山西省陽泉市多校2024-2025學(xué)年部編版七年級上學(xué)期期中測試歷史試卷（含答案）

山西省2024~2025學(xué)年第一學(xué)期七年級期中質(zhì)量監(jiān)測歷史試卷第I卷選擇題（共30分）本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1．歷史證據(jù)由“歷史的”與“證據(jù)”這兩個(gè)概念復(fù)合而成，其核心概念是“證據(jù)”。下列“證據(jù)”能夠直接證明中國是遠(yuǎn)古人類重要起源地的是A．半坡遺址出土的骨器B．北京人頭蓋骨化石C．盤古開天辟地的傳說D．牛河梁遺址的祭壇2．仰韶文化是指黃河中游地區(qū)一種重要的新石器時(shí)代彩陶文化。彩陶文化的影響范圍可達(dá)黃河上游、下游，以及長江流域和西遼河流域。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)我國A．中原地區(qū)史前文化輻射范圍廣B．黃河流域已出現(xiàn)早期國家C．原始社會的貧富分化現(xiàn)象嚴(yán)重D．手工業(yè)制作水平領(lǐng)先世界3．歷史圖片中蘊(yùn)含著豐富的信息。某校歷史研究社的同學(xué)們對下面歷史圖片所蘊(yùn)含的信息進(jìn)行討論，其中推斷正確的是A．人類掌握人工取火B(yǎng)．原始社會秩序良好C．原始農(nóng)業(yè)已經(jīng)興起D．鐵制農(nóng)具開始出現(xiàn)4．時(shí)間軸可以清晰地展現(xiàn)歷史事件的先后順序和發(fā)展脈絡(luò)。下面時(shí)間軸上的▲處應(yīng)該填寫A．阪泉之戰(zhàn)B．涿鹿之戰(zhàn)C．大禹建夏D．國人暴動5．管仲曾經(jīng)對齊桓公說：“美金（青銅）以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金（鐵器）以鑄鋤、夷、斤、劇（zhu），試諸壤土。”這說明當(dāng)時(shí)A．鐵農(nóng)具已用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．管仲改革成就齊國霸業(yè)C．齊國的畜牧業(yè)非常發(fā)達(dá)D．手工業(yè)的分工更加細(xì)致6．戰(zhàn)國時(shí)期，李悝提出“食有勞而祿有功，使有能而賞必行”，在魏國推行變法；吳起在楚國實(shí)行變法，提出“明法審令……廢公族疏遠(yuǎn)者，以撫養(yǎng)戰(zhàn)斗之士”。由此可知，兩國變法的共同特點(diǎn)是A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．廢除世襲特權(quán)C．發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)D．實(shí)行嚴(yán)刑峻法7．許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征是A．奴隸制開始出現(xiàn)B．政權(quán)分立與民族交融C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展D．諸侯間爭霸兼并不斷8．《詩經(jīng)·小雅》記載：“十月之交，朔日辛卯。日有食之，亦孔之丑?！边@件事發(fā)生于公元前776年9月6日，是我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄。此次日食發(fā)生時(shí)，我國正處于A．夏朝晚期B．商朝前期C．西周末年D．春秋時(shí)期9．“中華民族有三座長城……第二座長城是指漢字……”目前我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字是A．甲骨文B．小篆C．隸書D．楷書10.玉璋是我國古代祭祀用的禮器。下面不同區(qū)域出土的玉璋在形制、紋飾上略有差異，但制作工藝接近，龍山文化所處的時(shí)代最早，三星堆遺址次之，大灣遺址最晚。據(jù)此可知山東龍山文化玉璋四川三星堆遺址玉璋香港大灣遺址玉璋A．三星堆文化源于中原文明B．中華文明多元交融C．古代玉器制造業(yè)高度發(fā)達(dá)D．區(qū)域文明特色鮮明七年級(1)班舉辦了以“古代典籍中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的讀書文化節(jié)，請據(jù)此完成第11、12題。11．《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載，圣人在春夏保養(yǎng)陽氣以適應(yīng)生長，在秋冬保養(yǎng)陰氣以適應(yīng)收藏，就能與萬物一樣，在生、長、收、藏的生命過程中運(yùn)動發(fā)展。由此可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》推崇A．對癥下藥B．順乎自然C．經(jīng)驗(yàn)傳承D．五行學(xué)說12.張麗同學(xué)制作了下面古代典籍讀書推介卡。據(jù)此判斷，她向大家推介的是A．《論語》B．《詩經(jīng)》C．《春秋》D．《孟子》13.秦朝曾將更名規(guī)定以詔書形式頒行全國，湖南出土的秦朝木牘《更名詔書》，記載了秦朝更名的規(guī)定，如“王令日皇帝詔”“命日制”等。秦朝這些更名規(guī)定旨在A．推行郡縣制度B．凸顯皇帝威嚴(yán)C．建立中央集權(quán)D．加強(qiáng)文化控制14.某校歷史社團(tuán)開展以“小錢幣·大歷史”為主題的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，同學(xué)們搜集到下面的圖文材料。這些材料可用來說明秦朝A．開始發(fā)行半兩錢B．力圖推動周邊經(jīng)濟(jì)繁榮C．統(tǒng)一了嶺南地區(qū)D．將東南亞地區(qū)納入版圖15.一個(gè)朝代的興衰與統(tǒng)治者推行的政策密切相關(guān)。從下列表格可以看出，加速兩個(gè)王朝滅亡的共同因素是A．文化專制B．皇權(quán)至上C．外部侵略D．統(tǒng)治殘暴第Ⅱ卷非選擇題（共45分）本部分共4道大題，其中16題8分，17題10分，18題12分，19題15分，共45分。16.遠(yuǎn)古遺址·文明起源。七年級(1)班同學(xué)開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你參與完成。【項(xiàng)目名稱】考古發(fā)現(xiàn)·見證歷史【項(xiàng)目目標(biāo)】走近遠(yuǎn)古遺址，通過考古發(fā)現(xiàn)了解史前社會的生產(chǎn)生活狀況和中華文明的起源?！卷?xiàng)目任務(wù)】任務(wù)一第一組同學(xué)以“文物鑒賞·先民智慧”為主題，搜集整理了如下圖片資料，準(zhǔn)備布展。問題1：請你根據(jù)上表中的相關(guān)信息，分別將①②③處出土文物展現(xiàn)的先民智慧補(bǔ)充完整。（3分）任務(wù)二第二組同學(xué)以“遺址探尋·文明溯源”為主題，制作了下面表格。問題2：請分別寫出與④⑤⑥處對應(yīng)的遺址名稱，并對比三處遺址的共同之處。（5分）17.國家寶藏·吉金鑄史。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一到了商代后期，青銅器又有了長足的發(fā)展。湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊，周身遍布精美紋飾，在工藝、美術(shù)上完成度極高；河南安陽出土的司母戊鼎（后母戊鼎）是世界上最大的青銅器；故宮博物院的四祀邲(bì)其卣(yǒu)，是目前銘文最長的商代銅器之一。異形、大型的器物制作難度更高，作為容器的日常性、實(shí)用性卻反而低，但也更能彰顯器主身份、地位。一摘編自夏宸溥《青銅鑄寫的古代中國》(1)根據(jù)材料一，概括商代后期“青銅器又有了長足的發(fā)展”的表現(xiàn)并簡述其發(fā)展原因。（4分）材料二(2)根據(jù)材料二，分別簡述兩件青銅器上銘文蘊(yùn)含的史料價(jià)值。（2分）材料三(3)根據(jù)材料三，對比圖三、圖四器物的相似之處，并簡述圖五器物的歷史價(jià)值。（4分）18.文化奠基·社會轉(zhuǎn)型。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一東遷后的周王室僅能控制洛邑周圍幾百里的土地，諸侯定期納貢的制度也已無法保證。春秋時(shí)期的社會狀況較西周發(fā)生了很大變化。戰(zhàn)國時(shí)期的社會變動，同樣也表現(xiàn)在學(xué)術(shù)文化領(lǐng)域?！幾詮埛吨袊糯喪贰凡牧隙牧先龖?zhàn)國時(shí)代，諸子百家之學(xué)異?；钴S，極富創(chuàng)造力，被公認(rèn)為中國思想文化史上燦爛輝煌的時(shí)代。中國兩千年封建社會此伏彼起的各種學(xué)術(shù)思想，除了外來的佛學(xué)，幾乎都淵源于春秋戰(zhàn)國時(shí)代，都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。一摘編自顏世安《從“稷下學(xué)宮”看戰(zhàn)國百家爭鳴》(1)材料一中春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會狀況較西周發(fā)生了哪些變化？歸納這一時(shí)期歷史發(fā)展的趨勢。（4分）(2)根據(jù)材料二，分別概述四種言論所反映的治國主張。（4分）(3)根據(jù)材料三，簡述“諸子百家之學(xué)異常活躍，極富創(chuàng)造力”的影響。（2分）(4)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣看待以諸子百家思想為代表的中華傳統(tǒng)文化？（2分）19.方法探究·提升素養(yǎng)。多樣化的學(xué)史方法有助于提升歷史學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力?！居^察地圖·獲取信息】(1)觀察下面兩幅地圖，從中你能分別獲取哪些歷史信息？（4分）【制作卡片·了解名人】(2)請將下面兩位歷史人物的人物卡片填寫完整。（4分）【梳理年表·闡釋聯(lián)系】(3)請從下面大事年表中選擇三例相互關(guān)聯(lián)的史事，結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說明。（7分）（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）山西省2024~2025學(xué)年第一學(xué)期七年級期中質(zhì)量監(jiān)測歷史參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)第I卷選擇題（共30分）第Ⅱ卷非選擇題（共45分）16.問題1：①：原始居民能夠人工栽培農(nóng)作物；原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)。（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分）②：仰韶文化彩陶制作技術(shù)發(fā)展；先民已經(jīng)具有了樸素的審美觀念。（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分）③：原始居民掌握了樂器的制作技術(shù)；先民有一定的音樂欣賞能力。（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分）問題2：遺址名稱：④，良渚古城遺址；（1分）⑤，陶寺古城遺址；（1分）⑥，二里頭遺址。（1分）共同之處：都是國家都城性質(zhì)的遺址；規(guī)模都較為宏大；都發(fā)現(xiàn)了禮器；都有不同的功能分區(qū)，如大型建筑區(qū)域（宮殿或?qū)m城）、墓地等；都出現(xiàn)了階級分化現(xiàn)象；都反映了當(dāng)時(shí)的文明發(fā)展水平；都具有重要的考古價(jià)值；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）17．(1)表現(xiàn)：紋飾更華美；器形更大；銘文更多；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）原因：商代后期奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；青銅器鑄造工藝水平不斷提高；青銅器逐漸作為禮器，成為等級地位以及權(quán)力的象征；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）(2)利簋銘文：記載了武王伐紂的時(shí)間；印證了《尚書·牧誓》中的記載；為夏商周斷代工程提供了重要的年代依據(jù)；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分）何尊銘文：提供了“中國”一詞的實(shí)物見證；證明了周武王欲建都洛邑；與《尚書》等文獻(xiàn)記載形成互證；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分）(3)相似之處：都是戰(zhàn)國時(shí)期的青銅器；都有助于了解戰(zhàn)國時(shí)期的軍事發(fā)展；都制作精美，具有較高的藝術(shù)價(jià)值；都體現(xiàn)出戰(zhàn)國時(shí)期青銅鑄造業(yè)的成熟和精湛的工藝水平；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）歷史價(jià)值：記載了秦始皇統(tǒng)一六國及度量衡的史實(shí)；反映出古代勞動人民在計(jì)量運(yùn)算和工具制造上所取得的高超成就；代表了秦朝手工業(yè)發(fā)展的較高水平；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）18．(1)變化：政治上，周王室衰微，分封制遭到破壞；經(jīng)濟(jì)上，鐵制農(nóng)具的出現(xiàn)與牛耕的推廣，提高了社會生產(chǎn)力發(fā)展水平，農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步推動手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展；文化上，出現(xiàn)了百家爭鳴的學(xué)術(shù)繁榮局面；軍事上，春秋爭霸戰(zhàn)爭、戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭不斷。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）趨勢：從奴隸社會向封建社會過渡；由分裂走向統(tǒng)一。（2分）(2)①：儒家強(qiáng)調(diào)“仁”和“禮”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范；主張“為政以德”，強(qiáng)調(diào)通過教育和道德修養(yǎng)來引導(dǎo)社會和諧，維護(hù)社會秩序；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分）②：墨家強(qiáng)調(diào)“兼愛”和“非攻”，要求人們要互利互愛，認(rèn)為可以通過社會的平等和互助來實(shí)現(xiàn)社會的和諧，反對不公平的社會現(xiàn)象和戰(zhàn)爭；主張選賢能的人治理國家；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分）③：道家在政治上主張“無為而治”；認(rèn)為最好的治理是不干預(yù)，讓事物自然發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會的和諧與平衡；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分）④：法家強(qiáng)調(diào)以法治國；強(qiáng)調(diào)法律的普遍性和權(quán)威性；樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分）(3)推動了百家爭鳴局面的形成；各種學(xué)術(shù)思想得到了前所未有的自由探討空間，促進(jìn)了思想文化的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰；為巾國傳統(tǒng)文化提供了豐富的內(nèi)涵；為古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世產(chǎn)生了十分重要而深遠(yuǎn)的影響；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）(4)既要繼承優(yōu)秀部分，也要摒棄其中的落后部分；在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承，不斷推陳出新，革故鼎新；堅(jiān)定文化自信，保持文化的多樣性和包容性；等等。（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分，共2分）19．(1)圖1：西周實(shí)行分封制；主要諸侯國大都集中在黃河中下游（中原）地區(qū)；長江流域的諸侯國較少；西周的都城在鎬京；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）圖二：秦朝實(shí)行郡縣制；疆域大為擴(kuò)展，南方及廣大邊疆得到開發(fā)；秦長城西起臨洮、東到遼東；靈渠溝通湘江和漓江；秦朝疆域東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海；秦朝都城在咸陽；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）(2)李冰主要貢獻(xiàn)：李冰和他的兒子帶領(lǐng)民眾興建大型水利工程都江堰，使成都平原成為沃野，2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有；李冰還治理大渡河、開發(fā)岷山，對蜀郡的發(fā)展作出很大貢獻(xiàn)；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）屈原主要貢獻(xiàn)：屈原吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)作出一種新體詩歌“楚辭”；屈原代表作《離騷》是千古傳誦的抒情長詩，對后世詩歌創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)；屈原飽含憂國憂民的心志，是偉大的愛國詩人；等等。（答出符合題意的任意一點(diǎn)得1分，共2分）(3)示例：觀點(diǎn)1：恰當(dāng)?shù)恼叽胧┯欣陟柟虈医y(tǒng)一。論述：秦統(tǒng)一后，贏政自稱“始皇帝”，總攬全國的政治、軍事、財(cái)政等一切大權(quán)，擁有至高無上的權(quán)威，創(chuàng)立了以皇帝為中心的中央集權(quán)制度，奠定了后世政治制度的框架，對以后中國歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。秦統(tǒng)一后，秦