臺兒莊區(qū)九年級上第一次月考語文試題（含答案）

臺兒莊區(qū)九年級上第一次月考語文試題（含答案）2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性診斷檢測

九年級語文試題

親愛的同學(xué)們：

暑假已經(jīng)結(jié)束一段時間了，校園公眾號要做一期“我的暑假生活專欄"。小龍想將自己假期“游學(xué)”的所見所聞，所讀所思集結(jié)成冊并投稿，請你幫他整理、完善。

本冊設(shè)“我‘悅’，有所獲"、“我‘游’，有所感”、“我‘閱’，有所得"和“我‘行’，有所成”四個篇章。

版塊一我“悅”，有所獲

1．我為奧運寫總結(jié)（8分）

暑假最讓人喜“悅”的事，就是中國運動員一次次讓國歌在巴黎運動場館響起。小龍想為巴黎奧運會寫一段感想，請幫助他完善字詞。

2024年巴黎奧運會順利閉mù______。16天，329個獎牌項目，留下數(shù)不清的奧運時刻：有樊振東問dǐng______乒乓男單的熱血；有潘展樂首當(dāng)其沖的驚人速度和拒絕內(nèi)耗的青春態(tài)度；有孫穎莎、王楚欽不負(fù)眾望拿下國乒首枚混雙金牌的激情；有全紅蟬、陳芋汐令人難以望其項背的完美一跳；有盛李豪射落金牌時臉上的波lán______不驚……登上diān______峰，超越極限，逆風(fēng)翻盤，都給人驚喜，都值得掌聲。

（1）根據(jù)語音和語境，寫出正確的字形。（4分）

①閉mù______②問dǐng______③波lán______不驚④diān______峰

（2）加點詞語或成語使用不正確的一項是（）（2分）

A．首當(dāng)其沖B．不負(fù)眾望C．望其項背D．逆風(fēng)翻盤

（3）對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

艾青

從十米高臺

陶醉于下面的湛藍(lán)

在跳板與水面之間

描畫出從容的曲線

讓青春去激起

一片雪白的贊嘆

A．《跳水》是一首充滿詩情畫意的抒情小詩，清新、雋永、耐人尋味。

B．“在跳板與水面之間/描畫出從容的曲線”，這兩句形象地描繪出跳水健兒跳水動作的流暢優(yōu)美。

C．“讓青春去激起/一片雪白的贊嘆”，說的是青春的跳水健兒飽含熱忱，激起了跳水池中沖天的浪花。

D．詩人以簡潔的語言、明快的節(jié)奏，抒發(fā)了對青春、健美的贊頌和對勇敢拼搏精神的贊美之情。

2．我為奧運寫解說（10分）

競技體育的中國式解說，富有浪漫詩意。請根據(jù)提示，完成下表詩句默寫。（10分）

人物解說詞詩句

徐詩曉孫夢雅中國選手徐詩曉、孫夢雅在女子500米雙人劃艇比賽中，一如既往的激情，堅定的信念，乘風(fēng)破浪，一路領(lǐng)先到達(dá)終點成功衛(wèi)冕！①______，②______（李白《行路難》其一）

陳夢在乒乓球女子單打冠亞軍決賽中，她任憑外界的喧嘩和嫉妒，內(nèi)心始終保持從容和淡定。③______，④______。（陸游《卜算子·詠梅》）

伊萬·利特維諾維奇白俄羅斯運動員伊萬·利特維諾維奇在巴黎奧運會上奪得蹦床金牌，但因政治原因無法與祖國分享喜悅，中國運動員給予他溫暖關(guān)懷。因奧運相聚，只愿競技帶來力量，只愿堅持帶來希望。⑤______，⑥______。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月兒時有》）

倪秀蓮上海阿姨倪秀蓮六次征戰(zhàn)奧運，無緣獎牌。但她始終面帶笑容，如同享受一場盛會，淡然從容。⑦_(dá)_____，⑧______。（范仲淹《岳陽樓記》）

中國奧運健兒歷時19天，2024年巴黎奧運會落下帷幕，我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先、不負(fù)使命，勇奪40枚金牌、27枚銀牌、24枚銅牌，用奮斗和汗水為祖國和人民贏得了榮譽(yù)，展示了新時代“今朝"中國奧運健兒的奮進(jìn)精神與亮麗風(fēng)采，定格成“青春中國”朝氣蓬勃的模樣。⑨______，⑩______。（毛澤東《沁園春·雪》）

3．我為奧運舉人才（3分）

看了《水滸傳》，小語突發(fā)奇想，梁山好漢個個身懷絕技，如若穿越時空，在現(xiàn)代奧運會的競技場上，定能拿下不少金牌。下列推薦有誤的一項是（）（3分）

A．推薦花榮參加射擊項目，他百步穿楊，箭術(shù)精準(zhǔn)，恰如射穿石頭的漢將李廣，被譽(yù)為“小李廣"。

B．推薦“花和尚”魯智深參加舉重項目，他曾倒拔垂楊柳，可見他力大無窮。

C．推薦“浪里白條"張順參加游泳項目，他熟識水性，曾浪里斗李逵，灌了他一肚子水。

D．推薦“神行太?！惫珜O勝參加長跑項目，他能日行八百里，朝去而暮還。

4．我從奧運學(xué)自強(qiáng)（7分）

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。"自強(qiáng)不息是中國傳統(tǒng)文化精髓，也是中華民族不斷進(jìn)步的原因之一。結(jié)合剛剛過去的巴黎奧運會，開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的系列活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

（1）【傳承館】我國古代有很多自強(qiáng)不息的人物，請依次寫出下面故事所對應(yīng)的成語。（2分）

①匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。（《西京雜記》卷二）

②祖逖與司空劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜聞荒雞鳴，祖蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！"因起舞。（《晉書·祖逖傳》）

（2）【發(fā)揚(yáng)館】活動中有同學(xué)摘抄下面一則消息，其中有抄錯的地方，請你幫他修改。（2分）

【甲】“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。在巴黎奧運會的壯闊舞臺上。中國奧運健兒們奮力拼搏，讓五星紅旗一次次在賽場上升起，熠熠生輝。他們不僅向世界展示了中國奧運健兒自強(qiáng)不息、超越自我的魅力風(fēng)采，更深刻詮釋了“為國爭光、無私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏"的中華體育精神。

【乙】新征程上，弘揚(yáng)中華體育精神，將激勵賽場內(nèi)外的每一位中華兒女突破自我、攻堅克難，為中華民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

①【甲】句有一處標(biāo)點使用不當(dāng)，請寫出修改意見：_________。

②【乙】句有一處語病，請寫出修改意見：_________。

（3）【勵志館】場上，奧運健兒爭金奪銀：場下，奧運海報同樣精彩紛呈。請你從下列選項中選出你最喜歡的一則海報文案，并說說喜歡的理由。（3分）

A．自由少年狂，驕陽萬丈光。——男子100米自由泳潘展樂奪金

B．輕而易舉世無雙?！凶?02公斤級舉重劉煥華奪金

C．誰敢橫刀立馬，唯我莎頭將軍。——男女乒乓球混雙王楚欽、孫穎莎奪金

我選（），理由_______________

版塊二我“游”，有所感

作家李娟的《我的阿勒泰》帶動全國各地的旅“游"熱潮。先讓我們一起跟著作家沉浸式地去“游”阿勒泰，品悟語言和意蘊(yùn)之美。（12分）

摩托車穿過春天的荒野

李娟

（1）摩托車實在是個好東西，因為它比我們強(qiáng)大。在這片荒茫茫的大地上，它輕易地就能把我們帶向雙腳無力抵及的地方。尤其當(dāng)我們把家搬到沙漠邊緣的阿克哈拉后，摩托車的用場就更加重要了。

（2）我們走的路是戈壁灘上的土路，與其說是路，不如說是一條細(xì)而微弱的路的痕跡，顛簸起伏。這條路似乎快要被廢棄了，我們在這樣的路上走好幾個小時都很難遇見另一輛車。整個世界，天空占四分之三，大地占四分之一。

（3）眼前世界通達(dá)無礙。在我們的視野里，有三股旋風(fēng)。其中位于我們的正前方的那一股最高大，高達(dá)二三十米，左右傾斜搖晃著，柱子一般抵在天地之間。在我們的左邊有兩股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的鹽堿灘上方，因此，那兩股風(fēng)柱也是雪白的。而天空那么藍(lán)……這是五月的晚春，但在冬季長達(dá)半年的北方大陸，這樣的時節(jié)不過只是初春而已。草色遙看近卻無，我們腳邊的大地粗糙而黯淡。但在遠(yuǎn)方一直到天邊的地方，已經(jīng)很有青色原野的情景了。大地上雪白的鹽堿灘左一個右一個，連綿不斷地分布著，草色就團(tuán)團(tuán)簇簇圍擁著它們，白白綠綠，斑斕而開闊。

（4）我們的摩托車在大地上從北到南地奔馳，風(fēng)在大地上由西向東吹。我的頭發(fā)也隨風(fēng)筆直地橫飛。風(fēng)強(qiáng)有力地“壓"在臉上，我想我的臉已經(jīng)被壓得很硬很硬了。于是我只好又把頭盔頂在頭上擋風(fēng)。但是不一會兒，呼吸不暢，憋氣得很。只好再取下來，但是一取下來，立刻就對比出了戴上的好處，于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不暢……

（5）那樣的風(fēng)！從極遠(yuǎn)的天邊長長地奔騰而來，滿天滿地地嗚嗚。風(fēng)大得呀，使得我在這一路上根本不可能維持較為平和一些的表情。真的，好幾次，都會突然反應(yīng)過來自己此時正眉頭緊皺、呲牙咧嘴。

（6）【A】中途休息的時候，對著車上的觀后鏡看了一眼，嚇了一大跳——發(fā)現(xiàn)自己少了兩顆門牙！再定睛一看，原來是門牙變成黑色的了……全是給風(fēng)吹的，沾滿了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。這樣的季節(jié)正是沙塵肆掠的時候。我叔叔頭盔的擋風(fēng)鏡上也蒙了厚厚的一層灰土，真難想象這一路來他怎么堅持到這會兒的，居然還能始終正確行駛在土路中央。我就用手心幫他擦了擦，誰知越擦越臟。只好改用衣袖擦。

（7）在戈壁灘上拋錨、是必須得隨時迎接和從容面對的事情，因為那是屬于“萬一”的事。因此我叔仍舊樂呵呵的，根本不為由于自己的疏忽連累了我而有所愧疚。他只是笑瞇瞇地。

（8）還有一次更慘，走到一半路時，爆了胎。于是，那次他在戈壁灘上攤了整整九個鐘頭的車。這四野空空茫茫的，視野里連棵樹都沒有，到哪兒找汽油去？

（9）我們運氣也未免太好了。平時走這條路，鬼影子也見不著一個?？蛇@次車一壞，不到一會兒，視野盡頭就有另一輛摩托車扶著滾滾塵土過來了。近了，是一個小伙子。在明白了我們的困難處境之后，他很爽快地去擰自己的油箱蓋子，我連忙找接油的容器，可是只翻出一只小號酸奶瓶子，于是這兩個男人把那臺摩托車翻倒，我小心翼翼地持著這個過于小巧纖細(xì)的瓶子對準(zhǔn)油箱流出的那股清流。一連接了五六瓶后，再也不好意思要了。為了表示感謝，我想給他點錢。當(dāng)我把錢給他時，他反倒向我們道謝不迭，對我們感激得沒辦法。

（10）我們繼續(xù)在戈壁灘上渺小地奔馳，身后塵土蕩天。天色漸漸暗了，土路也變得若隱若現(xiàn)，我們迷路了。在戈壁灘上迷路實在是一件可怕的事，晚上溫度下降，風(fēng)也許會更猛烈。而且，一旦真正迷路的話，越急越分不清方向。這大地坦闊，看似四通八達(dá)，其實步步都有可能通向永遠(yuǎn)回不到上一步的地方。

（11）在大地西方，有靜穆的馬群在斜陽下拖著長長的影子緩緩移動，一個牧馬的少年垂著長長的鞭子，靜坐在馬背上，長久地往我們這邊看。我建議向這個孩子問一下路，但他離我們太遠(yuǎn)了。而我叔叔想要再走幾公里，走出這片紅色的戈壁灘，走到前方的高處看看地形。

（12）到了后來，我們還是不得不回頭去找那個少年。可是我們離開淺色的土路開進(jìn)深色的赤裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到剛才的馬群和孩子了。大地上空曠無礙，天空的云絲絲縷縷地稠密起來。世界雖然清晰依舊，但黃昏真的來臨了。那五六小瓶汽油燒到現(xiàn)在，不知還能折騰多久。

（13）我們在戈壁灘上停下來，腳下是扎著稀疏干草的板結(jié)地面。我彎腰從腳邊土殼中摳出一枚小石子，擦干凈后發(fā)現(xiàn)那是一塊淡黃色滲著微紅血絲的透明瑪瑙。再四下一看，腳下像這樣的漂亮石子比比皆是，一枚一枚緊緊嵌在堅硬的大地上。我亂七八糟拾了一大把，揣進(jìn)口袋。這時，抬起頭來，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有煙塵騰起。

（14）我們連忙騎上車向那一處追去，漸漸地才看清，居然是一輛卡車——還是車頭凸出一大塊的那種淺藍(lán)色的“老解放"……真是見了鬼了。好像我們迷了路后，就回到了過去年代似的。

（15）【B】近了才看清這輛車實在是破得可以，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)卦诖蟮厣匣问幹靶?，隨時都可能散架的光景?？隙ㄊ且惠v黑車了，一輩子只能行進(jìn)在這樣的“黑路”上。它從很久以前就藏匿到如今，像是為世界小心地保存了一樣逝去的東西……

（16）司機(jī)察覺到有人在后面追，就停了下來，靜止在遠(yuǎn)處的大地上。他建議我們跟在他的車后面走，要不然太危險了?？墒撬サ牡胤酵覀円サ牟辉谝粔K兒。于是仔細(xì)地問過路后，就道謝分別了。那司機(jī)再三告誡我們不能走西邊的岔路，一遇到岔路就千萬記得往左拐。一直往左拐就會到達(dá)烏河。

（17）這個司機(jī)真是好人啊，就像他的古董車一樣實在。他還取了根管子出來，往我們的油箱里又給灌了些油，最后還送給我們半瓶水。接下來我們告別，向著兩個方向，彼此在大地上漸漸走遠(yuǎn)了。

（8）我兩只手輪換在插在外套口袋里取暖，一只手緊緊摟著叔叔的肩膀。他越開越快，風(fēng)越來越猛。我卻在想：從此再也回不到一個有瑪瑙的地方了。

（節(jié)選自李娟《我的阿勒泰》，有刪改）

【梳理】

5．選用文中短語或句子，補(bǔ)全①～③處。（3分）

路途所至所遇之事所見之人

戈壁灘土路上風(fēng)沙侵?jǐn)_，遭受拋錨（叔叔）①______

油料短缺，牧民贈油（牧民）道謝不迭，感激得沒辦法

戈壁灘上繼續(xù)奔馳②______牧馬少年靜坐馬背，長久地往我們這邊看

戈壁灘上停下來油罐缺油，司機(jī)相助（司機(jī)）③______

【品讀】

6．李娟的文字獨具個性之美，充滿生命力。請從劃線處【A】【B】兩句中任選一句，試著從用詞和語言風(fēng)格兩個角度，賞析作者的語言特色。（3分）

7．李娟與馬麗華同樣寫風(fēng)，但對風(fēng)的感受各有不同，請聯(lián)系課文第⑤段和下面的句子，簡要分析。（3分）

風(fēng)一刻不停的呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來，它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掃蕩著，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的地灑落在河灘上，冰縫里。------馬麗華《在長江源頭格拉丹東》

【感悟】

8．影視劇《我的阿勒泰》中有這樣一句臺詞“再顛簸的生活，都要閃亮地過”，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。（3分）

再讓我們走近臺兒莊古城中的“中國運河招幌博物館”，探尋其神秘，幫助學(xué)校歷史研究社團(tuán)完成“臺兒莊古城"主題展板。（11分）

招幌攬客妙思聰

①酒旗，又稱酒幌、酒望、酒簾、招子、幌子、望子等，是舊時用竹竿高挑軟布懸掛在酒店門前招攬客人的一種招牌形式。與酒旗相對應(yīng)，傳統(tǒng)商鋪門前上方通常還懸掛有木制、石制或銅制的招牌、匾額，用來標(biāo)示商鋪的名稱、記號或經(jīng)營范圍、種類，同樣用作吸引客人、招攬生意。招牌和幌子由此成為商場、店鋪最早的一種宣傳廣告。

②臺兒莊古城位于山東省棗莊市，地處魯蘇豫皖四省交界地帶，坐落在貫穿南北、延綿1794千米京杭大運河的中心點。古城肇始于秦漢，發(fā)展于唐宋，繁榮于明清，被乾隆皇帝賜有“天下第一莊”之美譽(yù)。作為大運河重要的貨物集散、轉(zhuǎn)運之地，這里一度商賈云集、車水馬龍、游人如織、商鋪林立、酒店扎堆，匯聚了南商北賈形式多樣、風(fēng)格各異、聲形具備、種類繁多的招幌。中國運河招幌博物館建在此地，可謂實至名歸、相得益彰。

③博物館從傳統(tǒng)商鋪的招幌入手，以近代京杭大運河商業(yè)發(fā)展歷史為畫卷，按傳統(tǒng)經(jīng)商行業(yè)為單元，分序廳、坐賈門市招幌、行商市井招幌、傳承華商精神4個展區(qū)，通過展陳民國前各式傳統(tǒng)招幌500余件、招徠市聲60余種、館藏招幌專業(yè)文獻(xiàn)史料544冊，對運河沿線一帶馳名中華老字號進(jìn)行場景復(fù)原，再現(xiàn)了京杭運河沿線地區(qū)昔日絢麗多姿的商業(yè)民俗文化風(fēng)情。

④鑒于舊時很多民眾都目不識丁，早期的招幌大都為商品實物或?qū)嵨锬Ｐ?，以便?jù)此可一目了然知曉店鋪所售的是什么東西。例如，一張煎餅疊成半張大小，下端系一條紅布用以作幌，表示該店為煎餅鋪；看到門前懸掛著一籃棉花或一束麻線，人們就知道這是棉麻鋪；門前懸掛的藥壺意蘊(yùn)“懸壺濟(jì)世”，定是藥鋪無疑。

⑤古城一個叫“聚虬園”的飯鋪用羅圈幌做招幌，幌子的顏色和懸掛數(shù)量大有講究，清真飯鋪門前掛的是藍(lán)色幌，掛紅色幌則為漢民飯鋪；掛一個幌子表示飯鋪菜品單一，如只賣餛飩、面條或水餃；掛兩個幌子，表示除經(jīng)營主食外，還有菜肴可點；掛四個幌子，則表示南北大菜、冷菜熱菜都能烹飪。掛四個羅圈幌的飯鋪如果做不出客人點的菜品，客人就可以摘幌子，讓四個幌子只剩下三個。北方人把“三"念作“仨”，“三幌"自然被念成與“撒謊”近音的“仨幌”，剩三個幌子就表示店家撒謊，不講誠信。因此，舊時各個飯鋪都非常忌諱掛三個幌子。

⑥至于酒幌，它的升掛與降收，還是讓客人知曉店家有酒或無酒、營業(yè)或打烊的一個重要暗號。清晨，買賣開張，酒店備酒充足，酒幌升起，高掛攬客；到了傍晚，酒已售罄，店家便降下酒幌，關(guān)門歇業(yè)。有學(xué)問的店家還會在酒幌上巧施文膽、匠心，用夸張的文字吸引客人的眼球?！端疂G傳》第二十三回寫武松上景陽岡前，“望見前面有一個酒店，挑著一面招旗在門前，上頭寫著五個字道‘三碗不過岡’?！薄叭氩贿^岡"由此成為烈性好酒的代名詞，山東省陽谷縣如今就建有三碗不過岡酒廠，專打“三碗不過岡”白酒品牌。

⑦博物館還展示了各式行商游賈的音效招幌，走街串巷的商人通過制造聲響，利用聽覺來吸引顧客。例如，賣香油的敲木梆子，販香草的抖空竹，挑貨擔(dān)的搖撥浪鼓，算命的打竹板，各顯“招徠市聲"神通。另有行商用吆喝聲兜售商品，如賣小雞的吆喝“小雞啦呵，賣小雞啦呵”，字正腔圓，聲音洪亮，充滿韻味。

⑧中國傳統(tǒng)招幌與老百姓的生活息息相關(guān)，常采用約定俗成的大眾文化符號拉近商業(yè)與民眾的距離，引導(dǎo)人們消費，帶動市場競爭，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)文化繁榮，成為民俗文化的重要組成部分。

（選自中國科普網(wǎng)，有刪改）

9．結(jié)合全文，簡要概括“招幌"在古代都有怎樣的作用？（3分）

10．第3段劃線句子運用了哪種說明方法，有什么作用？（3分）

11．選文第二段介紹臺兒莊古城，有何用意？（3分）

12．下列對文章內(nèi)容的理解和分析錯誤的一項是（）（2分）

A．古代店家忌諱掛“三幌”，因“三幌"諧音“撒謊”，剩三個幌子就表示店家撒謊，不講誠信。

B．“聚魁園"幌子的顏色和懸掛數(shù)量大有講究，清真飯鋪掛的是紅色幌，漢民飯鋪掛的是藍(lán)色幌。

C．博物館展示招幌中有行商通過制造聲響，利用聽覺，吆喝聲等音效招幌來吸引顧客。

D．中國傳統(tǒng)招幌不僅是人們約定俗成的一種文化符號，也是中華傳統(tǒng)民俗文化的重要組成部分。

版塊三我“閱”，有所得

（一）閱讀下面的古文，完成問題。（15分）

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？"拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

（節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）

【乙】

杭人游湖，已出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊爭出，多搞門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹如沸如撼如魘如囈如聾如啞。大船小船一齊湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸喝道去。轎夫叫船上人，怖以關(guān)門，燈籠火把如列星，一一簇?fù)矶?。岸上人亦逐隊趕門，漸稀漸薄，頃刻散盡矣。

吾輩始艤②舟近岸。斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時，月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)靧面。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出。吾輩往通聲氣，拉與同坐。……吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。

（節(jié)選自張岱《西湖七月半①》）

【注】①七月半：農(nóng)歷七月十五日，俗稱中元節(jié)，又名鬼節(jié)。杭州舊習(xí)，人們于這天晚上傾城出游西湖。②艤（yǐ）：通“移”，移動船使船停靠岸邊。

13．解釋下列加點字詞。（3分）

①是日更定矣：______

②擁毳衣爐火：______

③席其上：______

14．用/給下列句子斷句。（斷三處）（3分）

人聲鼓吹如沸如撼如魘如囈如聾如啞

15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

②吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中。

16．下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容比較理解不正確的一項是（）（2分）

A．兩篇文章都在描寫西湖，從體裁上來看兩篇小品文，都屬于游記，有許多相似的地方，比如在寫景上都運用了白描手法，粗線條地寫景。

B．《湖心亭看雪》重在描寫一處湖心亭：同時，兩文的季節(jié)也大不相同，《西湖七月半》是講夏天，《湖心亭看雪》是講冬天，故瀏覽人一多一少，對比鮮明。

C．兩篇文章都在寫瀏覽西湖的經(jīng)過，兩文都只寫夜游西湖，但《西湖七月半》重點描寫西湖七月半晚上熱鬧的情景，而《湖心亭看雪》重點描寫西湖看雪景的經(jīng)歷和見聞。

D．《西湖七月半》著重表現(xiàn)形形色色的人物享受西湖美好生活的樂趣，而《湖心亭看雪》則用獨往表現(xiàn)作者孤高的情趣。

17．（3分）甲、乙兩文都寫游西湖，雖有不同，但作者的心境有相同之處，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析一下。

（二）古詩鑒賞。（4分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

18．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句歷來被人們所稱道，請從修辭或者“畫面"的某一個角度賞析此句。（2分）

19．有同學(xué)認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人被貶后的悲痛悵惘，你認(rèn)同這種說法嗎？請闡述理由。（2分）

版塊四我“行”，有所成

20．閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

“行走"是一種人生常態(tài)，“行走不僅靠雙腿”，更需要頭腦，需要智慧。青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景處，行走在藝術(shù)長廊間，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫暖里……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們領(lǐng)悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長。

請以“行走在______"為題，寫一篇文章。

要求：①寫一篇不少于600字的作文；②內(nèi)容要具體，感情要真摯，除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。

棗莊2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性診斷檢測

語文答案

1．我為奧運寫總結(jié)（8分）

（1）（4分）①幕②鼎③瀾④巔

（2）（2分）A解析：本題考查詞語運用。

A．首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難。句中形容潘展樂的驚人速度，使用對象有誤；

B．不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望，不讓大家失望。句中描述孫穎莎、王楚欽成功拿下國乒首枚混雙金牌，使用正確；

C．望其項背：指望見他的頸項和后背，比喻趕得上。句中形容全紅嬋、陳芋汐跳水技藝的高超，令人難以企及，使用正確

D．逆風(fēng)翻盤：網(wǎng)絡(luò)流行詞，其含義為居于劣勢、不被看好的一方最后反而強(qiáng)勢地反敗為勝。

故選A。

（3）（2分）C

2．我為奧運寫解說（10分）

①長風(fēng)破浪會有時②直掛云帆濟(jì)滄海

③無意苦爭春④一任群芳妒

⑤但愿人長久⑥千里共嬋娟

⑦不以物喜⑧不以己悲⑨數(shù)風(fēng)流人物⑩還看今朝

3．我為奧運舉人才（3分）D解析：本題考查名著人物。

“神行太?！笔谴髯?，公孫勝是“入云龍"。故選D。

4．我從奧運學(xué)自強(qiáng)（7分）

（1）（2分）①鑿壁偷光②聞雞起舞

（2）（2分）①第一句引用將句號放在引號里面/在巴黎奧運會的壯闊舞臺上，后面句號改為逗號。②在“弘揚(yáng)”前加“不斷"。

解析：本題考查標(biāo)點符號的使用及病句修改。

①本題考查標(biāo)點符號的使用?！白詮?qiáng)不息”后的“。"應(yīng)該放在引號里面。|“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話出自《周易》，是一句完整的引用，因此句號應(yīng)該放在引號內(nèi)，以確保引文的完整性和獨立性。

“在巴黎奧運會的壯闊舞臺上"一句，“在……上”是一句話的狀語，不是完整的一句話，因此后面跟逗號。

②本題考查病句的修改。成分殘缺，結(jié)合后文的作用“突破自我、攻堅克難"可知，應(yīng)在“弘揚(yáng)”前加上“不斷"。

（3）（3分）示例：我喜歡A。“自由”既有自由自在之意，又指100米自由泳項目?！叭f丈光"形容潘展樂在男子100米自由游泳競技場上，以驚人的速度和出色的表現(xiàn)，贏得了冠軍，并打破了世界紀(jì)錄，發(fā)出萬丈光芒。我喜歡B。“輕而易舉”形容事情做成容易，不費力，“世無雙"是舉世無雙，獨一無二?！拜p而易舉世無雙”用來形容舉重冠軍劉煥華，體現(xiàn)了劉煥華的力大無窮，在奧運賽場上無懼102公斤的杠鈴，舉世無雙。

我喜歡C?！吧^將軍"用來形容中國乒乓球運動員孫穎莎和王楚欽的組合，他們在比賽中展現(xiàn)出了強(qiáng)大的實力和默契的配合，“誰敢橫刀立馬，唯我莎頭將軍”形容他們?nèi)缤瑧?zhàn)場上的英勇將軍，敢于面對任何挑戰(zhàn)，在巴黎奧運賽場上再次展現(xiàn)實力，獲得金牌。

【梳理】5．（3分）①樂呵呵笑瞇瞇②迷失方向開進(jìn)野地③司機(jī)靜止在大地上，再三建議我們不走岔路。（評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每小題1分：意近即可）

【品讀】6．（3分）李娟的語言幽默風(fēng)趣，富有詩意，將邊疆生活的艱辛與美好以詩意的語言呈現(xiàn)出來。A句從“嚇了一跳"到發(fā)現(xiàn)“門牙變黑”，極具畫面感地表現(xiàn)了作者的驚愕到恍然大悟，增強(qiáng)了反差和戲劇的效果，用輕松調(diào)侃地方式淡化了荒野穿行的艱難與晦澀，趣味性地表達(dá)了作者的無奈和自嘲。

B句“咣咣當(dāng)當(dāng)"晃蕩”“散架"等詞。極具畫面地展現(xiàn)了這輛車的破舊不堪及艱難行駛?！昂谲嚒薄昂诼?等詞，自我調(diào)侃，幽默風(fēng)趣，給原本的緊張氛圍帶來了一絲輕松感，鮮活地表現(xiàn)了荒野穿行中樂趣和溫暖，表現(xiàn)了以苦為樂的生活觀。

（評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，語言風(fēng)格1分，結(jié)合詞句分析2分）

7．（3分）①李娟敘事真實，并非藝術(shù)想象和夸張。作品以“在場”的方式和紀(jì)實手法，真實描寫邊疆肆虐狂風(fēng)等自然狀況，體現(xiàn)阿勒泰土地上牧民們鄉(xiāng)間山野日常生活中所遇的真實情景。②馬麗華通過寫冰風(fēng)的呼嘯與川流不息，“仿佛自地球形成以來它就在這里"辨不清它何來何往”，把主觀感受、想象與客觀描寫融在一起，讓讀者聯(lián)想到大自然漫長歷史和永恒運動。

（評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，指出不同1分，結(jié)合分析2分，意近即可）

【感悟】8．（3分）作者用真實細(xì)膩的筆觸描述了在惡劣環(huán)境和苦難生活中展現(xiàn)出的生命和人性之美。風(fēng)沙侵?jǐn)_、戈壁拋錨、戈壁迷路，盡管生活顛簸，無奈困苦，但他們的心態(tài)卻是閃亮的。他們樂觀淡然，堅定頑強(qiáng)；慷慨友善，互幫互助，同舟共濟(jì)，追求美好。缺油時，小伙子慷慨地贈油；迷路時，卡車司機(jī)熱心地指引。在荒涼的大地上，所遇之人，都讓人感受到人性的純樸、善良、美好，讓讀者感悟到生命的蓬勃力量和人性之美。

（評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分：結(jié)合文章內(nèi)容談“顛簸生活”1分；談“閃亮心態(tài)"1分：情感主旨提煉1分，意近即可）

9．（3分）①用來標(biāo)示商鋪的名稱、記號或經(jīng)營范圍、種類；②用作吸引客人、招攬生意；③商場、店鋪最早的一種宣傳廣告；④向客人展示店內(nèi)售賣的東西；⑤讓客人知曉店家有酒或無酒、營業(yè)或打烊的一個重要暗號。

10．（3分）列數(shù)字，通過列舉“500余件”“60余種"544冊”等具體數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明京杭運河沿線地區(qū)昔日絢麗多姿的商業(yè)民俗文化風(fēng)情。

11．（3分）內(nèi)容上，交代了中國運河招幌博物館建在臺兒莊的原因；結(jié)構(gòu)上，承接上文對“酒幌"的介紹，引出下文對博物館陳列招幌的介紹。

12．（2分）B

（一）（15分）13．（3分）這；裹著；坐

14．（3分）人聲鼓吹/如沸如撼/如魘如囈/如聾如啞。

15．（4分）①大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。

②我們這些人放船在十里荷花之間，暢快地安睡。

16．（2分）C

17．（3分）不入世俗，對熙熙攘攘的社會和變化無常的士人的冷淡甚至厭惡，他追求的是一種冷寂的孤高。（二）（4分）18．（2分）“修辭”示例：“沉舟"和“病樹”比喻久遭貶謫的詩人自己，而“千帆"和“萬木”則比喻在詩人貶謫之后那些仕途得意的新貴們，兩相比較，情景交融，這是詩人感嘆身世的憤激之語。“畫面"示例：沉舟旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮，描繪出境界開闊、生機(jī)勃勃的景象，語言凝練，畫面感極強(qiáng)。

19．（2分）示例一：不認(rèn)同。詩人雖有表達(dá)被貶之后的悲痛悵惘，但從本詩后四句可以看出詩人以樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對此境遇。全詩主要表達(dá)了詩人樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。（意思對即可。）

示例二：認(rèn)同。本詩首聯(lián)即寫詩人被貶的遭遇，暗含詩人長期被貶的無限辛酸和悲涼，頷聯(lián)寫被貶歸來的感觸，物是人非，恍如隔世，表達(dá)了詩人被貶之后的悲痛悵惘。（意思對即可。）

一、審題立意。本作文題的關(guān)鍵詞是“行走”，這里說的“行走"不一定是現(xiàn)實中的行走在山邊、海邊觀看風(fēng)景，也可以寫自己的心路歷程或者想象中的行走。要確定我們是寫現(xiàn)實美景，還是心中的想象，或者記憶中的經(jīng)歷。我們在人生中可能會有無數(shù)次行走的歷程，可選擇生命中印象深刻的一次“行走”感觸來寫作。寫作的內(nèi)容可以分為三類：一是行走在現(xiàn)實的美麗景色中（如山林潤泉、碧海沙灘、鋼筋水泥的城市、幽靜僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村），二是行走在自己的心路歷程中（孤獨、喜悅、惆悵、笑容），三是行走在自己的想象中（如書籍中的奇思妙想、與各種偉大人物的對話、奇特世界的遐想）。如“行走在青春之路上”，可寫青春成長故事；“行走在藝術(shù)長廊里”，可寫靈魂受到熏染溝洗的歷程；“行走在仁愛溫馨里”，可寫人性的善良與美好；“行走在夢想道路上”，可寫追求奮斗的過程。值得注意的是，“行走"應(yīng)理解為行走在現(xiàn)實與精神境界兩個層面，不要泛泛而談。行走的經(jīng)過是文章的寫作重點，寫出這一次行走對自己的影響和作用，它給我鼓勵，給我溫暖，給我啟示，讓我收獲成長等。注意寫作時要寫積極陽光的行走，主旨健康向上。

二、選材構(gòu)思。題目要求文體不限，詩歌除外，可以寫記敘文或散文。若寫記敘文，要有具體的事件敘述，寫作時可以在內(nèi)容上創(chuàng)新，不僅可以寫自己行走在自然美景中，也可以寫自己行走在歷史長河中，看見各種歷史人物的過程，如李白、蘇軾、范仲淹等；還可以寫自己行走在書籍世界中，認(rèn)識了各種各樣的鮮活人物，也收獲了許多的獨特情感體驗。通過這些行走的經(jīng)歷，表現(xiàn)自己對某種精神品質(zhì)的認(rèn)識和感受；還可以從形式上創(chuàng)新，習(xí)作時可以在文章前加一個與主題相關(guān)的題記，也可以使用幾個小標(biāo)題，將自己感受深刻的行走故事串聯(lián)起來，讓文章的層次清晰，重點突出。注意寫作時要寫積極健康的行走，情感傾向陽光積極。若寫散文，可以以行走在自然風(fēng)景中，給自己帶來的感受為線索，表達(dá)自己在路途中的所感所想，做到形散神聚。

行走在詞的海洋里

靜夜半，詩詞氤氳。

一首《醉花陰》我為你困苦；一首《一剪梅》我為你理清這纏綿愁思；一首《聲聲慢》我愿與你共同承擔(dān)。詩詞你的魅力讓我陶醉。

手捧一本唐詩宋詞，獨坐在秋千之上，思想在飄蕩，風(fēng)中氤氳著詩詞的清香。

“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！?/p>

不知從什么時候起，我也心生“剪不斷，理還亂"的思緒。這首詩，讓我格外渴求知音，于是，我遇見了你，遇見了徐碩。

我知道在這大千世界中，至少還有你陪伴著我?！皻w志寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非首，猶課蠅頭二萬言?！?/p>

你讓我懂得了讀書，你讓我了解了作者對書的熱愛之情，我以后也應(yīng)如此，是你讓我立志于讀書，把理想放飛在語文的天空中。

從《卜算子·詠梅》中，我學(xué)會奉獻(xiàn)；在《虞美人》中我學(xué)會釋然；從《觀滄?！分?，我學(xué)會立志。

從花開到花落，孤單悄悄離去。

從花落到花開，幸福悄悄綻放。

詞，陪伴著我成長，在記憶的長江、黃河中，你就如同一顆璀璨的明星，照亮了我的行程，指引著我前進(jìn)。

“驀然回首，那人卻在燈火闌旺處。"成長路上，有你，便是最美的芳華。

詞，你就是這樣，花放天下，彌漫芳香。

“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知？”我的詞，有你真好。

就讓我繼續(xù)行走在這詞的海洋里……

行走在披滿荊棘的道路上

正值十四五歲青春年華的我們，處在青春花季之中。青春花季的我們，比以前多了一份寬容，少了一份爭執(zhí)；比以前多了一份執(zhí)著，少了一份懵懂；比以前多了一份淡然，少了一份浮躁。

這些各種各樣的變化，都是因為在成長的道路中，我們的身邊充滿了挫折，充滿了滿是荊棘的道路，正因為有了這些挫折的陪伴，我們的青春才會更精彩。

雖然我們成長的路途中，會有巉巖險阻，會有洶涌的河流阻擋我們前進(jìn)的腳步，會有滿是荊棘的道路使我們停滯不前，但我相信，巉巖險阻終會倒塌，洶涌的河流終會風(fēng)平浪靜，滿是荊棘的道路終會有一束陽光。所以我行走在布滿荊棘的道路中，不會害怕，不會擔(dān)憂，因為那里的盡頭就是彩虹。我覺得自己就好比一條河流，因為河流不因山石的羈絆而放棄流淌，所以哪怕是在布滿荊棘的道路中，也不會使我停滯不前，相反，越多的坎坷，越多的荊棘，我會更加堅定地走下去。落葉不走，不是不想，而是還沒遇到把它牽走的秋風(fēng)；淚水不止，不是不想，而是還沒遇到將它拭去的雙手；我們不走，不是不想，而是還沒遇到更多的巉巖險阻。

我們行走在大雪紛飛的路途中，可以依靠心中的那股暖流堅定地走下去；我們行走在嘈雜的都