內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xùnqī

jīngjí

yǔnnuò

shèzhì

chóuxiè

xiēxī

qǐdí

húpàn

xiányí

kuīshì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。

①()機(jī)()算

②手()腳()

③()然()敬

④情()自()

⑤()有()竹

⑥一()見(jiàn)()

（1）由成語(yǔ)①我想到了我國(guó)古代的一位著名的謀士——()。

（2）表示抑制不住自己的感情的詞語(yǔ)是___________。（填序號(hào)）2）.古詩(shī)文積累與運(yùn)用。

（1）當(dāng)我們回憶母愛(ài)。要報(bào)答母親的深恩時(shí)、我們會(huì)自然地吟誦起孟郊《游子吟》中的詩(shī)句：“____________，___________”；從“___________，________”中我們感受到南寧遺民對(duì)收復(fù)失地的企盼。

（2）做人要有底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，__________”。

（3）“夫__________，不可同世而立”這句話，告訴我們說(shuō)話做事要前后一致、不能自相矛盾。

（4）《論語(yǔ)》中的“君子喻于義，_____________”說(shuō)的就是“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益”。

（5）一位老人己經(jīng)六十多歲了，可以稱其為“年逾___________”。3）.按要求回答問(wèn)題

《冀中的地道戰(zhàn)》本篇文章講了什么內(nèi)容？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。

________________4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期，我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀中認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有_________的劉伯承，有_________的孫臏，有_________的孫悟空，還有_________的林黛玉等等。

（2）古詩(shī)文中常有反映當(dāng)時(shí)人們生活情形的佳句，如“____________，短笛無(wú)腔信口吹。”描寫(xiě)的是普通人的生活；“遺民淚盡胡塵里，____________?！笔惆l(fā)的是愛(ài)國(guó)之情；“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，___________”闡述的則是人生哲理。閱讀經(jīng)典，方能成就人生。

（3）父母教育我們，學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人，要做一個(gè)善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說(shuō)的“______________?！?/p>

（4）名著知識(shí)大練兵。

A．名著中的人物綽號(hào)：行者——武松

________——林沖

臥龍——________

B．名著中的古詞今譯：郎中——醫(yī)生

探子—_______

掌柜——_______

C．寫(xiě)一寫(xiě)：四大名著中與“三”有關(guān)的故事情節(jié)。

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義_____________

___________5）.按照要求填空

（1）古詩(shī)《題臨安邸》，作者林升，字____，又字____，____橫陽(yáng)親仁鄉(xiāng)蓀湖里林坳（今屬蒼南縣繁枝林坳）人

（2）《示兒》的作者是___代詩(shī)人____，號(hào)稱___，他的詩(shī)通俗易懂。

（3）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》表達(dá)了希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是“_______________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”這句話出自（

）開(kāi)篇詞。A．《三國(guó)演義》B．《水滸傳》C．《西游記》D．《紅樓夢(mèng)》2）.橫線上所選序號(hào)排列完全正確的一項(xiàng)是（）楷書(shū)如_____草書(shū)如_____行書(shū)如______①健步行走的軍人

②正襟危坐的君子

③步履匆匆的商賈A．①②③B．②③①C．②①③D．③②①3）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．《父愛(ài)之舟》一文是通過(guò)寫(xiě)“我”的夢(mèng)境來(lái)表達(dá)父愛(ài)的，文中的故事都是“我”夢(mèng)到的，不是真實(shí)發(fā)生的。B．《慈母情深》一文中，“我”給母親買(mǎi)水果罐頭是為了討好母親，方便以后再要零花錢(qián)。C．說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，有的活潑，無(wú)論使用哪種語(yǔ)言風(fēng)格，描述都要準(zhǔn)確、清楚、有條理。D．《松鼠》一文是法國(guó)著名的博物學(xué)家法布爾寫(xiě)的，這是一篇文藝性說(shuō)明文，又叫科學(xué)小品文。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.今天的天氣真冷呀，_____________________________________。（補(bǔ)充句子）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《清平樂(lè)》

蘇軾

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

《泊船瓜洲》

葉紹翁

誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！

《浣溪沙》

黃庭堅(jiān)

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

《游園不值》

王安石

春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝．2）.想一想，連一連。

古埃及

花之國(guó)

水上城市

意大利

金字塔

郁金香

荷蘭

威尼斯

胡夫金字塔評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂(lè)排排隊(duì)（將下列詞語(yǔ)按順序排列）。

（1）中秋端五

清明

春節(jié)

___________________________

（2）汽車(chē)

車(chē)

運(yùn)輸工具

公共汽車(chē)

___________________________

（3）小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)

書(shū)

語(yǔ)文教科書(shū)

教科書(shū)

___________________________

（4）黎明

夜晚

黃昏

早晨

___________________________2）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開(kāi)草長(zhǎng)的季節(jié)，那些無(wú)名的野花也默默無(wú)聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者，他們不正是開(kāi)放在祖國(guó)大地上的無(wú)名之花嗎？

(

)我喜歡無(wú)名花——那些生長(zhǎng)在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風(fēng)剛剛吹過(guò)的大地上，各種名貴的花都競(jìng)相開(kāi)放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無(wú)名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《什么比獵豹的速度更快》一文中，科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。(

)

2．中國(guó)的七月初七，又被稱為七夕節(jié)和七巧節(jié)（“乞巧節(jié)”），這天牛郎織女在鵲橋相會(huì)。(

)

3．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩(shī)》都是宋代詩(shī)人的作品。(

)

4．《太陽(yáng)》一文就使用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法說(shuō)明了太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)。(

)

5．《四季之美》的作者是日本的清少納言。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.以下為五律，供同學(xué)們閱讀品味。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。1．誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)（

）A．城闕／輔／三秦，風(fēng)煙／望／五津。B．與君／離／別意，同是／宦／游人。C．海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰。D．無(wú)為／在／歧路，兒女／共／沾巾。2．賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C．頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼睛。3．這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，請(qǐng)

說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

______________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作?表達(dá)

在你與親人，朋友相處的過(guò)程中，有過(guò)“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)以“

的愛(ài)”為題，將它寫(xiě)出來(lái)。

提示：先把題目補(bǔ)充完整；②習(xí)作要做到內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感；③能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；④字?jǐn)?shù)在450字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名和成名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。指尖上的父愛(ài)①我的父親生于上世紀(jì)30年代，他做過(guò)整整40年鄉(xiāng)村小學(xué)老師。父親不僅僅是老師，還是家里幾畝自留地的主勞力，平日里起早到晚干農(nóng)活，他的雙手因此磨礪得十分粗糙。②記得我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。父親對(duì)我從不嬌縱，即使是下雨天，泥路很滑，他也依然是一根手指讓我抓著。倘若我抓不緊滑倒了，再?gòu)哪嗨锱榔饋?lái)時(shí)，等著我的還只是那根手指。那時(shí)候我就明白了一個(gè)道理：自己的事，不能全指望別人。③聽(tīng)過(guò)父親講課的學(xué)生都知道，他有個(gè)標(biāo)志性的姿勢(shì)。“你們給我聽(tīng)清楚這一點(diǎn)！”每說(shuō)這話時(shí)，父親總是將沾著白色粉筆灰的右手食指高高舉過(guò)頭頂，于是全班幾十雙眼睛就聚焦在那指尖上，而父親強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)就銘刻在了我們腦海里。父親教書(shū)認(rèn)真，對(duì)我尤其嚴(yán)格，因?yàn)槲覐男√貏e馬虎。父親批改我的作文時(shí)，常把我叫到他的辦公室去面批，我作文里一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不恰當(dāng)他都不會(huì)放過(guò)。他的手指點(diǎn)到作文本上，戳到我腦門(mén)上，讓我緊張得直冒汗。當(dāng)時(shí)我慶幸地想，好在父親只教我一年。現(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。④上了初中后的一段時(shí)期，我仿佛完全忘記了父親的手指，走向了更廣闊的世界，直到那年我到縣城參加高考。七月驕陽(yáng)似火，父親送我到考點(diǎn)。我知道父親會(huì)和其他上千名家長(zhǎng)一道，在校門(mén)外的樹(shù)蔭下一直等到我們走出來(lái)。走進(jìn)校門(mén)十幾步遠(yuǎn)，我覺(jué)得越來(lái)越緊張，驀然回頭，校門(mén)口人頭攢動(dòng)，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動(dòng)作！我心里立刻就踏實(shí)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭自信地向考場(chǎng)走去。⑤大學(xué)第一個(gè)寒假結(jié)束，那天清早，寒風(fēng)凜冽，呵氣成霜，父親送我到火車(chē)站。我擠上火車(chē)靠窗坐下，離家遠(yuǎn)行，心里不免有些空落落的。忽聽(tīng)到車(chē)窗上“篤篤”的聲音，原來(lái)是父親在窗外，指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見(jiàn)父親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，卻看見(jiàn)了一個(gè)字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過(guò)來(lái)寫(xiě)的。我明白，父親是要我多往家里寫(xiě)信。我鼻子一酸，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道他有沒(méi)有看清楚。⑥后來(lái)，我也做了父親，當(dāng)我的孩子開(kāi)始抓住我的手指蹣跚學(xué)步時(shí)，我才體會(huì)到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量，而是我的全部，從指尖上傳遞過(guò)去，源源不斷。（有刪改）1．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。

人頭攢動(dòng)：________________________

飽經(jīng)風(fēng)霜：________________________

2．文中圍繞“父親的手指”寫(xiě)了幾件事？每次帶給“我”怎樣的感受？請(qǐng)完成圖表。

3．“當(dāng)時(shí)我慶幸地想，好在父親只教我一年。現(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。”這兩句中有兩個(gè)“慶幸”，請(qǐng)分別寫(xiě)出你的理解。

_________________________

4．第⑤自然段中，“我鼻子一酸，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道他有沒(méi)有看清楚。”這句話是抓住人物的_________和__________進(jìn)行描寫(xiě)的?！拔摇薄氨亲右凰帷钡脑蚴莀___________________

5．文章以“指尖上的父愛(ài)”為題，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的。

（1）A．眼瞼（jiǎn）B．嗜好（sì）C．嵌入（qiàn）D．允諾（nuò）(

)

（2）A．畫(huà)框（kuànɡ）B．冠軍（ɡuàn）C．纏繞（chán）D．垂蔓（wàn）(

)

（3）A．上卿（qīn）B．強(qiáng)逼（qiǎng）C．?dāng)R置（ɡē）D．浸透（jìn）(

)2）.用“√”給