19 燈泡亮了（說課稿）2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊科學(xué) 青島版

19燈泡亮了（說課稿）2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊科學(xué)青島版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）19燈泡亮了（說課稿）2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊科學(xué)青島版課程基本信息1.課程名稱：19燈泡亮了

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊

3.授課時(shí)間：[具體上課日期]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將通過實(shí)驗(yàn)和探究，使學(xué)生了解電路的基本組成，掌握電路的連接方法，以及如何使燈泡亮起。課程內(nèi)容與青島版四年級(jí)下冊科學(xué)教材緊密相關(guān)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察電路連接與燈泡亮起之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和問題解決能力。

2.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察、認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的態(tài)度，養(yǎng)成實(shí)事求是、積極探索的科學(xué)精神。

3.科學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生分析電路工作原理，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力，提高科學(xué)思維品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-電路的基本組成：讓學(xué)生理解電路由電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器（如燈泡）組成，這是電路工作的基礎(chǔ)。

-電路的連接方法：講解并示范如何正確連接電路，包括串聯(lián)和并聯(lián)兩種基本連接方式，強(qiáng)調(diào)連接時(shí)的注意事項(xiàng)，如接觸良好、避免短路等。

-實(shí)驗(yàn)操作技能：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電路連接實(shí)驗(yàn)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的操作步驟，包括使用螺絲刀、剝線鉗等工具。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-電路工作原理的理解：學(xué)生可能難以理解電流如何在電路中流動(dòng)，以及為什么開關(guān)能控制燈泡的亮與滅。舉例：通過模擬電路實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀看到電流流動(dòng)路徑，理解開關(guān)閉合與斷開時(shí)電流的變化。

-電路故障排查：學(xué)生在連接電路時(shí)可能會(huì)遇到燈泡不亮的情況，需要學(xué)會(huì)檢查電路連接是否正確，找出故障點(diǎn)。舉例：通過設(shè)置一些故意錯(cuò)誤的電路連接，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，如接觸不良、導(dǎo)線斷開等。

-實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)：在實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生可能會(huì)忽略安全事項(xiàng)，如直接觸摸電源、不使用絕緣工具等。舉例：通過講解實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則，并進(jìn)行實(shí)際操作演示，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)中的安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的安全。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解電路基本概念和連接方法，為學(xué)生提供系統(tǒng)知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電路連接的過程，增強(qiáng)直觀認(rèn)識(shí)。

3.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行小組討論，分享實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和問題，促進(jìn)思維碰撞。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示電路圖和工作原理，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行電路模擬實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)器材，保證每個(gè)學(xué)生都能參與實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對電路的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道電路是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于電路的圖片或視頻片段，如家用電器中的電路，讓學(xué)生初步感受電路的魅力和其在生活中的普遍存在。

-簡短介紹電路的基本概念，如電路的組成部分和作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電路基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電路的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解電路的定義，包括電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器（如燈泡）等主要組成元素。

-詳細(xì)介紹電路的組成部分或功能，使用PPT中的圖表或示意圖幫助學(xué)生理解電路的連接方式。

-通過實(shí)例或案例，如簡單的手電筒電路，讓學(xué)生更好地理解電路的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.電路案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電路的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的電路案例進(jìn)行分析，如串聯(lián)電路、并聯(lián)電路。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、連接方式、工作原理和特點(diǎn)，讓學(xué)生全面了解電路的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電路知識(shí)解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論電路的改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的連接方式或應(yīng)用想法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電路相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的報(bào)警電路。

-小組內(nèi)討論該主題的設(shè)計(jì)思路、所需材料以及可能遇到的問題和解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對電路的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括設(shè)計(jì)思路、電路圖、預(yù)期效果等。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電路的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電路的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)電路在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電路知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一個(gè)簡單的電路圖，并解釋其工作原理。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《科學(xué)探索者》系列書籍中的《電路與電子》章節(jié)，讓學(xué)生了解更多關(guān)于電路的知識(shí)，包括電路的發(fā)明、發(fā)展以及不同類型的電路。

-《身邊的科學(xué)》雜志中關(guān)于電路應(yīng)用的專欄，介紹電路在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用，如智能家居系統(tǒng)中的電路設(shè)計(jì)。

-《少年科學(xué)小發(fā)明》書籍，提供一些簡單的電路發(fā)明案例，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-電路設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電路，如門鈴電路或溫度控制器，并嘗試使用家中的材料進(jìn)行制作。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生觀看在線教育平臺(tái)上的電路原理和實(shí)驗(yàn)操作視頻，如“電路基礎(chǔ)入門”系列視頻，加深對電路知識(shí)的理解。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)分享：鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試一些簡單的電路實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果記錄下來，與同學(xué)和老師分享。

-訪問科技館：建議學(xué)生利用周末時(shí)間參觀科技館中的電路和電子展品，親身體驗(yàn)電路的神奇和科技的魅力。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)校推薦的互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件，如“電路模擬器”，通過軟件模擬不同的電路連接，觀察電路的工作狀態(tài)。

-家庭作業(yè)探究：布置一些開放性的家庭作業(yè)，如研究家用電器的電路圖，分析其電路設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

-科學(xué)小論文：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于電路的短文或報(bào)告，如探討電路在未來的發(fā)展趨勢，或分析電路在特定行業(yè)中的應(yīng)用。

-小組研究項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，如調(diào)查學(xué)校或社區(qū)中的電路安全使用情況，提出改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)①電路的基本組成

-電源

-導(dǎo)線

-開關(guān)

-用電器（燈泡）

②電路