第一章 第四節(jié) 測量-物體運動的速度-2024年秋八年級上冊物理滬科版上課課件-

1.能完成“測量物體運動的速度”的實驗，能正確使用刻度尺、秒表獲取實驗數(shù)據，并算出物體運動的速度，能完成實驗報告．2.能用證據支持或否定自己的觀點．1.測量百米賽跑中的速度實驗目的實驗器材卷尺、秒表實驗設計收集證據（1）按設計進行實驗，并把數(shù)據填入表格中.________________________________________________________________________________

（2）計算出南南在各段路程中的平均速度，也填入表格中實驗結論特別提醒實驗結論應以實驗所測得的數(shù)據為準，不能因結論與日常經驗不符，或與他人的結論不一致，而修改實驗數(shù)據.2.測量小車沿斜面運動的平均速度實驗目的測量小車沿斜面運動的平均速度實驗器材小車、長木板、擋板、木塊、刻度尺、秒表實驗原理與設計實驗步驟（1）將長木板的一端墊高做成斜面，使小車在斜面上釋放后能向下運動．（2）標記小車從斜面上釋放時前端的位置，將擋板（

作用：便于測量小車運動時間）放置在斜面底端．實驗步驟實驗步驟實驗步驟（7）重復多次實驗測量數(shù)據記錄表________________________________________________________________________________實驗結論在不同的路程段，小車平均速度的大小不同.小車沿斜面做變速直線運動,速度越來越大交流討論交流討論（2）斜面坡度要適宜：①斜面坡度過大，會導致小車下滑速度過快，難以精確測量時間;②斜面坡度過小，會導致小車下滑速度變化不明顯，各段平均速度差異較小特別提醒

1.本實驗成功的關鍵是時間的測量，小車開始運動的同時開始計時，小車撞擊擋板的同時停止計時.2.實驗操作要熟練，做實驗時要多測幾次，以減小實驗過程中時間測量的誤差，使測量數(shù)據更準確.3.保證每次都從同一標記處由靜止釋放小車.斜面的下半段路程和該段路程對應的時間不是實驗測出來的而是通過測量的數(shù)據計算出來的.實驗拓展借助傳感器和計算機測量平均速度小車沿斜面運動的平均速度，還可以借助光電門傳感器和計算機進行更加精準的測量.如圖所示，將斜面軌道調整至適當?shù)慕嵌?，把兩個與計算機相連的光電門傳感器固定在斜面軌道上，在小車上安裝擋光片.讓小車從斜面軌道頂端滑下，使小車上的擋光片依次通過兩個光電門，即可借助光電門傳感器和計算機自動、迅速地記錄下小車在兩個光電門之間的運動時間，進而可以精準地測出小車在這段路程內運動的平均速度.典例1

[江西中考改編]

以下是小璟同學做“測量小車的平均速度”時的實驗報告（摘要）.請你將其報告中的問題補充完整.【實驗目的】測量小車的平均速度.【實驗原理】

______.【實驗器材】

小車、________、______、斜面、金屬擋板、長方體木塊.

刻度尺秒表【實驗裝置】如圖所示.【實驗數(shù)據】如表所示.測量的物理量45561013.02.85.8__________17.415.020.0【實驗分析】（1）小車全程做______（選填“勻速”或“變速”）運動.變速

（2）斜面底部用金屬擋板擋住，其目的是便于測量_______________.小車運動時間[解析]

小車撞擊金屬擋板發(fā)出響聲，便于測量時間.

偏大

（4