浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

xiàn

yì

shì

xié

mù

貢

會(huì)

言

皮

羨

阱

安

攝度

商

布評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語填寫完整。

太平(

)(

)

國(

)民(

)

多事之(

)

安居(

)(

)

豐(

)足(

)

夜不閉(

)

兵荒(

)(

)

內(nèi)(

)外(

)

生靈涂(

)

家破(

)(

)

政(

)人(

)

人壽年(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）____________，家祭無忘告乃翁。

（2）山外青山樓外樓，____________？

（3）死去元知萬事空，____________。

（4）我勸天公重抖擻，____________。3）.用所學(xué)詩句和名言填空。

“____________，不拘一格降人材”，龔自珍曾期待的海納百川任用人才的局面，在東莞已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)：“不飽食以終日，___________”，未來的莞邑建設(shè)者，當(dāng)謹(jǐn)記歷史：“少年智則國智，少年富則國富，___________”，莞邑少年更應(yīng)學(xué)好文化知識(shí)，扛起強(qiáng)國有我的擔(dān)當(dāng)。4）.葉圣陶先生說過，說明文以“說明白了”為成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了____、____、____、____等說明方法，還知道說明文的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)、有的活潑，無論哪種風(fēng)格，描述都要準(zhǔn)確、清楚、有條理。5）.辨字組詞

茅(

)

磁(

)

涸(

)

繃(

)

燼(

)

竊(

)

衰(

)

斬(

)

餓(

)

榨(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（

）A．無論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。B．只要每天早出晚歸，風(fēng)吹日曬，我就很高興，因?yàn)槲以跒閴?mèng)想奮斗。C．如果說中華民族的文化是一部雄渾壯美的交響樂，那么中華節(jié)日文化便是其中一組亮麗的樂章。D．因?yàn)樗矚g數(shù)學(xué)，所以對(duì)語文不感興趣。2）.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我們要勇敢地處理和面對(duì)校園霸凌事件。B．“光盤行動(dòng)”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，意在發(fā)揚(yáng)人人節(jié)約糧食的好習(xí)慣。C．在家長志愿者的大力支持下，學(xué)校周邊混亂的交通狀況有了很大的改善。D．一年一度的“校園好聲音”拉開帷幕，大約有80名左右的同學(xué)報(bào)名參加比賽。3）.下列對(duì)語段主要意思的理解，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）

在太空中，航天員失去了引力與重力，肌肉和骨骼就會(huì)缺少壓力，進(jìn)而出現(xiàn)肌肉萎縮。為了減輕或避免因失重帶來的不利影響，航天員必須運(yùn)動(dòng)起來。因此，在空間站里配備跑步機(jī)、動(dòng)感單車這種健身設(shè)備就顯得尤為重要。生命在于運(yùn)動(dòng)，無論在天上還是地上，都一樣。A．航天員在太空中肌肉會(huì)萎縮。B．航天員在太空中會(huì)失去重力。C．航天員在太空中必須做運(yùn)動(dòng)。D．航天空間站配備有健身器材。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，照樣子，再選擇一種情景寫一寫。

例：體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。

雨下得很大

太陽掛在天空

雪花在空中飄蕩

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

2）.連一連，組成歇后語。

豬八戒照鏡子

里外不是人

白骨精一計(jì)未成

又生一計(jì)

和尚打傘

無法無天

孫大圣拔猴毛

看我七十二變

孫猴子坐天下

毛手毛腳

孫猴子的臉

說變就變。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)這是媽媽剛洗好的衣服。

(

)我仿佛聽到了媽媽對(duì)我的表揚(yáng)聲。

(

)我趕緊出門把衣服收回了家。

(

)早晨，我在屋子里做作業(yè)。

(

)突然刮起了大風(fēng)。

(

)只見院子里的那些衣服在風(fēng)中飄來飄去。2）.將下列句子重新排序，整理成一段通順的話。

(

)山腰的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)溪水那么清澈、干凈，水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)一條小溪從我們的村子中流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊呢。

(

)小溪的一邊是果園，春天花香彌漫，秋天五谷豐登。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列古詩內(nèi)容表述是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”是宋朝詩人朱熹聽到學(xué)生朗朗書聲有感而發(fā)創(chuàng)作的《觀書有感》，表現(xiàn)了學(xué)生讀書的聲音驅(qū)散了秋天的寒意。(

)

2．“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”是清代詩人龔自珍期望改革，振興中華的拳拳決心，表達(dá)了詩人心中對(duì)國家未來命運(yùn)的關(guān)切。(

)

3．唐代詩人虞世南在鄉(xiāng)間看到漁家女在池中采蓮的景象，寫下了《山居秋暝》中的名句“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”，表達(dá)詩人對(duì)田園生活的向往。(

)

4．唐代詩人王維在乘船出行之中看到搖船人熟練的動(dòng)作，寫下了“向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行”，表達(dá)熟能生巧的道理。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.賞析古詩，完成后面的題。一葉漁船兩小童。收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。1．這首詩的作者是________代詩人________，詩的題目是《________》。

2．“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！钡囊馑际莀_______

3．從這首詩中，你感受到了什么？

______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)你在下面的詞語中至少選三個(gè)，創(chuàng)編一個(gè)小故事，試著說明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

要求：語句通順，內(nèi)容完整，中心突出，字?jǐn)?shù)在400字左右。

小草

沙粒

水珠

大象

陽光

森林

月亮

小溪評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。用生命點(diǎn)亮大山的希望①她的臉枯黃干瘦、布滿皺紋，頭發(fā)稀疏、毫無光澤。由于長期生病，她的手指的關(guān)節(jié)上貼滿了膏藥，身體單薄得像一片紙。她就是感動(dòng)中國人物張桂梅，一位云南大山里的女教師。②1995年，張桂梅來到偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣工作。在這里，她發(fā)現(xiàn)許多女學(xué)生因家境貧寒相繼輟學(xué)。因此，張桂梅決定辦一所免費(fèi)女子高中，讓大山里的女孩都能上學(xué)。張桂梅開始到處籌錢，終于2008年，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，全國第一所公辦免費(fèi)女子高中———“麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)”正式成立。③身為校長的張桂梅在學(xué)生管理方面可謂是勞心勞力。清晨五點(diǎn)多，校園一片沉寂，只有路燈筆直地佇立著。學(xué)生們都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，張桂梅卻已經(jīng)來到教學(xué)樓，她慢慢挪著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點(diǎn)亮。白天，張桂梅拿著一個(gè)小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學(xué)生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場(chǎng)。只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“同學(xué)們快一點(diǎn)兒，不要磨蹭，一定要抓緊時(shí)間！時(shí)間對(duì)于你們來說太寶貴了?！睂W(xué)生們的腳步更急了，勁頭更足了。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，伴隨著濃濃的夜色，教室里已空無一人，學(xué)生們都回到宿舍休息了，校園又恢復(fù)了寧靜?？蓮埞鹈愤€沒有休息，她拿著一個(gè)手電筒，拖著疲憊的身子在校園里逐一檢查，只有把校園都親自檢查一遍，她才能放心。④除了日常的教學(xué)管理之外，張桂梅還堅(jiān)持利用寒暑假進(jìn)行家訪。近20年來，張桂梅家訪近2000戶，行程達(dá)到13萬多公里。⑤2018年初，一直堅(jiān)守在學(xué)生身邊的張桂梅倒下了，躺在病床上的她，臉上毫無血色，幾乎連說話的力氣都沒有了。她舍不得錢為自己治病，但當(dāng)華坪縣領(lǐng)導(dǎo)來探望地時(shí)，她表示要把自己僅有的一點(diǎn)錢用在孩子們身上，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事無不紅了眼眶。⑥如今，張桂梅的身體愈發(fā)不堪重負(fù)，她先后確診為骨瘤、血管瘤等20多種疾病，身上貼滿了止痛的膏藥。隨著疼痛的頻率越來越高，她只能靠一把把止疼藥強(qiáng)撐著。但是她從未離開自己的崗位，從未停止工作的腳步。⑦張桂梅堅(jiān)信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”。她以瘦小的身軀，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。她是“七一勛章”獲得者，⑧曾獲全國師德標(biāo)兵、全國優(yōu)秀教師、全國教書育人楷模、時(shí)代楷模、全國脫貧攻堅(jiān)楷模等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。1．短文的第②一⑥自然段寫了張桂梅的五件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言補(bǔ)充概括事例。2．本文用多種方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)。請(qǐng)你用“

”劃出文中最打動(dòng)你的一處細(xì)節(jié)描寫，根據(jù)提示把批注寫在下面。3．“她以瘦小的身軀，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想?！甭?lián)系上下文，朗讀這句話，你認(rèn)為應(yīng)該讀出怎樣的語氣和節(jié)奏?（

）A．悲傷而凝重B．喜悅而輕快C．贊美而激昂4．張桂梅堅(jiān)信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（

）A．只要像張桂梅這樣的人越來越多，我們的社會(huì)就會(huì)有更多的溫暖和希望。B．幫助一位大山女孩如同點(diǎn)亮一盞燈，助人為樂的光榮事跡就傳遍千家萬戶。C．張桂梅知道一個(gè)人的力量很有限，但只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，光明一定會(huì)到來。D．張桂梅像一盞明燈照亮每一位貧困學(xué)生的求學(xué)之路，點(diǎn)亮眾多學(xué)生的人生理想。5．“華夏楷模發(fā)布廳”需要一張照片為張桂梅制作人物海報(bào)，宣傳她的感人事跡。閱讀以下三張照片的文字描述，你認(rèn)為哪一張照片最能體現(xiàn)她的品質(zhì)，說明理由。照片一

貼滿膏藥的手抓著一把止

疼藥照片二

濃濃的夜色中疲憊的身影照片三

站在女學(xué)生當(dāng)中露出笑容

我選擇照片(

)，因?yàn)開__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

A．觀察

B．注視

C．審視

D．端詳

（1）黃繼光憤怒地_____著敵人的的火力點(diǎn)。

（2）英雄的偵察兵都有一雙會(huì)_____的眼睛，一顆會(huì)思考的頭腦。

（3）奶奶_____著掛在墻上的一張多年前的全家福中的爺爺不說話。

（4）沃克醫(yī)生重新_____著眼前這個(gè)人，冷冷地問：“你是干什么的？”2）.細(xì)心是良好的品質(zhì)。請(qǐng)你仔細(xì)辨析帶點(diǎn)的字，在正確的讀音下畫“√”。

呻吟（shēng

shē