2024年廣西百色市中考語(yǔ)文三模試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024年廣西百色市中考語(yǔ)文三模試卷一、積累。1．中國(guó)科技史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的一些科學(xué)技術(shù)在歷史上居于世界領(lǐng)先地位。以下材料是對(duì)三部古代中國(guó)科學(xué)著作的介紹，請(qǐng)你閱讀后回答問(wèn)題?！洱R民要術(shù)》：北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰所著。它是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。它的核心理念是“齊心、齊力、齊智、齊利”，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生，提倡精耕細(xì)作，因時(shí)制宜，因地制宜。《夢(mèng)溪筆談》：北宋科學(xué)家沈括zhuàn（）寫。它是一部綜合性筆記體著作。以廣泛的知識(shí)和深厚的思想內(nèi)涵受后人推崇，被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”。這本書詳細(xì)記載了勞動(dòng)人民在科學(xué)技術(shù)方面的卓越貢獻(xiàn)和沈括自己的研究成果，反映了中國(guó)古代特別是北宋時(shí)期自然科學(xué)達(dá)到的輝煌成就?！短旃ら_(kāi)物》：明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著。全書梳理了一百多項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)和工具，配圖栩（）栩如生，被稱為“世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的百科全書”。（1）閱讀材料，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。①zhuàn寫②栩栩如生（2）材料中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫出三個(gè)。（3）結(jié)合語(yǔ)境，解釋材料中畫波浪線的詞語(yǔ)。①精耕細(xì)作：②推崇：（4）從下列句子中選出一副反映農(nóng)耕文化的對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的序號(hào)填到橫線處，使上下聯(lián)順序正確。①人勤三春早②夜眠人靜后③早起鳥(niǎo)先鳴④地肥五谷豐上聯(lián)：下聯(lián)：（5）下列從材料中選出來(lái)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．它是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。B．以廣泛的知識(shí)和深厚的思想內(nèi)涵受后人推崇，被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”。C．這本書詳細(xì)記載了勞動(dòng)人民在科學(xué)技術(shù)方面的卓越貢獻(xiàn)和沈括自己的研究成果，反映了中國(guó)古代特別是北宋時(shí)期自然科學(xué)達(dá)到的輝煌成就。D．全書梳理了一百多項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)和工具，配圖栩栩如生。2．下表是由神話傳說(shuō)聯(lián)想到的古詩(shī)文名句，請(qǐng)將它們補(bǔ)充完整。神話傳說(shuō)意象古詩(shī)文名句作者及出處嫦娥奔月月（1），（2）。杜甫《月夜憶舍弟》鴻雁傳書雁（3）？（4）。（5）《次北固山下》鯤鵬展翅鵬（6）。風(fēng)休住，（7）！李清照《漁家傲》蛟龍入海龍山不在高，有仙則名。（8），（9）。劉禹錫（10）《》二、閱讀。3．閱讀下面的材料，回答小題?！静牧弦弧縎ora，美國(guó)人工智能研究公司OpenAI發(fā)布的人工智能文生視頻大模型（但OpenAI并未單純將其視為視頻模型，而是作為“世界模擬器”），于北京時(shí)間2024年2月15日正式對(duì)外發(fā)布。Sora可以根據(jù)用戶的文本提示創(chuàng)建最長(zhǎng)60秒的逼真視頻。該模型了解物體在物理世界中的存在方式，可以深度模擬真實(shí)物理世界，能生成具有多個(gè)角色、包含特定運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜場(chǎng)景。它繼承了DALL—E3（OpenAI于2013年9月推出的人工智能圖像生成器）的畫質(zhì)和遵循指令能力，能理解用戶在提示中提出的要求。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）【材料二】Sora模型的特點(diǎn)可以總結(jié)為“真、靈、動(dòng)”。所謂“真”，是指Sora生成的視頻真實(shí)感強(qiáng)，能夠很好地表現(xiàn)提示詞的內(nèi)容語(yǔ)義，視頻細(xì)節(jié)呈現(xiàn)恰到好處?！办`”是指生成的視頻有一定的靈性和藝術(shù)性，Sora生成的短視頻無(wú)論質(zhì)量還是藝術(shù)性，都有一定的保證?！皠?dòng)”就是視頻中運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景與物體的結(jié)構(gòu)性和時(shí)空關(guān)聯(lián)性很好。那么，從技術(shù)角度說(shuō)，Sora是如何實(shí)現(xiàn)上述特點(diǎn)的呢？Sora通過(guò)擴(kuò)散模型（DiffusionModel）來(lái)實(shí)現(xiàn)“真”和“靈”。擴(kuò)散模型是一種借鑒物理熱力學(xué)中擴(kuò)散原理的生成模型，通過(guò)加噪、去噪，實(shí)現(xiàn)由文本驅(qū)動(dòng)圖像生成。當(dāng)然，大數(shù)據(jù)對(duì)擴(kuò)散模型的訓(xùn)練也非常重要，Sora“看”過(guò)大量高質(zhì)量的圖像，“閱圖無(wú)數(shù)”讓擴(kuò)散模型能夠掌握很精細(xì)的特征，從而根據(jù)提示詞生成細(xì)節(jié)精細(xì)的圖像。Sora的“動(dòng)”有賴于Transformer（中文通常翻譯為“變形金剛”或“變壓器”）。Transformer就是GPT里面的T，它本質(zhì)上是具備“自注意”和“自監(jiān)督”學(xué)習(xí)能力的新型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。首先是“自注意”。比如輸入“東方明珠是上海的標(biāo)志性建筑之一”這么一句話，Transformer通過(guò)“自注意”機(jī)制能夠自動(dòng)學(xué)習(xí)到“東方明珠”和“上海”的關(guān)系，不僅能夠注意到“東方明珠”是一個(gè)特定的名詞，而且還能注意到它與“上?！奔捌洹爸貥?biāo)”的關(guān)聯(lián)性?！白员O(jiān)督”指的是，在一篇文章中隨機(jī)遮掉一定比例的單詞或者句子，讓Transformer自己監(jiān)督自己，學(xué)會(huì)做完形填空（填上“東方明珠”這個(gè)名字）、句子接龍（接上“東方明珠是上海的標(biāo)志性建筑之一”這個(gè)句子），甚至更復(fù)雜的任務(wù)。之前的機(jī)器學(xué)習(xí)的主要瓶頸就是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)不夠，具備了“自監(jiān)督”學(xué)習(xí)能力之后，人類所有的語(yǔ)言數(shù)據(jù)都可以用于訓(xùn)練人工智能模型。GPT、BERT等大語(yǔ)言模型都基于Transformer。在GPT等大語(yǔ)言模型基礎(chǔ)上，Sora先將視頻表示為圖像塊（Patch），再用圖像塊來(lái)代替文字輸入Transformer，就能夠?qū)W到物體跟物體、人跟物體、人跟人、光跟影等之間的關(guān)系。（節(jié)選自2024年3月10日“上觀新聞”報(bào)道）【材料三】隨著深度學(xué)習(xí)算法日趨成熟以及數(shù)據(jù)資源的加速增長(zhǎng)，人工智能技術(shù)有望不斷提升，機(jī)器視覺(jué)和自然語(yǔ)音處理等人工智能技術(shù)將迎來(lái)發(fā)展新機(jī)遇。預(yù)計(jì)2024年，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到335.6億元。（1）下列說(shuō)法中，與材料一、材料二意思不相符的一項(xiàng)是A.Sora是美國(guó)公司發(fā)布的人工智能文生視頻大模型，可以深度模擬現(xiàn)實(shí)世界。B.Sora能生成包含特定運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜場(chǎng)景，能夠理解用戶在提示中提出的要求。C.Sora生成的視頻真實(shí)感強(qiáng)，有一定的靈性和藝術(shù)性，質(zhì)量上也有一定的保證。D.Transformer本質(zhì)上是具備“自注意”和“自監(jiān)督”學(xué)習(xí)能力的新型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。（2）下列對(duì)材料三的分析，有誤的一項(xiàng)是A.我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)自2016年以來(lái)規(guī)模越來(lái)越大。B.從2016年到2024年，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)增速呈現(xiàn)曲線形式，其中2016年增速最大。C.我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)增速有起有伏，自2021年以來(lái)增速穩(wěn)定在10%左右。D.我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)增速在2020年又形成一個(gè)小高峰，之后一直下降。（3）Sora強(qiáng)大的創(chuàng)作能力將會(huì)在哪些領(lǐng)域得到應(yīng)用？對(duì)Sora可能產(chǎn)生的顛覆性影響，我們中學(xué)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？4．閱讀下面的文章，回答小題。石榴花開(kāi)紀(jì)明濤①行走在初夏的早上，盡是雨后的微涼和氤濕的綠意，令人神清氣爽。清晨，在小區(qū)健身廊道跑步鍛煉時(shí)，忽然瞥見(jiàn)路邊花園里有幾株石榴樹(shù)開(kāi)花了?！爸淮G蔭芳樹(shù)合，蕊珠如火一時(shí)開(kāi)。”遠(yuǎn)看，石榴樹(shù)上開(kāi)滿許多小喇叭似的花朵，紅紅的，綴滿在朦朧的綠叢里，燦若煙霞。②我不由得停下腳步，走近柵欄，來(lái)到石榴樹(shù)下，仔細(xì)端詳。昨夜下了一陣小雨，空氣是那樣清新，石榴樹(shù)的枝葉上還有一層水滴。綠葉紅花，點(diǎn)綴滴滴晶瑩露水，石榴花越發(fā)顯得纖細(xì)、秀美、嬌艷。漫步于石榴樹(shù)下的蜿蜒小徑，我忽然讀懂了蘇軾口中的“微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然”，此時(shí)，恰是石榴花開(kāi)時(shí)節(jié)的最美寫照。③古人把石榴稱作“丹若”，就是取自石榴花的顏色。據(jù)《廣群芳譜》記載：“石榴，一名丹若，本草云，若木乃扶桑之名，榴花丹頰似之，故亦有丹若之稱……”說(shuō)起來(lái)石榴算是外來(lái)物種，漢朝時(shí)傳入我國(guó)。先是在皇家苑囿中栽種，后來(lái)隨著時(shí)代變遷，才飛入尋常百姓家。④紅紅的石榴花，一樹(shù)樹(shù)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，抓人眼球，張力十足，灼熱，爛漫，飛揚(yáng)，充滿了蓬勃的生命感，成為初夏時(shí)節(jié)一道絢麗的風(fēng)景線。望著石榴花，遐想著金秋時(shí)滿樹(shù)的石榴果，我的思緒又飄飛到老家的那棵石榴樹(shù)身上。記不清楚是哪一年，母親在院子里栽下了一棵石榴樹(shù)。依稀記得母親說(shuō)，那棵石榴樹(shù)是從二姨家移栽過(guò)來(lái)的。剛栽種的時(shí)候，它只有大拇指般粗細(xì)，起初我沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)它。直到幾年后，石榴樹(shù)枝繁葉茂，石榴花怒放，秋后果實(shí)累累，讓兒時(shí)的我有了大快朵頤的美味，那棵石榴樹(shù)才走進(jìn)我清晰的記憶里。在零食匱乏的年代，那棵石榴樹(shù)結(jié)出的果實(shí)，汁液飽滿，甜而不酸，還未入口，已讓我滿口生津，成為我童年味蕾的一份留戀。⑤石榴樹(shù)很容易培植，母親每年都通過(guò)壓枝生根的方法培育幼苗，對(duì)有需要的左鄰右舍，母親總是把幼苗慷慨相贈(zèng)。石榴樹(shù)的成長(zhǎng)少不了母親的精心呵護(hù)，經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)，石榴樹(shù)的軀干已有碗口那么粗，扭轉(zhuǎn)著樹(shù)干向上攀援著，斑斑駁駁，疙疙瘩瘩，仿佛寫滿了歲月的滄桑。每次看到那棵石榴樹(shù)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出母親勞作的身影。母親用一雙布滿老繭的手，操持著農(nóng)活和家務(wù)，日復(fù)一日地為家庭付出，從無(wú)怨言。石榴樹(shù)的品格，不正像我的母親嗎？沒(méi)有奢華的外表，卻勤勤懇懇，甘于奉獻(xiàn)。⑥農(nóng)歷五月，是石榴花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，故五月又稱“榴月”。盛開(kāi)的石榴花將靜謐的小庭院映襯得熱鬧繽紛。石榴花的花期比較長(zhǎng)，但若是遇到較大的風(fēng)吹拂，花瓣便紛紛落下，落在地上像是鋪上了一層紅色的地毯，踩上去軟綿綿的，有一種說(shuō)不出的舒爽縈繞在心頭。⑦等到了盛夏，如傘一般的樹(shù)冠下，更是成了乘涼休憩的好地方。每到這個(gè)時(shí)候，母親便在石榴樹(shù)下擺上吃飯的方桌，一家人圍坐在方桌四周，迎著東南吹來(lái)的涼風(fēng)，邊吃飯邊聊天，好不愜意。晚飯后，母親在樹(shù)下做一些諸如納新鞋底之類的針線活，有時(shí)也會(huì)給我講岳飛、海瑞的故事，教一些做人的道理。到10月份，是石榴的收獲時(shí)節(jié)，細(xì)心的母親總是按成熟的先后順序采摘。有時(shí)候，摘得晚了，一些石榴就會(huì)裂開(kāi)口子，露出鮮紅的石榴籽，引得眾多鳥(niǎo)兒爭(zhēng)食。母親把采摘下來(lái)的石榴保存得特別仔細(xì)，先是將石榴放在陰涼通風(fēng)的地方，待石榴皮的水分蒸發(fā)后，在干燥的石榴外面包上一層紙，然后放在透氣的紙箱里，等到春節(jié)期間拿出來(lái)招待客人。⑧“不肯染時(shí)輕著色，卻將密綠護(hù)深紅?！敝袊?guó)人自古喜歡紅色，石榴花鮮妍明媚，寓意“紅紅火火”，石榴又寓意“多子多?！?，種植石榴樹(shù)就是祈求生活紅火多福。在我國(guó)，石榴和石榴花還有一個(gè)特殊的含義，就是象征著中華民族團(tuán)結(jié)和睦、繁榮昌盛，各民族就像石榴籽那樣緊緊抱在一起。讓民族團(tuán)結(jié)之花常開(kāi)常盛，這是多么美好的期盼與祝福??！翻開(kāi)浸潤(rùn)著古色古香的唐詩(shī)宋詞，韓愈的“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成”，杜牧的“似火山榴映小山，繁中能薄艷中閑”，李商隱的“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮”……燦然怒放的石榴花穿過(guò)清詞麗句，泛漾著膾炙人口的詩(shī)意芬芳，讓人感受到中華文化的燦爛奪目。⑨“卻是石榴知立夏，年年此日一花開(kāi)?！贝丝蹋矍暗氖窕ɑ顫?、靈動(dòng)，像一簇簇跳動(dòng)的火苗，又像一片紅艷艷的晚霞，充滿生機(jī)，熱烈熱鬧。徜徉在石榴樹(shù)蔭里，多種情感涌上心頭。眼前的這幾株石榴樹(shù)，濃縮了故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)影，跨越了千年的詩(shī)情畫意，讓我感到這個(gè)初夏的清晨是如此的美好。（選自2023年6月25日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）（1）閱讀文章，梳理母親與石榴樹(shù)間的溫馨故事，填寫表格。內(nèi)容概括母親形象特點(diǎn)培育幼苗，精心呵護(hù)石榴樹(shù)①②教子有方③④（2）從修辭角度賞析文中畫橫線的句子。紅紅的石榴花，一樹(shù)樹(shù)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，抓人眼球，張力十足，灼熱，爛漫，飛揚(yáng)，充滿了蓬勃的生命感，成為初夏時(shí)節(jié)一道絢麗的風(fēng)景線。（3）文章第⑧段讀起來(lái)似乎與前后文不連貫，作者為什么要寫這部分內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4）文章最后一段寫到“多種情感涌上心頭”，作者心中會(huì)涌出哪些情感？請(qǐng)聯(lián)系全文分點(diǎn)概括。5．閱讀下面的詩(shī)歌，回答小題。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是A.首聯(lián)交代了詩(shī)人出使塞上時(shí)輕車簡(jiǎn)從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。B.頷聯(lián)中，詩(shī)人用“征蓬”“歸雁”自比，言事寫景，傳達(dá)出漂泊無(wú)依的情感。C.詩(shī)歌語(yǔ)言自然精練，音韻和諧，情感深沉飽滿，內(nèi)蘊(yùn)豐富，構(gòu)思精巧。D.詩(shī)歌寫景與議論相結(jié)合，展現(xiàn)了一幅畫面宏大、景色壯麗的塞外風(fēng)光圖。（2）“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”營(yíng)造了怎樣的意境？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？6．閱讀下面的文言文，回答小題。甲板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自北宋沈括《活板》）乙（畢昇）活字之法，斯其權(quán)輿①。然泥字既不精整，又易破碎，松脂諸物亦繁重周章②，故王禎《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版。其貯字之盤，則設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺(tái)紀(jì)聞》所云鉛字之法，則質(zhì)柔易損，更為費(fèi)日損工矣。是編參酌舊制③，而變通以新意。（節(jié)選自清代金簡(jiǎn)《武英殿聚珍版程式》）[注]①權(quán)輿：本指草木初發(fā)，引申為起始。②周章：周折。③舊制：舊的制作方法。（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的含義和用法相同的一項(xiàng)是A.木理有疏密疏條交映B.有奇字素?zé)o備者前人之述備矣C.唐人尚未盛為之何陋之有D.不以木為之者孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（2）下列對(duì)甲、乙兩文的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是A.甲文作者認(rèn)為，活字印刷技術(shù)的優(yōu)勢(shì)之一體現(xiàn)在印刷效率上。B.甲文詳寫了刻字和拆版程序，略寫了制版和印刷程序。C.兩文都展現(xiàn)了中國(guó)古代印刷術(shù)的發(fā)展歷程。D.兩文都贊揚(yáng)了勞動(dòng)人民的聰明才智和創(chuàng)造精神。（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①每字為一印，火燒令堅(jiān)。②故王禎《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版。（4）甲文中，活版印刷的快捷體現(xiàn)在哪些方面？概括其中兩個(gè)方面。（5）兩文都介紹了活字印刷術(shù)，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩文的寫作目的簡(jiǎn)要分析原因。三、綜合。7．班級(jí)開(kāi)展了以“培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的科普活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）【任務(wù)一】老師找來(lái)了中國(guó)探月工程的標(biāo)志，請(qǐng)你幫老師補(bǔ)全對(duì)它的介紹。設(shè)計(jì)者以中國(guó)書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著①。圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著②。落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成，表達(dá)了③。（2）【任務(wù)二】老師要介紹名著中的“科技影子”，請(qǐng)你補(bǔ)全介紹文字。閱讀名著，我們發(fā)現(xiàn)名著中有許多新穎、奇特的想象。如《西游記》中①（填本領(lǐng)）的孫悟空和《海底兩萬(wàn)里》中的②情節(jié)均體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。二者區(qū)別在于《海底兩萬(wàn)里》立足于現(xiàn)實(shí)科技對(duì)未來(lái)展開(kāi)想象，具有預(yù)見(jiàn)性，很多想象后來(lái)成了現(xiàn)實(shí)，如③；《西游記》則不然。（3）【任務(wù)三】活動(dòng)中，“如何看待科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系”成為大家熱議的話題。請(qǐng)你也圍繞“科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的關(guān)系寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。四、寫作。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“光”是會(huì)意字，在甲骨文中，上面是一蓬火，下面是一個(gè)跪著的人。《說(shuō)文解字》對(duì)它的解釋是：“光，明也。從火在人上，光明意也?！边@世上，最是萬(wàn)古不朽的，就是光。于山川萬(wàn)物，光是起源，是能量。于你，光是什么呢？對(duì)于光，你有怎樣的感受和思考？請(qǐng)以“向光而行”為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到下面；②不得套作，不得抄襲；③文中不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。

2024年廣西百色市中考語(yǔ)文三模試卷參考答案與試題解析一、積累。1．中國(guó)科技史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的一些科學(xué)技術(shù)在歷史上居于世界領(lǐng)先地位。以下材料是對(duì)三部古代中國(guó)科學(xué)著作的介紹，請(qǐng)你閱讀后回答問(wèn)題?！洱R民要術(shù)》：北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰所著。它是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。它的核心理念是“齊心、齊力、齊智、齊利”，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生，提倡精耕細(xì)作，因時(shí)制宜，因地制宜?！秹?mèng)溪筆談》：北宋科學(xué)家沈括zhuàn（）寫。它是一部綜合性筆記體著作。以廣泛的知識(shí)和深厚的思想內(nèi)涵受后人推崇，被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”。這本書詳細(xì)記載了勞動(dòng)人民在科學(xué)技術(shù)方面的卓越貢獻(xiàn)和沈括自己的研究成果，反映了中國(guó)古代特別是北宋時(shí)期自然科學(xué)達(dá)到的輝煌成就?！短旃ら_(kāi)物》：明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著。全書梳理了一百多項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)和工具，配圖栩（）栩如生，被稱為“世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的百科全書”。（1）閱讀材料，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。①zhuàn寫②栩栩如生（2）材料中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫出三個(gè)。（3）結(jié)合語(yǔ)境，解釋材料中畫波浪線的詞語(yǔ)。①精耕細(xì)作：②推崇：（4）從下列句子中選出一副反映農(nóng)耕文化的對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的序號(hào)填到橫線處，使上下聯(lián)順序正確。①人勤三春早②夜眠人靜后③早起鳥(niǎo)先鳴④地肥五谷豐上聯(lián)：下聯(lián)：（5）下列從材料中選出來(lái)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．它是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。B．以廣泛的知識(shí)和深厚的思想內(nèi)涵受后人推崇，被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”。C．這本書詳細(xì)記載了勞動(dòng)人民在科學(xué)技術(shù)方面的卓越貢獻(xiàn)和沈括自己的研究成果，反映了中國(guó)古代特別是北宋時(shí)期自然科學(xué)達(dá)到的輝煌成就。D．全書梳理了一百多項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)和工具，配圖栩栩如生?！窘獯稹看鸢福海?）①撰②xǔ（2）精耕細(xì)作、因時(shí)制宜、因地制宜、栩栩如生（3）①精心細(xì)致地耕作。②指非常重視某人的思想、才能、行為、著作、發(fā)明等，給予很高的評(píng)價(jià)。（4）①④（5）B2．下表是由神話傳說(shuō)聯(lián)想到的古詩(shī)文名句，請(qǐng)將它們補(bǔ)充完整。神話傳說(shuō)意象古詩(shī)文名句作者及出處嫦娥奔月月（1），（2）。杜甫《月夜憶舍弟》鴻雁傳書雁（3）？（4）。（5）《次北固山下》鯤鵬展翅鵬（6）。風(fēng)休住，（7）！李清照《漁家傲》蛟龍入海龍山不在高，有仙則名。（8），（9）。劉禹錫（10）《》【解答】答案：（1）露從今夜白（2）月是故鄉(xiāng)明（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)（4）歸雁洛陽(yáng)邊（注意“雁”的書寫）（5）王灣（6）九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉（7）蓬舟吹取三山去（注意“蓬”的書寫）（8）水不在深（9）有龍則靈（10）陋室銘二、閱讀。3．閱讀下面的材料，回答小題?！静牧弦弧縎ora，美國(guó)人工智能研究公司OpenAI發(fā)布的人工智能文生視頻大模型（但OpenAI并未單純將其視為視頻模型，而是作為“世界模擬器”），于北京時(shí)間2024年2月15日正式對(duì)外發(fā)布。Sora可以根據(jù)用戶的文本提示創(chuàng)建最長(zhǎng)60秒的逼真視頻。該模型了解物體在物理世界中的存在方式，可以深度模擬真實(shí)物理世界，能生成具有多個(gè)角色、包含特定運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜場(chǎng)景。它繼承了DALL—E3（OpenAI于2013年9月推出的人工智能圖像生成器）的畫質(zhì)和遵循指令能力，能理解用戶在提示中提出的要求。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）【材料二】Sora模型的特點(diǎn)可以總結(jié)為“真、靈、動(dòng)”。所謂“真”，是指Sora生成的視頻真實(shí)感強(qiáng)，能夠很好地表現(xiàn)提示詞的內(nèi)容語(yǔ)義，視頻細(xì)節(jié)呈現(xiàn)恰到好處?！办`”是指生成的視頻有一定的靈性和藝術(shù)性，Sora生成的短視頻無(wú)論質(zhì)量還是藝術(shù)性，都有一定的保證?！皠?dòng)”就是視頻中運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景與物體的結(jié)構(gòu)性和時(shí)空關(guān)聯(lián)性很好。那么，從技術(shù)角度說(shuō)，Sora是如何實(shí)現(xiàn)上述特點(diǎn)的呢？Sora通過(guò)擴(kuò)散模型（DiffusionModel）來(lái)實(shí)現(xiàn)“真”和“靈”。擴(kuò)散模型是一種借鑒物理熱力學(xué)中擴(kuò)散原理的生成模型，通過(guò)加噪、去噪，實(shí)現(xiàn)由文本驅(qū)動(dòng)圖像生成。當(dāng)然，大數(shù)據(jù)對(duì)擴(kuò)散模型的訓(xùn)練也非常重要，Sora“看”過(guò)大量高質(zhì)量的圖像，“閱圖無(wú)數(shù)”讓擴(kuò)散模型能夠掌握很精細(xì)的特征，從而根據(jù)提示詞生成細(xì)節(jié)精細(xì)的圖像。Sora的“動(dòng)”有賴于Transformer（中文通常翻譯為“變形金剛”或“變壓器”）。Transformer就是GPT里面的T，它本質(zhì)上是具備“自注意”和“自監(jiān)督”學(xué)習(xí)能力的新型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。首先是“自注意”。比如輸入“東方明珠是上海的標(biāo)志性建筑之一”這么一句話，Transformer通過(guò)“自注意”機(jī)制能夠自動(dòng)學(xué)習(xí)到“東方明珠”和“上?！钡年P(guān)系，不僅能夠注意到“東方明珠”是一個(gè)特定的名詞，而且還能注意到它與“上?！奔捌洹爸貥?biāo)”的關(guān)聯(lián)性?！白员O(jiān)督”指的是，在一篇文章中隨機(jī)遮掉一定比例的單詞或者句子，讓Transformer自己監(jiān)督自己，學(xué)會(huì)做完形填空（填上“東方明珠”這個(gè)名字）、句子接龍（接上“東方明珠是上海的標(biāo)志性建筑之一”這個(gè)句子），甚至更復(fù)雜的任務(wù)。之前的機(jī)器學(xué)習(xí)的主要瓶頸就是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)不夠，具備了“自監(jiān)督”學(xué)習(xí)能力之后，人類所有的語(yǔ)言數(shù)據(jù)都可以用于訓(xùn)練人工智能模型。GPT、BERT等大語(yǔ)言模型都基于Transformer。在GPT等大語(yǔ)言模型基礎(chǔ)上，Sora先將視頻表示為圖像塊（Patch），再用圖像塊來(lái)代替文字輸入Transformer，就能夠?qū)W到物體跟物體、人跟物體、人跟人、光跟影等之間的關(guān)系。（節(jié)選自2024年3月10日“上觀新聞”報(bào)道）【材料三】隨著深度學(xué)習(xí)算法日趨成熟以及數(shù)據(jù)資源的加速增長(zhǎng)，人工智能技術(shù)有望不斷提升，機(jī)器視覺(jué)和自然語(yǔ)音處理等人工智能技術(shù)將迎來(lái)發(fā)展新機(jī)遇。預(yù)計(jì)2024年，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到335.6億元。（1）下列說(shuō)法中，與材料一、材料二意思不相符的一項(xiàng)是A.Sora是美國(guó)公司發(fā)布的人工智能文生視頻大模型，可以深度模擬現(xiàn)實(shí)世界。B.Sora能生成包含特定運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜場(chǎng)景，能夠理解用戶在提示中提出的要求。C.Sora生成的視頻真實(shí)感強(qiáng)，有一定的靈性和藝術(shù)性，質(zhì)量上也有一定的保證。D.Transformer本質(zhì)上是具備“自注意”和“自監(jiān)督”學(xué)習(xí)能力的新型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。（2）下列對(duì)材料三的分析，有誤的一項(xiàng)是A.我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)自2016年以來(lái)規(guī)模越來(lái)越大。B.從2016年到2024年，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)增速呈現(xiàn)曲線形式，其中2016年增速最大。C.我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)增速有起有伏，自2021年以來(lái)增速穩(wěn)定在10%左右。D.我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)增速在2020年又形成一個(gè)小高峰，之后一直下降。（3）Sora強(qiáng)大的創(chuàng)作能力將會(huì)在哪些領(lǐng)域得到應(yīng)用？對(duì)Sora可能產(chǎn)生的顛覆性影響，我們中學(xué)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？【解答】（1）A.有誤，依據(jù)材料一①段中“Sora，美國(guó)人工智能研究公司OpenAI發(fā)布的人工智能文生視頻大模型”和②段中“該模型了解物體在物理世界中的存在方式，可以深度模擬真實(shí)物理世界”可知，選項(xiàng)中“可以深度模擬現(xiàn)實(shí)世界”表述有誤。BCD.正確。故選：A。（2）ABC.正確。D.有誤，依據(jù)材料三所給柱狀圖所給數(shù)據(jù)可知，2021年我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)增速達(dá)到最低點(diǎn)，2022年明顯提高，2022—2024年才逐漸下降。所以，選項(xiàng)中“之后一直下降”表述有誤。故選：D。（3）依據(jù)材料一②段中的“Sora可以根據(jù)用戶的文本提示創(chuàng)建最長(zhǎng)60秒的逼真視頻。該模型了解物體在物理世界中的存在方式，可以深度模擬真實(shí)物理世界，能生成具有多個(gè)角色、包含特定運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜場(chǎng)景”，材料二中的①段“Sora模型的特點(diǎn)可以總結(jié)為‘真、靈、動(dòng)’。所謂‘真’，是指Sora生成的視頻真實(shí)感強(qiáng)，能夠很好地表現(xiàn)提示詞的內(nèi)容語(yǔ)義，視頻細(xì)節(jié)呈現(xiàn)恰到好處。‘靈’是指生成的視頻有一定的靈性和藝術(shù)性，Sora生成的短視頻無(wú)論質(zhì)量還是藝術(shù)性，都有一定的保證。‘動(dòng)’就是視頻中運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景與物體的結(jié)構(gòu)性和時(shí)空關(guān)聯(lián)性很好”可知，Sora強(qiáng)大的創(chuàng)作能力可以在短視頻、廣告、互動(dòng)娛樂(lè)、影視、游戲制作等領(lǐng)域應(yīng)用。示例：我們中學(xué)生應(yīng)積極應(yīng)對(duì)日新月異的科技技術(shù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，了解世界前沿技術(shù)，注重理論和實(shí)際的有效結(jié)合，養(yǎng)成日常生活中的動(dòng)手操作能力，并能積極創(chuàng)新。答案：（1）A（2）D（3）短視頻、廣告、互動(dòng)娛樂(lè)、影視制作等領(lǐng)域。（寫出兩個(gè)即可）我們中學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立科技強(qiáng)國(guó)意識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實(shí)踐，提高創(chuàng)新能力。（言之有理即可）4．閱讀下面的文章，回答小題。石榴花開(kāi)紀(jì)明濤①行走在初夏的早上，盡是雨后的微涼和氤濕的綠意，令人神清氣爽。清晨，在小區(qū)健身廊道跑步鍛煉時(shí)，忽然瞥見(jiàn)路邊花園里有幾株石榴樹(shù)開(kāi)花了。“只待綠蔭芳樹(shù)合，蕊珠如火一時(shí)開(kāi)?！边h(yuǎn)看，石榴樹(shù)上開(kāi)滿許多小喇叭似的花朵，紅紅的，綴滿在朦朧的綠叢里，燦若煙霞。②我不由得停下腳步，走近柵欄，來(lái)到石榴樹(shù)下，仔細(xì)端詳。昨夜下了一陣小雨，空氣是那樣清新，石榴樹(shù)的枝葉上還有一層水滴。綠葉紅花，點(diǎn)綴滴滴晶瑩露水，石榴花越發(fā)顯得纖細(xì)、秀美、嬌艷。漫步于石榴樹(shù)下的蜿蜒小徑，我忽然讀懂了蘇軾口中的“微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然”，此時(shí)，恰是石榴花開(kāi)時(shí)節(jié)的最美寫照。③古人把石榴稱作“丹若”，就是取自石榴花的顏色。據(jù)《廣群芳譜》記載：“石榴，一名丹若，本草云，若木乃扶桑之名，榴花丹頰似之，故亦有丹若之稱……”說(shuō)起來(lái)石榴算是外來(lái)物種，漢朝時(shí)傳入我國(guó)。先是在皇家苑囿中栽種，后來(lái)隨著時(shí)代變遷，才飛入尋常百姓家。④紅紅的石榴花，一樹(shù)樹(shù)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，抓人眼球，張力十足，灼熱，爛漫，飛揚(yáng)，充滿了蓬勃的生命感，成為初夏時(shí)節(jié)一道絢麗的風(fēng)景線。望著石榴花，遐想著金秋時(shí)滿樹(shù)的石榴果，我的思緒又飄飛到老家的那棵石榴樹(shù)身上。記不清楚是哪一年，母親在院子里栽下了一棵石榴樹(shù)。依稀記得母親說(shuō)，那棵石榴樹(shù)是從二姨家移栽過(guò)來(lái)的。剛栽種的時(shí)候，它只有大拇指般粗細(xì)，起初我沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)它。直到幾年后，石榴樹(shù)枝繁葉茂，石榴花怒放，秋后果實(shí)累累，讓兒時(shí)的我有了大快朵頤的美味，那棵石榴樹(shù)才走進(jìn)我清晰的記憶里。在零食匱乏的年代，那棵石榴樹(shù)結(jié)出的果實(shí)，汁液飽滿，甜而不酸，還未入口，已讓我滿口生津，成為我童年味蕾的一份留戀。⑤石榴樹(shù)很容易培植，母親每年都通過(guò)壓枝生根的方法培育幼苗，對(duì)有需要的左鄰右舍，母親總是把幼苗慷慨相贈(zèng)。石榴樹(shù)的成長(zhǎng)少不了母親的精心呵護(hù)，經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)，石榴樹(shù)的軀干已有碗口那么粗，扭轉(zhuǎn)著樹(shù)干向上攀援著，斑斑駁駁，疙疙瘩瘩，仿佛寫滿了歲月的滄桑。每次看到那棵石榴樹(shù)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出母親勞作的身影。母親用一雙布滿老繭的手，操持著農(nóng)活和家務(wù)，日復(fù)一日地為家庭付出，從無(wú)怨言。石榴樹(shù)的品格，不正像我的母親嗎？沒(méi)有奢華的外表，卻勤勤懇懇，甘于奉獻(xiàn)。⑥農(nóng)歷五月，是石榴花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，故五月又稱“榴月”。盛開(kāi)的石榴花將靜謐的小庭院映襯得熱鬧繽紛。石榴花的花期比較長(zhǎng)，但若是遇到較大的風(fēng)吹拂，花瓣便紛紛落下，落在地上像是鋪上了一層紅色的地毯，踩上去軟綿綿的，有一種說(shuō)不出的舒爽縈繞在心頭。⑦等到了盛夏，如傘一般的樹(shù)冠下，更是成了乘涼休憩的好地方。每到這個(gè)時(shí)候，母親便在石榴樹(shù)下擺上吃飯的方桌，一家人圍坐在方桌四周，迎著東南吹來(lái)的涼風(fēng)，邊吃飯邊聊天，好不愜意。晚飯后，母親在樹(shù)下做一些諸如納新鞋底之類的針線活，有時(shí)也會(huì)給我講岳飛、海瑞的故事，教一些做人的道理。到10月份，是石榴的收獲時(shí)節(jié)，細(xì)心的母親總是按成熟的先后順序采摘。有時(shí)候，摘得晚了，一些石榴就會(huì)裂開(kāi)口子，露出鮮紅的石榴籽，引得眾多鳥(niǎo)兒爭(zhēng)食。母親把采摘下來(lái)的石榴保存得特別仔細(xì)，先是將石榴放在陰涼通風(fēng)的地方，待石榴皮的水分蒸發(fā)后，在干燥的石榴外面包上一層紙，然后放在透氣的紙箱里，等到春節(jié)期間拿出來(lái)招待客人。⑧“不肯染時(shí)輕著色，卻將密綠護(hù)深紅?！敝袊?guó)人自古喜歡紅色，石榴花鮮妍明媚，寓意“紅紅火火”，石榴又寓意“多子多?！?，種植石榴樹(shù)就是祈求生活紅火多福。在我國(guó)，石榴和石榴花還有一個(gè)特殊的含義，就是象征著中華民族團(tuán)結(jié)和睦、繁榮昌盛，各民族就像石榴籽那樣緊緊抱在一起。讓民族團(tuán)結(jié)之花常開(kāi)常盛，這是多么美好的期盼與祝福??！翻開(kāi)浸潤(rùn)著古色古香的唐詩(shī)宋詞，韓愈的“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成”，杜牧的“似火山榴映小山，繁中能薄艷中閑”，李商隱的“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮”……燦然怒放的石榴花穿過(guò)清詞麗句，泛漾著膾炙人口的詩(shī)意芬芳，讓人感受到中華文化的燦爛奪目。⑨“卻是石榴知立夏，年年此日一花開(kāi)?！贝丝?，眼前的石榴花活潑、靈動(dòng)，像一簇簇跳動(dòng)的火苗，又像一片紅艷艷的晚霞，充滿生機(jī)，熱烈熱鬧。徜徉在石榴樹(shù)蔭里，多種情感涌上心頭。眼前的這幾株石榴樹(shù)，濃縮了故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)影，跨越了千年的詩(shī)情畫意，讓我感到這個(gè)初夏的清晨是如此的美好。（選自2023年6月25日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）（1）閱讀文章，梳理母親與石榴樹(shù)間的溫馨故事，填寫表格。內(nèi)容概括母親形象特點(diǎn)培育幼苗，精心呵護(hù)石榴樹(shù)①②教子有方③④（2）從修辭角度賞析文中畫橫線的句子。紅紅的石榴花，一樹(shù)樹(shù)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，抓人眼球，張力十足，灼熱，爛漫，飛揚(yáng)，充滿了蓬勃的生命感，成為初夏時(shí)節(jié)一道絢麗的風(fēng)景線。（3）文章第⑧段讀起來(lái)似乎與前后文不連貫，作者為什么要寫這部分內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4）文章最后一段寫到“多種情感涌上心頭”，作者心中會(huì)涌出哪些情感？請(qǐng)聯(lián)系全文分點(diǎn)概括。【解答】（1）本題考查人物形象理解。根據(jù)“石榴樹(shù)很容易培植，母親每年都通過(guò)壓枝生根的方法培育幼苗，對(duì)有需要的左鄰右舍，母親總是把幼苗慷慨相贈(zèng)。石榴樹(shù)的成長(zhǎng)少不了母親的精心呵護(hù)，經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)，石榴樹(shù)的軀干已有碗口那么粗，扭轉(zhuǎn)著樹(shù)干向上攀緣著，斑斑駁駁，疙疙瘩瘩，仿佛寫滿了歲月的滄?！焙汀拔业难矍翱倳?huì)浮現(xiàn)出母親勞作的身影。母親用一雙布滿老繭的手，操持著農(nóng)活和家務(wù)。石榴樹(shù)的品格，不正像我的母親嗎？沒(méi)有奢華的外表，卻勤勤懇懇，甘于奉獻(xiàn)”“母親整日操持農(nóng)活、家務(wù)卻從無(wú)怨言”可知，母親勤勞質(zhì)樸（或：勤勤懇懇甘于奉獻(xiàn)）。根據(jù)“等到了盛夏，如傘一般的樹(shù)冠下，更是成了乘涼休憩的好地方。每到這個(gè)時(shí)候，母親便在石榴樹(shù)下擺上吃飯的方桌，一家人圍坐在方桌四周，迎著東南吹來(lái)的涼風(fēng)，邊吃飯邊聊天，好不愜意。晚飯后，母親在樹(shù)下做一些諸如納新鞋底之類的針線活，有時(shí)也會(huì)給我講岳飛海瑞的故事，教一些做人的道理”，在樹(shù)下給“我”講岳飛海瑞的故事，教“我”做人的道理?？筛爬▋?nèi)容：在石榴樹(shù)下吃飯，聊天，講故事。根據(jù)“母親每年都通過(guò)壓枝生根的方法培育幼苗，對(duì)有需要的左鄰右和父老鄉(xiāng)親，母親總是把幼苗慷慨相贈(zèng)”“母親總是按成熟的先后順序采摘，再在干燥的石榴外面包上一層紙，然后放在透氣的紙箱里，讓我給左鄰右舍和父老鄉(xiāng)親送去將幼苗和成熟的石榴送給鄉(xiāng)鄰”，可概括情節(jié)：母親給左鄰右舍和父老鄉(xiāng)親送石榴拿石榴果招待客人；可知母親慷慨善良。（2）本題考查賞析句子。根據(jù)“紅紅的石榴花，一樹(shù)樹(shù)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，抓人眼球，張力十足，喧鬧，飛揚(yáng)，充滿了蓬勃的生命感”中的“一樹(shù)樹(shù)”“一簇簇”“一團(tuán)團(tuán)”三個(gè)詞語(yǔ)都是數(shù)量詞，三個(gè)疊詞的連用可知，運(yùn)用了排比的修辭；根據(jù)“喧鬧”“飛揚(yáng)”可知，賦予石榴花以人的情態(tài)，則運(yùn)用了擬人的修辭手法，運(yùn)用排比，使句子富有氣勢(shì)，寫出石榴花開(kāi)得燦爛，突出了石榴花盛開(kāi)的狀態(tài)，形象地寫出石榴花蓬勃的生命力。運(yùn)用擬人，作者用詞毫不吝嗇，賦予石榴花人的情態(tài)，寫出了石榴花活潑，熱鬧，富有生機(jī)的情態(tài)，形象地寫出了石榴花蓬勃的生命力，表達(dá)了作者對(duì)石榴花的喜愛(ài)和贊美之情。（3）本題考查句段作用。根據(jù)“不肯染時(shí)輕著色，卻將密綠護(hù)深紅。中國(guó)人自古喜歡紅色，石榴花鮮妍明媚，萬(wàn)意紅紅火火，石榴又寓意多子多?！薄胺N植石榴樹(shù)就是祈求生活紅火多福。在我國(guó)石榴和石榴花還有一個(gè)特殊的含義，就是象征著中華民族團(tuán)結(jié)和睦、繁榮昌盛，各民族就像石榴籽那樣緊緊抱在一起，讓民族團(tuán)結(jié)之花常開(kāi)常盛，這是多么美好的期盼與祝福啊”可知，本段交代國(guó)人喜歡石榴的原因，以及石榴的特殊含義，豐富了文章內(nèi)涵；根據(jù)“翻開(kāi)浸潤(rùn)著古色古香的唐詩(shī)宋詞，韓愈的五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成，杜牧的‘似火山榴映小山，繁中能薄艷中閑’，李商隱的榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子……然怒放的石榴花穿過(guò)清詞麗句，泛漾著膾炙人口的詩(shī)意芬芳，讓人感受到中華文化的燦爛奪目”可知，引用多位詩(shī)人吟誦石榴花的詩(shī)句，既和文章多次引用詩(shī)詞的風(fēng)格相符合，又增添了文章的意美。（4）本題考查主旨把握。根據(jù)“遠(yuǎn)看，石榴樹(shù)上開(kāi)滿許多小喇叭似的花朵紅紅的，綴滿在朦朧的綠從里，燦若煙霞”可知，表達(dá)了對(duì)秀美、嬌艷的石榴花的喜愛(ài)與贊美之情；根據(jù)“每次看到那棵石榴樹(shù)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出母親勞作的身影。母親用那雙布滿老繭的手，操持著農(nóng)活和家務(wù)，日復(fù)一日地為家庭付出，從無(wú)怨言”“石榴樹(shù)很容易培植，母親每年都通過(guò)壓枝生根的方法培育幼苗，對(duì)有需要的左鄰右舍，母親總是把幼苗慷慨相贈(zèng)”可知，表達(dá)了對(duì)質(zhì)樸勤懇，甘于奉獻(xiàn)，聰明能干的母親的贊美之情；根據(jù)“晚飯后，母親在樹(shù)下做一些諸如納新鞋底之類的針線活，有時(shí)也會(huì)給我講岳飛海瑞的故事，教一些做人的道理”可知，表達(dá)了對(duì)快樂(lè)童年的留戀之情；根據(jù)“在我國(guó)石榴和石榴花還有一個(gè)特殊的含義，就是象征著中華民族團(tuán)結(jié)和睦、繁榮昌盛，各民族就像石榴籽那樣緊緊抱在一起，讓民族團(tuán)結(jié)之花常開(kāi)常盛，這是多么美好的期盼與祝?！瓲N然怒放的石榴花穿過(guò)清詞麗句，泛漾著膾炙人口的詩(shī)意芬芳，讓人感受到中華文化的燦爛奪目”可知，表達(dá)了對(duì)中華燦爛文化的贊美以及中華民族團(tuán)結(jié)和睦、繁榮昌盛的祝福。根據(jù)結(jié)合“眼前的這幾株石榴樹(shù)，濃縮了故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)影，跨越了千年的詩(shī)情畫意”可知，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍的眷戀之情。答案：（1）①勤勞能干；②在石榴樹(shù)下吃飯，聊天，講故事；③給左鄰右舍和父老鄉(xiāng)親送石榴拿石榴果招待客人；④慷慨善良（2）示例一：運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予石榴花人的情態(tài)，形象地寫出了石榴花蓬勃的生命力，表達(dá)了作者對(duì)石榴花的喜愛(ài)和贊美之情。示例二：運(yùn)用了排比的修辭手法，“一樹(shù)樹(shù)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)”寫出了石榴花開(kāi)得燦爛，生機(jī)勃勃，表達(dá)了作者對(duì)石榴花的喜愛(ài)和贊美之情。（3）本段寫中國(guó)人喜歡石榴的原因，以及石榴的特殊含義，豐富了文章內(nèi)涵；引用多位詩(shī)人吟誦石榴花的詩(shī)句，既和文章多次引用詩(shī)詞的風(fēng)格相合，又增添了文章的詩(shī)意美（或：增添了文章的文化底蘊(yùn)）。（4）①對(duì)美麗而充滿旺盛生命力的石榴花的喜愛(ài)與贊美。②對(duì)勤懇而質(zhì)樸的母親的贊美。③對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀（或：對(duì)故鄉(xiāng)及兒時(shí)快樂(lè)的留戀）。④對(duì)中華燦爛文化的贊美以及中華民族團(tuán)結(jié)和睦、繁榮昌盛的祝福。5．閱讀下面的詩(shī)歌，回答小題。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是A.首聯(lián)交代了詩(shī)人出使塞上時(shí)輕車簡(jiǎn)從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。B.頷聯(lián)中，詩(shī)人用“征蓬”“歸雁”自比，言事寫景，傳達(dá)出漂泊無(wú)依的情感。C.詩(shī)歌語(yǔ)言自然精練，音韻和諧，情感深沉飽滿，內(nèi)蘊(yùn)豐富，構(gòu)思精巧。D.詩(shī)歌寫景與議論相結(jié)合，展現(xiàn)了一幅畫面宏大、景色壯麗的塞外風(fēng)光圖。（2）“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”營(yíng)造了怎樣的意境？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？【解答】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。ABC.正確。D.有誤，應(yīng)該是敘事與寫景相結(jié)合。故選：D。（2）本題考查體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)，作者選取“長(zhǎng)河”“落日”等景物，寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開(kāi)闊，意境雄渾。邊塞荒涼，沒(méi)有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，抒發(fā)了作者孤寂的感情。答案：（1）D（2）營(yíng)造了“蒼茫”（或“空曠”“曠遠(yuǎn)”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可）的意境；表現(xiàn)了孤寂的情感。譯文：輕車簡(jiǎn)從將要去慰問(wèn)邊關(guān)，路經(jīng)的屬國(guó)已過(guò)居延。像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關(guān)時(shí)遇到偵察騎兵，告訴我都護(hù)已經(jīng)到燕然。6．閱讀下面的文言文，回答小題。甲板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自北宋沈括《活板》）乙（畢昇）活字之法，斯其權(quán)輿①。然泥字既不精整，又易破碎，松脂諸物亦繁重周章②，故王禎《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版。其貯字之盤，則設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺(tái)紀(jì)聞》所云鉛字之法，則質(zhì)柔易損，更為費(fèi)日損工矣。是編參酌舊制③，而變通以新意。（節(jié)選自清代金簡(jiǎn)《武英殿聚珍版程式》）[注]①權(quán)輿：本指草木初發(fā)，引申為起始。②周章：周折。③舊制：舊的制作方法。（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的含義和用法相同的一項(xiàng)是A.木理有疏密疏條交映B.有奇字素?zé)o備者前人之述備矣C.唐人尚未盛為之何陋之有D.不以木為之者孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（2）下列對(duì)甲、乙兩文的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是A.甲文作者認(rèn)為，活字印刷技術(shù)的優(yōu)勢(shì)之一體現(xiàn)在印刷效率上。B.甲文詳寫了刻字和拆版程序，略寫了制版和印刷程序。C.兩文都展現(xiàn)了中國(guó)古代印刷術(shù)的發(fā)展歷程。D.兩文都贊揚(yáng)了勞動(dòng)人民的聰明才智和創(chuàng)造精神。（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①每字為一印，火燒令堅(jiān)。②故王禎《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版。（4）甲文中，活版印刷的快捷體現(xiàn)在哪些方面？概括其中兩個(gè)方面。（5）兩文都介紹了活字印刷術(shù)，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩文的寫作目的簡(jiǎn)要分析原因?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.相同，稀疏。B.不同，準(zhǔn)備/詳盡。C.不同，代詞，代指活字印刷/賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不翻譯。D.不同，做/動(dòng)詞，成為。故選：A。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。ABD.正確。C.有誤，乙文并沒(méi)有展現(xiàn)印刷術(shù)的發(fā)展歷程，而是介紹了活字印刷的方法和優(yōu)點(diǎn)。故選：C。（3）本題考查翻譯。①重點(diǎn)詞：印，印模、字印。令堅(jiān)，使……堅(jiān)硬。翻譯：每個(gè)字做一個(gè)印模，用火烤使它變硬。②重點(diǎn)詞：故，所以；易，改換。翻譯：所以王禎《農(nóng)書》中記載的活字印刷方法，改用木版。（4）本題考查內(nèi)容的理解。快捷體現(xiàn)在：一是排版速度快，“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”；二是制版速度快，“有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”；三是印刷速度快，“若印數(shù)十百千本，則極為神速”。答案如下：①排版速度快：常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，更互用之，瞬息可就。②制版速度快：有奇字素?zé)o備者，旋刻之，瞬息可成。③印刷速度快：若印數(shù)十百千本，則極為神速。（5）本題考查比較閱讀。甲文側(cè)重介紹活字印刷的過(guò)程，是從發(fā)明者和發(fā)明過(guò)程、排版方式、制版和印刷速度、保存等方面來(lái)介紹活字印刷術(shù)的，目的是為了說(shuō)明活字印刷術(shù)的優(yōu)越性，突出其“簡(jiǎn)易”“神速”的特點(diǎn)。乙文側(cè)重介紹的是活字印刷的運(yùn)用，是從轉(zhuǎn)輪的設(shè)置、貯字方式、鉛字印刷的缺點(diǎn)以及自己的創(chuàng)新方面來(lái)介紹的，目的是為了說(shuō)明自己新制的活字版的優(yōu)越性。答案如下：甲文主要側(cè)重介紹活字印刷的過(guò)程：先制字、排版、印刷，進(jìn)而推廣活字印刷的優(yōu)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)省時(shí)。乙文主要側(cè)重介紹活字印刷的應(yīng)用：轉(zhuǎn)輪的設(shè)置，貯字方式，以及自己新的創(chuàng)造。甲文旨在說(shuō)明活字印刷術(shù)的優(yōu)勢(shì)；乙文旨在說(shuō)明自己新制的活字版的優(yōu)勢(shì)。答案：（1）A（2）C（3）