2024-2025學(xué)年新教材高中地理第四單元從人地作用看自然災(zāi)害1自然災(zāi)害的成因課時(shí)作業(yè)含解析魯教版必修1

PAGE6-自然災(zāi)難的成因(20分鐘·70分)一、選擇題(每小題5分,共50分)下圖為“地震發(fā)生示意圖”。據(jù)此完成1、2題。1.震中位于圖中 ()A.a處 B.b處 C.c處 D.d處2.d處稱(chēng)為 ()A.震源 B.震中 C.震級(jí) D.烈度【解析】1選C,2選A。圖中c是震中,d是震源。下圖示意三峽庫(kù)區(qū)滑坡頻率(月滑坡次數(shù)占全年滑坡次數(shù)的百分比)與月均降水量之間的關(guān)系。讀圖,完成3、4題。3.圖中表明該區(qū)滑坡多發(fā)的誘因是 ()A.年降水量少 B.夏季降水多C.冬季降水少 D.降水季節(jié)安排勻稱(chēng)4.三峽水庫(kù)蓄水后庫(kù)岸滑坡概率增大,主要是因?yàn)樗畮?kù)水體的 ()A.流速減小 B.流速增大C.水位漲落 D.水位穩(wěn)定【解析】3選B,4選C。第3題,該地滑坡頻率與月均降水量呈正相關(guān),夏季為滑坡多發(fā)季節(jié)。第4題,水庫(kù)蓄水后,庫(kù)區(qū)內(nèi)河水流速減小,對(duì)山坡的侵蝕作用減弱;蓄水后滑坡多發(fā)主要是因?yàn)槠履_與水庫(kù)交界處長(zhǎng)期遭遇水的侵蝕,對(duì)山坡的支撐作用減弱;水位漲落會(huì)加劇這種作用。5.我國(guó)是一個(gè)地質(zhì)災(zāi)難多發(fā)的國(guó)家。易發(fā)生泥石流的地區(qū)一般 ()①河網(wǎng)密布 ②植被稀有③山體較陡 ④降水集中A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④【解析】選D。降水集中且山體較陡,使水流流速過(guò)快,加上植被稀有,沒(méi)有阻擋作用,導(dǎo)致流水侵蝕作用強(qiáng),沖刷泥土,引發(fā)泥石流災(zāi)難。所以泥石流主要發(fā)生在降水集中、山體較陡、植被稀有地區(qū)。6.下圖為某種自然災(zāi)難的發(fā)生次數(shù)統(tǒng)計(jì),該自然災(zāi)難最可能是 ()A.洪澇 B.滑坡C.地震 D.凍害【解析】選A。圖中自然災(zāi)難主要發(fā)生在我國(guó)東部季風(fēng)區(qū),該災(zāi)難頻發(fā)區(qū)主要在河流中下游平原地勢(shì)低平的地區(qū),故該自然災(zāi)難是洪澇。7.下列四大高原中,倒塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)難發(fā)生較常見(jiàn)的是 ()A.云貴高原 B.青藏高原C.黃土高原 D.內(nèi)蒙古高原【解析】選A。云貴高原是亞熱帶季風(fēng)氣候,地形坎坷,多地震,地質(zhì)不穩(wěn)定,多倒塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)難發(fā)生;青藏高原,高寒氣候,以低溫冷害、冰雪災(zāi)難為主;黃土高原為溫帶季風(fēng)氣候,降水集中,土質(zhì)疏松,水土流失嚴(yán)峻,倒塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)難也較多,沒(méi)有云貴高原頻繁;內(nèi)蒙古高原是溫帶大陸性氣候,降水少,地勢(shì)平坦,以干旱、風(fēng)沙、鹽漬化為主。讀圖,回答8、9題。8.洪澇災(zāi)難的成因是 ()A.降水偏多B.降水偏少C.植被多D.排水暢通9.不是洪澇危害的是 ()A.沉沒(méi)房屋B.造成人員傷亡C.導(dǎo)致地震D.農(nóng)業(yè)減產(chǎn)【解析】8選A,9選C。第8題,降水多且集中,地表徑流多,易產(chǎn)生洪澇災(zāi)難;降水少,地表徑流少,不易產(chǎn)生洪澇災(zāi)難;植被多,涵養(yǎng)水源實(shí)力強(qiáng),可以調(diào)整徑流,削減洪峰;地勢(shì)低平,排水不暢,是洪澇災(zāi)難多發(fā)的緣由。排水暢通,地表徑流匯合少,不易產(chǎn)生洪澇災(zāi)難。第9題,洪澇會(huì)沉沒(méi)房屋和農(nóng)田,給人民生命和財(cái)產(chǎn)平安造成威逼;地震多為構(gòu)造地震,洪澇并不能導(dǎo)致地震。10.在下圖所示的山區(qū)自然災(zāi)難鏈中,①②③④依次是 ()A.滑坡、泥石流、地震、倒塌B.泥石流、地震、倒塌、滑坡C.地震、倒塌、滑坡、泥石流D.倒塌、滑坡、泥石流、地震【解析】選C。地震和暴雨沒(méi)有干脆關(guān)系,故①是地震;暴雨、倒塌和滑坡都會(huì)造成泥石流的發(fā)生,故④是泥石流。二、非選擇題(共20分)11.“千里秦嶺,千里漢江”,山清水秀的陜南地區(qū)是生物資源的富有地,也是自然災(zāi)難的頻發(fā)區(qū)。讀圖表資料,回答問(wèn)題。(20分)陜南地區(qū)洪澇災(zāi)難多發(fā)生在夏秋季節(jié)。試從自然地理的角度,分析該地區(qū)洪澇災(zāi)難的主要成因。【解析】洪澇災(zāi)難的發(fā)生主要是夏秋季節(jié),可以從地形、氣候(降水、集水、排水)幾方面因素分析。據(jù)圖可知,漢江支流眾多,從氣候來(lái)說(shuō),漢水位于秦嶺以南,亞熱帶季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨,尤其多暴雨,從地形來(lái)說(shuō),漢江上游河流落差大,河流匯水速度快,而下游地區(qū)地勢(shì)低洼,排水不暢,短時(shí)間強(qiáng)降雨簡(jiǎn)單造成內(nèi)澇。答案:陜南地區(qū)地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),夏秋季降水集中,多暴雨;漢江支流眾多,且發(fā)源于南北側(cè)山地,河道狹窄、水流湍急,匯流速度快;漢江谷地地勢(shì)平緩,泥沙淤積,排水不暢,易造成洪水泛濫,所以該地區(qū)洪澇災(zāi)難頻發(fā)。(答對(duì)3點(diǎn)即可)(20分鐘·30分)一、選擇題(每小題3分,共15分)讀圖,回答1、2題。1.圖中發(fā)生洪澇次數(shù)最多的河段是 ()A.漢江河段 B.長(zhǎng)江下游河段C.荊江河段 D.金沙江河段2.該河段洪澇多發(fā)的主要緣由有 ()①上游支流多,呈扇形水系 ②流量季節(jié)改變大③河道彎曲,水流不暢 ④?chē)焯顰.①③ B.②③C.③④ D.②④【解析】1選C,2選C。第1題,讀圖可知,發(fā)生洪澇次數(shù)最多的河段是長(zhǎng)江中游的荊江河段。第2題,荊江河段河道彎曲,水流不暢;加上人類(lèi)不合理的活動(dòng),導(dǎo)致調(diào)洪蓄洪實(shí)力下降,洪澇災(zāi)難多發(fā)。(2024·南平高一檢測(cè))2024年11月21日,中國(guó)臺(tái)灣屏東縣(位于臺(tái)灣南部,西臨臺(tái)灣海峽,)大鵬灣海岸出現(xiàn)異象,上萬(wàn)尾魚(yú)突然如炸鍋一般,不斷從水面飛起躍上碼頭,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3分鐘以上。2024年11月26日7時(shí)57分在臺(tái)灣海峽發(fā)生6.2級(jí)地震。據(jù)此完成3、4題。3.上萬(wàn)尾魚(yú)突然如炸鍋一般,不斷從水面飛起躍上碼頭,對(duì)這種現(xiàn)象的正確說(shuō)明是 ()A.是大魚(yú)在追捕小魚(yú),小魚(yú)躍出水面試圖躲避B.電磁場(chǎng)發(fā)生改變,預(yù)示將要發(fā)生地震C.進(jìn)入冬季,海水中氧氣削減,小魚(yú)躍出水面呼吸空氣D.小魚(yú)逃離被污染的海水4.地震發(fā)生時(shí),位于臺(tái)灣海峽輪船上的李明的感覺(jué)是 ()A.左右搖擺B.先左右搖擺后上下顛簸C.上下顛簸D.先上下顛簸后左右搖擺【解析】3選B,4選C。第3題,上萬(wàn)尾魚(yú)突然如炸鍋一般,不斷從水面飛起躍上碼頭,若是大魚(yú)在追捕小魚(yú),小魚(yú)躍出水面試圖躲避不行能有這么多魚(yú);電磁場(chǎng)發(fā)生改變,預(yù)示將要發(fā)生地震,導(dǎo)致魚(yú)群慌亂;進(jìn)入冬季,海水中氧氣削減,小魚(yú)躍出水面呼吸空氣,但不行能躍上碼頭;海水被污染不會(huì)是突發(fā)性的。第4題,地震波分為橫波和縱波,橫波速度慢只能在固體中傳播,縱波速度快可以在固、液和氣體中傳播,橫波使人左右搖擺,縱波使人上下顛簸。輪船在水上,而橫波不能通過(guò)液體,故地震發(fā)生時(shí)輪船上的李明只會(huì)受到縱波影響感到上下顛簸。5.2019年8月10日凌晨,“利奇馬”以超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)姿態(tài)登陸浙江,中心旁邊最大風(fēng)力16級(jí)(52米/秒),成為當(dāng)年登陸我國(guó)最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)。A.風(fēng)災(zāi)、沙塵暴 B.地震、火山爆發(fā)C.海嘯、洪災(zāi) D.滑坡、泥石流【解析】選D?！袄骜R”過(guò)境會(huì)帶來(lái)暴雨,對(duì)地面的沖刷作用強(qiáng),可能引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)難是滑坡、泥石流。沙塵暴不是下雨天帶來(lái)的,且是氣象災(zāi)難;地震、火山爆發(fā)不是臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的;洪災(zāi)不是地質(zhì)災(zāi)難。二、非選擇題(共15分)6.(2024·北京高考)中國(guó)與東南亞山水相連,人文相通,跨境合作不斷深化。讀圖,回答下列問(wèn)題。