小班冬天活動(dòng)教案集合4篇

小班冬天活動(dòng)教案集合4篇作為一位杰出的老師,課堂的活動(dòng)教學(xué)能夠勝利,每一次都是依靠教案的編寫閱歷。那么,大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎。以下是我為大家收集的小班冬天活動(dòng)教案集合4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班冬天活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天

非常寒冷，人們有許多保暖的方法，觀看冬天花草樹木的變化。

2、通過親身嬉戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

3、培育孩子清晰表述和膽表演的力量。

4、膽說出自己的理解。

5、樂于探究、溝通與共享。

重點(diǎn)難點(diǎn)

培育孩子清晰表述和膽表演的力量;讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

活動(dòng)預(yù)備

散文詩(shī)《太陽(yáng)公公大方了》錄音、光碟。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，(放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動(dòng)作感染幼兒)問：

(1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣?(聽到風(fēng)聲覺得冷)

(2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上

非常寒冷，有什么方法讓身體溫和起來?(要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng)，多熬煉身體)

(3)小伴侶真有方法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體溫和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢?讓我們聽聽散文詩(shī)《太陽(yáng)公公大方了》就知道了。

2、新授：放光碟《太陽(yáng)公公大方了》師講，問：

(1)散文詩(shī)講完了，散文詩(shī)的名字叫什么?(《太陽(yáng)公公大方了》)

(2)散文詩(shī)里講了誰(shuí)呀?(小樹，小魚，太陽(yáng)公公)太陽(yáng)公公懶被窩大方了，大方就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是大方，太陽(yáng)公公懶被窩大方不大方?(大方)我們來羞羞它好不好?(羞羞羞)。

(3)小樹小魚是用什么方法保暖的?讓我們?cè)诼犅犐⑽脑?shī)。

3、放錄音散文詩(shī)，問：

(1)誰(shuí)告知老師小樹是用什么方法保暖的?(小樹怕冷了，系上圍脖)，小魚那?(小魚怕冷了，在河面上按上玻璃)。

(2)散文詩(shī)里的小伴侶在干什么?(跑步)這個(gè)小伴侶真英勇，不怕冷，早早的起床去跑步熬煉身體。

4、讓我們也起來活動(dòng)活動(dòng)吧(全體幼兒起立)，在活動(dòng)的時(shí)候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說“風(fēng)了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下，“誰(shuí)到地里護(hù)麥苗”，你們就蹲下。嬉戲12遍。

活動(dòng)結(jié)束：

孩子們，活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的?太陽(yáng)公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，英勇的到外面進(jìn)行體育熬煉，做個(gè)健康的寶寶好嗎?讓我們到外面和小樹一起做嬉戲吧。

教學(xué)思

寒冷的冬天到了，為了讓幼兒準(zhǔn)時(shí)捕獲冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有親密的聯(lián)系，并能注意在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。

1、了解冬天、感受冬天

冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對(duì)于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征好像很難，他們最多說出冬天

非常寒冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識(shí)的觀看冬天感受冬天，然后我們老師再支配時(shí)間有目的的去觀看。由于幼兒已經(jīng)有了肯定的了解和感性熟悉，部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀看中，老師死終是一個(gè)觀看者和引導(dǎo)者。

2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具

我班的孩子都知道，冬天

非常寒冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，由于這樣才不會(huì)冷，不會(huì)感冒，我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識(shí)，我們課前預(yù)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng)，多熬煉身體。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時(shí)帶他們跑步，運(yùn)動(dòng)后，通過這些活動(dòng)，孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了，同時(shí)也培育了幼兒不怕冷，英勇、樂觀的好品質(zhì)。

3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒部分能順當(dāng)完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對(duì)同學(xué)的說上還不夠重視，如何參加活動(dòng)抗拒寒冷，完成不夠好。

小班冬天活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能運(yùn)用多種感官感知蘋果、桔子的特征。

2.愛吃水果，并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

3.培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂于膽探究和試驗(yàn)。

4.情愿膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1.新奇水果：蘋果、橘子;

2.果園的圖片;

3.榨汁機(jī);

4.人手一個(gè)紙杯。

活動(dòng)過程：

一、出示圖片，激發(fā)愛好

師：秋天到了，果園里的水果都成熟了，這些水果你熟悉嗎?

小結(jié)：秋天的水果特別多，而且很有養(yǎng)分呢

二、比較蘋果、桔子

師：老師這里有兩種水果，熟悉它們嗎?

每組桌上都放著這兩種水果，請(qǐng)你看一看它們的外形，它們的顏色。并且摸一摸，捏一捏。

小結(jié)：這兩種水果都是圓圓的，桔子是黃黃黃的，蘋果是紅紅的。蘋果摸起來滑滑的，桔子有點(diǎn)粗糙;蘋果捏起來硬硬的，桔子有點(diǎn)軟。

三、嬉戲：摸水果

師：這里有一袋水果，摸一個(gè)，請(qǐng)你告知家這是什么水果。

小結(jié)：可以認(rèn)真摸摸它們的表皮，你會(huì)發(fā)覺兩種水果不一樣;捏一捏，發(fā)覺它們的硬度不一樣。

四、品嘗水果

師：嘗一嘗，說一說它們的味道。

小結(jié)：蘋果是甜甜的，桔子有點(diǎn)酸酸的，水分多多的。

五、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：柞水果汁

師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請(qǐng)你們來品嘗一下。

小班冬天活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道冬季氣候的只要特征，了解冬天，觀看冬季自然現(xiàn)象，了解動(dòng)物,植物過冬的方式。

2、學(xué)習(xí)初步的分類,統(tǒng)計(jì)學(xué)問。

3、培育幼兒走進(jìn)自然，戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

4、使幼兒把握一些冬季生活基本常識(shí)。

5、激發(fā)幼兒喜愛自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解自然現(xiàn)象，進(jìn)行淺顯的分類及統(tǒng)計(jì)。

難點(diǎn)：熬煉他們的意志,陶冶他們對(duì)自然的喜愛之情。

活動(dòng)預(yù)備

1、有關(guān)動(dòng)物,植物過冬的圖片若干。

2、分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

3、小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

活動(dòng)過程

一)冬天到了

1.嬉戲>和音樂表演>導(dǎo)入主題____冬天來了。

2.請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的閱歷,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

3.出示畫面,激發(fā)幼兒查找冬天的樂趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀看冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀看的結(jié)果,豐富幼兒已有的閱歷。

二)動(dòng)物過冬方法多

1.老師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出許多方法使自己暖溫和和地過冬,那動(dòng)物是怎樣過冬的呢?

2.聽故事>,請(qǐng)幼兒敘述動(dòng)物過冬的方法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,小動(dòng)物安家。

3.在幼兒觀看,敘述的基礎(chǔ)上老師簡(jiǎn)潔歸納動(dòng)物過冬的方法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲(chǔ)存糧食的.有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化愛護(hù)自己的力量。

4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。

三)植物過冬有方法

1.引導(dǎo)幼兒思索:人和動(dòng)物都有方法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?

2.通過

查看圖片,觀看實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。

3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷爭(zhēng)論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們助植物過冬的方式。

四)漂亮的雪景

1.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

2.爭(zhēng)論留住冬天的方法。

3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫雪人,小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅漂亮的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

活動(dòng)延長(zhǎng)

五)溫和我們的身體

帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的嬉戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體溫和,教育幼兒不要怕冷。

小班冬天活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

2、教育幼兒做一個(gè)英勇不怕冷的孩子。

3、幼兒能樂觀的表達(dá)自己想說的話。

4、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的力量。

5、讓幼兒嘗試敘述故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

使幼兒了解冬季并使幼兒體會(huì)冬季嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個(gè)。

3、小兔頭飾六個(gè)。

活動(dòng)過程

一、開頭部分

和幼兒一起做手指嬉戲。

二、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒登記故事中誰(shuí)怕冷，誰(shuí)不怕冷)：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，不一會(huì)兒，雪花飄了下來，沒多久房子白了，小樹白了，地上白了。小動(dòng)物們都說好冷好冷，我們趕快藏起來吧，小動(dòng)物們都怕冷不情愿出來了?？墒牵覀兊男“閭H，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會(huì)兒，他們?cè)陂T口堆了一個(gè)雪寶寶，他們和雪寶寶一起快樂的玩，玩的可興奮了。

2、老師出示兒歌圖(1)

幼兒看圖說說：圖中有什么，美嗎，想象它是怎樣飄落下來的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?張燕說:圖上有雪花飄下來，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說：雪花像一朵朵的小花，漂亮極了。幼兒發(fā)言樂觀，有很多幼兒邊說邊做動(dòng)作。

老師說出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄。

提問:冬天

非常寒冷，小動(dòng)物們不情愿出來了，那我們要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?/p>

3、出示圖(2)、(3)

幼兒看圖自己說出了兒歌其次句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句:門口堆個(gè)雪寶寶。

4、提問:圖中的小伴侶和雪寶寶玩的興奮嗎?通過圖上那里可以看出?你們想和雪寶寶一起玩嗎?幼兒發(fā)言很樂觀，連平常班里從不見發(fā)言的幼兒蔣浩博都說：老師，我很喜愛雪花，我想和雪寶寶一起玩。

5、師：小伴侶要英勇，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍，體會(huì)兒歌。