巴合齊鄉(xiāng)干部雙語培訓情況匯報

巴合齊鄉(xiāng)干部雙語培訓情況匯報我鄉(xiāng)是以維吾爾族為主體的少數(shù)民族聚居區(qū)，“雙語”是各族干部群眾交流思想、溝通感情的紐帶和橋梁，加強“雙語”培訓工作，是我鄉(xiāng)加強基層組織建設和政權(quán)建設，提高工作效率，促增長、保穩(wěn)定、重民生，加強自身建設的迫切需要，今年疏勒縣將我鄉(xiāng)作為雙語教育工作試點鄉(xiāng)后，為積極探索建立提高基層干部“雙語”能力的有效途徑，提升基層組織建設整體水平，我鄉(xiāng)緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，按照“講政治、知政策、懂風俗、通語言、會文字”的總體要求，把提高全鄉(xiāng)各族干部的“雙語”水平和語言應用技能，作為強化宗旨意識和群眾觀念，了解各族群眾的要求，解決熱點難點問題，促進各民族間的情感交流，營造團結(jié)友善、和-諧共處的氛圍的目的。一、明確干部“雙語”學習的目標要求。近年來，我們鄉(xiāng)村兩級干部主要以年青干部為重點，為此對年青干部強化“雙語”尤為重要，強化“雙語”培訓，重點在聽力方面，各族干部要做到能聽懂“雙語”日常工作、學習、生活用語；在口語能力方面，各族干部對“雙語”提出的問題，能做出回答；在閱讀能力方面，少數(shù)民族干部能夠閱讀漢文報刊、文件、工作計劃、總結(jié)和日常生活、社會交際及工作相關(guān)的內(nèi)容。二、我鄉(xiāng)“雙語”學習培訓的主要措施對雙語培訓工作我們采取分級培訓的原則，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部的培訓主要依托縣委黨委，對全鄉(xiāng)村一級干部的培訓主要依托鄉(xiāng)黨校辦班進行培訓，培訓工作主要采取以下措施進行。一是摸清底數(shù)，制定“雙語”學習培訓工作實施方案。在“雙語”培訓工作中，主要由鄉(xiāng)黨建辦組織人員對全鄉(xiāng)所有干部進行“雙語”筆試和口試摸底測試，準確掌握每名干部的“雙語”水平。按照熟練掌握“雙語”、程度一般、只懂語言不懂文字、既不懂文字又不懂語言四個層次，分級建立基層干部“雙語”學習檔案。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，針對不同層次的不同對象，采取基礎(chǔ)較好的抓強化、一般的抓提高、較差的抓基礎(chǔ)，做到因人施教。二是依托黨校，加強對干部的“雙語”培訓。以縣鄉(xiāng)黨校為依托，加強“雙語”培訓力度，對鄉(xiāng)機關(guān)干部和站所社以及村干部進行“雙語”強化培訓，同時根據(jù)農(nóng)村工作的特點，在每年農(nóng)閑時對村干部進行為期兩個月的脫產(chǎn)培訓。三是采取多種形式，強化日常學習。積極營造“雙語”學習的濃厚氛圍和良好環(huán)境，全面開展每周一天“雙語”日、“每天一句雙語話”學習活動，設立“雙語”學習牌，每天登一句“雙語”，要求干部當天學會，并指定專人隨時抽查。同時采取民、漢干部結(jié)對幫學。采取民漢干部一幫一對對紅，互相幫助學習“雙語”，雙向負責，相互提高。各辦公室在召開部室會議時，提倡少數(shù)民族干部用漢語發(fā)言，漢族干部用維語發(fā)言。四是搭建平臺，拓寬渠道，積極創(chuàng)造學習“雙語”的環(huán)境。學習“雙語”不是一朝一夕就能學好的，關(guān)鍵是要有良好的語言環(huán)境氛圍，用語言氛圍強化干部學習。為實現(xiàn)漢族干部能夠用少數(shù)民族語言與群眾直接交流，有意識地選派漢族干部駐村幫扶，使?jié)h族干部在深入基層、深入群眾開展工作中提高“雙語”水平。五是加強督促考核，推進“雙語”學習培訓不斷取得新成效。為了達到“雙語”學習培訓的實際效果，我鄉(xiāng)建立定期考核制度，加大對考核結(jié)果的運用力度。對考試達不到標準的村干部，實行離崗培訓，參加鄉(xiāng)黨校的“雙語”強化培訓，培訓后再進行一次測試，測試時“雙語”水平仍停留在原狀態(tài)，進展緩慢的和不能進行日常語言交流的干部，取消當年考核評優(yōu)資格。半年后達不到要求的，年底考核為不稱職并扣發(fā)當年獎勵工資（即第十三月工資）。經(jīng)過去年的努力，全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級干部“雙語”水平有了很大的提高。但是我們也發(fā)現(xiàn)一些普遍存在的問題。一是缺乏對“雙語”學習培訓重要性的認識。部分鄉(xiāng)村干部對學習“雙語”言行不一致，在學習上不能按照我們所制定的學習計劃進行認學習。二是缺乏必要“雙語”學習的語言環(huán)境。從近兩年干部“雙語”培訓實踐中，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)村干部不會或不懂“雙語”。分析其原因，從客觀上來說，缺乏必要的語言環(huán)境。從主觀上來說，缺乏使用“雙語”的意識。三是缺乏雙語教學的實用性強的教材和資料。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說沒有較好的“雙語”培訓教材，現(xiàn)有的教材與實際脫節(jié)，不能很好的被運用于工作實踐中。三、xx年我鄉(xiāng)干部“雙語”培訓計劃為進一步強化全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級干部的“雙語”水平，xx年，鄉(xiāng)黨校要舉辦為期干部“雙語”集中培訓班6期，培訓300人次，同時要完成全鄉(xiāng)“八支隊伍”的培訓。同時我們將在12月份組織為期一個月的“雙語”強化班，重點培訓鄉(xiāng)村兩級干部，同時利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校開辦夜校培訓鄉(xiāng)機關(guān)干部。我鄉(xiāng)要開展各類旨在提