2024年物理教研組工作總結(jié)

2024年物理教研組工作總結(jié)

物理教研組工作總結(jié)

物理教研組工作總結(jié)

時間：2022-07-2718:54:05總結(jié)范文投訴投稿

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物理教研組工作總結(jié)（精選11篇）

不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？好好地做個梳理

并寫一份工作總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是我為大家整理的物理

教研組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

物理教研組工作總結(jié)篇1

本學期我們物理教研組實施探究性課堂教學的模式在貫徹新課程改革方案認真做好學考、

高考復習以及各年級正常的物理教學的氧出上，加大了教研組工作的力度，針對教育改革的形勢

和實際教學的需要開展了一些具有創(chuàng)新好處的工作。下面就本學期物理組的主要工作匯報如下:

一、抓好教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高

教師是課堂教學活動的組織實踐者，教學質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學投入。我

們物理教研組在本學期針對課程改革的要求和新課程的出臺，有計劃、有步驟地組織全組教師認

真學習課程方案、教育教學理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術等。根據(jù)校園教務處的安排,

組織教師進行教學業(yè)務的學習，教材教法的研究和討論，加強教學年級備課組教師的教學進度的

統(tǒng)一與協(xié)調(diào)教學質(zhì)量及教學效率，學生意見反饋等教育教學常規(guī)工作。教師的'個人業(yè)務技能也

得以提升，如潘理杰老師參加縣基本功比賽榮獲二等獎。物理備課組、通用技術備課組命題比賽

獲縣三等獎。

二、深入學習，全面提高思想素質(zhì)

本學期以來，教研組老師關心時事，用心參加校園各項會議、活動，認真學習上級精神，在

思想上與黨中央持續(xù)一致。每周一認真組織全組教師參加群眾備課活動。

三、加強資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點。

俗話說"三個臭皮匠，頂個諸葛亮"，教師個人在教育教學方面的潛力總是有限的，只有調(diào)

動每個教師的用心性，發(fā)揚互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學水平。為此，我們物理教研

組在加強各年級備課組活動方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學中做到三定四統(tǒng)一。

即：定地點、定時間、定資料、統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一課外輔導。各年

級備課組每周一活動,備課組活動有計劃，有專題，有記錄。由于我組的教師組成比較特殃，所

以我們沒有辦法跨學科去聽評課，但我們也有針對性的開展了聽、評課活動。在組上開展了組內(nèi)

教師之間的相互學習，并請組內(nèi)的高級教師為組內(nèi)教師開設問題討論。老師們互相學習，相互促

進，學習他人之長，以補已之短。對全面提高我組教學工作的整體水平起到了十分明顯的促進作

用。

物理教研組工作總結(jié)篇2

在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們物理組在校園領導的支持和關心下按照教科處的要求，

有計劃、有步驟地開展教研組工作.我們以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，

以課題研究為主線.在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設，用心開展

教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

1、認真做好教學常規(guī)工作。

本學期八年級組的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學，鋪墊新授。在教學過程中，備

課組能自己精選習題，編寫每一單元學習的學案，教師首先利用課前小測驗引起學生回憶，引導

學生用心'參與教學活動，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不僅僅要讓學生"學會"

物理，更重要的是讓學生"會學"物理，教師透過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，以問題為

中心，不斷尋找提升教學質(zhì)量的切入點。九年級組的教研主觀是:透過題型訓練，提高復習效率。

在復習階段,備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細選,分組歸類，組成題組，使學

生構成系統(tǒng)的知識，促進學生整體水平的提高。

2、加強群眾備課和聽課評課活動。

為了發(fā)揮群眾的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組教師透過群眾備課，對教材中的

重點、難點以及教學方法，進行分析和討論,并探討突出重點、突破難點，促進學生發(fā)展的思路

和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了群眾分節(jié)備課，統(tǒng)一電子

教案，資源共享，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的.特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)

出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學。

備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學資料安排否恰當，難

點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否貼合素質(zhì)教育的要

求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。透過聽課和評課活動，加深全組教

師對教材的理解和教法的把握，給教師帶給了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師

課堂教學水平的共同提升。

工認直做好教研主題化、課題實踐化的教研活動

教研組不但是教師專業(yè)潛力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動中，教

研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學習過程中，

大家不閉關自守，不故步自封；在聽評課活動中，大家互相切磋，互通有無；在組建學科檔案過

程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師透過密切配合，團結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很

二、抓好教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高

教師是課堂教學活動的組織實踐者，教學質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學投入。我

們物理教研組在本學期針對課程改革的.要求和新課程的出臺，有計劃、有步驟地組織全組教師

認真學習課程方案、教育教學理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術等。為了加強交流，提高學

習的效果，我們教研組活動中安排i~2位教師談自已的心q導體會，然后各抒已見，共同討論。

相互聽課，取長補短，共同提高是我組的一貫做法。本學期組內(nèi)4位教師都開設了5節(jié)區(qū)公開

課，并及時進行評課交流。為了擴大教師的眼界，多方面獲取教學信息，我們采取了請進來，走

出去的辦法，強向兄弟校園的學習和交流。本學期共組織教師外出學習多次。在校內(nèi)外公開課中

有8位教師開設了探究課，受到聽課教師的好評。

三、加強資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點。

俗話說"三個臭皮匠，頂個諸葛亮"，教師個人在教育教學方面的潛力總是有限的，只有調(diào)

動每個教師的用心性，發(fā)揚互助協(xié)作精神，才能全方做高教育教學水平。為此，我們物理教研

組在加強各年級備課組活動方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學中做到三定四統(tǒng)一。

即：定地點、定時間、定資料、統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一課外輔導。各年

級備課組每周二活動，備課組活動有計劃，有專題，有記錄。

四、以課題研究為抓手，凝聚人心搞教研

新的時代，要求老師成為科研型教師。為了加強全組教師的科研意識，提高科研水平，我們

物理組以課題研究為切入點，帶動大家認直學習新的教育教學理論，掌握教學研究的方法,我們

組參加了《從發(fā)現(xiàn)學習到探究學習》市級子課題研究。在課題研究的促進下，教師們自加壓力，

不斷進取，用心撰寫教育教學論文，不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動下本組教師團結(jié)

協(xié)作，互幫互學，老教師傳經(jīng)驗，年青教師談設想，構成了以老帶新，以新促老的良性工作環(huán)境，

為青年教師的成長搭建了較理想的平臺。以課題研究為抓手，以電子備課為基礎，以創(chuàng)設優(yōu)良工

作環(huán)境為目標，提高我校物理教學質(zhì)量，是我們物理教研組此刻也是將來的工作重點和特色。

物理教研組工作總結(jié)篇4

本學期我校物理教研組在教導處的領導和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，圍

繞科研興校,科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力,以課堂為立足點，堅決投入到課

改中去，狠抓教學常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實，并用心開展課題研究，圓滿完成了本學

期的教學、教研工作，取得了顯著的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強教師隊伍建設，提高物理教師的理論素養(yǎng)

(1)開學初組織教師學習了新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校

物理教師的理論素養(yǎng)；

(2)組織全體教師學習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關材料，把握新時期物理

教學目標與重點，學習新教法，力求我們的教學活動更具成效，取得了顯著的成績；

(3)組織教師開展學習心得體會交流會，互相交流，互相學習，并用心撰寫教學論文，多

次在我校的教研報上發(fā)表。

2、加強了教研組備課組的建設，各項活動有序地進行

(1)嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每兩周進行一次教研活動，并做了

了詳細的安排，每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、

有資料、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會；

(2)完善備課組群眾備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量.群眾備課做到了"四統(tǒng)一"

(統(tǒng)一進度、教案、練習、測試)，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學習，相互

促進。

3、按照新課標的理念進行了一系列的.教研活動，并應用于實際教學中，切實提高了課堂教

學效益

(1)學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學目標、

教學要求；

(2)全面進行課堂教學模式改革，實施啟發(fā)式、討論式教學模式，提高了學生的領悟潛力

和學習潛力；

(3)教學過程中重視知識的構成過程的教學和情境教學，采用探究式教學模式，提高了學

生學習物理的興趣及實踐潛力；

(4)定期開展了研究性學習、綜合實踐活動、物理第二課堂活動，全面發(fā)揮學生的主體作

用，使學生得到了鍛煉與提高；

(5)從三個維度制定教學目標,真正促進了學生的全面發(fā)展。

(6)組織了多數(shù)青年教師上好教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法。

4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效

(1)組織了青年教師進行教育理念、理論的學習，定期檢查學習筆記，全面規(guī)范教師的學

習活動，各青年教師均在學習中得到了不斷提升；

(2)組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導工作，各青年教師透過各種講座、交流

會議、參觀等活動，對教師業(yè)務進一步熟悉，教學水平有了很大的提高；

(3)老教師用心做好新教師的指導工作，協(xié)助新教師成長。新老教師結(jié)對子活動極大促進

了我組青年教師的成長。

5、各項常規(guī)工作有條不紊地進行

(1)定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改善教學.

(2)定期抽查教案、】后果記錄，檢查作業(yè)批改狀況；

(3)加強與兄弟校園的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導，安排教

師上好公開課。

在本學期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃

厚，教學方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。但是，

我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的

學期當中，必須能夠讓我校的物理教學再上一個新的臺階。

物理教研組工作總結(jié)篇5

本學年一學期以來，物理教研組在學校的領導下，經(jīng)過教研組全體教師的共同努力，教研組

工作在各方面都取得了不錯的成績，也存在許多不足之處，有待于進一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作回顧

1、一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的

有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好

學風的形成。組內(nèi)老師互相聽課。每位老師都上好一節(jié)研討課。從點滴入手，了解學生的認知水

平，查找資料,精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會

了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有

趣，學得實在，確有所得。分層設計內(nèi)容豐富的課夕M乍業(yè)，教法切磋，學情分析，切實抓好單元

過關及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段。教研

組各位老師認真堅持作業(yè)全批全改，按時按要求開足了公開課、示范課、研究課，開展了組內(nèi)集

體備課研究，課題研究，且突出每位教師的專長、優(yōu)勢，把課題任務分配給每位教師，提前準備

（全體老師都加以思考），到時由擔任課題任務的老師主講,然后大家集思廣益,共同研究，相

互提高。

2、重視教師的專業(yè)發(fā)展，特別是青年教師的培養(yǎng)。我們通過公開課，集體備課，并且每次

課后都及時進行組內(nèi)評課，組內(nèi)相互研究、相互學習氣氛好，相互幫助提高大。

3、加強九年級物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量。畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強

雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法注重知識形成過程教學和實驗教學，

重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。在新授課的同時，初三教師

共同研究歷屆中考試卷，交流去年教學經(jīng)驗，從而明確方向，爭取為今年提高物理中考成績打下扎

實的基礎。

二、成績亮點

我們物理組全體老師都有較強的責任心，積極主動的相互學習，所以我們組形成了良好的學

習氛圍。每次公開課，集體備課，除了備教學內(nèi)容外，還備學生的知識水平。在年級組內(nèi)可以說

我們隨時隨地都在交流備課情況和課堂上遇到的問題和解決方法。做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)

一練習，正是因為大家精誠合作，物理科教學能正常進行并能完成各種工作計劃。

三、不足

實驗教學是提高物理教學質(zhì)量的關鍵，但由于學校實驗條件有限老師對實驗教學的不重視,

使許多演示實驗和分組實驗不能很好開展或?qū)嶒炐Ч睢?/p>

四、改進措施

1、下一學期教研組將進一步加強教學常規(guī)，提高整體成績，加大優(yōu)勢，縮小班級差異，加

強個別老師的作業(yè)批改，加強學生的.個別指導。優(yōu)化組內(nèi)課題教研，加強中考復習研究，力爭

在中考中取得滿意的影貳

2、要重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，而且可以通過自制實驗教具，增加了一些

學生實驗，X各有的演示實驗改成了學生實驗提高的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學

生的動手能力和團隊精神。

回顧半年來的教研組工作，我們深深的感到：團結(jié)合作是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出

智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛

心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階而努力。

物理教研組工作總結(jié)篇6

20xx——20xx年度第一學期就將結(jié)束了，本學期按照教學計劃，以及新課程標準，已經(jīng)如

期地完成了教學任務。本學期初二已經(jīng)完成科學探究至八2級下第16頁的全部資料，初三已完

成了第十章至第十六章全部資料，期末復習工作也在順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地

引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。無論是教師的恭眾備課,還是課堂上的精講多煉，處

處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學期來，全體物理備課組在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)

總結(jié)如下：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜

合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學習

交流，用心撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

L設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究資料主要是：

優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學；構建教學模式，重視物理知識的構成過程教學和情境

教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的

創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習

洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學，三級備課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和

上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和

途徑。組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

4.重視基本概念的教學。物理基本概念的教學對于學生學好物理是很重要的，在教學中，我

組注意了概念的科學性，又注意概念構成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要個性注意

循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概

念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，透過對實驗現(xiàn)象事實的分析、h墩、抽象、概括，使

學生構成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的.

理解和提高運用物理知識的潛力。

5.加強實驗教學。物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學能夠激發(fā)學生學習物理的興趣,

幫忙學生構成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗潛力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真

的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中

盡量上好每一節(jié)物理實驗課。本組教學中,課前準備十分周密,演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良

好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從

生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適

當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習物

理的用心性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步到達能正確地進行實驗操作，并

得出正確的結(jié)論。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學習課堂教學模式的構建與實踐》和漂陽市

級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習潛力》的研究，進一步完善研究資料，做到分工

明確,職責到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的郭出上

推廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

1.織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教

師的教育理論水平。

2.強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構、模式和方法，組織青年教師參加各

種講座、討論、參觀等學習，幫忙青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

3.按校園的要求，組織了青年教師參加省物理實驗器材改善比賽、青年教師的說科比賽、學

洋思的青年教師優(yōu)秀課比賽。

五、取得的成績

1.學生的學習習慣得到了培養(yǎng)，學生學習物理的思路有所拓展，物理成績穩(wěn)步提高。

2.楊宏老師制作的實驗器材”病房呼叫演示器"榮獲江蘇省二等獎。

3.何偉杰老師的學洋思的青優(yōu)課"光的直線傳播“順利透過了驗收。

4.楊宏和管海兵老師在校園組織的青年教師說課比賽中分別榮獲一等獎和二等獎。

5.楊宏、管海兵和何偉杰老師在鋼筆字比賽中榮獲一二三等獎。

6.全組撰寫并參評論文4篇。

物理教研組工作總結(jié)篇7

本學期物理組在學校教導處的直接領導下，積極落實教研組工作計劃，以教學改革為抓手,

以提高教學質(zhì)量為核心，積極推行集體備課制度，把狠抓課堂教學和落實物理基礎知識作為教研

工作的重點。

1、加強理論學習，努力提高專業(yè)素質(zhì)

組織教師認真學習課程標準及教學策略、教學評價的理論和有關課程改革的材料3主重實效，

通過學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，領會新課改精神，以求實的精神、務實的態(tài)度扎實地工作。

認真學習、鉆研新教材、掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，切實做到了：備

課有底，教學有數(shù)，指導有法?；A年級比較注重培養(yǎng)學生對物理的興趣，使學生喜歡學物理；

高二年級著重培養(yǎng)學生的學習能力，使他們學會學習。高三年級要面向高考注重基礎教學，培養(yǎng)

學生的應試能力和方法。

在教學中，我們一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校

學生實際的新教法，優(yōu)化課堂教學模式,用多種手段和設備促進物理教學。

2、加強集體備課，發(fā)揮教研組的團隊作用和協(xié)作能力

強化群體意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，加強了集體備課，做到資源共享，集思廣益。集體備課

做到了：每次備課定時間、定地點、定內(nèi)容，新教師要求備詳案。同一備課組力求做到了統(tǒng)一教

學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)。課后要及時鞏固、及時反饋、及時總結(jié)。集體備

課積極發(fā)揮群體效應,重視研究教法學法,全面挖掘教材的教育功能，注重解決教學中碰到的實

際問題，及時交流教學經(jīng)驗，經(jīng)常進行反思。

在構建物理學科知識體系同時以備課組為單位，以教研組為依托編寫了學科教學手冊，同時

兼顧了能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，精講精練，注意各種高考知識點的全面

復習和梳理,常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。

3、落實常規(guī)，提高教學質(zhì)量

落實教學常規(guī)想方設法提高課堂教學質(zhì)量抓好教學的各個環(huán)節(jié)認真完成各項教學指標。

精心制定教學計劃，認真研究課標和教材，不斷搜集教學信息，把握教學動向和對學生能力

方面的要求，根據(jù)新課程標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教

學計劃、目標及措施。

課堂做到了積極到位：課堂教學要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生,

知識講準、重點講透、難點講清；堅持抓基礎、求落實；突破"能力培養(yǎng)這個一個難點。要求講

法得當，照顧全面。充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的'同時,

更正補充，不留死角。

加強物理作業(yè)的規(guī)范：注重教學過程中作業(yè)的科學性，規(guī)范性。強調(diào)解題過程，物理思路清

晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題。作業(yè)批改重在建立學生檔案，做好批改后的作業(yè)評講、檢

查更正情況。

加強練習和檢測：題目要認真篩選、補充，精選精練，基礎題要練夠，訓練題要練足，測試

題要練精。搞好檢測和考評：練習與試卷由備課組安排集體命題，難度適中，難易搭配，找準學

生中暴露出來的問題，有針對性的及時評講。在評講中要突出重點，講準講透、提倡歸類講評,

注重小結(jié)，提倡一題多解和一題多變，注重能力培養(yǎng)。

4、注重教學研究，落實課程建設

認真開展教科研工作，提高教研能力：加強學習現(xiàn)代化教學技術，并研究現(xiàn)代化教學教學技

術和物理教學的有效整合，加強新課程理念的學習，力爭開發(fā)符合本校實際的校本課程和教輔資

料，努力提高本組教師的教研能力和教研水平。

落實課程建設：本組將進一步優(yōu)化基礎型課程,通過抓鼠出、重能力來促進物理教學，同時

還要進一步培育校本課程。信息技術老師都有研究課題，每學期都開設了拓展性課程，本學期還

將繼續(xù)開設，并努力整理有關資料，形成特色。高一、高二的物理老師都至少準備開發(fā)一門校本

課程，其中羅西書老師的物理競賽輔導可以說已比較成熟。

加強了競賽輔導：組建了高一、二年級物理興趣小組，提高學生物理學習興趣，提高競賽成

績，培養(yǎng)物理尖子生，下學期將參加黃浦區(qū)和市級物理競賽。

本學期我們物理組教學研究的內(nèi)容主要是：優(yōu)化、細化課堂教學，改善教學層次，構建教學

結(jié)構.重視物理知識的形成過程教學和情境教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生學習能力的培

養(yǎng)，提高課堂教學效益。

5、加強了校本冊修，梳理了學科的重點知識、編寫了學科教學手冊

物理組教師的電子化教案已經(jīng)比較完善，我們按照學校的要求，以備課組為單位做了布置，

以一個月或一個物理章節(jié)為周期先構建知識框架再強化實施策略最后做好了反思優(yōu)化建議。

完成了《物理學科教學手冊》和《信息科技學科教學手冊》。

當然，我們工作中還存在著很多不足，還有許多工作需要進一步深化、強化，教研組的教研

功能還有待進一步提高。

物理教研組工作總結(jié)篇8

在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們物理組在學校領導的支持和關心下，按照教務處的要求，

有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,

以課題研究為主線.在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設，積極開展

教科研活動，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1、認真做好預、學、練、做一體化學案

在教學過程中，備課組能自己精選習題，編寫每一節(jié)課的（預、學、練、做）一體化學案，

備課組先集體備課，對教材中的重點、難點以及教學方法,進行分析和討論，并探討突出重點、

突破難點，促進學生發(fā)展的思路和方法。再分節(jié)編寫，統(tǒng)一電子學案，資源共享，每位老師在這

個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學。

這方面高一特、高二特做的最好。

2.認真酶教師博客

每位教師發(fā)表了幾十篇與教育、教學有關的博客，并把博客公布給學生，通過博客與學生交

流，討論問題，給學生答鏗。李鐵軍做的最好。

工認直做好集體備課和聽課評課活動

為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組加強了聽課評課活動。聽課后,

全組教師能認真評課。如龍教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的

使用，教學思想、方法的滲雋等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的‘教學基本功等方面進行中肯、

全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師定教材的理解和教法的把握，給教師提

供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。本學期高一特、

普每人講一節(jié)創(chuàng)新課，其他年級每個備研組出一節(jié)創(chuàng)新課，重點評的課有：史更新、萬艷軍、于

彥民、任海秀。

4、認真做好學生物理競賽活動

各備課組都認真開展學生物理競賽活動，從點滴抓起，首先利用課前小測驗，開展學生物理

競賽，引起學生回憶，鞏叵所學，鋪墊新授。其次是對應知應會的知識開展競賽，再有就是對應

掌握的題型、綜合題型開展競賽，這方面史更新做的最好。

5、認真做好期末復習

各備研組認真做好期末復習計劃，根據(jù)不同年級的特點，采取不同的復習方法，既抓知識，

又抓學生，抓知識就是抓基礎知識的復習，抓課本知識的復習，抓基本題型的訓練，抓綜合知識

的整合，抓學生就是與重點生談話，定計劃，定目標，提高思想認識，做拔高題，立軍令狀。與

學困生交流，穩(wěn)定情緒，建立信心，幫助補習基本知識，做基礎題。課上盯緊中等生。還包括抓

輔導，利用早晚自習、星期六、星期天進行輔導。

6、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，對學

生的課外閱讀指導還不夠。以后，要加強學習，更多的引導老師積極主動參與教科研究，形成一

支學習型、科研型的教師團隊。

物理教研組工作總結(jié)篇9

本學期教研組活動圍繞學校"課堂教學改革年”的目標展開，以新課程標準為指導，在更新

教育教學觀念，努力探索新的教學方法與手段，狠抓教學常規(guī)的落實與規(guī)范化，切實提高物理課

堂教學效率的同時，加強教育教學理論的學習，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教教師的綜

合素質(zhì)，以學生為本，進一步加強課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，力口強規(guī)范教研組、備課

組建設。

教研組活動做到常態(tài)化。雙周五上午為教研組活動時間，活動有計劃，精心準備，活動有記

錄，力求活動內(nèi)容充實、形式多樣（如理論學習、聽課評課、論文交流、出題解題、專題研討、

校本教研等），富有成效。

加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)。理論學習定內(nèi)容，定時間。本學期主要學

習書目有《教師不可不知的教育心理效應》《高中物理有效教學的課堂教學藝術》等，以自學與

集體學習交流相結(jié)合，力爭學有所思，學有所得，為教學工作發(fā)揮理論指導作用。經(jīng)過新教材和

課改理念的學習，結(jié)合新教材的使用，明確新的教學理念,按照新的教學理念上課。在教學中，

不單單注重知識的傳授也注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)，關注并研究怎樣充分發(fā)揮學生學習的主體作用，

使我們的物理課堂成為學生主動、積極、熱情地學習的樂園，交流合作，讓學生在愉快的心情下

有效獲取知識、培養(yǎng)能力與學習習慣，注意學生自主學習習慣的培養(yǎng)。

專題研究與教學活動相結(jié)合。本學期教研組的專題為《幾何畫板在物理教學中的應用》，全

組老師共同參與，學習幾何畫板軟件的使用方法并結(jié)合各年級的具體教學內(nèi)容在教學實踐中學習、

應用。并逐步掌握使用技巧。在實踐的基礎上通過評議、交流各人的研究體會，再形成了組內(nèi)的

研究報告。

加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量。各備課組堅持集體備課，推磨聽課，并做到集體備課的

常態(tài)化。每次活動有計劃,有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的交流與訶論。

各年級均采用自編導學案，在備課中應充分研究我校學生的學情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點，

各位老師在集體備課的基^上進行選擇性的復備，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有

效性。

各備課組針對本年級的學生特點和教學目標，采取相應的教學策略。高一繼續(xù)突出學生學習

習慣的養(yǎng)成及物理學習基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生對物理的興趣，使他們喜歡學物理，指導他

們怎樣學習物理；高二以會考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學生的主

動學習的意識和自學能力。高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。教學方法都有很大

的變化。能注意到學生的主體地位，在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結(jié)。通過

課改理念及教學評價的學習，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學方法，重視過程的教學，并且形

式是多種多樣的：運用實驗探究的'方法；運用多媒體展現(xiàn)物理過程；運用學生分析討論的方法。

普遍加強物理過程的教學。

按物理新課程標準，進行教學研究，提高常態(tài)課堂教學效益。本學期按學校"課堂教學改革

年”的活動要求，高一年級活動主題為"課堂師生互動的教學"，高二活動主題為"現(xiàn)代教學手

段的與物理教學的整合"，高三活動主題為"復習課上的講練結(jié)合"。圍繞組內(nèi)確定的專題進行

研究。教學常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、實驗的具體規(guī)范進行教學，加強教學常規(guī)調(diào)

研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢杳或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重

點加強對物理作業(yè)的指導，強調(diào)物理解題過程，思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題，這

是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗能力。

充分運用多媒體進行教學，充分利用Dis系統(tǒng)。隨著教學條件的不斷改善，通過課件展示物理過

程，使教學更直觀；運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性。

搞好高考復習及學業(yè)水平考試復習教學工作。本學期高二、高三面臨學業(yè)水平考試和高考的

檢驗，通過研究江蘇20xx考試說明，明確復習的目標，同時廣泛收集最新的信息，在復習教學

中加強針對性加強復習課的教學策略的研究優(yōu)化復習效具同時注意對學生應試心理的指導.

學業(yè)水平考試取得了好成績，年高考也得了新突破。

本學期完成了本教材《力學與生活》，《電磁學與生活》，《近代物理與生活》修定印刷工

作。針對我校學生特點及所在地區(qū)的社會與自然環(huán)境體現(xiàn)切合學生特點、充分聯(lián)系實際的校本教

材特色，并且各年級都是開設了校本教學工作。

物理教研組工作總結(jié)篇10

本學期，物理組全體教師將在學校領導和教研室督促下，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中

心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)"課改"的核心是"人性化"，即以學生為本，進一步加

強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學水平和

教學質(zhì)量。本學期主要做了以下工作。

1、繼續(xù)做好集體備課。本學期抓了教師備課，"細備課、精備課"