三年級語文上冊課時閱讀25灰雀（A卷有答案）

部編版三年級語文上冊課時閱讀25.灰雀一、讀短文，回答問題。

阿凡提智斗國王

從前,有個聰明機智的人，名叫阿凡提。他常常騎著小毛驢去幫助有困難的人,還給大家講故事,十個故事中有九個是.諷刺國王的,他也因此出了名。莎書

國王聽說阿凡提罵他，非常生氣,派人把阿凡提抓到都城關起來，想殺了他。國王還聽說阿凡提特別聰明,準備在殺他之前考考他，看他是不是名副其實。

這天,國王來到牢房,問阿凡提:“人們都說你很聰明，你能算出你會活到哪一天嗎?”阿凡提裝模作樣地伸出手指算了算,故意傷心地說:“唉,我只能活到今天了!”

國王聽了，慌了神，不安地問:“你今天死，那明天就該輪到我死了嗎?”阿凡提笑了笑，肯定地說:“對，不信，你就試試吧!”

國王是個膽小鬼，最怕死了，于是,他立刻放了阿凡提,并且給了他很多錢，交代他要吃好睡好，最好活到一萬年?？磥?這個笨國王還想長生不老呢!（1）國王為什么要殺阿凡提?(

)A.聽說阿凡提幫助別人。B.聽說阿凡提諷刺國王。C.阿凡提做了違法的事。D.阿凡提比國王更出名（2）“他立刻放了阿凡提,并且給了他很多錢,交代他要吃好睡好，最好活到一萬年。”對這句話的含義理解正確的是(

)A.國王覺得阿凡提真的很聰明，于是獎勵他。B.國王的目的是只有阿凡提活得久,他自己才能活得久。C.國王真關心阿凡提,希望他能健康長壽。D.國王膽小，害怕阿凡提（3）下面是對文章主要內(nèi)容的概括,正確的一項是(

)A.文章寫了阿凡提很聰明,想了個好辦法，幫助國王活得長一些。B.文章寫了國王因為阿凡提諷刺他，想殺阿凡提,阿凡提就想出了一個國王只能比自己多活一天的說法,用自己的聰明救了自己。C.文章寫了國王因為阿凡提的聰明，想殺他,后來阿凡提說國王能長生不老，所以國王就把阿凡提給放了。D.文章寫了要寬容地對待身邊的每一個人。（4）文中第3~5自然段，主要通過人物的(

)描寫,形象地寫出了阿凡提和國王的性格。A.動作B.心理C.表情D.語言（5）第3自然段中“阿凡提裝模作樣地伸出手指算了算”,聯(lián)系上下文,想一想:此時的阿凡提心里在想什么呢?______________________________________________________________（6）你覺得阿凡提是個怎樣的人?聯(lián)系文中內(nèi)容談談你的看法。______________________________________________________________二、課外閱讀。埃及金字塔

在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的墳墓。大約在公元前27世紀，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳墓里。這些墳墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它們的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。

古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高約137米，相當于50層樓高。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。

如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。

現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。（1）短文從哪些方面介紹了埃及金字塔？__________________________________________________（2）分別找出短文中描寫金字塔“宏偉”和“精巧”的句子。__________________________________________________（3）短文第3自然段介紹胡夫金字塔主要用了哪種說明方法？(

)A.打比方B.列數(shù)字C.作比較（4）你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶”這句話的？__________________________________________________三、閱讀理解。走進書里去

①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪

毫）不費力地坐在（熒

影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

⑥現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。（1）閱讀①—③段，劃掉括號里不正確的字。（2）從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——________

瞬間——________（3）為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？______________________________________________________________（4）讀小說和看影片有什么不同？______________________________________________________________（5）作者把________比喻為________的宴席。把________比喻為________的快餐。（6）文學欣賞的最佳途徑是什么？______________________________________________________________（7）結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。______________________________________________________________四、閱讀短文，完成練習。走路的秘密

吃過午飯，我蹲在樹旁看著一隊螞蟻爬上爬下。突然，一個問號在腦海里閃過：螞蟻是怎樣走路的呢？它可是有六條腿的喲。

我剛把問題提出來，同學們便嚷嚷開了。

有的說：“先走左邊的三條腿，再走右邊的三條腿唄?！?/p>

有的說：“才不呢。應該是按腿的順序，一對一對走?！?/p>

……

大伙兒議論紛紛，誰也說服不了誰。

第二天，我們捉來一只大螞蟻，把它放在白紙上。幾個小腦袋湊在一起，瞪大眼睛盯著。可看了半大，眼都看花了，也沒有看出究竟。怎么辦呢？唉要是有腳印就好了不知誰輕輕地說了一句這句話提醒了我，我找來了紅墨（mò）水，提起螞蟻蘸（zhàn)上墨水，然后把它放回到白紙上。我們注視著螞蟻，它們在紙上逃竄，可是，除了兩道紅線，看不出有什么腳印。我們一時也想不出什么更好的辦法。突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個模糊的小紅點。有個同學拿來了放大鏡，我們仔細觀察，在鏡片下，那些小紅印“品”字形排列著。原來，螞蟻走路時，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時著地，仿佛一個“三角架”。這，就是螞蟻走路的秘密。（1）給文中畫線的句子加上合適的標點符號。（2）從文中找到表示“看”這個意思的詞語，寫在橫線上?？?、瞪、________、________、________（3）我們在研究螞蟻走路的秘密時，先把螞蟻________，再________，最后借助________才知道了螞蟻走路的秘密。（4）“幾個小腦袋湊在一起，瞪大眼睛盯著?！睆膸c的詞語可以看出________五、閱讀下文，回答問題。

燕子善飛，婦孺（rú）皆知。其飛行速度可達每小時120千米，堪稱鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠突然問來個180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。

燕子老是在飛，似乎它們永不會感到疲倦，可是有誰能想到，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學會了一切都在飛行中解決的本領：在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。

那么，燕子為什么會有如此高強的飛行本領呢？原來，燕子的身軀呈流線型．兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。（1）給短文加個恰當?shù)念}目。（2）作者在介紹燕子的特點時，主要采用了________和________的說明方法。（3）你知道燕子為什么老是在飛嗎？_______________________________________________________________________（4）燕子為什么會有如此高強的飛行本領？_______________________________________________________________________

答案一、（1）B（2）B（3）B（4）D（5）示例:說些什么，才能讓國王不殺我，放掉我呢?（6）聰明機智的人。正是他聰明機智，

靈活善辯，才使得國王不僅不殺他，反而善待他。二、（1）短文從位置、用途、外觀、數(shù)量、建造方法和意義等方面介紹了埃及金字塔。（2）這座金字塔高約137米，相當于50層樓高。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。（3）B（4）埃及金字塔舉世聞名，人們一提到埃及就會想到金字塔，所以說金字塔“是埃及的象征”。四五千年前的古埃及人民僅靠人的力量，就建造出如此宏偉、精巧的金字塔，這其中凝聚了人民的智慧，所以說金字塔“是古埃及人民智慧的結(jié)晶”。三、（1）搏，奈，豪，影（2）細致；永恒（3）影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、泛味、寂寞的事了（4）在讀小說所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。（5）讀書；細嚼慢咽；看影視和卡通；便捷（6