2025屆廣西桂林陽朔中學(xué)物理高一上期中預(yù)測試題含解析

2025屆廣西桂林陽朔中學(xué)物理高一上期中預(yù)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一物體從斜面頂端由靜止開始勻加速下滑，經(jīng)過斜面中點時速度為2m/s，則物體到達斜面底端時的速度為（）A．3m/s B．4m/s C．m/s D．6m/s2、如圖所示，斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重為G的物塊，物塊靜止在斜劈上，今用一豎直向下的力F作用于物塊上，下列說法錯誤的是（）A．斜劈對物塊的彈力增大B．物塊所受的合力不變C．物塊受到的摩擦力增大D．當(dāng)力F增大到一定程度時，物體會運動3、用拖把拖地時，如果發(fā)現(xiàn)某個地方的污漬特別頑固，我們常會使勁向下壓拖把，這樣就有可能把污漬清除。對于使勁向下壓拖把的原因，下列選項中解釋最合理的是（）A．將拖把中的水?dāng)D出，將污漬洗掉B．可以幫助人握緊拖把C．通過增大正壓力從而增大拖把與地面之間的摩擦力D．沒有任何作用4、一個半徑為R的光滑絕緣圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個帶電小球A和中央有孔，可視為點電荷，當(dāng)它們處于如圖所示位置時，恰好都能保持靜止狀態(tài)．此時小球B與環(huán)中心O處于同一水平面，A，B連線與水平方向夾角為已知小球B為帶電量為q的負電荷，質(zhì)量為m，重力加速度為g，靜電力常量為k，由此可知小球A．質(zhì)量為2m B．帶負電C．帶電荷量為 D．對圓環(huán)的彈力大小為5、如圖所示，將一個質(zhì)量為m的球固定在彈性桿AB的上端，今用測力計沿水平方向緩慢拉球，使桿發(fā)生彎曲，在測力計的示數(shù)逐漸增大的過程中，AB桿對球的彈力方向為（）A．始終水平向左B．始終豎直向上C．斜向左上方，與豎直方向的夾角逐漸增大D．斜向左下方，與豎直方向的夾角逐漸增大6、如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止狀態(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過，框架與小球始終保持靜止狀態(tài)．在此過程中下列說法正確的是A．框架對小球的支持力先減小后增大 B．拉力F的最小值為mgcosθC．地面對框架的摩擦力減小 D．框架對地面的壓力先增大后減小7、用三根細線a、b、c將重力均為的兩個小球1和2連接并懸掛，如圖所示。兩小球處于靜止狀態(tài)，細線與豎直方向的夾角為30°，細線水平。那么（）A．細線ɑ對小球1的拉力為B．細線b對小球1的拉力為C．細線c對小球2的拉力為D．細線b與細線c對小球2產(chǎn)生的合力豎直向上8、如圖所示為水平導(dǎo)軌，A、B為彈性豎直擋板，相距L=4?m。小球自A板處開始，以v0=4?m/s的速度沿導(dǎo)軌向B運動。它與A、A．0.8?m/s2B．439、2017年10月19日至24日，首屆“格力·環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽”在廣西舉辦，本次賽事有18支世界頂級職業(yè)車隊參賽，參賽選手為126人，競爭非常激烈。如圖所示是甲、乙兩自行車手在環(huán)南寧市比賽中的某一路段速度-時間圖象，其中三角形OPQ的面積為S1，三角形OQT的面積為S2，已知t=0時刻甲在前、乙在后，二者相距為x0，下列說法正確的是（）A．若x0=12m，則兩物體不能相遇B．若x0=10m，則兩物體相遇一次C．若x0=8m，則兩物體相遇兩次D．若x0=S1+S2，則兩物體相遇兩次10、如圖所示的位移—時間圖象和速度—時間圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是()A．甲車做直線運動，乙車做曲線運動B．0～t1時間內(nèi)，甲乙兩車通過的路程相等C．0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等D．0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠二、實驗題11、（4分）科學(xué)探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗與制訂計劃，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作．某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進行《探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)》的課題研究時，同學(xué)們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”．(1)這屬于科學(xué)探究活動的____________________要素．(2)他們用下圖1所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，已測得木塊A的質(zhì)量為100g，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A的運動時，測定木塊A靜止時彈簧測力計的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如下表）．木塊A靜止時若彈簧測力計讀數(shù)為0.90N，則木塊A受到木板B作用的滑動摩擦力為__________N．(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在答題卡上所示的方格坐標紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖像______（圖2）．（g取10N/kg）(4)根據(jù)你作出的圖像得出的結(jié)論回答：木塊A與木板B之間的動摩擦因數(shù)為_______．(5)當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時，木塊A所受滑動摩擦力應(yīng)為__________N．12、（10分）在驗證力的平行四邊形定則實驗中（1）則下列操作中正確的是（__________）A．在同一次實驗中，結(jié)點O的位置可以隨意變動B．使用彈簧測力計應(yīng)使彈簧測力計與木板平行C．實驗中，不僅需要記下彈簧測力計的讀數(shù)，還需要記下細繩套的方向D．在用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩細繩間的夾角應(yīng)盡量大些（2）若他將遺漏內(nèi)容補上后，如圖(a)所示，是他利用坐標紙記下的橡皮筋結(jié)點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力____。（3）某只彈簧讀數(shù)如圖所示則其讀數(shù)為__________N（4）圖(c)是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實（__________）(力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示)三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）甲車以加速度3m/s2由靜止開始作勻加速直線運動，乙車落后2s在同一地點由靜止開始，以加速度4m/s2作勻加速直線運動，兩車的運動方向相同，求：（1）2s后甲車的速度是多少？位移是多少？（2）在乙車追上甲車之前，兩車距離的最大值是多少？（3）乙車出發(fā)后經(jīng)多長時間可追上甲車？此時它們離開出發(fā)點多遠？14、（14分）將巨型娛樂器械由升降機送到離地面100m的高處，然后讓座艙自由落下。落到離地面20m高時，制動系統(tǒng)開始啟動，使座艙均勻減速，到達地面時剛好停下。(g=10m/s(1)此過程中的最大速度是多少？(2)整個過程下落的總時間是多少？15、（13分）某飛機起飛的速度是50m/s，在跑道上加速時可能產(chǎn)生的最大加速度是4m/s2，求飛機從靜止到起飛成功需要跑道最小長度為多少？飛機從開始滑行至起飛需時間為多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】

初速度為零，在中點時速度為2m/s，由于不涉及時間，故根據(jù)速度位移公式可得，到達斜面底端時，聯(lián)立解得，C正確．2、D【解析】在斜劈上放一重為G的物塊，物塊靜止在斜劈上，應(yīng)有物塊與斜劈間的最大靜摩擦力大于或等于重力的向下分力。用一豎直向下的力F作用于物塊上，物塊對斜劈的壓力增大，則斜劈對物塊的彈力增大；此時物塊與斜劈間的最大靜摩擦力仍大于或等于重力G與豎直向下的力F的合力的向下分力，物塊不可能運動，物塊所受的合力不變。實際靜摩擦力等于重力G與豎直向下的力F的合力的向下分力，物塊受到的摩擦力增大。本題選錯誤的，所以答案是D3、C【解析】試題分析：滑動摩擦力與正壓力有關(guān)，在動摩擦因數(shù)不變的前提下，正壓力越大，滑動摩擦力越大。拖地時使勁向下壓拖把，就是為了增加正壓力從而達到增大拖把與地面之間摩擦力的目的，選項C正確?？键c：摩擦力【名師點睛】該題考察了滑動摩擦力的相關(guān)知識，我們要明確與滑動摩擦力大小有關(guān)的因素，即與動摩擦因數(shù)和正壓力有關(guān)．同時還有會分析靜摩擦力的大小。4、A【解析】AB、對B球受力分析可知，A對B應(yīng)該產(chǎn)生吸引力，才可以保證B處于平衡狀態(tài)，所以A帶正電，A對B的庫侖力F==2mg，根據(jù)幾何關(guān)系知小球A的重力也為2mg，故A對；B錯；C、又因為A、B間距r=R，由F=可知，A球所帶電荷量的大小為，故C錯；D、對A球受力分析可知，A球受到重力、庫侖力、環(huán)對球的支持力作用，由平衡條件可知A球?qū)Νh(huán)的作用力FN=2Fcos

θ=2mg，故D錯；故選A點睛：本題考查考生對庫侖定律、受力分析、物體的平衡等綜合知識的掌握情況5、C【解析】AB桿對球的彈力與重力和彈簧拉力的合力方向相反、大小相等．所以彈力斜向左上方，與豎直方向的夾角逐漸增大．6、BC【解析】

AB．以小球為研究對象，分析受力情況，作出受力示意力圖，如圖所示，根據(jù)幾何關(guān)系可知，當(dāng)F順時針轉(zhuǎn)動至豎直向上之前，支持力逐漸減小，F(xiàn)先減小后增大，當(dāng)F的方向沿圓的切線方向向上時，F(xiàn)最小，此時：F=mgcosθ故A錯誤，B正確；C．以框架與小球組成的整體為研究對象，整體受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由圖可知，F(xiàn)在順時針方向轉(zhuǎn)動的過程中，F(xiàn)沿水平方向的分力逐漸減小，所以地面對框架的摩擦力始終在減小，故C正確；D．以框架與小球組成的整體為研究對象，整體受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由圖可知，F(xiàn)在順時針方向轉(zhuǎn)動的過程中，F(xiàn)沿豎直方向的分力逐漸增大，所以地面對框架的支持力始終在減小，故D錯誤．7、ACD【解析】

A．細繩ɑ對小球1的拉力在豎直方向的分量平衡兩球的重力，所以化簡得故A正確；B．細繩b對小球1的拉力與b對小球2的拉力大小相等，細繩b對小球2的拉力大小等于小球2所受的重力與c的拉力矢量之和，所以代入數(shù)據(jù)得故B錯誤；C．細線c對小球2的拉力與細線ɑ對小球1的拉力的水平分量大小相等，所以代入數(shù)據(jù)得故C正確；D．細繩b與細線c對小球2產(chǎn)生的合力平衡小球2的重力，小球2的重力豎直向下，所以細繩b與細線c對小球2產(chǎn)生的合理豎直向上，故D正確。故選ACD。8、ABD【解析】

物體停在AB的中點，可知物體的路程s=nL+L2，由vt2-v02=2as得，a=v22(nL+12L)，n=0，1，2，…。代入數(shù)據(jù)解得a=42n+1m/s2.n=0，1，2，…，當(dāng)n=0【點睛】解決本題的關(guān)鍵將該運動看成在一條直線上做方向不變的勻減速直線運動，以及掌握勻變速直線運動的速度位移公式vt9、ABC【解析】由圖線可知：在T時間內(nèi)，甲車前進了，乙車前進了；

A、乙車追上甲車時，若甲、乙兩車速度相同，即此時，若，此后甲車速度大于乙車速度，全程甲、乙僅相遇一次，若，則相遇兩次，若，兩物體不相遇，故ABC正確；

D、甲、乙兩車速度相同時，若，則此時甲車仍在乙車的前面，以后乙車不可能再追上甲車了，故D錯誤。點睛：此題考察了追及與相遇問題，解決此類問題的關(guān)鍵是分析清楚兩物體的位移關(guān)系．兩物體的位移之差等于初始時的距離是兩物體相遇的條件。10、BD【解析】

A.位移-時間圖象只能表示直線運動的規(guī)律，可知甲、乙都做直線運動。故A錯誤。B.在t1時刻甲乙兩車通過的位移相等，又都做單向直線運動，所以兩車路程相等，故B正確。C.由圖象與時間軸圍成的面積表示位移，可知：時間內(nèi)，丙的位移小于丁的位移，時間相等，所以丙的平均速度小于丁車的平均速度，故C錯誤；D.由圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知：丙、丁兩車在時刻面積差最大，所以相距最遠，故D正確。二、實驗題11、猜想與假設(shè)0.90N0.31.20【解析】

（1）科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)依次是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．同學(xué)們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”屬于七個環(huán)節(jié)中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，所以是猜想與假設(shè)．

（2）木塊A處于靜止狀態(tài)，合力為零，故受到的摩擦力與彈簧的拉力相等，故f=F=0.9N．

（3）通過描點做出Ff與壓力Fn的關(guān)系圖象如圖所示：

（4）由記錄的數(shù)據(jù)和圖象可以看出，摩擦力與壓力大小成正比，并且滿足Ff=0.30FN，所以木塊A與木板B之間的動摩擦因數(shù)為0.30；當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木塊A對B的壓力為FN=1N+3.00N=4N，因此木塊A所受滑動摩擦力Ff=0.30FN=0.30×4N=1.20N．12、BC3.00A【解析】

（1）[1]A．要保證作用效果相同，即結(jié)點的位置不動，A錯誤；B．應(yīng)使彈簧測力計與木板平行，保證力在同一平面內(nèi)進行合成，B正確；C．力是矢量，不僅需要記下彈簧測力計的讀數(shù)，還需要記下細繩套的方向，C正確；D．在用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩細繩間的夾角適當(dāng)即可，不應(yīng)太大，不應(yīng)過小，D錯誤。故選BC；（2）[2]根據(jù)平行四邊形法則，作圖如下