小學(xué)三年級數(shù)學(xué)(人教版)《萬以內(nèi)加減法(二)》(第5課時)-教學(xué)設(shè)計、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單

第第頁教學(xué)設(shè)計

課程基本信息課例編號學(xué)科數(shù)學(xué)年級三學(xué)期上學(xué)期課題萬以內(nèi)加減法（二）（第5課時）教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.探究被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的算理和計算方法，能夠正確筆算萬以內(nèi)數(shù)的退位減法并能進(jìn)行驗算。2.在探究、交流的過程中，提高運(yùn)算能力。3.初步養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點：能夠正確筆算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法。學(xué)習(xí)難點：能夠正確筆算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘情境引入2004年計劃生產(chǎn)158部國產(chǎn)電視動畫片，2005年計劃生產(chǎn)403部國產(chǎn)電視動畫片。2005年比2004年計劃多生產(chǎn)多少部動畫片？提問1：閱讀題目，從題目中你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息和問題？提問2：該怎么解決這個問題呢？預(yù)設(shè)：要想求出2005年比2004年計劃多生產(chǎn)多少部動畫片，就是要求2005年計劃生產(chǎn)動畫片和2004年計劃生產(chǎn)動畫片相差的數(shù)量。所以列式是403-158。8分鐘二、探究新知（一）根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，獨立解決問題學(xué)習(xí)任務(wù)：1.筆算出403-158的結(jié)果。2.如果遇到困難可以借助學(xué)具擺一擺，撥一撥，畫一畫。3.試著對結(jié)果進(jìn)行驗算。（二）交流匯報1．交流豎式寫法。（1）用估算方法排除錯誤答案。預(yù)設(shè)：把403估成400，158估成160，400-160=240，所以403-158的結(jié)果應(yīng)該大約是二百多，第4個算式的結(jié)果是三百多了，肯定不對。提問：剩下的都是二百多，到底哪個答案對呢？（2）利用小棒講解計算的過程及小標(biāo)記的含義。（3）利用計數(shù)器再次鞏固計算過程。（4）反思豎式錯誤原因?？偨Y(jié)：在這道題中十位上的計算非常復(fù)雜，它先從百位退1后又退給個位1個十，所以在計算這步時我們要把每一個過程清晰的記在心中!2．交流驗算方法。剛剛我們解決了筆算的問題，借助以往的經(jīng)驗，你們都是怎么驗算的？為什么這樣去驗算呢？預(yù)設(shè)1：用減法驗算：用被減數(shù)減去差看看是不是等于減數(shù)。預(yù)設(shè)2：用加法驗算：用差加減數(shù)看看是不是等于被減數(shù)。5分鐘三、鞏固練習(xí)計算下面各題，并驗算507-18=500-377=反饋學(xué)生答案，并提出問題。1.反饋507-18的答案。預(yù)設(shè)：第一道題在用加法驗算時499+18=517和被減數(shù)507不一樣，出錯了，需要再查一遍。通過檢查，糾正答案，再次驗算。小結(jié)：像這種被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法，十位上的0既要向百位借，又要退給個位，非常容易出錯，在計算時一定要細(xì)心！2.反饋500-377的答案。預(yù)設(shè)：被減數(shù)個位和十位上的數(shù)都是0，減去的數(shù)也都是7，為什么個位上的結(jié)果是3，十位的結(jié)果卻是2呢？學(xué)生幫助解答問題，突出易錯點。解決問題出示水果店銷售水果的情況統(tǒng)計表：水果店銷售情況統(tǒng)計表蘋果香蕉梨原有/千克96213208賣出/千克78119還剩/千克126提問1：表中的信息是什么？你是怎么理解的？提問2：該怎么解決呢？學(xué)習(xí)任務(wù)：根據(jù)題目意思先列式計算，再填空。出示正確答案，請學(xué)生對照。認(rèn)真觀察一下這幾道減法算式，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？預(yù)設(shè)1：計算方法相同。預(yù)設(shè)2：當(dāng)被減數(shù)和減數(shù)位數(shù)變多時，就會出現(xiàn)連續(xù)退位的情況，還可能會有被減數(shù)中間有0的情況，這種情況在計算時比較容易出錯，要注意弄清每一步的計算過程。預(yù)設(shè)3：當(dāng)遇到一些較復(fù)雜的計算問題時，可以通過擺小棒、撥計數(shù)器的方法幫助我們理解。養(yǎng)成良好的驗算習(xí)慣也可以提高正確率。同學(xué)們通過探究、交流，發(fā)現(xiàn)了萬以內(nèi)減法的共同計算方法，還提醒了大家容易出錯的情況，并提出了一些建議和好辦法，大家真會學(xué)習(xí)！20秒四、課后練習(xí)數(shù)學(xué)書第42頁做一做。課后練習(xí)

課程基本信息課例編號學(xué)科數(shù)學(xué)年級三學(xué)期上學(xué)期課題萬以內(nèi)加減法（二）（第5課時）學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)數(shù)學(xué)書第42頁做一做。參考答案：學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號學(xué)科數(shù)學(xué)年級三學(xué)期上學(xué)期課題萬以內(nèi)加減法（二）（第5課時）學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的算理和計算方法，能夠正確筆算萬以內(nèi)數(shù)的退位減法并能進(jìn)行驗算。2.在探究、交流的過程中，提高運(yùn)算能力。3.初步養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備小棒、計數(shù)器、紙、筆、尺子 課上學(xué)習(xí)任務(wù)1.1.筆算出403-158的結(jié)果。2.如果遇到困難可以借助學(xué)具擺一擺，撥一撥，畫一畫。3.試著對結(jié)果進(jìn)行驗算?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】計算下面各題，并驗算。507-18=