2025屆廣東省仲元中學高三上物理期中預測試題含解析_第1頁
2025屆廣東省仲元中學高三上物理期中預測試題含解析_第2頁
2025屆廣東省仲元中學高三上物理期中預測試題含解析_第3頁
2025屆廣東省仲元中學高三上物理期中預測試題含解析_第4頁
2025屆廣東省仲元中學高三上物理期中預測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆廣東省仲元中學高三上物理期中預測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、若潛水艇在水下航行時,受到的阻力大小與它的速率的二次方成正比,比例系數(shù)為k,已知發(fā)動機的額定功率為Pe,則:該潛水艇水下的最大航行速度大?。ǎ〢.PekB.(Pek)2、在兩個足夠長的固定的相同斜面體上(其斜面光滑),分別有如圖所示的兩套裝置,斜面體B的上表面水平且光滑,長方體D的上表面與斜面平行且光滑,p是固定在B、D上的小柱,完全相同的兩只彈簧一端固定在p上,另一端分別連在A和C上,在A與B、C與D分別保持相對靜止狀態(tài)沿斜面自由下滑的過程中,下列說法正確的是()A.兩彈簧都處于拉伸狀態(tài)B.兩彈簧都處于壓縮狀態(tài)C.彈簧L1處于壓縮狀態(tài),彈簧L2處于原長D.彈簧L1處于拉伸狀態(tài),彈簧L2處于壓縮狀態(tài)3、如圖(a)所示,光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個點電荷.t=0時,甲靜止,乙以初速度6m/s向甲運動.此后,它們僅在靜電力的作用下沿同一直線運動(整個運動過程中沒有接觸),它們運動的v-t圖像分別如圖(b)中甲、乙兩曲線所示.則由圖線可知()A.兩電荷的電性一定相反B.t1時刻兩電荷的電勢能最大C.0~t3時間內,兩電荷的動量變化相同D.0~t3時間內,甲的動能一直增大,乙的動能一直減小4、如圖所示,質量mA=1.0kg的物塊A放在固定的水平桌面上,由跨過光滑定滑輪的輕繩與質量mB=1.5kg的物塊B相連.輕繩拉直時用手托住物塊B,使其靜止在距地面h=0.6m的高度處,物塊A與定滑輪相距L=1.6m。已知物塊A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,物塊B著地后立即停止運動,g取10m/s2?,F(xiàn)釋放物塊B,則A.物塊B著地前加速度的大小為0.5m/s2B.物塊B著地前輕繩對物塊B的拉力大小為7.5NC.物塊A不會撞到定滑輪D.在物塊B著地前的過程中,物塊A受到的摩擦力對物塊A所做的功等于物塊A機械能的變化量5、甲、乙同時從A處由靜止出發(fā),沿直線AB運動,甲先以加速度a1做勻加速運動,經(jīng)一段時間后,改以加速度a2做勻加速運動,到達B的速度為v0,乙一直以加速度a做勻加速運動,到達B的速度也為v0。已知a1>a,則()A.a(chǎn)2=aB.a(chǎn)2>aC.經(jīng)過AB間任一點時,甲的速度可能小于乙的速度D.經(jīng)過AB間某一點時,甲的速度一定大于乙的速度6、光滑斜面上,某物體在沿斜面向上的恒力作用下從靜止開始沿斜面運動,一段時間后撤去恒力,不計空氣阻力,設斜面足夠長.物體的速度用v表示,物體的動能用Ek表示,物體和地球組成系統(tǒng)的重力勢能用EP表示、機械能用E表示,運動時間用t表示、路程用l表示.對整個運動過程,下圖表示的可能是A.v隨t變化的v–t圖像B.EP隨t變化的EP–t圖像C.E隨l變化的E–l圖像D.Ek隨l變化的Ek–l圖像二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、一行星繞恒星作圓周運動,由天文觀測可得,其運動周期為T,速度為v,引力常量為G,則A.恒星的質量為 B.行星的質量為C.行星運動的軌道半徑為 D.行星運動的加速度為8、A、B、C、D四個物體在同一條直線上做直線運動,A物體的x-t、B物體的v-t、C物體和D物體的a-t圖象依次如圖所示,規(guī)定水平向右為正,已知物體在t=0時的速度均為零,且此時C物體在D物體的左邊1.75m處,則()A.其中0~4s內物體運動位移最大的是B物體B.其中0~4s內物體運動位移最大的是C物體C.t=2.5s時C物體追上D物體D.t=3.5s時C物體追上D物體9、如圖,一足夠長的傾斜傳送帶順時針勻速轉動.一小滑塊以某初速度沿傳送帶向下運動,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)恒定,則其速度v隨時間t變化的圖象可能是A. B.C. D.10、如圖所示,長為L的輕桿一端固定一質量為m的小球,另一端安裝有固定轉動軸O,桿可在豎直平面內繞O無摩擦轉動.若在最低點P處給小球一沿切線方向的初速度,不計空氣阻力,則下列說法正確的是A.小球不可能到達圓周軌道的最高點QB.小球能到達圓周軌道的最高點Q,且在Q點受到輕桿向上的支持力C.小球能到達圓周軌道的最高點Q,且在Q點受到輕桿向下的拉力D.小球能到達圓周軌道的最高點Q,且在Q點恰好不受輕桿的彈力三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某同學用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運動來驗證機械能守恒定律,已知重力加速度為g。(1)在該實驗中所需要的物理量是________(填寫代號)A.重錘的質量B.重錘底部距水平地面的高度C.重錘下落的高度D.與下落高度對應的重錘的瞬時速度(2)在實驗得到的紙帶中,我們選用如圖乙所示的起點0(與相鄰點之間距離約為2mm)的紙帶來驗證機械能守恒定律。圖中A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的原始點,F(xiàn)點是第n個點。設相鄰點間的時聞間隔為T,下列表達式可以用在本實驗中計算F點速度vF的是_____A.B.C.D.(3)實驗中在操作、測量及計算無誤的前提下所求總要略小于gh,產(chǎn)生這一結果的系統(tǒng)誤差的原因有________________(寫出一個)。12.(12分)某同學驗證動能定理的實驗裝置如圖甲所示.水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌;導軌上點處有一帶遮光片的長方形滑塊,其總質量為,實驗步驟如下:①用游標卡尺測出遮光片的寬度;②安裝好實驗器材,給氣墊導軌接上電源,然后讀出拉力傳感器的示數(shù),記為,同時從氣墊導軌刻度尺上讀出滑塊與光電門之間的距離;③剪斷細繩,讓滑塊滑向光電門,并記錄滑塊通過光電門的時間;④多次改變滑塊與光電門之間的距離,記錄相應的與的值,結果如表所示:試分析下列問題:(1)用游標卡尺測量遮光片寬度的測量結果如圖乙所示,則__________.(2)剪斷細繩后,滑塊開始加速下滑,則其受到的合外力為__________.(3)剪斷細繩后,在滑塊從運動至的過程中,合外力對滑塊、遮光片組成的系統(tǒng)做的功可表示為__________,動能的增加量可表示為__________;若動能定理成立,則在本實驗中與的關系式為__________.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,一質量m=1.2kg的足夠長平板小車靜置在光滑水平地面上,質量m2=1.1kg的小物塊(可視為質點)置于小車上A點,其與小車間的動摩擦因數(shù)=1.41,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.現(xiàn)給小物塊一個方向水平向右、大小為v1=6m/s的初速度,同時對小物塊施加一個方向水平向左、大小為F=1.6N的恒力.取g=11m/s2,求:(1)初始時刻,小車和小物塊的加速度大?。?)經(jīng)過多長時間小物塊與小車速度相同?此時速度為多大?(3)小物塊向右運動到最大位移的過程中,恒力F做的功和系統(tǒng)產(chǎn)生的內能?14.(16分)離心軌道是研究機械能守恒和向心力效果的一套較好的器材(如圖甲所示)。某課外研究小組將一個壓力傳感器安裝在軌道最低點B處,他們把一個鋼球從軌道上的不同高處由靜止釋放,得到了多組壓力傳感器示數(shù)F和對應的釋放點的高度h,并作出了一個F-h圖像(如圖乙所示)。根據(jù)圖中所給信息,回答下列問題(不計各處摩擦,g=10m/s2)(1)該研究小組用的小球的質量和離心軌道圓周部分的半徑是多少?(2)當h=0.6m時,小球到達圓周上最高點C點時小球對軌道的壓力15.(12分)簡諧運動是一種理想化運動模型,是最簡單、最基本的機械振動,具有如下特點:①簡諧運動的物體受到回復力的作用,回復力的大小與物體偏離平衡位置的位移成正比,回復力方向與物體偏離平衡的位移方向相反,即:,其中為振動系數(shù),其值由振動系統(tǒng)決定;②簡諧運動是一種周期性運動,其周期與振動物體的質量的平方根成正比,與振動系統(tǒng)的振動系數(shù)的平方根成反比,而與振幅無關,即:.如圖所示,擺長為、擺球質量為的單擺在間做小角度的自由擺動,當?shù)刂亓铀俣葹椋囌撟C分析如下問題:()當擺球運動到點時,擺角為,畫出擺球受力的示意圖,并寫出此時刻擺球受到的回復力大小.()請結合簡諧運動的特點,證明單擺在小角度擺動周期為.(提示:用弧度制表示角度,當角很小時,,角對應的弧長與它所對的弦長也近似相等)

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】根據(jù)題意可設f=kv2,當牽引力等于阻力時,速度最大,即Pe2、C【解析】A與B保持相對靜止,則二者向下的加速度是相等的,設它們的總質量為M,則:Ma=Mgsinα;所以:a=gsinα;同理,若以C、D為研究對象,則它們共同的加速度大小也是gsinα.以A為研究對象,A受到重力、斜面體B豎直向上的支持力時,合力的方向在豎直方向上,水平方向的加速度:ax=acosα=g?sinαcosα;該加速度由水平方向彈簧的彈力提供,所以彈簧L1處于壓縮狀態(tài);以B為研究對象,則B受到重力、斜面的支持力作用時,合力的大小:F合=mgsinθ,所以B受到的重力、斜面的支持力作用提供的加速度為:a=gsinα,即B不能受到彈簧的彈力,彈簧L2處于原長狀態(tài).故選項C正確,ABD錯誤.故選C.3、B【解析】

由圖象0-t1段,判定甲從靜止開始與乙同向運動,則知甲的電性.分析t1時刻前后兩球距離的變化,判斷電場力做功情況,分析兩電荷的電勢能.0~t2時間內,分析兩電荷間距離變化,可知相互靜電力的變化.t1~t3時間內,甲的動能一直增大,乙的動能先減小后增大.【詳解】A項:由圖象0-t1段看出,甲從靜止開始與乙同向運動,說明甲受到了乙的排斥力作用,則知兩電荷的電性一定相同,故A錯誤;B項:0~t1時間內兩電荷間距離逐漸減小,在t1~t2時間內兩電荷間距離逐漸增大,t1時刻兩球相距最近,系統(tǒng)克服電場力最大,兩電荷的電勢能最大,故B正確;C項:0~t3時間內,系統(tǒng)動量守恒,所以兩點電荷的動量變化大小相等,方向相反,故C錯誤;D項:由圖象看出,0~t3時間內,甲的速度一直增大,則其動能也一直增大.乙的速度先沿原方向減小,后反向增大,則其動能先減小后增大,故D錯誤.故應選:B.【點睛】本題也可以運用類比的方法分析,相當于發(fā)生了完全非彈性碰撞,t1時刻兩球的速度相同,動能損失最大,兩電荷的電勢能最大.4、B【解析】

AB.設加速度大小為a,輕繩對B拉力的大小為F,根據(jù)牛頓第二定律對A:對B:聯(lián)立代入數(shù)據(jù)得:,,故A錯誤,B正確;C.設物塊B著地前的速率為v,根據(jù)運動學公式對A:木塊B著地后,對A由牛頓第二定律得:根據(jù)運動學公式得:聯(lián)立可得A要靜止時通過的位移為:;由題意知:則說明小車一定能碰到定滑輪,故C錯誤;D.對A:非重力做功的有摩擦力和繩的拉力做功,所以應該是摩擦力和繩的拉力做功等于物塊A機械能的變化量,故D錯誤;5、D【解析】

AB.作出圖像如圖所示,由圖可知,,選項A、B錯誤;CD.在圖像上任作一條平行于縱軸的直線,比較AB中間任一點甲、乙速度的大小,由圖可知,經(jīng)過AB中間任一點時甲的速度一定大于乙的速度,選項C錯誤

D正確

6、D【解析】若是v-t圖象,沒有撤去恒力前,物體向上做勻加速運動,撤去恒力后,物體向上做勻減速運動,然后向下做勻加速運動,此時速度反向,加速度與向上勻減速的加速度相同,故A錯誤;物體向上運動,重力勢能先增大,當?shù)竭_最高點時物體向下運動,重力勢能減少,故B錯誤;在撤去恒力前,恒力作正功,故物體的機械能增加,撤去恒力后,只有重力做功,故物體的機械能不變,故機械能先增大后不變,故C錯誤;根據(jù)動能定理可知,物體加速向上運動時,合外力做正功,動能增大,撤去恒力時,只有重力做負功,故動能減少;反向,重力做正功,動能增大,動能是標量,只有大小,沒有方向,故D正確;故選D.【點睛】先對物體受力分析,得出物體的運動情況,判斷速度與時間的圖象是否正確;根據(jù)功能關系判斷重力勢能的變化情況,機械能的變化情況和動能的變化情況.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、ACD【解析】

AC.設恒星的質量為M,行星繞恒星運動的半徑為r,行星質量為m,則:解得故AC正確;B.根據(jù)行星繞恒星的運動學量,求不出行星的質量,故B項錯誤;D.設行星運動的加速度為a,則:故D項正確。故選ACD。8、BD【解析】

由A圖的位移-時間圖象可知,4s末到達初始位置,總位移為零;由B圖的速度-時間圖象可知,速度2s內沿正方向運動,2-4s沿負方向運動,方向改變,4s內總位移為零;由C圖象可知:物體在第1s內做勻加速運動,第2s內做勻減速運動,2s末速度減為0,然后重復前面的過程,是單向直線運動,位移一直增大;由D圖象可知:物體在第1s內做勻加速運動,第2-3s內做勻減速運動,2s末速度減為0,第3s內沿負方向運動,不是單向直線運動.則其中0-4s內物體運動位移最大的是C物體,選項AB錯誤;根據(jù)前面的分析,畫出兩個物體的速度圖象如圖:

v-t圖象圖線與時間軸圍成的面積表示位移,由圖可知在前2s內兩個物體的位移大小相等,所以前2s內兩個物體不可能相遇;第3s內二者的位移大小是相等的,都是:△x=?t=×1=0.5m,此時二者之間的距離:L=L0+(-△x)-△x=1.75m-0.5m-0.5m=0.75m,3s末二者之間的距離仍然是0.75m,此時二者的速度大小相等,方向相反,所以相遇的時間大于3s.設再經(jīng)過△t時間二者相遇,則:L=2(vm?△t?a△t2),代入數(shù)據(jù)可得:△t=0.5s,所以相遇的時刻在t=3.5s.故C錯誤,D正確,故選D.9、BC【解析】

根據(jù)題意,設傳送帶傾角為,動摩擦因數(shù),若:,合力沿斜面向下,物塊向下勻加速;若,沿斜面方向合力為零,物塊勻速下滑;若,沿斜面方向合力沿斜面向上物塊勻減速,當減速為零時,開始反向加速,當加速到與傳送帶速度相同,因為最大靜摩擦力大于重力向下分力,之后一起隨傳送帶勻速,AD錯誤BC正確10、AB【解析】根據(jù)動能定理得:,把帶入解得:,則小球能夠到達最高點Q,且在最高點合力為零,即在Q點受到輕桿向上的支持力,故B正確,ACD錯誤.點睛:解決本題的關鍵知道圓周運動徑向的合力提供向心力,以及知道桿子的作用力可以表現(xiàn)為支持力,也可以表現(xiàn)為拉力.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、CDC空氣或振針對重物的阻力【解析】

(1)[1]實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,需要直接測量重錘下落的高度,通過計算得到與下落高度對應重錘的瞬時速度,由于質量可以約去,所以不需要測量質量,故選CD;(2)[2]F點的瞬時速度等于EG段的平均速度,則或不能通過和求解瞬時速度,否則是運用機械能守恒驗證機械能守恒,失去驗證的意義,故選C;(3)[3]由于空氣或振針阻力的存在,動能的增加量會略小于重力勢能的減小量,即即12、1.00【解析】

(1)[1].游標卡尺的分度為10分度,其精確度為0.1mm,讀數(shù)為寬度的讀數(shù)為;(2)[2].繩子剪斷前,繩子的拉力為,剪斷后,則滑塊受到的合外力為:(3)[3][4][5].滑塊從處到達處時,滑塊、遮光片組成的系統(tǒng),合外力做的功為動能增加量為根據(jù)動能定理,則有得【點睛】)游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.不同的尺有不同的精確度,注意單位問題;根據(jù)剪斷前繩子的拉力,即可求解合力;根據(jù)重力做功和重力勢能之間的關系可以求出重力勢能的減小量,根據(jù)起末點的速度可以求出動能的增加量;根據(jù)功能關系得重力做功的數(shù)值等于重力勢能減小量.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1),(2),(3),【解析】

(1)小物塊受到向左的恒力和滑動摩擦力做勻減速運動,小車受摩擦力向右做勻加速運動.設小車和小物塊的加速度大小分別為a1、a2,由牛頓第二定律得:對小車:解得:

對小物塊:

解得:

(2)設經(jīng)過時間t小車與小物塊速度相同,設速度為v1,由運動學公式得對小車:

對小物塊:

解得:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論