貴州省臺江縣第二中學(xué)2025屆高三物理第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題含解析

貴州省臺江縣第二中學(xué)2025屆高三物理第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)家們運用了許多研究方法．以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（）A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)Δt→0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運用了假設(shè)法D．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法2、在物理學(xué)發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了貢獻，他們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所采用的科學(xué)方法推動了人類社會的進步，以下說法正確的是（）A．牛頓利用輕重不同的物體捆綁在一起后下落與單個物體分別下落時快慢的比較推理，推翻了亞里士多德重的物體下落快、輕的物體下落慢的結(jié)論B．元電荷e的數(shù)值為，最早由法國物理學(xué)家湯姆遜通過實驗測量得出C．卡文迪許用扭秤實驗，測出了萬有引力常量，這使用了微小作用放大法D．開普勒利用行星運動的規(guī)律，并通過“月-地檢驗”，得出了萬有引力定律3、如圖所示，在傾角θ=的斜面頂點A處以初速度v1水平拋出一個小球，小球落在斜面上的C點(圖中未畫出)，若在斜面上B點處以初速度v2水平拋出小球，小球也恰好落在斜面上的C點。已知v1:v2=3:1,則從A、B兩點依次平拋的水平位移大小之比為A．9:1 B．6:1 C．3:1 D．2:14、如圖所示，體操運動員在比賽中，他先雙手撐住吊環(huán)，然后身體下移，雙臂緩慢張開到圖示位置，此時連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為α。已知他的體重為G，吊環(huán)和繩索的重力不計，則每條繩索的張力為()A．B．C．D．5、用如圖甲所示的電路研究光電效應(yīng)中光電流與照射光的強弱、頻率等物理量的關(guān)系.圖中A、K兩極間的電壓大小可調(diào)，電源的正負極也可以對調(diào)，分別用a、b、c三束單色光照射，調(diào)節(jié)A、K間的電壓U，得到光電流I與電壓U的關(guān)系如圖乙所示，由圖可知()A．單色光a和c的頻率相同，且a光更弱些，b光頻率最大B．單色光a和c的頻率相同，且a光更強些，b光頻率最大C．單色光a和c的頻率相同，且a光更弱些，b光頻率最小D．單色光a和c的頻率不同，且a光更強些，b光頻率最小6、下列關(guān)于物理學(xué)發(fā)展史和單位制的說法正確的是()A．物理學(xué)家安培經(jīng)過多次實驗，比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量B．卡文迪許通過扭秤實驗測量了靜電力常量，并驗證了庫侖定律C．Kg、m、N、A都是國際單位制中的基本單位D．功的單位可以用kg·m2/s2表示二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，物塊P、Q緊挨著并排放置在粗糙水平面上，P的左邊用一跟輕彈簧與豎直墻相連，物塊P、Q處于靜止?fàn)顟B(tài)；若直接撤去物塊Q，P將向右滑動?，F(xiàn)用一個從零開始逐漸增大的水平拉力F向右拉Q，直至拉動Q；那么在Q被拉動之前的過程中，彈簧對P的彈力的大小、地面對P的摩擦力的大小、P對Q的彈力的大小、地面對Q的摩擦力的大小的變化情況是A．始終增大，始終減小 B．保持不變，保持不變C．保持不變，增大 D．先不變后增大，先增大后減小8、地球和火星圍繞太陽的公轉(zhuǎn)可以看作勻速圓周運動。地球的軌道半徑為r1，周期為T1，運行速度為v1，角速度為ω1，加速度為a1,火星的軌道半徑為r2,周期為T2A．ω1ω2=kB．r9、類比是一種常用的研究方法，對于直線運動，教科書中講解了由v﹣t圖象求位移的方法，請你借鑒此方法分析下列說法，其中正確的是（）A．由a﹣t（加速度﹣時間）圖線和橫軸圍成的面積可求出對應(yīng)時間內(nèi)做直線運動物體的速度變化量B．由F﹣v（力﹣速度）圖線和橫軸圍成的面積可求出對應(yīng)速度變化過程中F做功的功率C．由F﹣x（力﹣位移）圖線和橫軸圍成的面積可求出對應(yīng)位移內(nèi)F所做的功D．由F﹣t（力﹣時間）圖線和橫軸圍成的面積可求出對應(yīng)時間內(nèi)F的沖量10、某靜電除塵器工作時內(nèi)部電場線分布的俯視圖如圖，帶負電粉塵被吸附時由b點運動到a點，以下說法正確的是A．該電場是勻強電場 B．a(chǎn)點電勢高于b點電勢C．電場力對粉塵做正功 D．粉塵的電勢能增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某實驗小組用圖所示裝置研究加速度與力的關(guān)系，圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面，拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大?。?）實驗時，下列操作必要且正確的是_______A．將長木板右端適當(dāng)墊高，使小車能自由勻速滑動B．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)C．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶D．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量E．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量（2）若直接按圖所示裝置進行實驗，以傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，通過紙帶分析得到的加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的a﹣F圖象合理的是______（3）若上題中四個圖象中的圖線（包括C中的直線部分）的斜率為k，則小車的質(zhì)量為_______．12．（12分）如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車?yán)等于砂和砂桶的總重力，小車運動加速度a可由紙帶求得．（1）圖乙所示是某同學(xué)通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出）．已知打點計時器所使用電源的頻率為50Hz，用刻度尺測得：AB=0.60cm，AC=1.60cm，AD=3.00cm，AE=4.80cm，AF=7.00cm，AG=9.60cm，則打E點時小車的速度為_______m/s，小車的加速度為_______m/s1．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（1）另一同學(xué)保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖丙，該圖線不通過原點，其主要原因是__________________．（3）若實驗中將小車換成滑塊，將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ．要測出動摩擦因數(shù)μ，需要測量的物理量有_______________________________；實驗測得的動摩擦因數(shù)μ比真實值____________（選填“大”或“小”）．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉在氣缸內(nèi)，活塞質(zhì)量為m、橫截面積為S，可沿氣缸壁無摩擦滑動并保持良好的氣密性，整個裝置與外界絕熱，初始時封閉氣體的溫度為T1，活塞距離氣缸底部的高度為H，大氣壓強為P0.現(xiàn)用一電熱絲對氣體緩慢加熱，若此過程中電熱絲傳遞給氣體的熱量為Q，活塞上升的高度為，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。求∶(1)此時氣體的溫度；(2)氣體內(nèi)能的增加量。14．（16分）如圖所示，在游樂場的滑冰道上有甲、乙兩位同學(xué)坐在冰車上進行游戲．當(dāng)甲同學(xué)從傾角為θ=30°的光滑斜面冰道頂端A自靜止開始自由下滑時，與此同時在斜面底部B處的乙同學(xué)通過冰釬作用于冰面從靜止開始沿光滑的水平冰道向右做勻加速運動．設(shè)甲同學(xué)在整個運動過程中無機械能變化，兩人在運動過程中可視為質(zhì)點，則：(1)為避免兩人發(fā)生碰撞，乙同學(xué)運動的加速度至少為多大？(2)若斜面冰道AB的高度為5m，乙同學(xué)的質(zhì)量為60kg，則乙同學(xué)在躲避甲同學(xué)的過程中最少做了多少功？15．（12分）如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A．B，它們的質(zhì)量均為為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)開始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上勻加速運動，當(dāng)物塊B剛要離開C時F的大小恰為2mg．求：（1）從F開始作用到物塊B剛要離開C的時間．（2）到物塊B剛要離開C時力F所做的功．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

質(zhì)點采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法，故A錯誤；為研究某一時刻或某一位置時的速度，我們采用了取時間非常小，即讓時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度，即采用了極限思維法，故B正確；在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法，故C錯誤；在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，故D錯誤。故選B．2、C【解析】

A．伽利略利用輕重不同的物體捆綁在一起后下落與單個物體分別下落時快慢的比較推理，推翻了亞里士多德重的物體下落快、輕的物體下落慢的結(jié)論，故A錯誤；B．元電荷e的數(shù)值為，最早由美國物理學(xué)家密立根通過油滴實驗測量得出，故B錯誤；C．卡文迪許用扭秤實驗，測出了萬有引力常量，這使用了微小作用放大法，故C正確；D．牛頓利用行星運動的規(guī)律，并通過“月-地檢驗”，得出了萬有引力定律，故D錯誤。故選C．3、A【解析】

小球從斜面拋出落在斜面上，合位移與水平方向夾角等于斜面夾角θ，設(shè)合速度方向與水平方向夾角為α，根據(jù)推論速度與水平方向夾角的正切值是位移與水平方向夾角的正切值的2倍得則豎直方向的分速度做平拋運動的水平位移，整理得所以從A、B兩點依次平拋的水平位移大小之比故選A。4、A【解析】運動員的受力簡化為如圖所示由共點力的平衡可知，在豎直方向上有解得5、B【解析】a、c兩光照射后遏止電壓相同，根據(jù)，可知產(chǎn)生的光電子最大初動能相等，可知a、c兩光的頻率相等，光子能量相等，由于a光的飽和電流較大，則a光的強度較大，單色光b照射后遏止電壓較大，根據(jù)，可知b光照射后產(chǎn)生的光電子最大初動能較大，根據(jù)光電效應(yīng)方程得，b光的頻率大于a光的頻率，故ACD錯誤，B正確；故選B.【點睛】根據(jù)遏止電壓的大小比較光電子的最大初動能，從而結(jié)合光電效應(yīng)方程比較入射光的頻率．根據(jù)飽和電流的大小比較入射光的強度．6、D【解析】密立根測量了電子的電荷量，A錯誤；卡文迪許通過扭秤實驗測量了引力常量，并驗證了萬有引力定律，B錯誤；N是力的單位，不是基本單位，C錯誤；功的單位是J，由W=Fx知，1J=1N?m，根據(jù)F=ma，得1N=1kg?m/s2，所以得1J=1kg?m2/s2，故D正確．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】

由題意可知，放在粗糙水平面上，物體受到的支持力始終與重力大小相等，方向相反；若直接撤去物塊Q，P將向右滑動，說明P、Q之間存在彈力，Q受到的摩擦力的方向向左；同時彈簧對P的作用力為向右的推力。當(dāng)用一個從零開始逐漸增大的水平拉力F向右拉Q，直至拉動Q的過程中，Q在水平方向受到的向右的力逐漸增大，則Q受到的摩擦力逐漸增大。彈簧的長度不變，所以彈簧對P的作用力的大小不變；Q相對于P沒有運動，則P對Q的作用力不變，P受到的摩擦力也不變。A.始終增大，始終減小。與結(jié)論不符，故A錯誤；B.保持不變，保持不變。與結(jié)論相符，故B正確；C.保持不變，增大。與結(jié)論相符，故C正確；D.先不變后增大，先增大后減小。與結(jié)論不符，故D錯誤；8、AB【解析】根據(jù)GMmr2=m4π2T2r，得T=2πr3GM，由T2=kT1，得T2T1=r23r【點睛】根據(jù)萬有引力提供向心力得出周期的表達式，結(jié)合周期之比得出軌道半徑之比，根據(jù)周期之比得出角速度之比．根據(jù)萬有引力提供向心力，結(jié)合線速度、向心加速度的表達式得出線速度和向心加速度之比．9、ACD【解析】

A．根據(jù)Δv＝aΔt得，a﹣t（加速度﹣時間）圖線和橫軸圍成的面積表示速度的改變量；故A正確；B．F﹣v圖線中任意一點的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的乘積等于Fv，即瞬時功率，故圖象與橫軸圍成的面積不一定等于Fv，即不是對應(yīng)速度變化過程中力做功的功率，故B錯誤；C．由W＝FL可知，由F﹣x（力﹣位移）圖線和橫軸圍成的面積可求出對應(yīng)位移內(nèi)F所做的功，故C正確；D．由I＝Ft可知，F(xiàn)﹣t（力﹣時間）圖線和橫軸圍成的面積可求出對應(yīng)時間內(nèi)F的沖量，故D正確；故選ACD。10、BC【解析】試題分析：負電荷受力方向與電場線方向相反，帶負電粉塵被吸附時由b點運動到a點，說明電場線方向是從a點到b點，根據(jù)電場線從高電勢指向低電勢，可判斷a點電勢高于b點電勢選項B對．該電場的電場線不是均勻分布的平行指向，所以該電場不是勻強電場，選項A錯．粉塵受到電場力作用而運動，所以電場力做正功，選項C對．電場力做正功電勢能減少，選項D錯．考點：電場線電場力做功三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、ABCB【解析】

（1）實驗前要平衡摩擦力，將長木板右端適當(dāng)墊高，使小車能自由勻速滑動，故A正確；為充分利用紙帶，小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)，故B正確；為得出普遍規(guī)律，改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶，故C正確；小車受到的拉力可由拉力傳感器測出來，不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量，故D錯誤；小車受到的拉力可以由拉力傳感器測出，實驗中一定不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，故E錯誤．所以選ABC．（2）小車質(zhì)量不變時，加速度與拉力成正比，所以a-F圖象是一條傾斜的直線，由實驗裝置可知，實驗前沒有平衡摩擦力，則畫出的a-F圖象在F軸上有截距，所以選B．（3）小車所受的合力為2F，加速度，a-F圖象的斜率：，小車質(zhì)量：．12、0.100.40實驗前未平衡摩擦力（或平衡摩擦力不足或平衡摩擦力時木板傾角過小）砂和砂桶的總質(zhì)量、木塊的質(zhì)量以及對應(yīng)的加速度大【解析】

由題中“如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”可知，本題考查牛頓第二定律實驗，根據(jù)實驗原理、數(shù)據(jù)處理和誤差分析可解答本題?！驹斀狻浚?）[1]根據(jù)打點計時器瞬時速度公式可得解得[1]根據(jù)加速度公式解得（1）[3]由圖可知，當(dāng)有力的時候沒有加速度，原因是實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足或平衡摩擦力時木板傾角過??；（3）[4]如果要測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ，則根據(jù)牛頓第二定律可得因此需要測量砂和砂桶的總質(zhì)量、木塊的質(zhì)量以及對應(yīng)的加速度。[5]因為在公式中沒有考慮繩的摩擦，因此求出的動摩擦因數(shù)μ比真實值