第二單元 革命歲月-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元主題閱讀（統(tǒng)編版2024·五四學(xué)制）

『六上』第二單元主題閱讀知識(shí)點(diǎn)：了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面的。學(xué)習(xí)目標(biāo)?概括文章主要內(nèi)容,結(jié)合資料及重點(diǎn)語(yǔ)句,感受革命先烈的英雄氣概。?體會(huì)課文寫場(chǎng)面時(shí)多點(diǎn)羅列、點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。?結(jié)合課文內(nèi)容,分析點(diǎn)面結(jié)合寫法的好處。單元概覽本單元的主題是“重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里”。主要由《七律·長(zhǎng)征》《狼牙山五壯士》《開國(guó)大典》《我的戰(zhàn)友邱少云》四篇課文組成?！镀呗伞らL(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神?！独茄郎轿鍓咽俊酚洈⒘丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位壯士熱愛祖國(guó)、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概?！堕_國(guó)大典》這篇文章通過(guò)寫開國(guó)大典的盛況，揭示了中華人民共和國(guó)成立的意義，表達(dá)了一種當(dāng)家作主的喜悅感和強(qiáng)烈的民族自豪感?！段业膽?zhàn)友邱少云》記敘了邱少云從潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過(guò)，贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。閱讀要素我們?cè)趯W(xué)習(xí)本單元的時(shí)候，要學(xué)會(huì)概括文章的主要內(nèi)容，結(jié)合文章中的資料及重點(diǎn)語(yǔ)句，感受革命先烈的英雄氣概。重點(diǎn)了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面的并嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法記一次活動(dòng)。▓場(chǎng)面描寫指的是在某一特定時(shí)間和特定地點(diǎn)范圍內(nèi)以人物活動(dòng)為中心的生活畫面的描寫。場(chǎng)面描寫一般由

“人”、“事”、“境”構(gòu)成。常見的有勞動(dòng)場(chǎng)面、戰(zhàn)斗場(chǎng)面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面以及各種會(huì)議場(chǎng)面等。那么如何寫好場(chǎng)面呢？點(diǎn)面結(jié)合是進(jìn)行場(chǎng)面描寫最好的選擇。如何運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”寫好場(chǎng)面描寫？◎一個(gè)中心：服從文章主題的需要。◎兩個(gè)基礎(chǔ)：1、面（概括描寫，顧全大局）；2、點(diǎn)（詳細(xì)描寫，突出重點(diǎn)）。◎?qū)懞谩包c(diǎn)”竅門：1、特寫鏡頭；2、人物描寫（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）；3、側(cè)面烘托拓展提升如何辨別描寫人物的方法《狼牙山五壯士》和《燈光》從語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等角度塑造了人物形象，表現(xiàn)了五位壯士和郝副營(yíng)長(zhǎng)熱愛祖國(guó)、英勇無(wú)畏的崇高品質(zhì)。那么，如何辨別描寫人物的方法呢？一、了解描寫人物的基本方法。1.外貌描寫：外貌描寫又叫肖像描寫，是指對(duì)人物面貌、身材、衣著、姿態(tài)等的描寫。★作用：（1）反映人物的身份、地位、職業(yè)等；（2）反映出人物的性格特點(diǎn)；（3）反映人物的內(nèi)心感情；（4）對(duì)比、烘托人物性格。例句：閻振三搖了搖頭。他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過(guò)苦刑了。品析：“披散的長(zhǎng)頭發(fā)”“蒼白的臉”屬于外貌描寫，從側(cè)面表現(xiàn)了敵人手段的殘忍，同時(shí)也展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人忠于組織、不出賣同志的革命精神。2.神態(tài)描寫：就是人物的神情姿態(tài)，主要通過(guò)人物面部的表情變化顯露出來(lái)。人的喜、怒、哀、樂(lè)等表情的變化，一般是通過(guò)人的眉、嘴、眼等的變化，有時(shí)還有人的細(xì)微動(dòng)作，如：低頭沉思，握拳發(fā)抖等。在文章中，就是把這些表情的變化用文字寫出來(lái)?！镒饔茫和怀鋈宋铩睦?，展現(xiàn)……性格特征。例句：董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決地說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”品析：這句話運(yùn)用神態(tài)描寫，“瞪”“迸射”“仇恨的火花”體現(xiàn)了董存瑞對(duì)敵人的仇恨和看到部隊(duì)受阻時(shí)焦急的心情。3.語(yǔ)言描寫：包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?！把詾樾穆暋?。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)?！镒饔?揭示人物思想、情感、性格等。例句：他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決地說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”品析：這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了董存瑞不怕艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神。4.動(dòng)作描寫★作用:突出人物……心理，……性格特征，或……心情。例句：他坐在那里捧著搪（táng）瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。品析：運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫，“皺緊眉頭“”“哽咽”說(shuō)明老班長(zhǎng)吃草根和魚骨頭時(shí)的困難和痛苦，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人，忠于革命的精神品質(zhì)。5.心理描寫：人物描寫的一種手法。是人物在特定環(huán)境中的心理活動(dòng)過(guò)程或內(nèi)心的感覺(jué)。★作用：揭示人言行的原因，突出人物的思想變化，展現(xiàn)人的……精神世界。例句：我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛?！段业膽?zhàn)友邱少云》品析：本段文字主要寫了“我”復(fù)雜的心理活動(dòng)，側(cè)面襯托了邱少云被火燒時(shí)忍受了常人難以忍受的痛苦，反映了邱少云的頑強(qiáng)精神?！锎痤}思路：運(yùn)用××描寫，寫出了××內(nèi)容，突出了人物××特點(diǎn)，表達(dá)了××情感二、找出標(biāo)志詞，確定描寫方法。動(dòng)作描寫的標(biāo)志詞一般是各類動(dòng)詞，如走、跑、跳、蹲、舉手、搬起等。語(yǔ)言描寫的標(biāo)志一般是引號(hào)內(nèi)人物說(shuō)的話。心理描寫的標(biāo)志詞一般是“想”。神態(tài)描寫專指人的面部表情，如眉開眼笑、痛哭流涕、眉頭緊鎖等。外貌描寫重在描寫人物的體貌特征，如圓圓的臉蛋、齊眉的劉海、高高的鼻梁、櫻桃小嘴等。外貌描寫和神態(tài)描寫不同，要注意區(qū)分。一、閱讀下文，回答問(wèn)題歪頭崮八十五勇士（節(jié)選）①山下的日軍依靠3000人的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在北邊布置了兩道包圍圈，十幾門山炮一字排開，炮口對(duì)準(zhǔn)了歪頭崮。敵人的第一次進(jìn)攻開始了，炮彈接連落在二連陣地上，因?yàn)樯巾斏隙际鞘^，缺少掩體，二連出現(xiàn)了較大的傷亡。炮火一停，躲藏在半山腰的日軍步兵開始進(jìn)攻。二連的機(jī)關(guān)槍、步槍一齊開火，艱難地打退了敵人的第一次進(jìn)攻。②過(guò)了不久，日軍竟然開始用大炮發(fā)射毒氣彈。營(yíng)長(zhǎng)王子固馬上命令戰(zhàn)士們做好簡(jiǎn)易防護(hù)措施，但仍有一些人中了毒，痛苦地蜷身在地，甚至陷入昏迷。日軍趁機(jī)開始了第二輪進(jìn)攻。防守的戰(zhàn)士靠著機(jī)槍、手榴彈再一次將敵人打退。③日軍報(bào)復(fù)性的炮擊又開始了，還從沂水縣城調(diào)動(dòng)了兩架飛機(jī)參戰(zhàn)，炸彈、燃燒彈接連不斷地投向歪頭尚山頂。日軍的炮擊、轟炸持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，二連指戰(zhàn)員傷亡慘重。副營(yíng)長(zhǎng)徐福和連長(zhǎng)齊之順都在轟炸中犧牲，全連只剩下不到30個(gè)戰(zhàn)士，而且大都負(fù)了傷。王子固決定組織突圍，三排排長(zhǎng)孫現(xiàn)明主動(dòng)要求帶領(lǐng)全排僅存的10名戰(zhàn)士留下掩護(hù)。④敵軍開始了第三次沖鋒，當(dāng)敵人沖到幾十米內(nèi)時(shí)，三排戰(zhàn)士扔出手榴彈，放倒了十幾個(gè)敵人。兩挺捷克式輕機(jī)槍彈無(wú)虛發(fā)．北坡上又多了幾十個(gè)敵人的尸體。日軍再一次開始后撤。王子固抓住這一時(shí)機(jī)，組織突擊隊(duì)發(fā)起反沖鋒，追著敵人往山下沖。日軍的幾挺機(jī)槍瘋狂地實(shí)施攔截射擊，王子固等大部分同志犧牲⑤山上所剩不多的戰(zhàn)士都非常清楚目前的處境，他們相互鼓勵(lì)著。已經(jīng)不能戰(zhàn)斗的傷員們，把為數(shù)不多的彈藥交給了能戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友。沒(méi)有武器的戰(zhàn)士就收集石塊、棍棒，等待著最后拼殺時(shí)刻的到來(lái)。⑥中午時(shí)分，日軍發(fā)起最后的進(jìn)攻。一陣殊死拼殺后，二連只剩下雙腿被炸斷的孫現(xiàn)明、李興詩(shī)、亓（qí）榮友等四個(gè)人，武器也只剩下孫現(xiàn)明手中的一顆手榴彈。孫現(xiàn)明命令身后的李興詩(shī)等三人跳崖突圍，他則準(zhǔn)備用這顆手榴彈與敵人同歸于盡?！皩幩啦划?dāng)俘虜！跳！”李興詩(shī)站在懸崖邊上，對(duì)兩名戰(zhàn)友說(shuō)。他回身輕蔑地瞟了一眼正步步逼近的敵人，率先跳了下去。接著，亓榮友同另一個(gè)戰(zhàn)友也毫不猶豫地跳了下去……1．結(jié)合上下文，理解下列詞語(yǔ)。輕蔑：毫不猶豫：2．“過(guò)了不久，日軍竟然開始用大炮發(fā)射毒氣彈?！边@句話中的“竟然”使用得好嗎？為什么？3．單選題。（1）讀下面選項(xiàng)，表現(xiàn)出營(yíng)長(zhǎng)王子固作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的是()。A．日軍的幾挺機(jī)槍瘋狂地實(shí)施攔截射擊，王子固等大部分同志犧牲了，其他人只好又撤回了山頭陣地。B．二連的機(jī)關(guān)槍、步槍一齊開火，艱難地打退了敵人的第一次進(jìn)攻。C．王子固抓住這一時(shí)機(jī)，組織突擊隊(duì)發(fā)起反沖鋒，追著敵人往山下沖。D．孫現(xiàn)明命令身后的李興詩(shī)等三人跳崖突圍，他則準(zhǔn)備用這顆手榴彈與敵人同歸于盡。（2）結(jié)合短文內(nèi)容，讀下面選項(xiàng)，不正確的選項(xiàng)是()。A．?dāng)橙伺诨鹈土?，我軍勇士全部犧牲了。B．?dāng)耻娛褂枚練鈴?，是?zhàn)斗的需要。C．李興詩(shī)、亓榮友等三個(gè)人帶著對(duì)敵人的仇恨，帶著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，跳下了懸崖。D．營(yíng)長(zhǎng)王子固命令戰(zhàn)士們做好簡(jiǎn)易防護(hù)措施。4．第④自然段作者是如何運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫場(chǎng)面的？5．文中畫“——”的句子對(duì)李興詩(shī)采用了描寫和描寫相結(jié)合的方法，你感受到了勇士們?cè)鯓拥木瘢?．你喜歡文中哪位英雄人物，結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。7．如今生活幸福的你，想對(duì)文中的英雄說(shuō)些什么呢？【答案】1．輕視；不放在眼里。當(dāng)機(jī)立斷，一點(diǎn)也不遲疑。2．“竟然”使用得好?！熬谷弧北硎境龊跻饬现?，突出敵人在兵力與裝備占優(yōu)的戰(zhàn)役中使用毒氣彈的卑鄙與喪心病狂。3．CB4．第四自然段運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫了戰(zhàn)士們與敵人戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。先用“面”的描寫寫了三排的戰(zhàn)士用手榴彈和輕機(jī)槍阻擊敵人的場(chǎng)面，然后又用“點(diǎn)”的描寫刻畫了王子固組織反沖鋒的情景。5．語(yǔ)言動(dòng)作這句話表現(xiàn)了勇士們仇恨敵人，寧死不屈的高尚品質(zhì)。6．我喜歡文中的李興詩(shī)，因?yàn)樗谧詈髸r(shí)刻選擇跳崖，是因?yàn)樗麑幩酪膊划?dāng)日軍的俘虜，這種民族大義、崇高的愛國(guó)主義精神讓人感動(dòng)。7．我想對(duì)文中的英雄說(shuō)，你們的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。你們的犧牲，你們的堅(jiān)持，你們的信念，都將深深烙印在我們的心中。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的精神和英勇無(wú)畏，我們會(huì)永遠(yuǎn)懷念你們?！倦y度】0.15【解析】1．本題考查詞語(yǔ)的理解。結(jié)合第⑥段中“李興詩(shī)站在懸崖邊上，對(duì)兩名戰(zhàn)友說(shuō)。他回身輕蔑地瞟了一眼正步步逼近的敵人，率先跳了下去”可知，這句話指李興詩(shī)準(zhǔn)備跳崖前回身蔑視地瞟了一眼敵人，即“輕蔑”意思是輕視；蔑視，不放在眼里，文中指李興詩(shī)對(duì)敵人的蔑視。結(jié)合第⑥段中“接著，亓榮友同另一個(gè)戰(zhàn)友也毫不猶豫地跳了下去”可知，這句話指亓榮友同另一個(gè)戰(zhàn)友一點(diǎn)也不遲疑地跳了下去，即“毫不猶豫”意思是當(dāng)機(jī)立斷，一點(diǎn)也不遲疑。文中指亓榮友同另一個(gè)戰(zhàn)友堅(jiān)決不當(dāng)俘虜決絕的心態(tài)。2．本題考查字詞語(yǔ)段在文中的作用。結(jié)合題干，先表明態(tài)度，再根據(jù)句子意思具體分析。“竟然”的意思是：表示出乎意料。結(jié)合句子“過(guò)了不久，日軍竟然開始用大炮發(fā)射毒氣彈”可知，日軍在裝備優(yōu)良的情況下開始用大炮發(fā)射毒氣彈，是將他們的殘忍和殘暴發(fā)揮到極致，使用“竟然”一詞，既表現(xiàn)出我軍沒(méi)想到日軍會(huì)使用毒氣彈，也進(jìn)一步體現(xiàn)出日軍的毫無(wú)人性和喪心病狂。3．本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）結(jié)合第④段中“三排戰(zhàn)士扔出手榴彈，放倒了十幾個(gè)敵人。兩挺捷克式輕機(jī)槍彈無(wú)虛發(fā)，北坡上又多了幾十個(gè)敵人的尸體。日軍再一次開始后撤。王子固抓住這一時(shí)機(jī)，組織突擊隊(duì)發(fā)起反沖鋒，追著敵人往山下沖”可知，這段話體現(xiàn)出在敵人后撤時(shí)，王子固抓住這一時(shí)機(jī)，組織突擊隊(duì)發(fā)起反沖鋒，趁機(jī)挫敗敵人的銳氣，體現(xiàn)了他戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。故選C。（2）B．結(jié)合第②段中“過(guò)了不久，日軍竟然開始用大炮發(fā)射毒氣彈?！笨芍?，使用毒氣彈的行為是意料之外的，毒氣彈的使用是一種不可容忍的行為，因?yàn)樗練鈴椀钠茐牧O大，是滅絕人性的一種做法，故題干表述錯(cuò)誤。故選B。4．本題考查學(xué)生對(duì)寫作手法的理解能力。點(diǎn)面結(jié)合，是寫作方法，指的就是詳寫和略寫的相結(jié)合。所謂“點(diǎn)”，指的是對(duì)某個(gè)事物或多個(gè)事物的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對(duì)多個(gè)事物的概括描寫。結(jié)合第④段中“敵軍開始了第三次沖鋒，當(dāng)敵人沖到幾十米內(nèi)時(shí)，三排戰(zhàn)士扔出手榴彈，放倒了十幾個(gè)敵人。兩挺捷克式輕機(jī)槍彈無(wú)虛發(fā)，北坡上又多了幾十個(gè)敵人的尸體。日軍再一次開始后撤。王子固抓住這一時(shí)機(jī)，組織突擊隊(duì)發(fā)起反沖鋒，追著敵人往山下沖”可知，這段話進(jìn)行概括描寫的是三排用手榴彈和輕機(jī)槍阻擊敵人的實(shí)際場(chǎng)景，進(jìn)行了詳細(xì)描寫的是對(duì)王子固追擊敵人的描寫，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法，表現(xiàn)了三排與王子固等人英勇抗敵的情景。5．本題考查描寫手法。結(jié)合第⑥段中“‘寧死不當(dāng)俘虜！跳！’李興詩(shī)站在懸崖邊上，對(duì)兩名戰(zhàn)友說(shuō)。他回身輕蔑地瞟了一眼正步步逼近的敵人，率先跳了下去”可知，“寧死不當(dāng)俘虜！跳！”是李興詩(shī)說(shuō)的話，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫；從“瞟、跳”動(dòng)詞中可以看出運(yùn)用了動(dòng)作描寫，李興詩(shī)寧愿跳崖也不當(dāng)俘虜，從中體現(xiàn)出愛國(guó)、寧死不屈的高貴品質(zhì)。6．本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。聯(lián)系全文，文章主要講了在山東沂蒙山區(qū)歪頭崮上八路軍85勇士力戰(zhàn)3000日偽軍、殘存三勇士彈盡跳崖的故事，體現(xiàn)出他們崇高的愛國(guó)主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。結(jié)合文章內(nèi)容，表達(dá)自己的想法，答案不唯一，合理即可。示例：我喜歡文中的王子固，因?yàn)樗跀橙耸艽鞎r(shí)，依舊不顧自身安危，勇敢的追擊敵人，體現(xiàn)出他崇高的革命英雄主義精神。7．本題考查思維的拓展。本題為開放性題型，答案不唯一。根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)自己的想法，只要言之有理即可。示例：我想對(duì)文中的英雄說(shuō)，你們是真正的英雄，你們的犧牲和奉獻(xiàn)將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。你們的精神將激勵(lì)我們一代又一代人，去追求和平，去追求進(jìn)步。你們的英勇無(wú)畏，教會(huì)我們要有勇氣面對(duì)困難，有決心追求理想。二、閱讀下文，回答問(wèn)題①“天亮之前，不拿下碉堡，大部隊(duì)總攻就會(huì)受阻，解放全中國(guó)就會(huì)受到影響。”入夜時(shí)分，上級(jí)指揮員的動(dòng)員，讓張富清下定決心，不惜一切代價(jià)，潛進(jìn)永豐城炸掉敵人的碉堡。②他主動(dòng)請(qǐng)纓，和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊(duì)。天還沒(méi)亮，他們就背上炸藥包和手榴彈，一路匍匐前進(jìn)，來(lái)到城墻下。張富清背著幾十公斤的裝備，率先扒著墻磚縫隙，攀上四米多高的城墻，率先跳進(jìn)城里。③張富清剛落地還沒(méi)站穩(wěn)，幾個(gè)敵人就圍了上來(lái)。他端起沖鋒槍一陣掃射，一下子打倒七八個(gè)。突然，他感覺(jué)自己的頭被猛砸了一下，手一摸，滿臉是血。他顧不上頭上的傷，毅然沖向碉堡，用刺刀在碉堡旁邊的地上迅速刨出一個(gè)坑，把隨身背來(lái)的八顆手榴彈和一個(gè)炸藥包碼在一起，一個(gè)側(cè)滾的同時(shí)，拉掉了手榴彈的拉環(huán)。一聲巨響，敵人的一座碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛，趁著騰起的黑煙，頑強(qiáng)地爬近另一座碉堡，用同樣的方法將其炸毀……大部隊(duì)順利地解放了永豐城。④在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時(shí)期，張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召，前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個(gè)高洞村，海拔一千二百多米，深居懸崖之上、峰嶺之間。全村進(jìn)進(jìn)出出就只有一條不寬的小路。小路一側(cè)的山巖筆直陡峭，如刀削斧砍：另一側(cè)的山谷深不見底，怪石嶙峋。路面狹窄，人一不小心就會(huì)失足落崖。張富清二話不說(shuō)，帶上妻子兒女一頭扎進(jìn)大山，在高洞村住下來(lái)。他親自披掛上陣，領(lǐng)著村民，炸山修路。⑤開工前，張富清上山下山輾轉(zhuǎn)奔波，跑立項(xiàng)，備材料，搞勘探，樣樣親力親為。開工后，他身先士卒，帶領(lǐng)村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。⑥誰(shuí)也忘不了入冬前的那個(gè)夜晚：男女老少齊上陣，抬的抬，搬的搬，鐵錘鋼釬（qiān）和各種工具撞擊石頭的聲音響成一片。張富清手持鐵釬，彎著腰憋足了勁兒，將大石塊往懸崖邊上撬，頭上熱汗涔（cén）涔;一個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子，用力掄著大鎬，猛砸堅(jiān)硬的石塊;一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，弓著身子就勢(shì)將堆積在懸崖邊的石塊推下懸崖……⑦寒來(lái)暑往，村民們?cè)趶埜磺宓膸ьI(lǐng)下，硬是用最簡(jiǎn)陋的工具，在懸崖絕壁上開鑿出了一條路。路修好了，村民的出行安全了，貸物的運(yùn)輸方便了，村里的環(huán)境改善了……人們的生活迎來(lái)了新希望。⑧24歲，在生與死之間，他選擇沖鋒在前，在戰(zhàn)火洗禮中成長(zhǎng)為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄;31歲，在小家安樂(lè)與百姓福祉之間，他選擇到偏遠(yuǎn)的窮鄉(xiāng)僻壤投身社會(huì)主義建設(shè)。張富清完成的任務(wù)各種各樣。但突擊隊(duì)員的精神從未改變：永遠(yuǎn)向前，突擊！突擊！突擊！8．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫出張富清的英雄事跡。事跡一（①——③自然段）戰(zhàn)爭(zhēng)年代，事跡二（④——⑦自然段）和平時(shí)期，9．第②自然段兩次運(yùn)用“率先”，選出對(duì)其作用理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）A．突出了張富清英勇無(wú)畏、奮勇當(dāng)先B．體現(xiàn)了張富清善于思考，指揮得當(dāng)C．表達(dá)了對(duì)張富高清的贊美、敬佩之情10．第④自然段中畫直線的句子描寫了高洞村的環(huán)境，選出對(duì)其作用理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）A．表明了炸山修路的條件很惡劣B．突出了張富清迎難而上的精神C．表達(dá)了對(duì)自然山川的教畏之情11．聯(lián)系上文，選出對(duì)第⑦自然段中畫線句子，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）A．村民們的生活將變得富足美好B．村民們的日子沒(méi)發(fā)生什么變化C．村民們進(jìn)出村子將會(huì)更加方便12．好的文章題目可以概括主要內(nèi)容，可以表達(dá)中心意思，還可以……請(qǐng)你給這篇短文起個(gè)題目，并寫出理由。題目《》，理由：13．張富清是一個(gè)怎樣的人？至少寫出兩個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合短文內(nèi)容，分別寫出理由。特點(diǎn)一：,理由：特點(diǎn)二：,理由：14．第⑥自然段，作者采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法寫勞動(dòng)場(chǎng)面。請(qǐng)你先在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，再運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，從“精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)”“生動(dòng)有趣的課堂”“溫馨祥和的家庭聚會(huì)”中任選一個(gè)場(chǎng)面寫一段話。我選擇的場(chǎng)面是：【答案】8．主動(dòng)請(qǐng)纓，奮不顧身炸碉堡扎根山區(qū)，到高洞村修路或炸山修路9．B10．C11．A12．英雄張富清無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平時(shí)期，張富清的精神沒(méi)有變，他始終保持著突擊隊(duì)員的精神。13．奮勇爭(zhēng)先不怕困難：不怕犧牲：勇于擔(dān)當(dāng)：身先士卒顧全大局熱愛祖國(guó)：舍小家顧大家：無(wú)私奉獻(xiàn)14．第一空：張富清

第二空：老大爺?shù)谌眨簾峄鸪?干勁十足：齊心協(xié)力：忙碌……仿寫：隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式開始，各班依次入場(chǎng)進(jìn)行開幕式的表演活動(dòng)。進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著統(tǒng)一，面帶笑容，昂首闊步，展示出能仁學(xué)子特有的青春與活力?！倦y度】0.4【分析】8．本題考查概括事件。事跡一：第①段介紹了因?yàn)槟孟碌锉さ闹匾?，上?jí)指導(dǎo)員讓張富清下定決心炸掉敵人的碉堡。第②段介紹了張富清主動(dòng)請(qǐng)纓去炸碉堡。第③段詳細(xì)介紹了張富清炸碉堡的過(guò)程。所以概括時(shí)可以圍繞“張富清主動(dòng)請(qǐng)纓，奮不顧身炸碉堡”進(jìn)行概括。事跡二：第④段介紹了和平時(shí)期，張富清前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。第⑤段介紹了張富清開工前和開工后的準(zhǔn)備工作。第⑥段詳細(xì)介紹了張富清工作時(shí)場(chǎng)景。所以概括時(shí)可以圍繞“張富清扎根山區(qū)，到高洞村修路或炸山修路”進(jìn)行概括。9．本題考查句子理解。“率先”意思是帶頭；首先。當(dāng)面對(duì)危險(xiǎn)，張富清都帶頭沖下去。體現(xiàn)了張富清的英勇無(wú)畏，表達(dá)了對(duì)張富清的贊美敬佩之情。選項(xiàng)B“善于思考”“指揮得當(dāng)”沒(méi)有體現(xiàn)。10．本題考查句子理解。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第④段畫線句子“筆直陡峭”“如刀削斧砍”“深不見底”等，可以分析出炸山修路的條件很惡劣，也突出了張富清迎難而上的精神，但是沒(méi)有表達(dá)對(duì)自然山川的教畏之情。11．本題考查理解句子。第⑦段“路修好了，村民的出行安全了，貸物的運(yùn)輸方便了，村里的環(huán)境改善了……”可以分析出人們的生活發(fā)生了巨大的變化。選項(xiàng)B錯(cuò)誤。12．本題考查給文章擬定題目?？梢試@故事的主要人物、主要事件、主要表達(dá)的文章主旨進(jìn)行擬題。注意理由合理。13．本題考查人物形象分析。能圍繞張富清不怕困難、不怕犧牲、奉獻(xiàn)等角度分析人物形象。理由可以聯(lián)系事例分析人物特點(diǎn)。14．本題考查點(diǎn)面結(jié)合技法掌握、根據(jù)要求寫句子。點(diǎn)面結(jié)合是寫作方法，指的就是詳寫和略寫的相結(jié)合。所謂“點(diǎn)”，指的是對(duì)某個(gè)事物或多個(gè)事物的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是多個(gè)事物的概括描寫。選擇一個(gè)場(chǎng)面進(jìn)行寫話即可。注意語(yǔ)言流暢，加入細(xì)節(jié)描寫。三、閱讀下文，回答問(wèn)題①那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來(lái)。特務(wù)說(shuō)是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到的地方去。②這時(shí)，江姐正伏在桌上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。1一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即跳下床來(lái)，拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。③同牢房的人聽說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過(guò)，都跑過(guò)來(lái)圍著江姐，忙著幫她收拾行李。但一看到她那樣平靜的表情，大家頓時(shí)不安起來(lái)。④江姐梳好了頭發(fā)，在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿過(guò)的一身陰丹士林布旗袍，脫下了打著“X”號(hào)的囚服。⑤藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣性地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。⑥特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。⑦“江姐，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái)，看了一眼，又遞給那位女同志。⑧“留給大家用吧。看見這些東西，就等于看見我一樣?！雹徇@時(shí)，從走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的同志，戴著手錯(cuò)，從牢房里從容地走出來(lái)，一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握著告別。⑩江姐抬起頭來(lái)，像對(duì)自己，也像對(duì)大家說(shuō)：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該——臉不變色，心不跳！”?江姐說(shuō)完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來(lái)，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……?“同志們，永別了！”?“江姐！江——姐——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過(guò)來(lái)似的，忽的一下打向簽子門。?2江姐和許多男同志一起，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像去接即將到來(lái)的黎明。看，他們的臉上充滿著勝利的歡笑，洋溢看圣潔的光輝……——選自《紅巖》，有刪改15．梳理內(nèi)容。（1）對(duì)題目“最后的時(shí)刻”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．黎明前最黑暗的時(shí)刻

B．江姐生命中最后的時(shí)光C．即將獲救的江姐在獄中的最后時(shí)刻

D．反動(dòng)派最后的瘋狂時(shí)刻（2）根據(jù)選文內(nèi)容給下面的小標(biāo)題排序：（2分）①江姐奔赴刑場(chǎng)②江姐和同志們告別③離開前收拾打扮④江姐即將被轉(zhuǎn)走16．品析寫法。（1）作者運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫了牢房的同志們同其他獄友告別的場(chǎng)面，其中，“面”是對(duì)的描寫，“點(diǎn)”是對(duì)的描寫，這樣寫的好處是（2）畫橫線的句1中的“不慌不忙”表現(xiàn)了江姐的（3）畫橫線的句2中的“挺立”一詞能換成“站立”嗎？為什么？17．由所讀的內(nèi)容想開去。讀了這篇選文，你還想到了哪位革命英雄？【答案】15．C④③②①16．同牢房的人江姐通過(guò)對(duì)戰(zhàn)友們和江姐的描寫，充分體現(xiàn)了江姐視死如歸的革命氣概從容鎮(zhèn)定不能，挺立更能表現(xiàn)江姐的英雄氣概。17．董存瑞【難度】0.65【解析】15．（1）本題考查對(duì)題目的理解?！巴緜?，永別了”可知，江姐和同志們告別。故題目《最后的時(shí)刻》，其意思是指江姐犧牲前的時(shí)刻。因此C項(xiàng)有誤，“最后的時(shí)刻”不是指即將獲救的江姐在獄中的最后時(shí)刻。故選C。（2）本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。根據(jù)第③自然段“同牢房的人聽說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過(guò)，都跑過(guò)來(lái)圍著江姐，忙著幫她收拾行李”可知，這里寫江姐即將被轉(zhuǎn)走；根據(jù)第⑤自然段“藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣性地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。”可知，這里寫離開前收拾打扮；根據(jù)第?自然段“江姐說(shuō)完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來(lái)，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……‘同志們，永別了！’”可知，這小段是寫江姐和同志們告別；根據(jù)第?自然段“江姐和許多男同志一起，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像去接即將到來(lái)的黎明。看，他們的臉上充滿著勝利的歡笑，洋溢看圣潔的光輝……”可知，這段是寫江姐奔赴刑場(chǎng)。故排序?yàn)棰堍邰冖佟?6．（1）本題考查了對(duì)寫作手法的理解能力。文中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法描寫了監(jiān)獄中的場(chǎng)面。其中第③自然段的“同牢房的人聽說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過(guò)，都跑過(guò)來(lái)圍著江姐，忙著幫她收拾行李?！笔菍?duì)同牢房的人描寫，是“面”的描寫。第④自然段的“江姐梳好了頭發(fā)，在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿過(guò)的一身陰丹士林布旗袍，脫下了打著“X”號(hào)的囚服?！笔菍?duì)江姐個(gè)人的描寫，是“點(diǎn)”的描寫?！包c(diǎn)”的描寫寫出了江姐的視死如歸，“面”的描寫是戰(zhàn)友們對(duì)江姐的關(guān)心，文章有點(diǎn)有面，詳略得當(dāng)，充分體現(xiàn)了江姐的英勇無(wú)畏。（2）本題主要考查對(duì)句子的理解能力。不慌不忙：形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。從第?自然段中“把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即跳下床來(lái)，拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發(fā)”可以看出“不慌不忙”表現(xiàn)了江姐的沉著、冷靜。（3）本題考查分析句中詞語(yǔ)的含義和作用?！巴αⅰ币辉~不能換成“站立”。“站立”意思：直立，站立?！巴αⅰ币馑迹褐绷?，多指持身正直?！巴αⅰ蹦茏屪x者感受到江姐面對(duì)死亡時(shí)英勇無(wú)畏的精神，“站立”則沒(méi)有這種表達(dá)效果。因此不能去掉。17．本題考查思維拓展。根據(jù)積累寫出一位即可。結(jié)合所給江姐的英雄事跡，寫出自己想到的革命英雄，如：黃繼光、李大釗、邱少云。四、閱讀下文，回答問(wèn)題焰

火①“砰——磅！”“砰——磅！”陶虎臣走一二十步，放一個(gè)，身后跟著一大群孩子。孩子里有膽大的，要求放一個(gè)，陶虎臣就給他一個(gè)：“點(diǎn)著了快跑！崩疼了可別哭！”其實(shí)是崩不著的。陶虎臣每次試炮仗，特意把其中幾個(gè)的捻子加長(zhǎng)，就是專為這些孩子預(yù)備的。捻子著了，嗤嗤地冒火，半天，才聽見響呢。②陶虎臣長(zhǎng)得很敦實(shí)，跟他的名字很相稱，陶家炮仗店的生意本來(lái)是不錯(cuò)的。他家的貨色齊全。同時(shí)，陶虎臣還有一項(xiàng)絕技，是做焰火。一種老式的焰火，有的地方叫花盒子。③今年秋收在望，市面繁榮，城鄉(xiāng)一片喜氣。有好事者倡議：今年放放焰火！時(shí)間定在八月十六。地點(diǎn)定在陰城。④這天天氣特別好。萬(wàn)里無(wú)云，一天皓月。陰城的正中，立起一個(gè)四丈多高的架子。有人早早吃了晚飯，就扛了板凳來(lái)等著了。各種賣小吃的都來(lái)了。賣牛肉高粱酒的，賣回鹵豆腐干的，賣五香花生米的、芝麻灌香糖的，賣豆腐腦的，賣煮荸薺的，還有賣河鮮，賣紫皮鮮菱角和新剝雞頭米的……到處是“氣死風(fēng)”的四角玻璃燈，到處是白蒙蒙的熱氣、香噴噴的茴香八角氣味。人們尋親訪友，說(shuō)短道長(zhǎng)，來(lái)來(lái)往往，親親熱熱。陰城的草都被踏倒了。人們的鞋底也叫秋草的濃汁磨得滑溜溜的。⑤忽然，上萬(wàn)雙眼睛一齊朝著一個(gè)方向看，陶虎臣點(diǎn)著了焰火了！人們的眼睛一會(huì)兒睜大，一會(huì)兒瞇細(xì)；人們的嘴一會(huì)兒張開，一會(huì)兒又合上；一陣陣叫喊，一陣陣歡笑，一陣陣掌聲。⑥這種花盒子是有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)的。最熱鬧的是“炮打泗州城”。起先是梅、蘭、竹、菊四種花，接著是萬(wàn)花齊放。萬(wàn)花齊放之后，有一個(gè)間歇，木架子下面黑黑的，有人以為這一套已經(jīng)放完了。不料一聲炮響，花盒子又落下一層，照眼的燈球之中有一座四方的城，眼睛好的還能看見城門上“泗州”兩個(gè)字。城外向里打炮，城里向外打，燈球飛舞，砰磅有聲。最有趣的是“蘆蜂追瘌子”。這是一個(gè)喜劇性的焰火。一陣火花之后，出現(xiàn)一個(gè)人，一個(gè)泥頭的紙人，這人是個(gè)瘌痢頭，手里拿著一把破芭蕉扇。霎時(shí)間飛來(lái)了許多馬蜂，這些馬蜂——火花，紛紛撲向瘌痢頭，瘌痢頭四面躲閃，手里的芭蕉扇不停地?fù)]舞起來(lái)。最后一套是平平常常的。只是一陣火花之后，“撲魯撲魯”吊下四個(gè)大字“天下太平”字是燈球組成的。雖然平淡，人們還是舍不得離開。火光炎炎，逐漸消隱，這時(shí)才聽到人們呼喚：⑦“二丫頭，回家咧！”⑧“四兒，你在哪兒哪？”⑨“奶奶，等等我，我鞋掉了！”⑩人們摸摸板凳，才知道：呀，露水下來(lái)了?！疚倪x自汪曾祺的《歲寒三友》，題目為編者所加，選時(shí)有刪改18．陶虎臣的絕技是，八月十六放的焰火是有故事情節(jié)的，最熱鬧的是，最有趣的是。19．讀第①自然段，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．從陶虎臣的語(yǔ)言描寫，可以體會(huì)到他對(duì)孩子充滿愛。B．從“特意”“專為”等詞，可以感受陶虎臣對(duì)孩子的呵護(hù)C．寫陶虎臣放鞭炮的場(chǎng)面是為了強(qiáng)調(diào)他出色的做焰火的絕技。D．寫陶虎臣身后跟著一大群孩子，突出他很受孩子們歡迎。20．讀第④-⑩自然段，寫出人們看煙花過(guò)程的心情變化。→→21．讀下面句子，注意加橫線詞語(yǔ)，體會(huì)這樣寫的好處。（1）到處是“氣死風(fēng)”的四角玻璃燈，到處是白蒙蒙的熱氣、香噴噴的茴香八角氣味。（2）人們摸摸板凳，才知道：呀，露水下來(lái)了。22．第⑥自然段中，看到精彩的焰火，孩子們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？展開想象，用點(diǎn)面結(jié)合的寫法把他們的表現(xiàn)寫下來(lái)?！敬鸢浮?8．做焰火“炮打泗洲城”“蘆蜂追瘌子”19．C20．期待興奮留戀21．兩個(gè)“到處”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，突出了八月十六這一天天氣特別好，街上人來(lái)人往，熱鬧非凡。“才”是“終于”的意思，在句子中起到了強(qiáng)調(diào)確定的語(yǔ)氣，說(shuō)明人們沉浸在精彩的焰火表演中久久未回神。22．不料，聲炮響，花金子又落下一層，耀眼的燈球之中有一座四方的城，視力好的還能看見城門上“泗州”兩個(gè)字。城外向里打炮，城里向外打，燈球飛舞。孩子們歡呼雀躍，連連拍手稱贊，小妮子拉著妹妹又蹦又跳，二丫頭直喊：“媽媽，快看快看！……真壯觀??！”【難度】0.4【解析】18．考查根據(jù)原文填空。結(jié)合第②段“同時(shí)，陶虎臣還有一項(xiàng)絕技，是做焰火?！笨芍栈⒊嫉慕^技是做焰火。結(jié)合第⑥段“最熱鬧的是‘炮打泗州城’”，“最有趣的是‘蘆蜂追瘌子’”可知兩種焰火各有特點(diǎn)。19．考查段落理解。C.第①段寫陶虎臣和孩子們一起放鞭炮的事情是為了體現(xiàn)陶虎臣關(guān)愛、呵護(hù)孩子們。由第③段“今年秋收在望，市面繁榮，城鄉(xiāng)一片喜氣。有好事者倡議：今年放放焰火！時(shí)間定在八月十六。地點(diǎn)定在陰城?！笨芍獙懱栈⒊挤疟夼诘膱?chǎng)面是突出人們對(duì)美好生活的向往，不是為了強(qiáng)調(diào)他出色的做焰火的絕技。故錯(cuò)誤。故選C。20．考查人物情感變化。可以根據(jù)關(guān)鍵句進(jìn)行分析。結(jié)合第④段“這天天氣特別好。萬(wàn)里無(wú)云，一天皓月。陰城的正中，立起一個(gè)四丈多高的架子。有人早早吃了晚飯，就扛了板凳來(lái)等著了?！币约昂笪牡臒狒[場(chǎng)景，寫出了焰火表演開始前，大家十分期待；從第⑤段“忽然，上萬(wàn)雙眼睛一齊朝著一個(gè)方向看，陶虎臣點(diǎn)著了焰火了！人們的眼睛一會(huì)兒睜大，一會(huì)兒瞇細(xì)；人們的嘴一會(huì)兒張開，一會(huì)兒又合上；一陣陣叫喊，一陣陣歡笑，一陣陣掌聲?！笨芍叛婊饡r(shí)，人們對(duì)精彩的焰火發(fā)出一陣陣叫喊，一陣陣歡笑，一陣陣掌聲。大家十分開心；從第⑥段“雖然平淡，人們還是舍不得離開?；鸸庋籽?，逐漸消隱，這時(shí)才聽到人們呼喚”可知人們沉浸在焰火表演中不舍得離去。故心情變化是：期待——開心——不舍。21．考查短文重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（1）“到處是‘氣死風(fēng)’的四角玻璃燈，到處是白蒙蒙的熱氣、香噴噴的茴香八角氣味”描寫了街上熱火朝天的情景。到處：處處的意思，兩個(gè)“到處”是運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，突出八月十六這一天熱鬧非凡的景致。（2）“人們摸摸板凳，才知道：呀，露水下來(lái)了”可知這是對(duì)人們?cè)诳囱婊鸨硌萁Y(jié)束后的反映，“才”是“終于”意思，起強(qiáng)調(diào)作用，說(shuō)明人們沉浸在精彩的焰火表演中。22．考查思維拓展。點(diǎn)面結(jié)合，是寫作方法，指的就是詳寫和略寫的相結(jié)合。所謂“點(diǎn)”，指的是對(duì)某個(gè)事物或多個(gè)事物的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是多個(gè)事物的概括描寫。例如：焰火沖上天空，歡呼的孩子們安靜了下來(lái)，可這個(gè)焰火遲遲不綻放，孩子們的眼中閃過(guò)一絲落寞，忽然“砰”的一聲，猶如天女散花一般，孩子們又手舞足蹈起來(lái)，大聲喊著“真好看！”，而人群中有的小孩子坐在大人的肩頭，指著那些四散的焰火，說(shuō)著“這里有一個(gè)，那兒還有一個(gè)……”五、閱讀下文，回答問(wèn)題八女投江（節(jié)選）①槍聲一響，冷云趕緊把女戰(zhàn)士分成三個(gè)小組，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。冷云再仔細(xì)一看，敵軍正在追趕部隊(duì)，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們，她想：“現(xiàn)在我們這里已經(jīng)跟部隊(duì)隔開了，但是也最能吸引敵軍的注意力。對(duì)，把敵軍引過(guò)來(lái)，讓部隊(duì)突圍出去。”想到這兒，冷云對(duì)戰(zhàn)友們大喊一聲：“快，向敵軍射擊，快去掩護(hù)部隊(duì)突圍！”女戰(zhàn)士們一聽，立刻一齊朝敵軍開火。②敵軍調(diào)頭朝冷云她們撲了過(guò)來(lái)?？孤?lián)部隊(duì)趁著這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)起了沖鋒，突破敵軍的包圍圈，撤到了山上。部隊(duì)首長(zhǎng)往河邊一看，敵軍正朝冷云她們猛撲，她們的處境非常危險(xiǎn)。于是，他又帶領(lǐng)部隊(duì)往山下沖，想把她們救出來(lái)。③冷云看到這種情況，急忙和女戰(zhàn)士們一塊兒喊道：“同志們！不要管我們，快點(diǎn)兒沖出去，保住手里的槍，抗戰(zhàn)到底！”她們喊了三遍以后，又朝敵軍打了起來(lái)。④部隊(duì)首長(zhǎng)聽到她們的喊聲，又帶著部隊(duì)連沖了兩次，都沒(méi)有成功。如果跟敵軍硬拼下去，整個(gè)部隊(duì)可能會(huì)再一次被包圍，弄不好還會(huì)全軍覆沒(méi)。部隊(duì)首長(zhǎng)只好含著眼淚，帶領(lǐng)部隊(duì)向山上的密林里撤去了。⑤敵軍指揮官一看沒(méi)能消滅抗聯(lián)的大部隊(duì)，氣得嗷嗷亂叫，命令士兵們?nèi)汲湓扑齻儞淞诉^(guò)來(lái)。③太陽(yáng)從地平線升了起來(lái)，烏斯渾河西岸彌漫著滾滾硝煙。女戰(zhàn)士們手中已經(jīng)沒(méi)有一顆子彈了。現(xiàn)在她們眼前只有兩條路：要么戰(zhàn)死，要么被敵軍抓住。冷云靜靜地看了看戰(zhàn)友們，好像在說(shuō)：“同志們，怎么辦？”戰(zhàn)友們也默默地看了看冷云，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像是在回答：“指導(dǎo)員，你就下命令吧?！崩湓瓢咽忠粨]，（堅(jiān)定果斷）地說(shuō)：“同志們，下河！”八個(gè)英勇的抗聯(lián)女戰(zhàn)士互相攙扶著，昂著頭，一步一步堅(jiān)定地走進(jìn)了激流翻滾的烏斯渾河。子彈呼嘯著從她們頭上飛過(guò)，河水沖撞著她們的身體，她們（堅(jiān)定果斷）地往前走著。這（悲壯壯烈）的情景，把敵軍一下驚呆了。這些家伙萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，跟他們激戰(zhàn)了半天的竟然是八個(gè)女戰(zhàn)士！⑦敵軍的一排炮彈“轟轟轟”地在八個(gè)女戰(zhàn)士身邊炸開了，掀起了一個(gè)個(gè)巨大的白色浪柱。巨浪過(guò)去以后，八個(gè)女戰(zhàn)士的身影不見了，只有烏斯渾河的水還在不停地奔流著……23．用“\”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。24．冷云下令向敵軍射擊是為了。25．第⑥自然段采用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫八女投江的場(chǎng)面。請(qǐng)分別找出描寫“點(diǎn)”和“面”的相關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)這樣寫的好處。相關(guān)語(yǔ)句好處點(diǎn)面26．回顧課文《狼牙山五壯士》，比較一下：八位女戰(zhàn)士和狼牙山五壯士的做法及所表現(xiàn)出的精神有哪些相似之處？請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)。27．讀了本文，你或許因女戰(zhàn)士的犧牲而悲痛，或許因英雄的壯舉而感慨，或許因作為華夏兒女而自豪……請(qǐng)順著結(jié)尾寫一寫，借景抒發(fā)你讀后的感受。【答案】23．堅(jiān)定果斷壯烈24．掩護(hù)部隊(duì)突圍25．冷云靜靜地看了看戰(zhàn)友們……把手一揮，果斷地說(shuō)：“同志們，下河！”八個(gè)英勇的抗聯(lián)女戰(zhàn)士互相攙扶著……的烏斯渾河。既寫個(gè)體——冷云關(guān)鍵時(shí)刻和戰(zhàn)友的眼神交流與果斷下達(dá)命令，又寫群像——八位女戰(zhàn)士勇敢投江的壯舉，點(diǎn)面結(jié)合，表現(xiàn)了戰(zhàn)士不惜犧牲、視死如歸的英雄氣概。26．①都奮力掩護(hù)部隊(duì)主力，表現(xiàn)了顧全大局、舍己為人的品質(zhì)。②都寧死不屈，舍身就義，表現(xiàn)了臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。27．一縷一縷的陽(yáng)光靜靜地灑在河面上，翻滾的浪花不住地閃爍著殷紅的光芒?！倦y度】0.4【分析】23．本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。堅(jiān)定：（立場(chǎng)、主張、意志等）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)；不動(dòng)搖。果斷：有決斷；不猶豫。悲壯：（聲音、詩(shī)文等）悲哀而雄壯。壯烈：勇敢而有氣節(jié)。24．本題考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合句子進(jìn)行分析，她想：“把敵人引過(guò)來(lái)，讓部隊(duì)突圍出去?！毕氲竭@兒，冷云對(duì)戰(zhàn)友們大喊一聲：“快，向敵人射擊，掩護(hù)部隊(duì)突圍！”女戰(zhàn)士們一聽，立刻一齊朝鬼子兵開了火?？芍鸢?。25．本題考查點(diǎn)面結(jié)合的方法的掌握。點(diǎn)面結(jié)合的方法是先對(duì)描寫的對(duì)象進(jìn)行整體記述，然后再聚焦這個(gè)人或事物的一個(gè)或幾個(gè)局部，進(jìn)行詳細(xì)刻畫。文中描寫“點(diǎn)”的相關(guān)語(yǔ)句是“冷云靜靜地看了看戰(zhàn)友們……把手一揮，果斷地說(shuō)：‘同志們，下河！’”文中描寫“面”的相關(guān)語(yǔ)句是“八個(gè)英勇的抗聯(lián)女戰(zhàn)士互相攙扶著……的烏斯渾河。”這樣寫的好處是既寫個(gè)體：冷云關(guān)鍵時(shí)刻和戰(zhàn)友的眼神交流與果斷下達(dá)命令。又寫群像：八位女戰(zhàn)士勇敢投江的壯舉，點(diǎn)面結(jié)合，表現(xiàn)了戰(zhàn)士不惜犧牲、視死如歸的英雄氣概。26．本題考查了對(duì)課文的理解能力。對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！独茄郎轿鍓咽俊酚洈⒘丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。課文贊揚(yáng)了他們英勇無(wú)畏，為了祖國(guó)勇于犧牲的精神。八位女戰(zhàn)士和狼牙山五壯士的做法及所表現(xiàn)出的相似之處在于：都奮力掩護(hù)部隊(duì)主力，表現(xiàn)了顧全大局、舍己為人的品質(zhì)；都寧死不屈，舍身就義，表現(xiàn)了臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。27．此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。根據(jù)文章結(jié)尾“巨浪過(guò)去以后，八個(gè)女戰(zhàn)士的身影不見了，只有烏斯渾河的水還在不停地奔流著……”通過(guò)借景抒情的寫法，抒發(fā)你讀后的感受即可。六、閱讀下文，回答問(wèn)題天安門前看升旗（節(jié)選）①北京來(lái)得多了，故宮、西山去過(guò)，八達(dá)嶺上過(guò)，早已沒(méi)有當(dāng)年的興致。忽然想到天安門的升旗儀式，可不可以去看看呢？②這真是個(gè)不錯(cuò)的主意，起個(gè)絕早，在空曠的天安門廣場(chǎng)獨(dú)自徜徉，任晨風(fēng)撩起長(zhǎng)發(fā)，讓思緒回到悠遠(yuǎn)，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情！把這念頭在旅館里一說(shuō)，居然立即有眾多的呼應(yīng)者，這倒是我未曾料到的。③我們?nèi)タ瓷斓哪翘焓莻€(gè)普通的秋日，才4點(diǎn)鐘的時(shí)候我們就走上了街頭，晨風(fēng)涼颼颼地拂人面頰，幾個(gè)衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場(chǎng)上人不會(huì)太多，未料等我們趕到時(shí)，早來(lái)的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。④國(guó)旗班的戰(zhàn)士過(guò)來(lái)了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這是真人實(shí)景，又遠(yuǎn)勝了電視的朦朧。人群起了躁動(dòng)，站在后面的焦急得直跳，有個(gè)新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。⑤國(guó)旗班的戰(zhàn)士英武、矯健，這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風(fēng)凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已。紅旗在擎旗人手中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，然后便徐徐上升在國(guó)歌聲里，紅旗愈益升高了。⑥莊嚴(yán)的國(guó)歌在廣場(chǎng)上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。剛才還喧鬧不止的人群寧?kù)o了，面對(duì)升旗，有誰(shuí)不為之感動(dòng)？人群里，幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛？⑦國(guó)歌令我又激動(dòng)起來(lái)，久已沉寂的心里起了波濤，仰望直上藍(lán)天的紅旗，讓人覺(jué)得自豪，更讓人感到一種責(zé)任。作為一名普通的公民，相對(duì)偉大的國(guó)家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國(guó)”，我們