安徽省安慶市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

安徽省安慶市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語，并按要求分類（填序號）。①心急如(

)②閉月(

)花③抓耳撓(

)④目(

)口呆⑤(

)開眼笑⑥心花(

)放⑦文質(

)(

)⑧東張西(

)描寫人物外貌的詞語：_______

描寫人物動作的詞語：_______

描寫人物神態(tài)的詞語：_______

描寫人物心理的詞語：_______2）.認真觀察圖片，然后根據提示詞，默寫《鄉(xiāng)村四月》的前兩句。要求書寫正確、美觀、工整。綠遍

子規(guī)

___________________________3）.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

一聲不(

)

胸(

)成(

)

(

)然起敬

極目(

)(

)

隨心(

)(

)

(

)不(

)勝

（1）面對這樣的難題，李明不慌不忙，顯得____________。

（2）站在山頂____________，遠處的景物盡收眼底，一覽無余。4）.愛國情：《從軍行》的“________________，不破樓蘭終不還”抒發(fā)了邊關將士的報國之志；陸游用“_______________，南望王師又一年”表達未能收復失地的失望之情；杜甫聽聞失地收回，欣喜若狂，“白日放歌須縱酒，______________。”5）.比一比，再組詞。

魂()侵()暇()噪()拔()

魄()浸()瑕()燥()撥()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.班里組織“創(chuàng)造性復述故事”大賽，下面不能當作評分標準的一項是（

）A．以故事中人物的口吻講B．為故事增加合理的情節(jié)C．變換情節(jié)順序，設置懸念D．展開想象，續(xù)編故事2）.下列詞語中，加點字的解釋有誤的一項是（

）A．隨意春芳歇（盡）B．九州生氣恃風雷（依靠）C．默而識之（記住）D．敏以求之者也（聰敏）3）.選出讀音完全完全正確的一項（

）A．嗜（sì）好

浩瀚（hàn）

抵御（yú）

書刊（kān）B．侵（qīn）略

過癮（yǐn）

饋（guì）贈

閑逸（yí）C．龜（jūn）裂

強（qiǎng）迫

冠（guàn）軍

落（luò）在后邊D．美差（chāi）

直奔（bèn）

任（rén）丘

劃（huà）歸趙國評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.十萬支箭，三天怎么造得成呢？（換一種說法但意思不變）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.【連一連】

將書中的人物和事件連一連。

孫悟空

詩社奪魁

武松

草船借箭

林黛玉

景陽岡打虎

諸葛亮

三打白骨精2）.想一想，連一連。

關云長

劉玄德

諸葛孔明

曹孟德

望梅止渴

狠心摔阿斗

單刀赴會

舌戰(zhàn)群儒評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()后來，列寧不幸被捕，但仍然經常寫信要家里人設法為他借書。

()他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。

()當聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。

()他一生中大多時間是在圖書館里度過的。2）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。

()最近，動物學家的發(fā)現，地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數量急劇下降，有些地區(qū)數以10萬計的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現惡化。

()生命力很強的兩棲動物，對于環(huán)境的要求遠比人類要低，而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.主題探究

《四季之美》品味動態(tài)變化

判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．作者描寫秋天黃昏的美景時，不光寫了看到的大雁、烏鴉在天空飛翔的情景，還寫了聽到的令人心曠神怡的風聲、蟲鳴。(

)

2．冬天的早晨最美是因為在冬天的早晨可以聽落雪的聲音。(

)

3．“鋪滿白霜”與“熊熊的炭火”既有動靜的對比，也有色彩的對比，讓我們感受到了冬天早晨的閑適。(

)

4．朗讀文中描寫冬天景致的段落時，可以用舒緩的語調，讀出在寒冷的冬天手捧火盆穿過走廊時的閑情逸致。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀夏日絕句①

，死亦為鬼雄。②

，不肯過江東。1．請把古詩補充完整，寫在下面的橫線上。

①___________________________________②_________________________________

2．這首詩的作者是___代的_____，號________，有“____________”之稱。詩中提到的著名歷史人物是____________。

3．理解下面字詞的意思。

①亦：_______________________

②鬼雄：_____________________________

4．寫出前兩句詩的意思。

_____________________________________________________________________________

5．這首詩前兩句鮮明地提出了________；后兩句_______諷刺了_______，表達了詩人的________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示

書籍陪伴我們成長，讀一本書就像經歷一段奇妙的旅程?；仡櫛緦W期，你與書之間發(fā)生了什么有意思的故事？請從下面兩個選項中選擇一個感興趣的話題，一起聊聊讀書那些事情吧！

（1）“書香致遠，經典潤澤”好書推薦活動中，邀請每位同學都曬一曬自己心中的“好書”，請你選擇一本你最喜歡的書，推薦給同學們吧，要重點寫清楚推薦理由哦！

（2）讀過的書，有的給了我們智慧，有的讓我們明白一定的道理，有的引發(fā)我們思考和無限想象，請以“這本書帶給我”為主題，寫一件影響自己成長的具體事情吧！

要求：①題目自擬，內容具體②語句通順，有真情實感③文中不要出現真實的校名和人名，不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。折斷的釣竿①老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚餌，擺好小馬扎，準備釣魚。②老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感覺微風，微風是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。③老漁翁引以為（毫豪）的是，他有著高超的釣魚本領。因此，他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表達贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形（象像）地贊美老漁翁的釣魚本領的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。④老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時，一條小魚游了過來。⑤這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細細的血管里紅紅的血液在流動。⑥小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而（疑凝）神不動，忽而又游遠了，好像是在欣（嘗賞）這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。⑦老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤?、嗫粗@條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。⑨想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響：小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡?、饫蠞O翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無比遙遠的前方。?老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚一路送行……1．選擇括號中正確的字寫下來。

________________________

2．在文中找出一個比喻句、一個擬人句并抄下來。

_______________________________

3．文中表現老漁翁高超的釣魚本領的美稱是：______、______、_______，句子是：__________________________。

4．老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？

________________________________________

5．讀了短文，你有什么感受？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的解釋。（只填寫序號）

A．不安靜

B．害；引發(fā)

C．吵；擾亂

D．搞；弄

（1）今年夏天降水量極少，恐怕得鬧旱災了。(

)

（2）媽媽沒有滿足弟弟的要求，他又吵又鬧。(

)

（3）每鬧一次，他們都要收好幾百保護費。(

)

（4）春節(jié)到了，大街小巷熱鬧極了。(

)2）.選擇帶點詞的正確理解，只填序號。

A．居然