內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.寫得一手好字，也是我們讀書的重要內(nèi)容，請將《楓橋夜泊》按書寫要求默寫在格子里，看看你能獲得幾顆星。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請判斷下列句子分別屬于哪一種描寫，將序號寫在文后的括號里。

A．外貌描寫

B．動作描寫

C．語言描寫

D．神態(tài)描寫

E．心理描寫

①褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……(

)

②我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”(

)

③父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下來吃涼粽子。(

)

④海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。(

)2）.先補充詞語，再選詞填空，將序號寫在句中橫線上。

①摩拳(

)掌

②手(

)眼快

③情不自(

)

④躍躍(

)試

⑤哭(

)不得

⑥出謀劃(

)

A．在“神舟十五號”航天員費俊龍、鄧清明、張陸順利出艙的那一刻，人們______地歡呼起來。

B．足球比賽進入白熱化階段，只見對方球員拔腳怒射，我方守門員_______地撲住了這個險球。3）.讀句子，看拼音，寫詞語。

冰心奶奶愛讀書，七歲時就yīzhībànjiě()地讀起了《三國演義》，還讀得jīnjīnyǒuwèi()。她不喜歡那些煩瑣的、無病而呻的文字，但是那些滿帶著zhēnqínɡshíɡǎn()、十分zhìpǔ()淺顯的piānzhānɡ()，卻總是令她心動神移，不能自已！4）.填空題。

（1）《水滸傳》的作者是____________。

（2）《西游記》的作者是____________。

（3）《三國演義》的作者是____________。

（4）《紅樓夢》的作者是____________。

（5）我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的____________。5）.把下面的詞語補充完整，再選一個造句。

不()下問

心曠神()

囫圇吞()

(

)有味

負()請罪

()一不可

應接不()

興亡盛(

)

____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句中加點字詞的意思不相同的一項是（

）A．但悲不見九州同

九州生氣恃風雷B．直把杭州作汴州

飛流直下三千尺2）.回憶課本內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A．冰心在《憶讀書》中反復提到《三國演義》《蕩寇志》，意在告訴我們開卷有益，每本書都需要反復讀，細細品。B．《語文園地二》中的“交流平臺”提醒我們：為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，一個字一個字地讀，不要回讀。C．《月跡》一文寫了中秋夜月亮的足跡出現(xiàn)在不同地方，作者賈平凹感受細膩，描寫動人。D．《松鼠》這篇文章用平實的語言介紹了松鼠的外形特點和生活習性，描述準確、清楚、有條理。3）.下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．通過這次活動，使我們增進了友誼。B．一些家長沒有意識到“手機綜合征”是一種病，只是粗暴地防止孩子玩手機。C．陳老師耐心地糾正并指出了我作文中的錯誤，給了我很大的幫助。D．為了更好地傳播漢字文化，學校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“讓你愛上中國漢字”。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.城里的房子再好，也比不上_______________（補充句子）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.創(chuàng)新進行時

幾千年來，我們中華民族出現(xiàn)了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物。請把下面人物與其相關的事跡用線連起來。

鄭成功

黃海大戰(zhàn)

鄧世昌

收復臺灣

左宗棠

虎門銷煙

林則徐

收復新疆

2）.把歇后語用線連起來。

雞蛋碰石頭

同甘共苦

孔雀開屏

靠眾人抬舉

冰糖煮黃連

自不量力

觀音菩薩坐小轎

炫耀自己,評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。2）.將下列句子重新排列，寫上序號

________于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時候漸漸擴大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《珍珠鳥》一文以細膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過程，作者在結(jié)尾感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”(

)

2．在閱讀過程中圈畫一些關鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀的速度。(

)

3．民間故事往往寄托著人們樸素美好的愿望。(

)

4．“暖風熏得游人醉”中的“熏”字可改為“吹”“刮”“掠”等字。(

)

5．《白鷺》的作者是朱自清，《天上的街市》這首詩也是他寫的。(

)

6．《憶讀書》中的“我”覺得《蕩寇志》里的人物很有個性。(

)

7．“成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動?！边@句話運用了動態(tài)描寫的方法。(

)

8．“桂花開時香飄十里?！边@句話運用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀塞上聽吹笛〔唐〕高適雪凈①胡天②牧馬還，月明羌笛戍樓③間。借問梅花何處落④，風吹一夜?jié)M關山?！咀⑨尅竣傺﹥簦罕┫凇＂诤欤褐肝鞅边吶貐^(qū)。③戍樓：邊防駐軍的眺望樓。④梅花何處落：此句一語雙關，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》?！睹坊洹穼儆跐h樂府橫吹曲，善述離情。1．這首詩寫了______（時間）詩人在____________（地點）聽吹笛的情景。

2．用“/”劃出下面句子朗讀的節(jié)奏。（劃2處）

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

3．前兩句中，“牧馬還”“月明”“羌笛”渲染了（

）的氣氛。A．和平靜謐B．悲傷凄涼C．歡快熱烈D．緊張激烈4．下列對后兩句詩賞析不正確的一項是（

）A．“梅花何處落”是將“梅花落”三字拆用，嵌入“何處”二字，意思是何處吹奏《梅花落》。B．詩人借吹奏的曲名《梅花落》的拆用．將笛聲變成落花，四處飄散，色香酒滿關山，以形與色寫無形無色的聲音。C．將“梅花落”拆用，構(gòu)成梅花開滿關山的實景，讓人看到落梅的花瓣酒滿關山的奇異景象。D．美妙的笛聲，與第一、二句中的實景構(gòu)成虛實相結(jié)合的邊塞的動人意境和全詩樂觀開朗的基調(diào)。5．這首詩表達了詩人怎樣的情感？

__________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

冬奧會上，運動員們憑借著“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的韌勁；憑借著“逢山開路，遇水架橋”的闖勁；憑借著“狹路相逢勇者勝”的拼勁，奏響了一曲又一曲成功之歌。在生活中，你或你的朋友有成功的經(jīng)歷嗎？請以“成功”為主題，寫一寫你或他人成功的經(jīng)歷。

要求：（1）圍繞“成功”這個主題，題目自擬，選取典型事例，把人物的表現(xiàn)寫具體；

（2）正確、規(guī)范地使用修改符號修改習作；

（3）字跡工整，字數(shù)400字左右；

（4）文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著閱讀尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王（選段）①【片段一】真?zhèn)€是遠看未實，近看分明，那女子生得：②冰肌藏玉骨，杏眼閃銀星。月樣容儀俏，天然性格清。體似燕藏柳，聲如鶯裝林。半放海棠籠曉日，才開芍藥弄春晴。③那八戒見他生得俊俏，呆子就動了凡心，忍不住胡言亂語，叫道：“女菩薩，往那里去？手里提著是甚么東西？”——分明是個妖怪，他卻不能認得?！苤灰娔切姓咦阅仙巾斏?，摘了幾個桃子，拖著缽盂，一筋斗，點將回來，睜火眼金睛觀看，認得那女子是個妖精，放下缽盂，掣鐵棒，當頭就打?！荨酒味亢醚绰潢幵?，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個假的，等老孫去看來?！焙眯姓?，拽開步，走近前觀看，那怪物：⑥假變一婆婆，兩鬢如冰雪。走路慢騰騰，行步虛怯怯。弱體瘦伶?zhèn)?，臉如枯菜葉。顴骨望上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時，滿臉都是荷葉摺。⑦行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。⑧【片段三】卻說那妖精，原來行者第二棍也不曾打殺他。那怪物在半空中，夸獎不盡道：“好個猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認得我。這些和尚，他去得快，若過此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我還下去戲他一戲?！焙醚?，按聳陰風，在山坡下?lián)u身一變，變作一個老公公，真?zhèn)€是：⑨白發(fā)如彭祖，蒼髯賽壽星。耳中鳴玉磬，眼里幌金星。手拄龍頭拐，身穿鶴氅輕。數(shù)珠掐在手，口誦南無經(jīng)?！夂么笫?，念動咒語叫當坊土地、本處山神道：“這妖精三番來戲弄我?guī)煾?，這一番卻要打殺他。你與我在半空中作證，不許走了?！北娚衤犃睿l敢不從？都在云端里照應。那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。(1)聯(lián)系上下文猜第⑧段中畫線語句意思，不恰當?shù)氖茿．可以去嘲笑別人了B．被別的妖怪恥笑了C．?成了別人的笑話了D．讓別人笑話自己了

(2)分析“弱體瘦伶?zhèn)?，臉如枯菜葉。額骨望上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時，滿臉都是荷葉指”三句，在人物描寫和修辭手法上使用了A．動作描寫和擬人句B．動作描寫和比喻句C．外貌描寫和擬人句D．外貌描寫和比喻句

(3)下列說法和文中內(nèi)容不相符的是A．八戒見女子生得俊俏，就動了凡心，看不出她是妖精。B．白骨精第二次搖身一變，哭著走來，八戒仍是看不出她是妖精。C．白骨精也夸獎孫悟空的火眼金睛，怎么變也認得出來。D．白骨精第三次搖身一變后，八戒幫助孫悟空把妖魔打倒了。

(4)根據(jù)章節(jié)標題《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》判斷，孫悟空三打白骨精的結(jié)果是A．孫悟空護送唐僧過了白虎嶺B．唐僧被白骨精抓走了C．孫悟空被唐僧趕走了D．白骨精把孫悟空打敗了

(5)請根據(jù)以上三個片段，梳理故事情節(jié)。

孫行者一打白骨精中，白骨精變成的是_______；二打白骨精中，白骨精變成的是________；三打白骨精中，白骨精變成的是________。

(6)第⑨段的省略號，省略了悟空認出妖精三番來戲弄師傅，氣不打一處來的情景，請發(fā)揮想象，把當時孫悟空生氣的情景寫下來，用上神態(tài)、語言、動作、心理（最少其中兩種）描寫方法寫生動。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子運用了什么描寫方法？（填序號）