吉林省白城市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.英雄歸來——讓我們學習宇航員精神，請你用楷書正確、規(guī)范、整潔地書寫。

向英雄致敬

從神五到神十三，中國的載人航天科技在不斷進步，實現(xiàn)了一人一天到多人多天的跨越，一輩又一輩的中國航天員們努力拼搏，不畏艱難，像一群追夢少年，滿懷理想，勇往直前地追尋著航天夢、中國夢。

作為新時代的好少年，我們要向航天精神學習，向航天英雄們致敬！

____________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，(

)讓人覺得溫暖。

（2）小紅和小剛是好朋友，他們(

)在生活上互相關(guān)心，(

)在學習上互相幫助。

（3）(

)明天下雨，運動會(

)推遲舉行。

（4）(

)現(xiàn)在我們生活富裕了，(

)還應該注意節(jié)約。

（5）這本書(

)我的，(

)劉麗的。

（6）(

)蒙古族同胞熱情好客，(

)游客們都舍不得離開。2）.讀下面有關(guān)《水滸傳》的順口溜，選擇合適的人物填在括號里。（填序號）

頭把交椅(

)掌，仁義過天數(shù)宋江

(

)上房瓦不響，凌振火炮重天上

(

)誤闖白虎堂，斗殺西門武二郎

A．林沖

B．時遷

C．晁蓋3）.這個學期我積累了很多古詩文、名言警句，懂得了不少道理。

（1）讀了《_________________》這則寓言，我從楚人所說的“___________，物莫能陷也?！焙汀癬__________，于物無不陷也。”兩句話中，發(fā)現(xiàn)了他說話的漏洞。

（2）古詩里有童趣。農(nóng)家夏忙時：“童孫未解供耕織，_____________________?！鄙姐暵淙諘r：“___________，短笛無腔信口吹。”也有古人的赤子之心。戍邊戰(zhàn)士：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________。”陸游感慨：“___________，南望王師又一年?！?/p>

（3）作為新時代的少年要有羞恥心，不該做的事情堅決不做。因為“人有恥，__________?！蔽覀兘慌笥褧r要心胸開闊，不要斤斤計較。正如《論語》所說“______，小人長戚戚?！蔽覀冞€要懂得感恩：“___________，報得三春暉。”4）.積累運用。

（1）“鄉(xiāng)村四月閑人少，______________”這兩句和詩句“_____________，村莊兒女各當家”都描寫了農(nóng)村忙碌的生活。

（2）詩詞能抒情，“卻看妻子愁何在，_______________。”詩詞能敘事，“故人西辭黃鶴樓，_____________?！痹娫~能繪景，“______________，夜靜春山空。”

（3）_________被稱為“軍神”?！短锛少愸R》中_______只是調(diào)換了馬的出場順序，就使齊威王贏得比賽，說明___________________________________的道理。

（4）人們敬重君子：

____________，小人長戚戚；惻隱之心，____________。5）.按要求完成語段下面的問題。

一、問題的提出

《西游記》只是一部神話作品，對青少年有幫助嗎？《西游記》中靈臺山遇仙、車遲國斗法等奇幻的情節(jié)，狡猾多變的孫悟空、神通廣大的紅孩兒等多彩的人物形象，以及深刻、豐富的思想內(nèi)涵，能否為青少年提供廣闊的想象空間。帶著這些問題，我研究了《西游記》對小學生想象力與創(chuàng)造力培養(yǎng)的作用。

二、研究方法

我采用了文獻研究法、問卷調(diào)查法以及案例分析法等多種研究。

三、研究過程

首先，通過查閱相關(guān)文獻了解理論基礎；再次，設計問卷調(diào)查，收集小學生閱讀《西游記》后的感受與變化，以及教師和家長對《西游記》在培養(yǎng)小學生想象力與創(chuàng)造力方面的看法；最后，結(jié)合具體案例進行深入分析。

（1）上面這份研究報告缺少很重要的兩部分是：________________、________________。

（2）報告第一部分有的詞語感情色彩不恰當，修改建議是：________________。

（3）報告第一部分有一處標點錯誤，應改為：________________。

（4）對報告第二部分的病句提出修改建議是：________________________。

（5）報告第三部分有一個詞語運用不恰當，應改為：________________。

（6）《西游記》“車遲國斗法”的情節(jié)中，“斗法”是哪5項內(nèi)容？簡單寫下來。

_______________________________________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.暑假中，新華書店準備舉行一期主題為“家國天下，讀書有為”的全民閱讀活動，下列對聯(lián)中，比較適合用作這個主題宣傳的是（

）A．書香浸潤心靈，閱讀點亮人生。B．書籍點亮人生，書香洋溢校園。C．人間樂事唯為善，天下奇觀在讀書。D．有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為。2）.下列各組詞語中，字形和帶點字讀音都正確的一組是（

）A．忘確難以置信

垂蔓（wàn）

悄沒聲兒（qiǎo）B．隱敝金碧輝煌

發(fā)酵（xiào）

潛龍騰淵（qián）C．暴發(fā)不計其數(shù)

執(zhí)拗（liù）

終夜不寢（qǐn）D．煤炭一知半解

凜冽（lǐn）

果實累累（léi）3）.絕活展示臺上，同學們紛紛大顯身手，展示自己的才藝。請你選擇合適的成語，為他們頒發(fā)獎狀（

）。獲得“_____”的稱號。

獲得“_____”的稱號。

獲得“_____”的稱號。A．心靈手巧

足智多謀

妙手丹青B．妙手丹青

心靈手巧

足智多謀C．足智多謀

心靈手巧

妙手丹青D．妙手丹青

足智多謀

心靈手巧評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.鋼琴比賽時，就要輪到東東上場了，他既開心又緊張。______________（補充能體現(xiàn)東東心情的句子）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將故事與人物及出處連線。

曹操

黑熊怪

魯智深

林黛玉

西游記

三國演義

紅樓夢

水滸傳

煮酒論英雄

禍起觀音院

大鬧野豬林

結(jié)社賦詩2）.連一連，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標畫出來。說一說：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？

齊威王：上等馬

田忌：中等馬

齊威王：中等馬

田忌：下等馬

齊威王：下等馬

田忌：上等馬

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將序號填在橫線上。

________小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶存花間飛舞。

________春風送暖，冰雪消融，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。

________它們在美好的春光里，多么快樂??！

________柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河，到處是生氣勃勃的景象。2）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

挈

鬟

獼

姊

紈

釵

__________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“卻只漫浪誦讀，決不能記?！敝械摹奥恕笔侵浮半S意”。(

)

2．“家祭無忘告乃翁”中“乃翁”指作者的父親。(

)

3．“母親啊，我身份雖微，地位險要。這句話中的“我”指代“香港”。(

)

4．“圓明園占地5200畝，相當于故宮的全部。”運用了列數(shù)字和打比方的說明方法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩B．山水詩C．詠物詩2．試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩的前兩句我體會到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________，這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句：“____________，____________。”

4．理解古詩，下面的說法有誤的一項是()A．這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。B．詩中運用了擬人的修辭方法，形象生動，語言也鏗鏘有力。C．后兩句表達出詩人不怕犧牲的精神，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．聯(lián)系本課中學習的三首古詩，你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的？相同點是什么？

________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，馬路上維持秩序的交通警察，學校里的老師、同學……誰給你留下了深刻的印象？請你選取典型事例，運用學過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)他（她）的特點。

要求：題目自擬；不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成題目。玩手機，還是被手機玩？【材料一】前不久，張先生的一次家宴因為手機不歡而散，原因是張先生與弟弟妹妹等一大家子相約到爺爺奶奶家吃飯。飯桌上，爺爺多次想和孫子、孫女們說說話，但他們個個捧著手機玩游戲、刷短視頻，對老人的話語沒有絲毫回應。備受冷落的老人一怒之下“啪”地摔碎了眼前的盤子，撂了句“你們就和手機過吧”，便生氣地回了房間?！静牧隙俊静牧先繉W生手機擁有率和家長最擔心手機對孩子產(chǎn)生危害的調(diào)查年級手機擁有率最擔心的問題被調(diào)查家長占比1-3年級10%輻射影響健康30%4-6年級30%沉迷游戲或上網(wǎng)24%初中生70%影響孩子的思維能力14%科學研究顯示，兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。多項科學研究和臨床觀察顯示，過早使用手機、使用手機時間過長，會令人尤其是兒童產(chǎn)生手機依賴，給身心帶來多方面的損害。1．對老人撂下的“你們就和手機過吧”表達的意思理解正確的一項是（

）A．擔心孩子們會手機成癮B．鼓勵孩子們響應互聯(lián)網(wǎng)＋號召C．擔心孩子們沒好好吃飯D．老人受到冷落，因此生氣發(fā)怒2．以下對材料二、材料三理解有誤的一項是（

）A．手機使用年輕化，超過一半中學生都擁有手機。B．過早過長使用手機，會令人尤其是兒童產(chǎn)生手機依賴。C．家長最擔心使用手機的危害是影響孩子的視力和思維能力。D．兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多。3．晨晨放假每天平均要刷三個小時短視頻，下面詩句或格言最適合勸誡晨晨的是（

）A．居安思危，戒奢以儉。B．知之為知之，不知為不知。C．精誠所至，金石為開。D．及時當勉勵，歲月不待人。4．紅星小學五（1）中隊針對“小學生能否擁有手機”這個話題展開了討論。請你結(jié)合材料，用簡潔的語言表述自己的觀點。

同學甲：我支持小學生擁有手機。手機與我們的生活息息相關(guān)。擁有手機，我們既能與朋友保持密切聯(lián)系，又能更快捷地獲取自己所需要的資料。

我：不支持小學生擁有手機。______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

浮現(xiàn)

展現(xiàn)

顯現(xiàn)

（1）至今一看到茶樹，我的腦海里立刻會()出當時的情景。

（2）走過一片茂密的眾林，一派迷人的湖光山色便()在我的眼