CO,濃度的相對(duì)穩(wěn)定，因此較強(qiáng)光照

條件下液滴的移動(dòng)方向取決于試管中氧氣量的變化，代表凈光合速率。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說服力，本實(shí)驗(yàn)可用消毒的死葉片進(jìn)行對(duì)照，以排除溫度、

大氣壓等環(huán)境中的物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

(4)由表格數(shù)據(jù)分析可知，在適宜溫度下，在光照強(qiáng)度為0~9klx范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)

度增大，0,釋放量在增大，說明光合速率在增加，說明此范圍內(nèi)影響光合作用的主要因

素是光照強(qiáng)度；當(dāng)超過9klx時(shí)，光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增大而增加，說明此時(shí)影

響光合速率主要因素是CQ濃度；

(5)若在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，突然停止光照，由于光反應(yīng)產(chǎn)物［H］和ATP合成

減少，使C還原生成C的量減少，而C的消耗量不變，將導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)C的含量減少；“正

其行，通其風(fēng)”是通過空氣流通，提高葉片周圍的C0濃度來提高光合作用強(qiáng)度，從而增

加產(chǎn)量。

第14題：(15分)如圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸

間隙。回答下列問題：

（1）從反射弧的結(jié)構(gòu)組成來看，圖中A為,圖中小圓點(diǎn)線C所圍成

的部分屬于反射弧中的?

（2）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng)?，F(xiàn)將藥物放在X處，刺激Y點(diǎn)，肌肉收縮；

將藥放在Z處，刺激Y點(diǎn)，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中的作用

是阻斷。

（3）蔬菜中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留過多，容易引起有機(jī)磷中毒，患者表現(xiàn)為肌肉震顫不止，嚴(yán)

重者可能導(dǎo)致死亡。其原因是有機(jī)物農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，從而抑制乙酰膽

堿（興奮性遞質(zhì)）的分解。請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證有機(jī)磷農(nóng)藥的毒害作用。

實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)臨時(shí)剝制的相同的青蛙神經(jīng)一肌肉標(biāo)本，放電裝置，一定濃度的有

機(jī)磷農(nóng)藥溶液，兩個(gè)培養(yǎng)皿，生理鹽水等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1（實(shí)驗(yàn)組）、2（對(duì)照組），加入等量的生理鹽水，分別將青蛙

的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本浸泡在生理鹽水中。

②用電分別刺激兩個(gè)神經(jīng)一肌肉標(biāo)本，肌肉組織都收縮，并及時(shí)舒張。

③________________________________________________________________________

④一段時(shí)間后，同時(shí)給兩個(gè)神經(jīng)一肌肉標(biāo)本施加適當(dāng)?shù)碾姶碳?。觀察標(biāo)本的情況，1號(hào)

培養(yǎng)皿中表現(xiàn)為,2號(hào)培養(yǎng)皿中表現(xiàn)

為。

【答案】

（15分）（1）效應(yīng)器（2分）神經(jīng)中樞（2分）（2）興奮在細(xì)胞間的傳

遞（或興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，或興奮在突觸上的傳遞）（2分）

（3）③在1號(hào)培養(yǎng)皿中滴加適量的有機(jī)磷農(nóng)藥,2號(hào)培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水（或不

做處理）（3分）④肌肉持續(xù)收縮（震顫不止）（3分）肌肉收縮

并及時(shí)舒張（3分）

第15題：圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中局部的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析

回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是，乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)

放大模式圖，該結(jié)構(gòu)名稱為,興奮在該結(jié)構(gòu)處的傳導(dǎo)方向是.

（2）A中小泡內(nèi)含有的信號(hào)物質(zhì)稱為,該物質(zhì)排出細(xì)胞的方式為

（3）當(dāng)手指無意中碰到針尖時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，此時(shí)該反射的中樞在.在

這個(gè)反射活動(dòng)中，興奮在e上是以形式傳導(dǎo)的.

（4）體檢時(shí)需取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受

到了的控制.

【答案】

（1）感受器d突觸單向的（或A-B）

（2

（3）脊髓電信號(hào)

（4）大腦

【考點(diǎn)】【）2：反射弧各部分組成及功能；D8：突觸的結(jié)構(gòu)；D9：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo).

【分析】圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知，f是感受器，e是傳入神經(jīng),

d是突觸，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器.

乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡

中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮

在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.

【解答】解：（1）由圖可知，f是感受器，乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，是甲圖中d的放大模式圖,

興奮在突觸處的傳導(dǎo)方向是單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后

膜.

（2）A表示的是突觸小泡，里面含有神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式由突觸前膜釋放.

（3）縮手反射屬于非條件反射，反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，在反射過程中，興奮在神

經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo).

（4）縮手反射屬于非條件反射，其過程受到大腦皮層的控制，所以體檢時(shí)需取指血進(jìn)

行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射.

第16題：如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d

表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：

O

A△

?

OO?o?O

AAOhA'

VVTVVVVB

OOWOooO/

d

法

df量

e〉

>-

⑴若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[]

（2）若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是、。

(3)若是神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為,該

狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程，則a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是、o

(4)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用做材料，先讓其在蒸僧水中

吸水漲破，然后經(jīng)過處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)

B的厚度變小，這說明B具有o

【答案】

+

(1)D糖蛋白(2。C02(3)外正內(nèi)負(fù)KNa*

第17題：“白菜一一甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期

短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜一一甘藍(lán)”的培育過程示意圖，他們的基因型分別為AaBB、

ccDd,請(qǐng)回答下列問題：

白菜細(xì)胞o產(chǎn)雜種植物幼

Ic>1

甘磕細(xì)胞

⑴在上述過程中，實(shí)現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為。

(2)過程③叫做技術(shù)，該過程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類過程。若用化

學(xué)法，所用化學(xué)試劑名稱，該過程中獲得的融合細(xì)胞的基因型______

(3)過程④是細(xì)胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是o

(4)已知白菜細(xì)胞中含2M條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體，則雜種植株體細(xì)胞染色

體數(shù)為。若對(duì)白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)

含條染色體。

(5)通常情況下，白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的，原因是?若使有性雜交

的后代可育，請(qǐng)寫出培育的大致過程？

其基因型分別是，屬于倍體。

(6)⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是,該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形

成，再由它分化形成雜種植物幼苗。

(7)植物體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是?

【答案】

⑴纖維素酶和果膠酶

(2)原生質(zhì)體融合聚乙二醇(PEG)AAaaBBBB、AaBBccDd,ccccDDdd

(3)高爾基體

(4)2M+2NM+N

(5)存在生殖隔離取白菜和甘藍(lán)雜交所得的B種子播種，待幼苗長(zhǎng)出后，用一定濃度

的秋水仙素處理使之染色體加倍AABBccDD、AABBccdd、aaBBccDD、aaBBccdd多

(異源四倍體)(6)有絲分裂愈傷組織

(7)克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙，在培育作物新品種方面有重大突破

第18題：下圖可表示生物學(xué)中一些動(dòng)態(tài)過程問題的研究,請(qǐng)分析作答:

(1)若用此圖表示在最適溫度和PH值下，某底物濃度對(duì)其酶促反應(yīng)速率的影響，則D

點(diǎn)應(yīng)移動(dòng)至點(diǎn)，縱坐標(biāo)代表的是。若達(dá)到B點(diǎn)后仍要提高反應(yīng)速

率，可通過來實(shí)現(xiàn)。

(2)若用該圖表示環(huán)境中C。濃度對(duì)光合作用速率的影響，DB段限制光合作用速率的主

要因素為,A點(diǎn)表示。

(3)若此圖表示光對(duì)光反應(yīng)速率的影響，B點(diǎn)時(shí)，光反應(yīng)速率不再增大的主要原因是由

于葉綠體中類囊體薄膜上的或含量不足造成的。從根本

上分析不同種類植物光合作用能力存在差異，主要是由決定的。

(4)若此圖表示酵母菌有氧呼吸與耗氧量的關(guān)系，那么在釀酒工藝中當(dāng)呼吸作用增大

時(shí)，酵母菌種群數(shù)量會(huì),原因是o

【答案】

1)0酶促反應(yīng)速率提高酶濃度

(2)環(huán)境中ca濃度co；飽和點(diǎn)

(3)酶色素基因

第19題：人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂甘。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生

產(chǎn)人參皂營(yíng)的大致流程如下：

人參糧切塊I衛(wèi)-I愈傷組為.跑分小唇細(xì)胞或小細(xì)胞詡墨浮培卷I細(xì)胞培養(yǎng)物

收集

培養(yǎng)物干粉

I提取

I人-皂苔I

請(qǐng)回答：

(1)配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行o接種前.，要對(duì)人參

根進(jìn)行。

(2)用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污

染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于_______污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于

_____污染。

(3)用少量____酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸

浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂普合成量。

(4)人參皂甘易溶于水溶性(親水性)有機(jī)溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂昔宜選

用方法，操作時(shí)應(yīng)采用加熱。

【答案】

(1).滅菌(2).消毒(3).外植體(4).真菌(霉

菌)(5).細(xì)菌(6).果膠(7).萃取(浸取)(8).水浴

試題分析：

(1)接種前，要對(duì)材料人參根進(jìn)行消毒(不能填滅菌，滅菌時(shí)是采用強(qiáng)烈的因素殺菌)，

配制培養(yǎng)基并分裝后要用滅菌鍋滅菌。

(2)用于離體培養(yǎng)的根切塊稱為外植體；真菌污染后會(huì)形成有顏色的絨毛狀菌落；細(xì)

菌污染后會(huì)形成有光澤的黏液狀菌落。

(3)利用果膠酶處理愈傷組織可以獲得單個(gè)的細(xì)胞。

（4）由題干可知，人參皂昔易溶于親水性有機(jī)溶液，故而采用萃取的方法可以從培養(yǎng)

物干粉中提取人參皂昔宜，操作時(shí)應(yīng)采用水浴加熱。

第20題：（6分）下圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示圖1細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。

據(jù)圖回答問題。

圖2

（1）圖1所示結(jié)構(gòu)應(yīng)在下能觀察。從圖1中可看

出，通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜

有________________________________________________________________________

（2）若圖1表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，④可能為（多選）。

A.胰蛋白酶B.胰島素C.胰高血糖素D.抗

體

（3）鑒定圖2中的結(jié)構(gòu)⑤的常用的試劑為,圖2中基因1和

基因2的結(jié)構(gòu)差異表現(xiàn)

在________________________________________________________________________

（4）核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)

胞核方向運(yùn)輸?shù)氖牵ǘ噙x）。

A.tRNAB.RNA聚合酶C.DNA聚合酶D.mRNA

【答案】

（1）電子顯微鏡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、細(xì)胞膜

（2）ABC（答全給2分）

（3）雙縮胭試劑脫氧核甘酸的排列順序與脫氧核甘酸的數(shù)目（寫全給2分）

（4）BC（答全給2分）

解析：（1）據(jù)圖像可知，該細(xì)胞是在電子顯微鏡下觀察到的，通過囊泡形式進(jìn)行的生

物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基本膜和細(xì)胞膜；（2）若圖18表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，可能會(huì)

分泌出胰蛋白酶，胰島素，胰高血糖素，而抗體是由漿細(xì)胞分泌的，選ABC；（3）據(jù)圖

19,鑒定結(jié)構(gòu)5的試劑是雙縮胭試劑，基因間的不同在于堿基的排列順序和數(shù)目的不同，

（4）據(jù)題意，從細(xì)胞質(zhì)通過核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有RNA聚合酶和DNA聚合酶,

選BC；

第21題：（12分）鹽脅迫是指在高鹽度環(huán)境中，植物生長(zhǎng)受到影響。當(dāng)今，世界上約

20%的耕地和50%的灌溉地正在受鹽分的影響，低濃度的鹽脅迫能刺激植物產(chǎn)生應(yīng)激反

應(yīng)，通過提高三些生理生化的代謝過程抵抗鹽脅迫。亞精胺（Spd）是一類含有氨基的化

合物，能增強(qiáng)植物的抗逆性。某課題組研究了外源亞精胺對(duì)不同濃度NaCI脅迫下黃瓜

的緩解效應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

將生長(zhǎng)狀況一致的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為10組，廣5組分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.20mmol/L.

60mmol/L>100mmol/L、140mmol/L的NaCI處理,另外5組在不同濃度的NaCI處理

的基礎(chǔ)上再噴施等量的0.1mmol/LSpd?五天后用氧電極法測(cè)定植物組織的光合速率與

呼吸速率（用氧氣的釋放量和吸收量表示）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)處理02060100140

光合速率NaCI11.2111.829.825.350

L

(umol/m?s)NaCl+Spd11.2211.9610.635.851.29

呼吸速率NaCI4.524.613.361.080.91

(umol/m^?s)NaCl+Spd4.524.633.981.390.98

葉綠素NaCI5.115.134.233.672.01

(mg/g)NaCl+Spd5.135.174.513.712.05

請(qǐng)回答下列問題：

(1)在NaCl濃度為0時(shí)，實(shí)驗(yàn)組氧氣的產(chǎn)生速率是Pmol/m--s。

(2)履著NaCI濃度的增加，黃瓜幼苗的呼吸作用速率變化趨勢(shì)是—o

在其他條件都適宜時(shí)，用100mmol/LNaCl處理的黃瓜幼苗在每天光照12小時(shí)情況下。

能否正常生長(zhǎng)？。

(3)從表中數(shù)據(jù)分析，在高鹽脅迫下，導(dǎo)致植物細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度，植物因

缺水而引起部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致,從而使黃瓜幼苗暗

反應(yīng)明顯減弱。同時(shí)由于一的分解加快，影響植物光反應(yīng)階段中光能的吸收和轉(zhuǎn)換。

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。

【答案】

(1)15.75

⑵先增加后降低(其它答案不給分)能(正常生長(zhǎng))

(3)C02吸收(固定)量減少(答C02濃度減少不給分)葉綠素

(4)亞精胺能緩解鹽脅迫

解析：

【命題立意】本題考查影響光合作用的因素

(1)NaCl濃度為0時(shí)，實(shí)驗(yàn)組氧氣的釋放量和吸收量分別為11.22、4.53,氧氣的產(chǎn)生

速率，11.22+4.53=15.75.

(2)結(jié)合表格，隨著NaCl濃度的增加，黃瓜幼苗的呼吸作用速率變化是先增后減。100

mmol/LNaCl時(shí)黃瓜幼苗光合速率即氧氣釋放量5.35大于呼吸速率1.08,所以每天光照

12小時(shí)情況下，黃瓜幼苗能正常生長(zhǎng)。

(3)植物缺水部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致植物吸收二氧化碳減少，同時(shí)由表格可知高鹽脅迫下，

葉綠素含量降低。

第22題：(10分)科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌

豆幼苗，研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物