【期中真題分類匯編】八年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)言綜合性運(yùn)用 試卷(含答室解析)

【期中真題分類匯編】八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)言綜合性運(yùn)用試卷(含答室解析)/讓教學(xué)更有效

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)言綜合性運(yùn)用試卷

一、單選題

1．（2023八上·豐城期中）年輕時(shí)的賀敬之闊別延安十年后再次“撲"進(jìn)“母親延安”的懷抱，激動(dòng)喜悅之情難以自抑，寫就《回延安》；時(shí)光荏苒，假如百歲老人賀敬之重回延安，你采訪他，請(qǐng)他談?wù)勛哌M(jìn)了新時(shí)代的延安，如果再寫一首《回延安》，他會(huì)寫哪些內(nèi)容。下面賀老的回答中，最符合采訪語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）

A．我應(yīng)該會(huì)寫延安如今在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化傳承、生態(tài)文明建設(shè)等方面取得的巨大成就。

B．我應(yīng)該會(huì)再次回憶延安革命時(shí)期的火熱生活，讓人們了解并永遠(yuǎn)銘記“延安精神"。

C．我應(yīng)該會(huì)著重寫延安人民過(guò)去的苦難生活，以凸顯我國(guó)人民現(xiàn)在的富裕、幸福生活。

D．我應(yīng)該會(huì)寫延安濃郁的地域風(fēng)情、豐富的物產(chǎn)和人文資源，希望將其打造成新時(shí)代的紅色旅游勝地。

2．（2023八上·南昌期中）下列作為新聞標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

本報(bào)鷹潭訊8月8日，由省文旅廳指導(dǎo)的“我的青春嘉游贛·全國(guó)大學(xué)生游江西”首發(fā)儀式在鷹潭龍虎山開(kāi)啟。為進(jìn)一步加大江西文旅在高校的推廣力度，本次首發(fā)儀式上，“我的青春嘉游贛"江西文旅全國(guó)校園推廣聯(lián)盟正式成立，并同步發(fā)布“我的青春嘉游贛”宣傳推廣和“我為江西文旅代言"獎(jiǎng)勵(lì)政策，借助大學(xué)生的青春力量，全方位、立體化推介江西旅游。同時(shí)，省文旅廳攜手國(guó)內(nèi)多家旅游平臺(tái)，打造品牌推介、互動(dòng)體驗(yàn)、產(chǎn)品推廣、新媒體營(yíng)銷等活動(dòng)，助力江西文旅市場(chǎng)快速?gòu)?fù)蘇。

A．“我的青春嘉游贛”江西文旅全國(guó)校園推廣聯(lián)盟正式成立

B．江西文旅全國(guó)校園推廣聯(lián)盟借助大學(xué)生青春力量推介江西旅游

C．省文旅廳攜手國(guó)內(nèi)多家旅游平臺(tái)，助力江西文旅市場(chǎng)快速?gòu)?fù)蘇

D．“我的青春嘉游贛·全國(guó)大學(xué)生游江西"首發(fā)儀式開(kāi)啟

3．（2023八上·淥口期中）下面是一段關(guān)于主題班會(huì)的記錄，其中表述正確的一句是（）

主題班會(huì)一開(kāi)始，①林非就首先第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。他說(shuō)：“②我語(yǔ)文不好的原因是課余時(shí)間沒(méi)有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)，③每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭(zhēng)取天天寫讀書體會(huì)……”④林非的發(fā)言，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

A．①B．②C．③D．④

4．（2023八上·J12期中）第二組同學(xué)分享了研究“山水與對(duì)聯(lián)"時(shí)搜集的對(duì)聯(lián)。將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

上聯(lián)：春光大不同，看____，抱荷無(wú)與青山老。

下聯(lián)：風(fēng)氣何其苦，聞詩(shī)聲朗朗，____。

A．雨雪霏霏把盞猶吟名士多B．楊柳依依把盞猶吟名士多

C．楊柳依依掩卷常思綠水繞D．雨雪霏霏掩卷常思綠水繞

5．（2023八上·萍鄉(xiāng)期中）誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。近日八（2）班組織“人無(wú)信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，從以下名言中找出與誠(chéng)信無(wú)關(guān)的一項(xiàng)（）

A．人背信則名不達(dá)。

B．誠(chéng)者，天之道也：思誠(chéng)者，人之道也。

C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

D．當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命。

6．（2023八上·永修期中）班級(jí)開(kāi)展新聞采編活動(dòng)，你負(fù)責(zé)“視頻新聞"組，在安排任務(wù)時(shí)，組員劉平不想扛攝像機(jī)，對(duì)你說(shuō)：“張曉，我想當(dāng)記者去采訪?！毕铝杏糜趹?yīng)對(duì)的話語(yǔ)，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A．想當(dāng)記者？你找得到采訪對(duì)象嗎？列得出采訪問(wèn)題嗎？

B．?dāng)z像機(jī)對(duì)于我們的視頻新聞很重要，你是男生，能更好地保護(hù)攝像機(jī)。

C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己。

D．你精通攝像，了解拍攝技巧，能用攝像機(jī)拍出高質(zhì)量的視頻新聞。

7．（2023八上·樂(lè)平期中）誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。近日你的班上打算組織“人無(wú)信不立"的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你所在的小組要搜集“誠(chéng)信名言錄”，以下名言中不適合的一項(xiàng)是（）

A．言不信者行不果。——墨子

B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?jiǎng)?/p>

C．人背信則名不達(dá)?！?jiǎng)⑾?/p>

D．虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕。——泰戈?duì)?/p>

8．（2023八上·樂(lè)平期中）給下面新聞擬寫標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

5月18日，《千古風(fēng)流太白樓》在央視中文國(guó)際頻道《國(guó)寶檔案》播出。節(jié)目全長(zhǎng)13分鐘，講述了濟(jì)寧太白樓的前世今生。為了這期節(jié)目的播出，欄目攝制組于3月6日走進(jìn)濟(jì)寧太白樓，采用多種方式對(duì)建筑、碑刻等有關(guān)遺跡進(jìn)行拍攝?！秶?guó)寶檔案》是國(guó)內(nèi)極具知名度的一檔文博類欄目，以高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、高水準(zhǔn)深受文博界專家和海內(nèi)外收藏愛(ài)好者的好評(píng)。

A．《千古風(fēng)流太白樓》在央視《國(guó)寶檔案》欄目播出。

B．《千古風(fēng)流太白樓》講述了濟(jì)寧太白樓的前世今生。

C．《千古風(fēng)流太白樓》采用多種方式對(duì)有關(guān)遺跡進(jìn)行拍攝。

D．《國(guó)寶檔案》深受文博界專家和海內(nèi)外收藏愛(ài)好者的好評(píng)。

二、填空題

9．（2023八上·臺(tái)州期中）從“家祭"到“國(guó)祭”，中國(guó)近代史上最沉痛的一頁(yè)，正不斷加固于整個(gè)民族的歷史記憶中。以下是網(wǎng)友為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日而創(chuàng)作的三副楹聯(lián)，請(qǐng)你依據(jù)下面三個(gè)選項(xiàng)，將其補(bǔ)充完整。

⑴金陵響警鐘，聲聲振耳，，莫再坑前空拭淚；

歷史遺棱鏡，面面揪心，對(duì)百年屈辱，宜從蹄底永銘殤。

⑵悼冤魂，恨日寇猖狂，我族積弱。

銘國(guó)恥，，吾輩圖強(qiáng)。

⑶，積怨難消，萬(wàn)眾同悲國(guó)恥事。

枕戈而待旦，除倭務(wù)盡，千秋不怠警鐘聲。

A.欣中華復(fù)興B.祭卅萬(wàn)亡靈C.撫淚以追昔

10．（2023八上·宜昌期中）對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，古人尤喜拆字作聯(lián)，如：“長(zhǎng)巾帳外日月明，其月有期；林夕①中青水清，白水成②。"請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?，將這副對(duì)聯(lián)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

三、積累與運(yùn)用

11．（2023八上·南海期中）閱讀下面的文字，完成各小題。

新華社杭州10月5日電杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)5日決出36枚金牌，中國(guó)女籃與日本隊(duì)激戰(zhàn)到最后一刻，74：72險(xiǎn)勝奪冠。何杰為中國(guó)奪得首枚亞運(yùn)會(huì)男子馬拉松金牌。

在中國(guó)男籃不敵菲律賓隊(duì)無(wú)緣男籃決賽后，所有的目光都聚焦到5日晚中日女籃的“巔峰對(duì)決”上。兩支隊(duì)伍盡遣主力出戰(zhàn)。7月的亞洲杯上中國(guó)隊(duì)2分險(xiǎn)勝，時(shí)隔12年再度奪冠。來(lái)到亞運(yùn)賽場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)幾乎全場(chǎng)領(lǐng)先，但日本隊(duì)打得極為頑強(qiáng)，在終場(chǎng)前17秒將比分扳平。中國(guó)隊(duì)最后一攻，王思雨突破命中“準(zhǔn)絕殺"：隨著日本隊(duì)最后一攻無(wú)果，中國(guó)隊(duì)74：72險(xiǎn)勝。

田徑最后一個(gè)比賽日，中國(guó)選手何杰繼今年打破塵封15年的男子馬拉松全國(guó)紀(jì)錄后，再度創(chuàng)造歷史。他以2小時(shí)13分02秒奪得中國(guó)隊(duì)亞運(yùn)參賽史上首枚男子馬拉松金牌。巴林則實(shí)現(xiàn)了在女子馬拉松項(xiàng)目上的亞運(yùn)“三連冠”。

客觀來(lái)說(shuō)，男子馬拉松整體實(shí)力強(qiáng)勁的日本隊(duì)并未出動(dòng)最強(qiáng)選手。不過(guò)，何杰有信心繼

續(xù)突破自我：“我已經(jīng)達(dá)標(biāo)巴黎奧運(yùn)會(huì)，將來(lái)我有這樣的底氣去沖擊比全國(guó)紀(jì)錄更好的成績(jī)。"

截至5日，中國(guó)隊(duì)在獎(jiǎng)牌榜上以179金99銀55銅遙遙領(lǐng)先。日本隊(duì)獲得44金54銀60銅，韓國(guó)隊(duì)獲得33金47銀77銅。

（1）請(qǐng)給這則新聞擬一個(gè)主標(biāo)題，20字以內(nèi)。

——19屆杭州亞運(yùn)會(huì)再傳捷報(bào)

（2）假如你是新華社的一名記者，將對(duì)何杰進(jìn)行賽后采訪，請(qǐng)以第一人稱的方式設(shè)計(jì)你的采訪文稿，至少包含一個(gè)采訪問(wèn)題。

12．（2023八上·上思期中）閱讀

“山川之美，古來(lái)共談?！弊匀簧剿?，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。深入其中，總能讓人流連忘返，引起無(wú)限的情思與遐想。讓我們一起感受山川風(fēng)物之靈秀，獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。

（一）三峽

重慶瞿塘峽、巫峽和湖北西陵峽，三峽因而得名。瞿塘峽雖短，卻能“鎮(zhèn)渝川之水，扼巴鄂咽喉”，有“西控巴渝收萬(wàn)壑，東連荊楚壓摹山”的雄偉氣勢(shì)。巫峽兩岸奇峰突兀，怪石峰峋，峭壁屏列，延綿不絕，是三峽中最可觀的一段，宛如一條yū(）回曲折的畫廊，充滿詩(shī)情畫意。西陵峽因峽長(zhǎng)、灘多、水急、山清水秀、瀑寬洞奇、潭幽湖大而舉世聞名。

（1）閱讀以上兩段文字，給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

陶冶（）yū（）回

（2）以上兩段文字中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。

（3）解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

爛漫：___。

盎然：__________________________________________。

（4）根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出兩副對(duì)聯(lián)按上下聯(lián)順序填寫。

錢塘湖靜若安瀾萬(wàn)畝林區(qū)頻入畫水源盡處尋仙境

暮到江陵難賞月陽(yáng)煦朗天被鳳山朝發(fā)白帝不見(jiàn)曦

富春江幽如明鏡千疇濕地竟飛詩(shī)

對(duì)聯(lián)一：______；

對(duì)聯(lián)二：______；

（5）下面都是從以上文段中選出來(lái)的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）

A．自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。

B．巫峽兩岸奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，延綿不絕。

C．又好像一條歷史的長(zhǎng)河，刻畫著中華民族燦爛的文化。

D．冬日里則余暉靜謐，暗香浮動(dòng)，疏影橫斜，斷橋殘雪。

四、語(yǔ)言表達(dá)

13．（2024八上·平樂(lè)期中）10月8日下午，七（2）班的第二節(jié)課是體育課，但該班的王明同學(xué)上午不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你幫王明寫一張請(qǐng)假條向體育老師周老師請(qǐng)假。

14．（2023八上·余杭期中）你遇到一位外地游客，他不理解杭州亞運(yùn)會(huì)主題口號(hào)“心心相融，@未來(lái)"的含義。請(qǐng)你借助杭州亞運(yùn)會(huì)官方微博發(fā)布的資料，講述給他聽(tīng)。不超過(guò)80字。

15．（2023八上·柯橋期中）閱讀下面一則新聞，擬一標(biāo)題。不超過(guò)18個(gè)字。

據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2023年10月26日11時(shí)14分，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十七號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

執(zhí)行神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)的航天員乘組由湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員組成，湯洪波擔(dān)任指令長(zhǎng)。乘組包括1名第二批航天員和2名第三批航天員，是空間站建造任務(wù)啟動(dòng)以來(lái)，平均年齡最小的航天員乘組。

五、綜合性學(xué)習(xí)

（2024八上·阿勒泰地期中）綜合性學(xué)習(xí)

人生在世，離不開(kāi)朋友。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友。”可見(jiàn)，如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“交友之道"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。

16．為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

17．請(qǐng)你為本次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。

活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)。

活動(dòng)二：____________。

18．為了解交友之道，學(xué)會(huì)如何交友，同學(xué)們分組收集了許多有關(guān)交友的名言、故事及經(jīng)典論述。下面是某組同學(xué)在活動(dòng)中搜集的關(guān)于交友方面的名人名言，請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話概括出其內(nèi)容。

①益者三友，損者三友。友直、友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

——孔子

②近朱者赤，近墨者黑。

——孟子

③門內(nèi)有君子，門外有君子至。

——馮夢(mèng)龍

（2024八上·平樂(lè)期中）你所在的班級(jí)正在開(kāi)展以“誠(chéng)信"為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。

19．請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

20．你所在的小組開(kāi)展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你仿照活動(dòng)一將其他的活動(dòng)形式補(bǔ)充完整。

活動(dòng)一：誠(chéng)信人物圖片展

活動(dòng)二：___

活動(dòng)三：___

21．就中學(xué)生如何加強(qiáng)自身誠(chéng)信建設(shè)征求意見(jiàn)，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出兩點(diǎn)具體做法。

六、現(xiàn)代文閱讀

（2024八上·連平期中）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

材料一

隨著電動(dòng)車的普及，韶關(guān)市區(qū)越來(lái)越多的中學(xué)生選擇騎電動(dòng)車出行，特別在暑假期間，這一現(xiàn)象更甚。我市多個(gè)繁華路段，經(jīng)常見(jiàn)到未成年人騎電動(dòng)車。

部分學(xué)生交通安全意識(shí)淡薄，在道路上隨意穿行、嬉戲打鬧、不按交規(guī)騎行等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。他們表示，坐公交車需要等待且擁擠，選擇騎電動(dòng)車十分方便。

韶關(guān)交警表示，根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》，我市騎行超標(biāo)電動(dòng)車或電摩托的駕駛?cè)藛T必須年滿18周歲，持有準(zhǔn)駕車型為D、E類的機(jī)動(dòng)車駕駛證，駕駛?cè)艘约俺俗藛T必須佩戴安全頭盔。交警部門相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未成年人由于年齡太小，反應(yīng)及應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力較差，一旦遇有緊急情況，很可能處置不當(dāng)導(dǎo)致交通事故。

(選自“韶關(guān)民聲網(wǎng)”，有刪改)

材料二

3月14日中午12時(shí)許，在韶關(guān)市翁源縣龍仙鎮(zhèn)建設(shè)路總工會(huì)門口路段，大貨車駕駛員轉(zhuǎn)彎時(shí)撞倒一輛自行車，造成騎車小女孩受傷。所幸小女孩的傷勢(shì)并無(wú)大礙，只是手和腳等軟組織挫傷。

據(jù)貨車駕駛員陳某交代，他駕駛大貨車由翁源中學(xué)沿建國(guó)路向右轉(zhuǎn)彎進(jìn)入建設(shè)二路時(shí)，由于大貨車存在視野盲區(qū)，他并沒(méi)有注意到小女孩騎行的自行車。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)響聲后，陳某馬上將車剎停，下車查看。他發(fā)現(xiàn)車底有輛自行車，騎車小女孩剛好是在大貨車右側(cè)后輪前一點(diǎn)的位置，已經(jīng)受傷。于是，陳某立即撥打電話120、110。

勘查完現(xiàn)場(chǎng)后，民警回到單位調(diào)取事故地點(diǎn)附近監(jiān)控視頻，看到了事故發(fā)生的過(guò)程。大貨車從建國(guó)路出來(lái)向右轉(zhuǎn)彎進(jìn)入建設(shè)二路時(shí)，恰巧小女孩騎自行車沿人行橫道通過(guò)公路。由于大貨車的右側(cè)是盲區(qū)，陳某看不到小女孩騎行自行車，導(dǎo)致大貨車右側(cè)前輪與自行車碰撞。幸好駕駛員及時(shí)剎住車，自行車和小女孩剛好是在貨車右側(cè)后輪前一點(diǎn)的位置。如果貨車速度再快一些，或者陳某沒(méi)有及時(shí)踩剎車，后果將不堪設(shè)想。

(選自“平安韶關(guān)"公眾號(hào)，有刪改)

材料三

因誤入車輛盲區(qū)而導(dǎo)致的交通事故層出不窮，車輛盲區(qū)已然成為我們生命安全的重大威脅。我們須了解車輛盲區(qū)知識(shí)，遠(yuǎn)離車輛盲區(qū)。

所謂車輛盲區(qū)，是指駕駛員位于正常駕駛座位，其視線被車體遮擋而不能直接觀察到的部分區(qū)域。在視野盲區(qū)里的障礙物，無(wú)論是靜止的，還是活動(dòng)的，駕駛?cè)藛T都是看不到的。一般情況下，車輛盲區(qū)分為四大視覺(jué)盲區(qū)以及一些人為盲區(qū)。

車輛盲區(qū)范圍受車身的高度、座椅的高度、車頭的長(zhǎng)度等多方面因素影響，因此，不同類型的車輛，視線盲區(qū)的范圍也是不一樣的。我們要了解不同車型車輛的盲區(qū)范圍，清楚車輛視野盲區(qū)的危險(xiǎn)性，不在車輛周圍停留、玩耍、彎腰、下蹲，不進(jìn)入車輛視野盲區(qū)。步行或騎行時(shí)，盡量穿著有反光膜或顏色比較鮮艷的衣物，便于駕駛員快速發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們與車輛平行前進(jìn)時(shí)，要保持一定的距離，避免進(jìn)入車輛盲區(qū)，在遇到車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)，要與車輛保持安全距離。

（選自“學(xué)生安全教育平臺(tái)”公眾號(hào)2023年4月9日，有刪改）

22．根據(jù)材料內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()

A．交通事故發(fā)生后，如有傷者，應(yīng)該首先撥打120，并及時(shí)報(bào)警，尋求警方的幫助。

B．未成年人反應(yīng)及應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力較差，無(wú)法處理緊急情況，容易導(dǎo)致交通事故。

C．因車輛盲區(qū)而導(dǎo)致的交通事故頻發(fā)，車輛盲區(qū)是我們生命安全的重大威脅之一。

D．一輛臨時(shí)停在路邊的大貨車的正前方有一位7歲的小朋友正在蹲著玩耍，曉明認(rèn)為這是大貨車的視線盲區(qū)并上前勸離。

23．結(jié)合材料三，簡(jiǎn)要羅列關(guān)于車輛盲區(qū)的知識(shí)點(diǎn)。

24．班主任準(zhǔn)備面向全班開(kāi)展“安全出行"主題班會(huì)，選你為交通安全宣傳員。請(qǐng)你結(jié)合材料，跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)安全出行有哪些注意事項(xiàng)。

（2024八上·期中）閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。

【材料一】

“你想看看黃山的日出日落嗎？”“你想看看蒼山洱海的云卷云舒嗎？"疫情期間，“云旅游”成為旅游業(yè)的新亮點(diǎn)，帶來(lái)了全新的觀光體驗(yàn)。

云旅以5G、VR等數(shù)字技術(shù)做支持，通過(guò)旅游直播、旅游短視頻、旅游Vlog、VR虛擬旅游等，透過(guò)手機(jī)鏡頭，祖國(guó)的大好河山與游客們“云端"相聚，讓不能身臨其境的人們隔著屏幕找到旅游的快樂(lè)。

游客們一邊云游一邊評(píng)論，“感謝主播讓我宅家看到了山頂日出”“兵馬俑可以用放大鏡看細(xì)節(jié)，和現(xiàn)場(chǎng)觀看有不一樣的視角體驗(yàn)?zāi)?……《五一抖音旅行報(bào)告》顯示，今年“五一”假期，共有2.5億人次在直播間跟著導(dǎo)游打卡景點(diǎn)；網(wǎng)友宅家觀看旅行視頻，完成了38.5億次云旅游。

（摘編自《云旅游，不僅看上去很美》，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2022年6月9日）

【材料二】

（選自《中國(guó)青年報(bào)》5月調(diào)查）

【材料三】

在“云旅游"受到青睞的同時(shí)，也有不少網(wǎng)友認(rèn)為，“云旅游”不能滿足于替代補(bǔ)充的地位?！斑^(guò)度美化之嫌"不真實(shí)”是“云旅游"存在的主要問(wèn)題。國(guó)內(nèi)某平臺(tái)曾因景點(diǎn)照片過(guò)度使用濾鏡被質(zhì)疑，而向用戶致歉。

“云旅游”的不真實(shí)感主要是源于科技對(duì)旅游體驗(yàn)感的還原度不夠、脫離了旅游的文化意蘊(yùn)。將來(lái)，還需加大AR、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、AI（人工智能）、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在文旅景區(qū)的深度應(yīng)用。此外，不管用什么高科技，旅游內(nèi)容才是根本，必須找到每個(gè)地域、每座城市獨(dú)特的文化脈搏。旅游企業(yè)、各類平臺(tái)和管理機(jī)構(gòu)要善于培養(yǎng)更專業(yè)的復(fù)合型人才，提升旅游從業(yè)者互聯(lián)網(wǎng)技能、地方文化知識(shí)水平等。

據(jù)了解，通過(guò)“云旅游”，不少人希望有機(jī)會(huì)實(shí)地旅行。將線上流量引入線下，通過(guò)線下游反饋提升服務(wù)質(zhì)量與效率，延伸和完善旅游產(chǎn)業(yè)鏈條，重塑旅游價(jià)值鏈，可能是未來(lái)旅游業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

（摘編自《“云旅游”帶來(lái)行業(yè)發(fā)展新機(jī)遇》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年6月7日）

25．【認(rèn)識(shí)云旅特征】下列關(guān)于云旅游說(shuō)法正確的是（）

A．云旅游主要通過(guò)手機(jī)云端實(shí)現(xiàn)，和真正意義上的旅游并無(wú)實(shí)際上的差別。

B．84.1%的民眾認(rèn)為云旅游豐富了旅游體驗(yàn)，其最大優(yōu)勢(shì)是可隨心選擇景點(diǎn)。

C．云旅游有著旅游體驗(yàn)感還原度大，可以真切體會(huì)旅游地的文化內(nèi)涵等優(yōu)點(diǎn)。

D．發(fā)展云旅游需把握當(dāng)?shù)匚幕}搏，培養(yǎng)旅游業(yè)復(fù)合型人才，加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用。

26．【策劃云旅直播】請(qǐng)你聯(lián)系材料和課文鏈接，參考下表中“各拉丹東"的策劃示例，為小石潭完成云旅游的直播策劃。

地點(diǎn)旅游資源策劃角度云旅游直播策劃

各拉丹東長(zhǎng)江奇觀冰塔林自然風(fēng)光①在礫石堆遠(yuǎn)拍晶瑩連綿的冰峰，近景拍平坦遼闊的冰河。

人文底蘊(yùn)②采訪頭戴狐皮帽、身裹羊皮襖牧民，聊雪山歷史故事。

游客互動(dòng)③與粉絲們保持彈幕互動(dòng)，并不時(shí)送出專門準(zhǔn)備的富有各拉丹東特色的小禮品，吸引粉絲不停地在評(píng)論區(qū)刷屏。

永州

小石潭自然風(fēng)光①____________

人文底蘊(yùn)②____________

游客互動(dòng)③____________

【課文鏈接】潭中魚可百許頭……佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)……四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（柳宗元《小石潭記》）

27．【思辨云旅未來(lái)】請(qǐng)選擇觀點(diǎn)，結(jié)合材料并聯(lián)系生活實(shí)際，完成對(duì)話。

小蘇：“現(xiàn)在云旅游話題火熱，但是我認(rèn)為被特殊情況逼出來(lái)的云旅游不可能替代線下旅游，后面會(huì)趨于平淡?！?/p>

小溪：“我_________（同意/不同意）你的觀點(diǎn)，我覺(jué)得______________________________________________________。

答案解析

1．【答案】A

【解析】A.最符合；

B.不符合，因?yàn)槭恰罢?qǐng)他談?wù)勛哌M(jìn)了新時(shí)代的延安"；

C.不符合，因?yàn)槭恰罢?qǐng)他談?wù)勛哌M(jìn)了新時(shí)代的延安”；

D.不符合，與采訪的主題不太相符，要贊頌延安，寫出延安新氣象。

故答案為：A

本題考查語(yǔ)言的得體?！暗皿w"就是語(yǔ)言的運(yùn)用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求，如說(shuō)話的目的，說(shuō)話的場(chǎng)合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語(yǔ)境的各種要求，還要注意掌握語(yǔ)言使用的分寸。

2．【答案】D

【解析】首先重點(diǎn)關(guān)注導(dǎo)語(yǔ)，本則消息的導(dǎo)語(yǔ)為“8月8日，由省文旅廳指導(dǎo)的'我的青春嘉游贛·全國(guó)大學(xué)生游江西’首發(fā)儀式在鷹潭龍虎山開(kāi)啟”。從導(dǎo)語(yǔ)中提煉關(guān)鍵信息并組合成句即可。ABC三項(xiàng)都為新聞的次要信息。

故答案為：D

本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

3．【答案】D

【解析】A.有誤，"首先”和“第一個(gè)"表意重復(fù)，刪去一個(gè)；

B.有誤，句式雜糅，刪去“的結(jié)果“；

C.有誤，“至少”和“以上"表意重復(fù)，刪去一個(gè)；

D.正確。

故答案為：D。

本題考查語(yǔ)言得體。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對(duì)己。敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)，一般對(duì)人。謙辭，表示謙虛或謙恭的言辭，常用于人們?nèi)粘＝浑H和書信往來(lái)中。敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)。

4．【答案】B

【解析】根據(jù)對(duì)聯(lián)的基本特征來(lái)分析，“春光大不同”對(duì)“風(fēng)氣何其苦”，“看”對(duì)“聞”，“抱荷無(wú)與青山老”對(duì)“把盞猶吟名士多"。

故答案為：B

本題考查對(duì)聯(lián)的補(bǔ)寫。解答對(duì)聯(lián)題，一般可按照如下步驟進(jìn)行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對(duì)的內(nèi)容；再認(rèn)真推敲每個(gè)字詞的含義、詞性和詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征；最后從整體把握，進(jìn)行微觀的調(diào)整和修改。

5．【答案】C

【解析】本題考查詞句理解與分析。

A.句意：人背信，就是指人不守信用，說(shuō)過(guò)的話做不到。與誠(chéng)信有關(guān)；

B.句意：誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的必備品質(zhì)。與誠(chéng)信有關(guān)；

C.句意：不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心。是勸人向善的，與誠(chéng)信無(wú)關(guān)；

D.句意：信用是人類社會(huì)的基石之一，它建立在人們之間的信任和承諾之上。當(dāng)一個(gè)人失去了信用，就像肉體沒(méi)有生命一樣，會(huì)死亡，與誠(chéng)信有關(guān)；

故答案為：C。

本題考查學(xué)生對(duì)名人名言的理解能力。對(duì)于名人名言，作為初中學(xué)生是應(yīng)該掌握一些的，平時(shí)要注重對(duì)各類名人名言的收集和記憶，這是考試必須做的前期工作，也是提高基礎(chǔ)素養(yǎng)，陶冶個(gè)人情操，吸取名人精華的必備條件。只有做到熟記，理解，切身體悟，才能有效地應(yīng)答各類有關(guān)的試題。

6．【答案】D

【解析】A.有明顯的輕視之意，不得體；

B.劉平已經(jīng)明確表示不想扛攝像機(jī)，不得體；

C.暗示劉平不適合當(dāng)記者去采訪，不得體；

D.得體。

故答案為：D

本題考查語(yǔ)言得體。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對(duì)己。敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)，一般對(duì)人。謙辭，表示謙虛或謙恭的言辭，常用于人們?nèi)粘＝浑H和書信往來(lái)中。敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)。

7．【答案】B

【解析】ACD.與誠(chéng)信有關(guān)。

B.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”意思是不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心。這句是勸人向善的，與誠(chéng)信無(wú)關(guān)。

故答案為：B

本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號(hào)等。解答這類題目，要有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。

8．【答案】A

【解析】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。擬寫新聞標(biāo)題，要知道新聞標(biāo)題是對(duì)內(nèi)容的概括，應(yīng)根據(jù)對(duì)新聞內(nèi)容的感知與理解，抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合著新聞導(dǎo)語(yǔ)，即材料第一句“5月18日，《千古風(fēng)流太白樓》在央視中文國(guó)際頻道《國(guó)寶檔案》播出”，概括作答，答題模式可采用“人物(或?qū)ο?+事件+原因或結(jié)果”(有的要標(biāo)明地點(diǎn))。本題圍繞濟(jì)寧太白樓，依據(jù)關(guān)鍵詞“《千古風(fēng)流太白樓》"《國(guó)寶檔案》”“播出"等關(guān)鍵詞進(jìn)行概括即可。

故答案為：A

本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。擬寫新聞標(biāo)題，要知道新聞標(biāo)題是對(duì)內(nèi)容的概括，應(yīng)根據(jù)對(duì)新聞內(nèi)容的感知與理解，抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合著新聞導(dǎo)語(yǔ)，概括作答。

9．【答案】B；A；C

【解析】本題考查對(duì)聯(lián)的補(bǔ)寫。依據(jù)對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)對(duì)偶的原則分析?！皩?duì)百年屈辱”對(duì)應(yīng)“祭卅萬(wàn)亡靈"；“恨日寇猖狂”對(duì)應(yīng)“欣中華復(fù)興"；“枕戈而待旦”對(duì)應(yīng)“撫淚以追昔"。

故答案為：1、B

2、A

3、C

考查對(duì)聯(lián)的補(bǔ)寫。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

10．【答案】夢(mèng)；泉

【解析】此題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)有以下幾種要求：①字?jǐn)?shù)相等。②句式一致。③詞性相對(duì)。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。解答時(shí)根據(jù)上下聯(lián)的意思，和與其相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)的詞性來(lái)填寫。①空應(yīng)與“帳”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)填名詞，根據(jù)對(duì)聯(lián)意思可填寫“夢(mèng)"；②空，應(yīng)與“帳”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)填名詞，根據(jù)對(duì)聯(lián)意思可填寫“夢(mèng)"。

故答案為：夢(mèng)；泉。

補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)有以下幾種要求：①字?jǐn)?shù)相等。②句式一致。③詞性相對(duì)。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。解答時(shí)根據(jù)上下聯(lián)的意思，和與其相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)的詞性來(lái)填寫。

11．【答案】（1）示例：中國(guó)女籃險(xiǎn)勝奪冠男子馬拉松創(chuàng)造歷史

（2）示例：何杰，您好!恭喜您奪得冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光!我是新華社記者，請(qǐng)問(wèn)您此次打破紀(jì)錄、創(chuàng)造歷史，心中最大的感想是什么

【解析】（1）新聞主要講述了杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)女籃險(xiǎn)勝日本隊(duì)奪冠以及中國(guó)選手何杰奪得首枚亞運(yùn)會(huì)男子馬拉松金牌的事件。關(guān)鍵信息為亞運(yùn)會(huì)、中國(guó)女籃奪冠、何杰獲男子馬拉松首金，據(jù)此概括得出答案。

（2）明確身份和視角是以新華社記者的第一人稱視角進(jìn)行采訪設(shè)計(jì)。分析采訪對(duì)象，何杰在亞運(yùn)會(huì)中奪得男子馬拉松首金，且有信心繼續(xù)突破自我，達(dá)標(biāo)巴黎奧運(yùn)會(huì)，據(jù)此概括得出答案。

故答案為：（1）示例：中國(guó)女籃險(xiǎn)勝奪冠男子馬拉松創(chuàng)造歷史；（2）示例：何杰，您好!恭喜您奪得冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光!我是新華社記者，請(qǐng)問(wèn)您此次打破紀(jì)錄、創(chuàng)造歷史，心中最大的感想是什么

（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

（2）本題考查新聞采訪。解答此題，要明確采訪對(duì)象的身份，針對(duì)身份設(shè)計(jì)問(wèn)題，問(wèn)題應(yīng)該是受訪者工作或生活領(lǐng)域的范圍，圍繞中心話題即可。

12．【答案】（1）yě；；迂

（2）流連忘返、延綿不絕、詩(shī)情畫意、山清水秀、舉世聞名

（二）富春江

富春江，流貫桐廬、富陽(yáng)。“天下佳山水，古今推富春?！备淮航瓲€漫的風(fēng)光就像一首清新的詩(shī)，一幅淡雅的畫；又好像一條歷史的長(zhǎng)河，刻畫著中華民族燦爛的文化。船行其境，如“人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”，兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠，生意盎然。一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天。故唐朝韋莊稱富春江“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如”。宋代蘇東坡亦譽(yù)：“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美。"

（3）顏色鮮艷而美麗。形容氣氛、趣味等洋溢的樣子（三）錢塘湖錢塘湖，即西湖?！皷|南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華”。陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，桃柳掩映，醞釀生機(jī)；夏時(shí)荷花映日，荷葉接天，水波粼粼，山色空蒙；秋天則樹(shù)木參差，層林盡染，金桂飄香，月滿平湖；冬日里則余暉靜謐，暗香浮動(dòng)，疏影橫斜，斷橋殘雪。錢塘湖之美，湖光山色自然和諧，你會(huì)為其景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境。

（4）對(duì)聯(lián)一：暮到江陵難賞月；朝發(fā)白帝不見(jiàn)曦；對(duì)聯(lián)二：富春江幽如明鏡；錢塘湖靜若安瀾

（5）C

【解析】（1）“冶"讀作“yě”；“yū"寫作“迂”

（2）本題考查成語(yǔ)的積累。兩段文字中的成語(yǔ)有：流連忘返、延綿不絕、詩(shī)情畫意、山清水秀、舉世聞名。（任意三個(gè)即可）

（3）本題考查解釋詞語(yǔ)。爛漫：顏色鮮艷而美麗。盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。

（4）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對(duì)，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。據(jù)此我們可以選擇上聯(lián)：暮到江陵難賞月；下聯(lián)對(duì)：朝發(fā)白帝不見(jiàn)曦。上聯(lián)：富春江幽如明鏡；下聯(lián)對(duì)：錢塘湖靜若安瀾。

（5）ABD.正確。

C.有誤，此句搭配不當(dāng)，把“刻畫"改為“包孕”。

故答案為：（1）yě；迂（2）流連忘返、延綿不絕、詩(shī)情畫意、山清水秀、舉世聞名（3）顏色鮮艷而美麗。形容氣氛、趣味等洋溢的樣子（三）錢塘湖錢塘湖，即西湖?！皷|南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華"。陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，桃柳掩映，醞釀生機(jī)；夏時(shí)荷花映日，荷葉接天，水波粼粼，山色空蒙；秋天則樹(shù)木參差，層林盡染，金桂飄香，月滿平湖；冬日里則余暉靜謐，暗香浮動(dòng)，疏影橫斜，斷橋殘雪。錢塘湖之美，湖光山色自然和諧，你會(huì)為其景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境。

（4）對(duì)聯(lián)一：暮到江陵難賞月，朝發(fā)白帝不見(jiàn)曦；對(duì)聯(lián)二：富春江幽如明鏡，錢塘湖靜若安瀾

（5）C

（1）本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查成語(yǔ)的積累。解答本題要靠平時(shí)的成語(yǔ)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要熟記成語(yǔ)的字形，重點(diǎn)詞及成語(yǔ)的意思。

（3）本題考查詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)的意思既要從詞語(yǔ)的本義出發(fā)，又要理解詞語(yǔ)的比喻義、引申義，同時(shí)結(jié)合具體的語(yǔ)境掌握分析。

（4）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

（5）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

13．【答案】示例：

請(qǐng)假條

周老師：

因我的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特此向你請(qǐng)假不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

七（2）班王明

10月8日

【解析】請(qǐng)假條的格式通常包括稱呼、正文、落款（署名和日期）?！爸芾蠋煛表敻駥憽Ｕ牟糠终f(shuō)明請(qǐng)假原因，簡(jiǎn)潔明了地闡述了右腳受傷，醫(yī)生叮囑不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)所以需要請(qǐng)假不上體育課的情況。最后署名“七（2）班王明"以及日期“10月8日”。

故答案為：示例：

請(qǐng)假條

周老師：

因我的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特此向你請(qǐng)假不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

七（2）班王明

10月8日

本題考查擬寫借條。解答此題，要掌握借條的正確書寫格式。注意語(yǔ)言表達(dá)的得體。

14．【答案】示例：你好！“心心相融”，意為各國(guó)人民在亞運(yùn)會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上心心相印、緊密團(tuán)結(jié)；“@未來(lái)”，既契合杭州互聯(lián)網(wǎng)之城的特征，也寄托著將愛(ài)傳遞、共同面向未來(lái)的美好期望。

【解析】首先，我們需要理解問(wèn)題的核心，即解釋杭州亞運(yùn)會(huì)主題口號(hào)“心心相融，@未來(lái)"的含義給外地游客聽(tīng)。根據(jù)圖片理解信息和圖片中的文字文本，我們可以獲取到關(guān)鍵的信息點(diǎn)和解釋方向。

口號(hào)的核心詞匯：“心心相融”和“@未來(lái)"是口號(hào)的兩個(gè)主要部分，我們需要分別解釋它們的含義。

“心心相融”的解釋：從圖片中的文字文本可以推斷，“心心相融"意味著各國(guó)人民在亞運(yùn)會(huì)這個(gè)國(guó)際性的大舞臺(tái)上，心與心之間緊密相連，相互理解和支持，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的精神。

“@未來(lái)”的解釋：這里的“@"是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)通用符號(hào)，常用于指向或關(guān)聯(lián)到某個(gè)事物。結(jié)合圖片中的文字文本，“@未來(lái)”不僅代表了對(duì)未來(lái)的指向，還寓意著杭州作為互聯(lián)網(wǎng)之城的特點(diǎn)。它寄托了將這份團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的精神傳遞到未來(lái)，共同面向美好未來(lái)的期望。

結(jié)合圖片中的文字文本：圖片中的“心相融，愛(ài)達(dá)未來(lái)"進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“心心相融”和“愛(ài)"的傳遞，以及最終達(dá)到“未來(lái)”的美好愿景。同時(shí)，“@全球互，HearttoHeart，@Future"等表述也為我們提供了更豐富的解釋素材。

故答案為：示例：你好！“心心相融”，意為各國(guó)人民在亞運(yùn)會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上心心相印、緊密團(tuán)結(jié)；“@未來(lái)”，既契合杭州互聯(lián)網(wǎng)之城的特征，也寄托著將愛(ài)傳遞、共同面向未來(lái)的美好期望。

字?jǐn)?shù)限制：在回答時(shí)，我們需要注意字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字的限制，因此需要精煉語(yǔ)言，抓住重點(diǎn)。

這道題考察的是對(duì)主題口號(hào)的解讀能力以及圖片信息的提煉整理能力，解題的關(guān)鍵在于能夠從圖片中提煉出相關(guān)內(nèi)容準(zhǔn)確的解釋主題口號(hào)的含義，同時(shí)還要注意題目中的字?jǐn)?shù)要求。

15．【答案】神州十七號(hào)發(fā)射取得圓滿成功

【解析】這是一則新聞，有兩段，我們重點(diǎn)看導(dǎo)語(yǔ)部分，即第一段，第1段有時(shí)間、地點(diǎn)、事件的交代題目的話我們重點(diǎn)關(guān)注事件，即什么+怎么樣，什么是指：神州十七號(hào)載人飛船，怎么樣？發(fā)射圓滿成功。還要考慮字?jǐn)?shù)的話減掉“載人飛船”，加起來(lái)就是：神州十七號(hào)發(fā)射取得圓滿成功

故答案為：神州十七號(hào)發(fā)射取得圓滿成功

本題考查擬寫標(biāo)題。擬題要緊扣材料中心事件，標(biāo)題要與材料有關(guān)系；要緊扣關(guān)鍵詞；緊扣材料中的關(guān)鍵人物；應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子；擬題時(shí)，盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)；能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造則為上策；能標(biāo)新立異就更加理想。擬的題目一定要準(zhǔn)確鮮明，緊扣話題，有的放矢，讓人一看就知道題目與材料的關(guān)聯(lián)，一看就知道寫作者對(duì)話題是什么樣的觀點(diǎn)態(tài)度；要簡(jiǎn)潔凝練，高度概括，言簡(jiǎn)意賅，忌拖沓冗長(zhǎng)；關(guān)鍵詞代入，用以揭示材料中心，直言事理，可以避免偏題，跑題；用修辭用典；字?jǐn)?shù)對(duì)偶型等等，平時(shí)學(xué)習(xí)要有意識(shí)的歸納分析。

【答案】16．交友之道，貴在真誠(chéng)。

17．舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。

18．交友要慎重，要多交益友。

【解析】（1）本題考查活動(dòng)宣傳語(yǔ)的撰寫。為某個(gè)活動(dòng)擬寫宣傳語(yǔ)，所擬寫的宣傳語(yǔ)一定要主題突出，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，一般多采用對(duì)偶的修辭。

（2）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。作答此類題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動(dòng)的主題是什么，目的是什么。設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容要緊扣活動(dòng)主題，并具有操作性。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解與概括能力。對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息。

16．學(xué)生需根據(jù)活動(dòng)主題“交友之道"分析作答?？蓮慕挥训闹匾?、交友的正確方法或者交友的積極意義等方面擬寫。

故答案為：交友之道，貴在真誠(chéng)。

17．根據(jù)活動(dòng)主題和示例“活動(dòng)一：辦一期以‘交友之道’為主題的黑板報(bào)”分析作答。學(xué)生階段的活動(dòng)類型可以是詩(shī)歌朗誦、征文大賽、辯論賽、黑板報(bào)評(píng)比等。

故答案為：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談"的辯論賽。

18．三句名言含義是：①孔子說(shuō)：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。與正直的人交朋友，與誠(chéng)信（諒，誠(chéng)信）的人交朋友，與知識(shí)廣博的人交朋友，是有益的。與諂媚逢迎的人交朋友，與表面奉承而背后誹謗人的人交朋友，與善于花言巧語(yǔ)的人交朋友，是有害的?！雹诒扔鹘咏萌丝梢允谷俗兒?，接近壞人可以使人變壞；用于比喻客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。③君子能招致君子。都在講要和君子相處，交友慎重。概括提煉共同點(diǎn)為：交友要慎重，要選擇性交友，要交益友。

故答案為：交友要慎重，要多交益友。

【答案】19．實(shí)踐誠(chéng)信，從我做起。（鑄誠(chéng)信品質(zhì)，做文明新人；真誠(chéng)乃做人之本，守信是立世之根。人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰）

20．誠(chéng)信故事我來(lái)講。誠(chéng)信名言大家背

21．作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲；與朋友交往言而有信；撿到物品歸還失主；不欺騙家長(zhǎng)、老師等。

【解析】(1)本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫。宣傳標(biāo)語(yǔ)是為了某種特定的需要，通過(guò)一定形式廣泛向公眾傳遞信息的宣傳手段。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)首先要扣住主題，要善用修辭，同時(shí)最好能做到押韻。

(2)本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見(jiàn)的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求。

(3)本題考查提建議的。作答時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對(duì)的問(wèn)題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。

19．活動(dòng)的主題是“誠(chéng)信"。因此，宣傳標(biāo)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)緊密圍繞“誠(chéng)信”這一主題展開(kāi)。標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具有正面引導(dǎo)和激勵(lì)作用。我們可以從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等不同層面出發(fā)，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性。故答案為：實(shí)踐誠(chéng)信，從我做起。（鑄誠(chéng)信品質(zhì)，做文明新人；真誠(chéng)乃做人之本，守信是立世之根。人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰）

20．活動(dòng)一“誠(chéng)信人物圖片展"是一個(gè)偏正短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)為“誠(chéng)信（主題）+名詞（活動(dòng)方式）+動(dòng)詞（活動(dòng)行為）”。在活動(dòng)中，參與者可以分享自己或他人關(guān)于誠(chéng)信的真實(shí)故事，通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)來(lái)加深大家對(duì)誠(chéng)信的理解和認(rèn)同。背誦名言警句是學(xué)習(xí)和傳承文化的重要方式之一。

故答案為：誠(chéng)信故事我來(lái)講；誠(chéng)信名言大家背

21．在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要方式。抄襲作業(yè)是一種不誠(chéng)信的行為，會(huì)掩蓋自己學(xué)習(xí)上的真實(shí)問(wèn)題。獨(dú)立完成作業(yè)能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感，從學(xué)習(xí)這個(gè)重要的日常行為方面踐行誠(chéng)信。朋友之間的交往建立在信任的基礎(chǔ)上，言而有信能鞏固友誼，也是誠(chéng)信在人際關(guān)系中的體現(xiàn)。答應(yīng)朋友的事情就要努力做到，如果因?yàn)樘厥馇闆r無(wú)法做到，也要及時(shí)向朋友解釋清楚。在校園或者公共場(chǎng)所，撿到他人遺失的物品是常有的事。歸還失主體現(xiàn)了拾金不昧的品德，這是誠(chéng)信的重要體現(xiàn)。中學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，與家長(zhǎng)和老師的溝通是很重要的。不欺騙他們能建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系。

故答案為：作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲；與朋友交往言而有信；撿到物品歸還失主；不欺騙家長(zhǎng)、老師等。

【答案】22．B

23．①車輛盲區(qū)是指駕駛員位于正常駕駛座位，其視線被車體遮擋而不能直接觀察到的部分區(qū)域；②在視野盲區(qū)里的障礙物，無(wú)論是靜止的，還是活動(dòng)的，駕駛?cè)藛T都是看不到的；③車輛盲區(qū)范圍受車身的高度、座椅的高度、車頭的長(zhǎng)度等多方面因素影響(不同類型的車輛，視線盲區(qū)的范圍也是不一樣的)。

24．示例：同學(xué)們，大家好！今天由我作為交通安全宣傳員，來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)安全出行的注意事項(xiàng)。①法律條例規(guī)定“騎行超標(biāo)電動(dòng)車或電摩托的駕駛?cè)藛T必須年滿18周歲”，我們中學(xué)生不得騎電動(dòng)車或電摩托上路。②無(wú)論步行、乘車或騎自行車，我們都需要了解不同車型車輛的車輛盲區(qū)及其危險(xiǎn)性，避免進(jìn)入車輛盲區(qū)停留或活動(dòng)。③同學(xué)要牢記步行或騎自行車時(shí)盡量穿著有反光膜或顏色比較鮮艷的衣物，并且要與其他車輛保持安全距離等。知危險(xiǎn)，會(huì)避險(xiǎn)，讓我們一起安全文明出行！

【解析】（1）本題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（2）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀【材料三】，抓住材料的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，在材料中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括車輛盲區(qū)的知識(shí)點(diǎn)。

（3）本題考查學(xué)生材料內(nèi)容理解及語(yǔ)言表達(dá)能力。通讀材料，在材料中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括安全出行的注意事項(xiàng)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，有邏輯，突出重點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)題要注意說(shuō)話分寸，語(yǔ)言得體，避免因語(yǔ)言不當(dāng)產(chǎn)生沖突。

22．B：錯(cuò)誤?！静牧弦弧康谌危航痪块T相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未成年人由于年齡太小，反應(yīng)及應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力較差，一旦遇有緊急情況，很可能處置不當(dāng)導(dǎo)致交通事故。不是“容易導(dǎo)致交通事故”。故答案為：B

23．在材料中找到對(duì)應(yīng)句歸納即可。

【材料三】第二段：所謂車輛盲區(qū)，是指駕駛員位于正常駕駛座位，其視線被車體遮擋而不能直接觀察到的部分區(qū)域。在視野盲區(qū)里的障礙物，無(wú)論是靜止的，還是活動(dòng)的，駕駛?cè)藛T都是看不到的。

第三段：車輛盲區(qū)范圍受車身的高度、座椅的高度、車頭的長(zhǎng)度等多方面因素影響，因此，不同類型的車輛，視線盲區(qū)的范圍也是不一樣的。

故答案為：①車輛盲區(qū)是指駕駛員位于正常駕駛座位，其視線被車體遮擋而不能直接觀察到的部分區(qū)域；②在視野盲區(qū)里的障礙物，無(wú)論是靜止的，還是活動(dòng)的，駕駛?cè)藛T都是看不到的；③車輛盲區(qū)范圍受車身的高度、座椅的高度、車頭的長(zhǎng)度等多方面因素影響(不同類型的車輛，視線盲區(qū)的范圍也是不一樣的