北京理工大附中2025屆物理高三上期中經(jīng)典試題含解析

北京理工大附中2025屆物理高三上期中經(jīng)典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，長為l的輕桿一端固定一質(zhì)量為m的小球，另一端有固定轉(zhuǎn)軸O，桿可在豎直平面內(nèi)繞軸O無摩擦轉(zhuǎn)動．已知小球通過最低點Q時，速度大小為v=92glA．小球不可能到達圓周軌道的最高點PB．小球能到達圓周軌道的最高點P，但在P點不受輕桿對它的作用力C．小球能到達圓周軌道的最高點P，且在P點受到輕桿對它向上的彈力D．小球能到達圓周軌道的最高點P，且在P點受到輕桿對它向下的彈力2、有兩個物體a和b，其質(zhì)量分別為和，且，它們的初動能相同若a和b分別受到不變的阻力和的作用，經(jīng)過相同的時間停下來，它們的位移分別為和，則A．，且B．，且C．，且D．，且3、由吳京主演的《攀登者》，重現(xiàn)了中國人攀登珠穆朗瑪峰的英勇歷史，體現(xiàn)了中國人不畏艱險，自強自立的愛國精神。如圖為影片中登山隊員的登山的照片。已知其中一名隊員重為G，靜止時，繩子與豎直方向的夾角為60o,繩子拉力也為G，則此時山峰對該隊員的作用力（）A．就是山峰對該對員的支持力B．大小為C．大小為GD．方向可能水平向左4、一名滑雪運動員練習(xí)跳臺滑雪，第一次從斜坡的起點O水平飛出，落到斜坡上的A點，該運動員第二次從O點水平飛出時速度是第一次從O點飛出時速度的倍，已知OA=AB，不計空氣阻力，下列判斷不正確的是A．兩次飛行中速度變化率相同B．第二次飛行運動員將落在AB之間C．兩次落到斜面時的速度方向與斜面之間的夾角相同D．該運動員落到斜面時的速度大小是前一次落到斜面時速度的倍5、一質(zhì)點做勻速直線運動?，F(xiàn)對其施加一恒力，且原來作用在質(zhì)點上的力不發(fā)生改變，則（）A．質(zhì)點速度的方向總是與該恒力的方向相同B．質(zhì)點速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直C．質(zhì)點單位時間內(nèi)速度的變化量總是變化D．質(zhì)點的動量變化率變化6、在物理學(xué)中突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法．下列選項中采用這種科學(xué)研究方法的是（）A．質(zhì)點 B．參考系 C．重心 D．電阻二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是A．力是維持物體運動的原因B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因C．一個物體受到的合力越大，它的速度越大D．一個物體受到的合力越大，它的加速度越大8、如圖所示，A、B、C三顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，已知三顆衛(wèi)星的質(zhì)量關(guān)系為mA=mB＜mC，軌道半徑的關(guān)系為rA＜rB=rC，則三顆衛(wèi)星（）A．線速度大小關(guān)系為B．加速度大小關(guān)系為C．向心力大小關(guān)系為D．周期關(guān)系為TA<TB=TC9、有一種稱為手性材料的光介質(zhì)，當(dāng)激光射入這種材料的時候，將會分離出兩種光，一種是左旋圓偏振光，其折射率為;另一種是右旋圓偏振光,其折射率為,其中n0為選定材料的固有折射率，k為一個大于零的參數(shù)(nL和nR保持大于零),則A．在該介質(zhì)中，左旋光的速度大于右旋光的速度B．左旋光的折射現(xiàn)象比右旋光明顯C．k越大，左旋光與右旋光分離的現(xiàn)象越明顯D．左旋光和右旋光的折射率與固有折射率n0成正比10、如圖，小球沿斜面向上運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e．已知ab=bd=8m，bc=1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，設(shè)小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vC，則（）A．de=8mB．vC=4m/sC．vb=m/sD．從d到e所用的時間是3s三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟是:A．按如圖擺好實驗裝置;B．將質(zhì)量M=0.2kg的小車?yán)酱螯c計時器附近，并按住小車;C．在總質(zhì)量m分別為20g、30g、40g的三種鉤碼中，挑選了一個質(zhì)量為40g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上;D．接通打點計時器的電源(電源頻率為f=50Hz)，然后釋放小車，打出一條紙帶.

①多次重復(fù)實驗，從中挑選一條點跡清晰的紙帶如圖所示.把打下的第一點記作“0”，然后依次取若干個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，用毫米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為，他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣茸鳛樾≤囁芎狭λ愠龃蛳隆?”點到打下“5”點合力做功.則合力做功W=________J，小車動能的改變量_____________J（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

②此次實驗探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大_________（“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差的主要原因是___________________________________________；_____________________________________________________________________________(寫出兩條即可)12．（12分）為了探究物體做勻速圓周運動時，向心力與哪些因素有關(guān)？某同學(xué)進行了如下實驗：如圖甲所示，繩子的一端拴一個小沙袋，繩上離小沙袋L處打一個繩結(jié)A，2L處打另一個繩結(jié)B．請一位同學(xué)幫助用秒表計時．如圖乙所示，做了四次體驗性操作．操作1：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大?。僮?：手握繩結(jié)B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大?。僮?：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動2周．體驗此時繩子拉力的大?。僮?：手握繩結(jié)A，增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．（1）操作2與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；（2）操作3與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；（3）操作4與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；（4）總結(jié)以上四次體驗性操作，可知物體做勻速圓周運動時，向心力大小與____有關(guān)．A．半徑B．質(zhì)量C．周期D．線速度的方向（5）實驗中，人體驗到的繩子的拉力是否是沙袋做圓周運動的向心力____（“是”或“不是”）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和，作如圖所示的聯(lián)結(jié)其中，，，繩子不可伸長，繩子和滑輪的質(zhì)量不計，繩子和滑輪間、A物塊和桌面間均光滑從圖中所示位置釋放后A、B、C一起作勻加速直線運動，求在作勻加速直線運動的過程中物塊A與B間的摩擦力大小和繩上的拉力取14．（16分）如圖所示，一開口氣缸內(nèi)盛有密度為的某種液體，一長為l的粗細均勻的小瓶底朝上漂浮在液體中，平衡時小瓶露岀液面的部分和進入小瓶中液柱的長度均為，已知各部分氣體的溫度均為T，大氣壓強為，重力加速度為g，求：(1)現(xiàn)使小瓶內(nèi)氣體溫度降低，當(dāng)小瓶的底部恰好與液面相平時，進入小瓶中的液柱長度為，求此時小瓶內(nèi)氣體的溫度(2)現(xiàn)用活塞將氣缸封閉（圖中未畫岀）,使活塞緩慢向下運動，各部分氣體的溫度均保持T不變。當(dāng)小瓶露出液面的部分為時，進入小瓶中的液柱長度為。求此時氣缸內(nèi)氣體的壓強15．（12分）一輛汽車質(zhì)量為1×103kg，最大功率為2×104W，在水平路面上由靜止開始做直線運動，最大速度為v2，運動中汽車所受阻力恒定.發(fā)動機的最大牽引力為3×103N，其行駛過程中牽引力F與車速的倒數(shù)的關(guān)系如圖所示.試求：（1）根據(jù)圖線ABC判斷汽車做什么運動？（2）最大速度v2的大?。唬?）勻加速直線運動中的加速度；

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

由能量守恒定律得：12mv2=12mvp故選：C2、A【解析】試題分析：設(shè)物體的初速度為，初動能為，所受的阻力為，通過的位移為，物體的速度與動能的關(guān)系為，得，由得，由題和相同，則質(zhì)量越大，位移越小，，所以，由動能定理得：，因初動能相同，與成反比，則，故選項A正確．考點：動能定理的應(yīng)用【名師點睛】本題綜合考查動能、動能定理及位移公式，在解題時要注意如果題目中涉及時間時，則應(yīng)考慮應(yīng)用運動學(xué)公式，不涉及時間應(yīng)優(yōu)先采用動能定理或功能關(guān)系．3、C【解析】

A.山峰對該隊員的作用力是山峰對該隊員的支持力和摩擦力的合力，故A錯誤；BCD.以該隊員為研究對象，受力情況如圖所示：根據(jù)幾何關(guān)系可得繩子拉力T的方向與重力G的方向夾角為120°，且大小相等，所以山峰對該隊員的作用力F、重力G和繩子拉力T構(gòu)成等邊三角形，則F=G，方向與拉力和重力的合力方向相反，故C正確，BD錯誤。4、B【解析】

A.速度變化率即為加速度，兩種情況下的加速度均為重力加速度，所以兩次飛行中速度變化率相同，故A不符合題意；B.設(shè)運動員平拋運動的水平位移為、豎直位移為，則有：解得：則水平位移：當(dāng)速度為時水平位移：所以運動員剛好落在點，故B符合題意；C.設(shè)運動員落到斜面時的速度方向與水平方向夾角為，如圖所示根據(jù)速度方向偏向角與位移方向偏向角的關(guān)系可得：所以兩種情況下相同，則兩次落到斜面時的速度方向與斜面之間的夾角也相同，故C不符合題意；D.設(shè)運動員落到斜面上的速度為，則：解得：當(dāng)該運動員第二次從點水平飛出時速度是第一次從點飛出時速度的倍時，運動員落到斜面時的速度大小是前一次落到斜面時速度的倍，故D不符合題意。5、B【解析】

A．質(zhì)點開始做勻速直線運動，現(xiàn)對其施加一恒力，其合力不為零，如果所加恒力與原來的運動方向不相同，則質(zhì)點速度的方向不與該恒力的方向相同，A錯誤；B．如果所加恒力與原來的運動方向垂直，則物體做勻變速曲線運動，但不可能總是與該恒力方向垂直，如平拋運動，B正確；C．因為合外力恒定，加速度恒定，由△v=a△t可知，質(zhì)點單位時間內(nèi)速度的變化量總是不變，C錯誤；D．由動量定理可知，合外力的沖量等于物體動量的變化，所以質(zhì)點的動量變化率為合外力，合外力不變，則質(zhì)點的動量變化率不變，D錯誤。故選B。6、A【解析】

質(zhì)點是為了方便研究問題而引入的理想化模型，在現(xiàn)實中是不存在的，故從科學(xué)方法上來說屬于建立理想模型法，A正確．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】力不是維持物體運動的原因，是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性．慣性大小由物體的質(zhì)量決定．由牛頓第二定律F=ma可知，在質(zhì)量一定的情況下，一個物體受到的合力越大，它的加速度越大．所以答案選BD.8、BD【解析】

根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得：，由圖示可知：rA＜rB=rC，所以vA＞vB=vC，故A錯誤；根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得：，由圖示可知：rA＜rB=rC，所以aA＞aB=aC，故B正確；向心力為，由題意知三顆衛(wèi)星的質(zhì)量關(guān)系為mA=mB＜mC，軌道半徑的關(guān)系為rA＜rB=rC，所以可以判斷：FA＞FB，F(xiàn)B＜FC，故C錯誤；根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得：，由圖示可知：rA＜rB=rC，所以TA<TB=TC，故D正確．所以BD正確，AC錯誤．9、AC【解析】

A．由左旋圓偏振光折射率和右旋圓偏振光折射率表達式可知根據(jù)知，在這種介質(zhì)中左旋光的速度大于右旋光的速度，故A正確；B．由左旋圓偏振光折射率和右旋圓偏振光折射率表達式可知：則右旋光的偏折比左旋光明顯，故B錯誤；C．k越大，左旋光與右旋光的折射率相差越大，分離的現(xiàn)象越明顯，故C正確；D．根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)以及數(shù)學(xué)知識可知，折射率與固有折射率n0不成正比，故D錯誤。故選AC。10、BC【解析】小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，根據(jù)推論得知，c點的速度等于ad段的平均速度，即：，故B正確；ac時間中點的速度：，cd時間中點的速度：，根據(jù)加速度定義式可得加速度為：，根據(jù)速度位移公式，帶入數(shù)據(jù)可得，故C正確；從b點到最高點e點，根據(jù)速度位移公式有：，代入數(shù)據(jù)解得：，xde=17-8=9m，故A錯誤；由題意知：ed=9、dc=7、ca=9，根據(jù)位移時間公式：，可得：，又因為：，聯(lián)立可得：，故D錯誤。所以BC正確，AD錯誤。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、0.0735；0.0572；系統(tǒng)；未平衡摩擦力；小車質(zhì)量未遠大于購碼質(zhì)量；【解析】

①將砝碼重力當(dāng)作小車所受合外力，根據(jù)功的定義可以正確解答，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度可以求出第5個點的速度大小，進一步求出其動能大?。?/p>

②實驗誤差主要來自由實驗原理不完善導(dǎo)致的系統(tǒng)誤差；【詳解】①從打下第一點到打下第5點拉力對小車做的功為：；根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度，則：小車動能的改變量：②該實驗產(chǎn)生誤差的主要原因：一是鉤碼重力大小并不等于繩子拉力的大小，設(shè)繩子上拉力為F，對小車根據(jù)牛頓第二定律有：

對鉤碼有：聯(lián)立得到：由此可知當(dāng)時，鉤碼的重力等于繩子的拉力，顯然該實驗中沒有滿足這個條件；

二是該實驗要進行平衡摩擦力操作，否則也會造成較大誤差顯然，這是由于系統(tǒng)不完善而造成的系統(tǒng)誤差?！军c睛】明確實驗原理往往是解決實驗問題的關(guān)鍵，該實驗的一些操作和要求與探究力、加速度、質(zhì)量之間關(guān)系的實驗類似可以類比學(xué)習(xí)。12、操作2操作3操作4ABC不是【解析】

(1)根據(jù)F=mrω2知，操作2與操作1相比，操作2的半徑大，小球質(zhì)量和角速度相等，知拉力較大的是操作2；(2)根據(jù)F=mrω2知，操作3與操作1相比，操作3小球的角速度較大，半徑不變，小球的質(zhì)量不變，知