四川省綿陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

四川省綿陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

huánghūn

zhàyóu

àimù

huǎnghuà

jiǎojiàn

shòuruò

límíng

fánzhí

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空

《圓明園的毀滅》的作者是_____________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《白鷺》一文，作者是_________________，描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，分別是____________圖、______________圖、______________圖。表達(dá)了作者對白鷺的______與________之情。那雪白的蓑毛，那全身的__________________，那_________的長喙，那________________，增之一分______________，減之一分_____________，素之一忽______________，黛之一忽______________。

（2）《落花生》一文，作者是_________，采用___________的寫作方法，依次寫了_____花生、______花生、______花生、______花生，其中詳寫的是_____花生。揭示了花生___________________的品質(zhì)，說明人要做有用的人，____________________________，而對別人沒有好處的人。

（3）《蟬》中描寫蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著甘甜的露水，響亮的聲音從挺拔的梧桐樹枝葉間傳出的詩句是“__________________，___________________”。用“__________________，___________________?！眱删湓姳磉_(dá)了品格高潔的

人不需要依靠外力也能聲名遠(yuǎn)播的觀點(diǎn)。3）.看拼音，寫詞語。

yīngxióng()

wú

xiàn()

huānɡ

tánɡ()

xīn

suān()

kě

chǐ()

jiào

huì()

qǐ

gǎn()

xīng

shuāi()

piān

zhānɡ()

jīn

jīn

yǒu

wèi()

yì

zhī

bàn

jiě()

我的jiù

fù(

)喜歡簡單的生活，，特別yànfán(

)fánsuǒ()的事情。他平時(shí)愛寫文章，并曾在shūkān(

)上發(fā)表過一些作品。在一次接受fǎngwèn(

)時(shí)，他說：“寫作就是shù

shuō(

)真實(shí)的經(jīng)歷，用zhìpǔ(

)的文字記錄自己的zhēnqínɡshígǎn(

)，這樣的作品才更能打動(dòng)人?！?）.根據(jù)課文填空。

《落花生》的作者是_______，他的筆名是“_________”。作者在這篇課文中運(yùn)用了_______的寫法，告訴了我們做人的道理：__________。5）.說到愛國的詩，我們會(huì)想起宋代詩人陸游臨終前寫給兒子的話：“_________，家祭無忘告乃翁?！苯鷤ゴ蟮乃枷爰伊簡⒊f：“__________，不在他人，____________?！弊鎳南Ｍ绱酥匾?，所以清代詩人______在《已亥雜詩》中期盼人才輩出：“____________，__________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對古詩理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《四時(shí)田園雜興（其三十一）》的作者是宋代的范成大。這首詩表現(xiàn)了農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的場景，表達(dá)了對農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的贊美。B．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代詩人王維所作的一首送別詩。C．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。D．《游子吟》是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的一首五言詩，這是一首母愛的頌歌。2）.下列小題中，有一項(xiàng)字形錯(cuò)誤，將序號(hào)填在后面括號(hào)里（

）A．推門而入B．翩翩飛舞C．急急勿勿D．心曠神怡3）.下列詞語書寫完全正確的一組是（

）。A．太平盛世

兵荒馬亂

哀鴻遍野B．內(nèi)憂外患

安居樂業(yè)

名不聊生C．流光溢采

失魂落魄

恍恍惚惚D．得意揚(yáng)揚(yáng)

面面相覷

栩栩如聲評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子大瘦身，縮句。

(1)圓明園的毀滅是中國文化史不可估量的損失。

__________________________________

(2)圓明園是世界上當(dāng)時(shí)最大的博物館、藝術(shù)館。

__________________________________

(3)松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。

__________________________________

(4)我看見一個(gè)極其瘦弱的脊椎彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上的人。

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

享受

顫動(dòng)的筆尖

躲進(jìn)

疏格的籠子

鉆出

深幽的叢林

啄著

親近的情誼2）.愛經(jīng)典，樂積累。（連線）

忽然一夜清香發(fā)，

勸君惜取少年時(shí)。

勸君莫惜金縷衣，

八千里路云和月。

商女不知亡國恨，

涵泳工夫興味長。

三十功名塵與土，

隔江猶唱后庭花。

讀書切戒在慌忙，

散作乾坤萬里春。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的語句按一定順序重新排列，在括號(hào)中寫明序號(hào)，并完成后面的練習(xí)。

()泉水滴在石頭上。

()石頭笑著說：“你真有那么大的本領(lǐng)，那就來打吧！”

()于是，泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴，滴了一年又一年。

()石頭對泉水說：“你這軟弱的東西，別來碰我！”

()泉水說：“你說我軟弱？我還想在你身上打個(gè)洞呢！”

()過了幾十年，泉水真的把石頭打出了一個(gè)洞。

請你按正確的順序讀一讀，再給這段話加一個(gè)題目。

______________________________________________________2）.順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)作文果然有進(jìn)步。

(

)每次作文后我還認(rèn)真修改。

(

)以前，我每寫一篇文章，都要先找別人的來參考。

(

)此后，我試著用自己的話寫真實(shí)的事。

(

)老師在我的作文后面批道：不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的事。

(

)自己不動(dòng)腦，作文簡直就是七拼八湊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“遼闊無垠”一詞中“垠”的意思是“邊”。()

2．“埃及胡夫金字塔建于公元前2600年左右?！边\(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。()

3．“最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來?！本渲小皾u漸”一詞可以去掉，不影響句子的表達(dá)效果。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。______________，______________。1．把這首古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩是______代詩人______所作。

3．詩題中的“四時(shí)”指的是__________四個(gè)季節(jié)。“雜興”的意思是_______。本詩描寫的是__________________的場景。

4．補(bǔ)充的兩句詩的意思是________________。這兩句詩表現(xiàn)了_______的情趣。

5．下列對古詩的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．全詩是以老農(nóng)的語氣描寫各個(gè)場景的B．詩人選取的意象都是農(nóng)村中常見的事物，頗有趣味C．這首詩以樸實(shí)的語言和細(xì)致的描繪表現(xiàn)了農(nóng)民的辛苦和繁忙D．詩中的“供”是“供給”的意思評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.7.“書心中所愛”展示臺(tái)。任選一個(gè)任務(wù)，按要求完成習(xí)作（1）題目自擬。寫作提示：在成長過程中，家庭的溫暖、師友的關(guān)心、社會(huì)的關(guān)愛、陌生人的幫助……也許都會(huì)讓你感受到愛和溫暖。請你選擇一個(gè)人，將你印象深刻的一兩個(gè)場景寫下來，表達(dá)你的真情實(shí)感，注意文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名，不少于400字。（2）書，讓我_____寫作提示：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。你最愛的書是什么？你為什么喜歡？請你把它介紹給大家，注意寫清楚書名、作者等基本信息，重點(diǎn)寫出喜歡這本書的理由，把重要的理由寫具體，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。月光啟蒙孫友田①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：②“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！薄鬯锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。④那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇啵玙________。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。⑤母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：⑥“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來，_________老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你。”……⑦民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子是什么呀？”⑧我問：“朝哪里猜？”⑨母親說：“朝吃的猜?！雹馕彝嶂^想了一會(huì)兒，硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀。”?母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤Ｋ屆髟滦枪馀惆槲业耐?，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。(1)根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>

月光下，母親為“我”_________→_________→_________→說謎語。

(2)根據(jù)文意，將文中的句子填寫完整。

那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但_________。

(3)“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠?！本渲械谝粋€(gè)“長”的意思是__________________，第二個(gè)“長”的意思是_________。

(4)對文中畫線句子理解最正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)用了擬人的修辭手法，效果是用和風(fēng)流水形象地表現(xiàn)了歌聲的輕柔和聽者的舒適。B．這句話將母親的嗓音比作“三月的和風(fēng)”“小溪的流水”是因?yàn)樽髡哒娴母杏X到了風(fēng)的吹拂和聽到小溪的流水聲。C．運(yùn)用了比喻的修辭手法，表達(dá)了她對“我”的深切情誼。D．運(yùn)用了比喻的修辭手法，讓我們感受到了她的歌聲如和風(fēng)般輕柔，如小溪般流暢，十分悅耳動(dòng)聽。

(5)對標(biāo)題“月光啟蒙”理解最貼切的一項(xiàng)是（

）A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓“我”初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會(huì)“我”要堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的磨難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪“我”領(lǐng)悟了濃郁的詩情和生活的真諦。D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴“我”的童年，啟迪“我”的想象和詩情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子使用的修辭手法，填在括號(hào)里。

A．?dāng)M人

B．比喻

C．設(shè)