校園暴力倡議書（30篇）

校園暴力倡議書（30篇）校園暴力倡議書（通用30篇）校園暴力倡議書篇1校園，本該是我們快樂學習的凈土，可是因為這幾年校園暴力無情的侵入，這片凈土遭到了大幅破壞。抽煙、喝酒、打架這類事情已經屢見不鮮，甚至還有學生觸犯法律的底線。打人者不聽勸阻，被打者忍氣吞聲，最后事情將會越來越嚴重。今天呢，我就和大家探討一下如何遠離校園暴力的災難。知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，欲遠離校園暴力，應了解校園暴力。校園暴力又稱校園欺凌，它是發(fā)生在校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為。它多發(fā)生于中小學。了解了校園暴力后，我們就要知道怎樣與它抗衡了。鄙人瀏覽了一些過去的校園暴力事件后，發(fā)現了幾個共同的問題點。其中一個就是被欺凌者忍氣吞聲，不告訴成年人——父母或老師。這個問題是很嚴重的，因為你不告訴別人，欺凌者就會認為你好欺負，以后會“多多照顧”你。有些被欺凌者是因為欺凌者的恐嚇才不敢相告的。其實，欺凌者的恐嚇并不能對你造成實質性的危害，如果你向成年人說了，他們會保護好你的。所以，如果被欺凌，一定不要忍氣吞聲。還有一點就是欺凌者不知錯。有一些欺凌者因為低年級時被欺凌，到高年級后就認為：別人欺負我，我為什么不能欺負別人？他們就抱著這樣的心態(tài)欺凌別人，殊不知到最后終會受到法律的制裁。校園暴力似洪水猛獸，千萬不可靠近。我們不要做被欺凌的羊，也不要做欺凌別人的狼。今天我們?yōu)榫芙^校園暴力盡一份責，明天我們就會獲得一個和諧的校園。校園暴力倡議書篇2廣大學生及其家長朋友們：青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。因受未成年人相關法律常識淺薄和社會不良風氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發(fā)生，嚴重影響了學生正常學習生活及其家庭幸福，危害了學生身心健康，也削弱了學校的教育成果。為提升廣大學生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學生快樂學習與健康成長，現發(fā)出如下倡議：一、正確抵制校園欺凌。當同學之間發(fā)生矛盾時，互相包容，互謙互讓，及時與學校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾，堅決不對同學使用暴力，并在學校老師和家長的正面引導下，增強反校園欺凌和預防校園暴力的意識，提高自我防范和聯防聯控能力。二、加強法律知識學習。自覺加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，增強法律意識，養(yǎng)成遵紀守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、謹慎交友穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時，及時向學校老師和家長報告。四、養(yǎng)成良好行為習慣。不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進網吧、電子游戲廳等未成年不宜進入的場所，不在QQ空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。五、增強團結友愛意識。遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、培育廣泛興趣愛好。樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。七、家校聯合齊抓共管。廣大學生家長要積極支持配合學校教育工作，時刻關心關注孩子的學習、生活以及身心健康狀況，加強與學校的溝通聯系。當發(fā)現孩子身心異常時，要正面教育引導孩子，并及時將情況反饋學校，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂學習與健康成長。廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動起來，攜手反對校園欺凌，嚴防暴力傷害，構建和諧教育，為"平安"建設打下堅實基礎!倡議人：20__年_月_日校園暴力倡議書篇3今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構建友善和諧校園》。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個小故事。小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢？”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢！這時，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎？能花那么多錢？”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常夸它們是自己的好助手呢。是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使！當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你自覺地撿起校園的一片紙屑，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環(huán)境。同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！校園暴力倡議書篇4每一個孩子都是父母中的心頭肉，都不希望孩子任何一塊地方受到傷害。我也是如此，我的父母對我很好。最近，很火熱的一個話題就是——校園欺凌。校園欺凌我們都不陌生，人人都有所經歷，可能是欺凌者，也可能是受害者?，F在的學校都提倡向校園欺凌說“不”。老師們對此話題很重視，對中小學生進行提前的教育。向校園欺凌說“不”的意思也就是離校園欺凌遠些。我也常常對此提出許多地疑問：動手打人，動不動就揮動拳頭打人算不算是校園欺凌？算。言行辱罵，給別人取侮辱性的外號，刺傷對方的心理屬于校園欺凌嗎？當然算了。向別人索取錢財，收保護費，不給就圍毆他的，算不算校園欺凌？這也算。我們要保護好自己，同時也不要成為欺凌者。那么，該怎樣預防校園欺凌時間呢？很簡單。1。當你被欺凌時，不要忍氣吞聲，更不能以牙還牙。要找準時機離開這兒到達安全區(qū)域之后，告訴家長或者是老師。2。身上不要攜帶許多錢財，如手機，mp3等。3。放學回家或是上學時不要走人煙稀少的小巷，最好是結伴而行。人煙稀少的小巷是校園欺凌的高發(fā)區(qū)，這點一定要注意了。4。遭到欺凌時。要沉著冷靜，遇到敲詐的，可以先給他一些錢財，趁這時記下他的長相，衣著等。到安全區(qū)域后向家長或老師匯報，也可以跟警察叔叔說。讓他們把自己給保護起來。5。借用法律來說話，告訴他你這么做是不對的，我會向老師說的，還會報警，到時候你就會獲得相應的懲罰。但要注意了，過度張狂，會激發(fā)欺凌者，遭遇會更慘重。6。被欺凌時，要大聲喊救命，行人或許會來幫你?？匆娪腥似哿鑴e人，要第一時間報告給受害者的老師，如果是在周末就去報告給附近的警察叔叔。當你選擇當旁觀者，或是參與欺凌，也會獲得跟欺凌者一樣的后果。許多人都會都會認為他們做的都不算是校園欺凌，只是玩玩的而已，錯了錯了！這就是校園欺凌。許多人都會認為我愛沒有成年，就算欺凌了我也不會怎樣，因為我還是個未成年人呢，我現在就想說，你們這些想法往往都是錯誤的，難道真的就不會懲罰你們嗎？就算你們不是未成年人，老師，警察以及一些相關人員，都會有辦法來懲罰你的。欺凌者一般都是：身材強壯，總是上網玩暴力游戲，交往了不良的朋友，單親家庭，有家庭背景的，自以為是的往往都很有可能成為欺凌者。受害者一般都是：身材弱小，性格內向孤僻的，非常自卑的，有天生缺點的，不愛說話的，家庭貧困的往往都會成為受害者。被欺凌者要么選擇隱忍，感謝不殺之恩。要么真面抗衡，體驗權利怎樣讓你死無葬生之地。校園欺凌多么的可怕??！但是各位家長一定要注意了，一旦發(fā)現自己的兒女的表現非同尋常，就一定要帶他去看心理醫(yī)生，并告訴他的老師，還一定要問出，到底發(fā)生了什么！還要告訴他，以后碰到這種事要及時的報告給老師或家長，教他幾招防校園欺凌的好方法。校園，是我們生活的希望，成長的搖籃，而不是打打殺殺的戰(zhàn)場，想在校園里快快樂樂的成長，就要在以后的日子里做到高段同學去主動幫助低段的同學，和睦相處，和諧團結。同時我們還要離校園欺凌遠點，在以后的日子里，我們的校園再也不也存在著校園欺凌了，只要做到這幾點，我們的校園就會變得越來越好！校園暴力倡議書篇5親愛的同學們：我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。為此，學校大隊部發(fā)出如下倡議：一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。倡議人：20__年_月_日校園暴力倡議書篇6廣大學生及其家長朋友們：青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。因受未成年人相關法律常識淺薄和社會不良風氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發(fā)生，嚴重影響了學生正常學習生活及其家庭幸福，危害了學生身心健康，也削弱了學校的教育成果。為提升廣大學生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學生快樂學習與健康成長，現發(fā)出如下倡議：一、正確抵制校園欺凌。當同學之間發(fā)生矛盾時，互相包容，互謙互讓，及時與學校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾，堅決不對同學使用暴力，并在學校老師和家長的正面引導下，增強反校園欺凌和預防校園暴力的意識，提高自我防范和聯防聯控能力。二、加強法律知識學習。自覺加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，增強法律意識，養(yǎng)成遵紀守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、謹慎交友穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時，及時向學校老師和家長報告。四、養(yǎng)成良好行為習慣。不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進網吧、電子游戲廳等未成年不宜進入的場所，不在QQ空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。五、增強團結友愛意識。遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、培育廣泛興趣愛好。樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。七、家校聯合齊抓共管。廣大學生家長要積極支持配合學校教育工作，時刻關心關注孩子的學習、生活以及身心健康狀況，加強與學校的溝通聯系。當發(fā)現孩子身心異常時，要正面教育引導孩子，并及時將情況反饋學校，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂學習與健康成長。廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動起來，攜手反對校園欺凌，嚴防暴力傷害，構建和諧教育，為平安建設打下堅實基礎!倡議人：20__年_月_日校園暴力倡議書篇7在和諧的學校中，同學互相幫助，相互學習、探討問題。操場邊，遠遠地便聽見瑯瑯書聲，在剎那間構成一曲美妙和諧的樂曲，一切似乎是那么美好，溫柔的陽光“似乎”灑落在每個人身上，快樂“似乎”無處不在。然而，在這美妙的樂曲中仍有一些煩人的噪音擾亂眾人，影響眾人的身心健康，使之畏懼，使之恐慌，在社會日益迅速發(fā)展的今天，校園欺凌卻不再是偶爾劃過天空的流星，它像一團可怕的火焰迅速燃燒著，悄悄地、可怕地蔓延著，愈來愈旺盛，難以制止。那么，本該寧靜和諧的校園，為何屢次發(fā)生這些悲劇，本應該用美好、純真等詞來形容的花季少年少女，卻越來越多地與暴力、喋血、行兇等聯系在一起？校園暴力話題異常沉重，面對校園暴力，學生不知所措，家長教育者束手無策。誠然，校園暴力具有很大的偶然性，對其遏制也不是一朝一夕的事。歸根結底，只有對癥下藥，方能藥到病除。現在的學生大多是獨生子女，他們往往在濃濃的關愛中成長。極端寵愛中成長的孩子，往往在不知不覺中形成了別人必須聽從于我的錯覺，形成了以自我為中心的意識。正是這種過于極端的個人中心思想，造就孩子惟我獨尊的畸形心態(tài)，使得孩子遇事只注重自身利益，漠視他人存在的偏狹性格。一旦他人不能滿足自身利益，就立刻采取一些過分的行為進行報復，給予他人所謂的“懲罰”。其中就不乏通過傷害對方身體或者性命來發(fā)泄自身憤怒的殘忍的“江湖仇殺行為”。再者，學校教育懲戒功能逐漸喪失，在當前不盡合理的義務教育法規(guī)的限制之下，絕大多數學校很難處分一個學生。懲戒功能的喪失，助長了極端心理的自由萌發(fā)，暴力者變得無知，無所畏懼。其次，學校的弱勢也導致老師處理紛爭的權威地位下降，對一些性情暴戾的孩子純粹講道理感化是無用的，但老師們所能做的往往只能如此。他們很為難。導致許多學生認為老師并不能從根本上解決問題，到頭來還是要靠自己以及小團體的力量才能解除心頭恨。值的注意的是，當下愈來愈多的網絡游戲出現在應用市場，這其中難免會有涉及暴力、道德等層面的問題。在虛擬世界特定形象當中，玩家感受到虛擬的暴力快感加以施用于現實，殊不知自身早已被影響甚至被左右，盲目跟從，最后釀成不可避免的慘劇。因此，青春年少的學生應樹立正確的道德觀，秩序觀，培養(yǎng)博大的胸襟，切勿因小事引發(fā)大禍端。學會將大事化小，小事化無，學會換位思考，改變極端思想，以禮待人，以情相知。校園需要陽光，讓陽光為“蒼白”的心靈注入生機、希望，譜寫一首屬于青春的和諧曲，讓我們丟棄欺凌，在陽光下快樂前行。校園暴力倡議書篇8致廣大師生家長及全社會：近年來，校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生，如：“20__年6月8日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，20__年9月20日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力，迫在眉睫!青鋒俠本著強烈的社會責任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發(fā)出倡議和呼吁!1，我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。2，對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學會運用法律武器保護自己。3，還在欺凌學生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環(huán)境。4，校園的管理者們，請立即做出行動!長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強學校管理、構建校園安全，同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監(jiān)管和行動!5，倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規(guī)，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!6，倡議每年的五四青年節(jié)同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。校園暴力倡議書篇9校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。為此，學校發(fā)出如下倡議：一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、微信朋友圈，網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學生，構建陽光和諧校園!高級中學政教處20__--校園暴力倡議書篇10___：校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20__年的春天，社會各界向各大中小學、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!2、漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。3、還在欺凌其他學生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強學校管理，構建校園安全網絡，同時加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監(jiān)管和行動!5、與校園暴力息息相關的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導孩子消極自?；蛞员┲票?。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。6、呼吁全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園暴力相關法律法規(guī)，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。7、建議我國設立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。8、每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力!提示：學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴肅處理。此致敬禮！倡議人：20__年__月__日校園暴力倡議書篇11敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望?，F在，整個社會都積極倡導維護青少年的合法權益，為我們的健康成長提供了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我縣個別校園出現了暴力事件，這與和諧社會、和諧校園格格不入，影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為配合政教處和安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我代表校團委向全校師生發(fā)出如下倡議：一、勇于拒絕校園暴力，同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與學校、老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、歌廳、電子游戲廳、網吧等場所。四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的學生學習，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、提高防范校園暴力的意識，樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識和專業(yè)技能，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動拒絕校園暴力，遠離校園暴力，做合格藝術生，做文明藝術生，做優(yōu)秀藝術生!倡議人：校園暴力倡議書篇12老師、同學們：大家好！校園霸凌我們都知道，就是一個或多個人欺負或打另一個人。有的人說，我從來不打人，不欺凌別人。真的嗎？那你有沒有去刻意的孤立別人呢？又或者是辱罵別人？以上這些，就是冷暴力。我們知道鼓勵可以讓一個人進步，但不知道辱罵可以毀掉一個人。舉個例子。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個叫魏萊的霸凌者，一個叫陳念的被欺凌者，還有一個犧牲者叫胡小蝶。如果你看過，你會對魏萊恨到心里，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后，復讀了一年。這一年里，他的父親雖然沒怎么罵她，但選擇孤立她，就像電影里她對陳念說的那句：“我爸因為這件事已經一年沒跟我說過話了！”。原本高考失利就已經給她的心來了一次創(chuàng)傷，再加上家庭冷暴力，魏萊已經快瘋了，她欺凌別人，就是為了發(fā)泄。學校，班級里，也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人，各種言辭諷刺、譏笑別人，說他這不行那不行，你覺得沒什么，但如果他聽進去了呢？這將對他的身心造成的一種很嚴重的傷害。為此，我向全校同學發(fā)出杜絕冷暴力的倡議書，讓我們從今天起努力做到以下幾點：1、團結友好對待每一位同學。2、文明用語，杜絕臟話。3、看到校園語言暴力現象時，要及時勸說并制止。同學們，我們任何人都有會處于弱勢狀態(tài)的時候，或許將來的某一刻你就是現在正在被別人嘲笑的人。所以請善待身邊的每一個人吧。霸凌，不只有動手！倡議人：20__年12月14日校園暴力倡議書篇13親愛的同學們：我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。為此，學校大隊部發(fā)出如下倡議：一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。倡議人：20__年__月__日校園暴力倡議書篇14“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”倡議書潞水中心;青少年是祖國的未來，是民族的希望;一、要勇于拒絕校園暴力;二、要加強法律知識學習;三、要養(yǎng)成良好的生活習慣;四、要拒絕與校外不良青年交往;五、要增強友愛互助意識;六、要積極與家長、老師交流溝通;七、要樹立進取、向上的人生觀;的興趣、愛好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時期的;也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”倡議書潞水中心小學的全體學生：青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一分沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，在我國個別學校出現了校園暴力活動，并且有蔓延之勢，校園暴力活動的存在嚴重影響了同學們的正常學習生活，危害同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果，應當引起高度的重視。為此，潞水中心小學發(fā)出如下倡議：一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等不宜進入的場所。四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。七、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。青少年是祖國的未來，是民族的希望。讓我們一起努力，為了一個坦坦蕩蕩、不再驚懼的未來。校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任和使命。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校發(fā)出如下倡議：一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學生，構建陽光和諧校園!校園暴力倡議書篇15___:校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題,拒絕校園暴力迫在眉睫.20__年的春天,社會各界向各大中小學、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁:1、校園小霸王們,請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏得尊重!校園暴力,害人害己!若想贏得同學們的敬佩,不如從小霸王變成小學霸!2、漠視校園暴力的同學們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計.向校園暴力說不,需要智慧和勇氣.請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手.祖國的未來需要你們從小學會擔當.3、還在欺凌其他學生的小霸王,請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力:強行索要他人財物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰.若想得到同學們的擁護和信任,就要獻出真情、幫助身邊的同學4、校方管理者們,請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力.請加強學校管理,構建校園安全網絡,同時加強校園文化建設.安全的校園,文明的校風,需要校方有力的監(jiān)管和行動!5、與校園暴力息息相關的家長老師們,請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭.縱容溺愛不是愛,面對校園暴力,也不要錯誤引導孩子消極自?；蛞员┲票?孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當其責.6、呼吁全社會共同關注校園暴力.希望國家有關部門盡快推進設立反對校園暴力相關法律法規(guī),加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的處罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護.7、建議我國設立“反對校園暴力日”,讓全社會時刻警醒,警惕校園暴力隱患,讓所有的孩子都能健康成長.8、每一位在校生同學,請從我做起,鑒定勇敢的向校園暴力說不,用統(tǒng)一的決心,反對校園暴力!提示:學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,由老師處理.自己采取暴力手段解決的,一律嚴肅處理.倡議人:___時間:____年__月__日校園暴力倡議書篇16校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校團委發(fā)出如下倡議：一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。四、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園!倡議人：20__年_月_日校園暴力倡議書篇17校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校團委發(fā)出如下倡議:一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園!倡議人:時間:20__--校園暴力倡議書篇18親愛的同學們：校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校團委發(fā)出如下倡議:一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園!倡議人：20__年12月14日校園暴力倡議書篇19敬的各位、老師，親愛的同學們：大家好!同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望。現在，整個社會都積極倡導維護青少年的合法權益，為我們的健康成長了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我縣個別校園出現了暴力事件，這與和諧社會、和諧校園格格不入，影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為配合政教處和安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我代表校團委向全校師生發(fā)出如下倡議：一、勇于拒絕校園暴力，同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與學校、老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、歌廳、電子游戲廳、吧等場所。四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的學生學習，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、提高防范校園暴力的意識，樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識和專業(yè)技能，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動拒絕校園暴力，遠離校園暴力，做合格藝術生，做文明藝術生，做優(yōu)秀藝術生!倡議人：20__年12月14日校園暴力倡議書篇20老師、同學們：大家好！校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20__年的春天，社會各界向各大中小學、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!2、漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。3、還在欺凌其他學生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強學校管理，構建校園安全網絡，同時加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監(jiān)管和行動!5、與校園暴力息息相關的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。6、呼吁全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園暴力相關法律法規(guī)，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。7、建議我國設立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。8、每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力!提示：學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴肅處理。倡議人：20__年__月__日校園暴力倡議書篇21校園是我們學習的樂園，成長的'搖籃?？墒亲罱衣牭搅嗽S多關于校園欺凌的事。也許只是一件小誤會；也許只是無意的舉動，有人揮起了拳頭……我在網上看到了這樣一件事：有一群高中生在網吧毆打一個學生，他們的毆打一直持續(xù)了四個小時，許多圍觀的學生看到了，也不告訴家長、老師，那個受害者就這樣活活被打死了。這樣的事例還有很多：一個女學生因被懷疑去被的寢室偷錢而離家出走；幾個高年級學生向低年級學生要保護費，受害者回家后一直暴飲暴食，導致嘔吐；幾個高年級學生，圍毆低年級學生，導致受害者脾臟等多處碎裂……有很多人認為中國校園欺凌的事情很少，那時因為很多人認為只要肢體上的虐待才算，他們不去關注這些事。其實中國校園欺凌的事還有很多。而且語言上的攻擊、給別人起侮辱性的外號、集體孤立或排擠某個同學，這些都屬于校園欺凌。這些事情的發(fā)生也是因為學生的家長、老師不去關注。許多受害者僅僅是因為外表不討人喜歡、看著不順眼，而成了受害者。而許多老師只關注學生的成績，連自己班里有沒有校園欺凌事件的發(fā)生都不知道，有的老師就算知道，也會覺得那些受害者是“可憐之人”必有“可恨之處”，有老師會覺得這只是小孩子鬧著玩而已。但只要老師、家長加強對學生的關注，學校加強預防校園欺凌的發(fā)生。當我們遭遇校園欺凌，千萬不能忍氣吞聲，應當及時報告老師、父母或是警察叔叔，他們都能保護你。同時也不能不計后果，以牙還牙，這樣很可能造成二次傷害。讓我們一起努力，抵制校園欺凌，驅散籠罩在校園上的黑暗。校園暴力倡議書篇22致廣大師生家長及全社會：近年來，校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生，如：“20__年6月8日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，20__年9月20日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力，迫在眉睫!青鋒俠本著強烈的社會責任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發(fā)出倡議和呼吁!1，我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。2，對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學會運用法律武器保護自己。3，還在欺凌學生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環(huán)境。4，校園的管理者們，請立即做出行動!長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強學校管理、構建校園安全，同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監(jiān)管和行動!5，倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規(guī)，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!6，倡議每年的五四青年節(jié)同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。青少年是祖國的未來，是民族的'希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。倡議人：20__年_月_日校園暴力倡議書篇23敬的各位、老師，親愛的同學們：大家好!“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”倡議書潞水中心；青少年是祖國的未來，是民族的希望；一、要勇于拒絕校園暴力；二、要加強法律知識學習；三、要養(yǎng)成良好的生活習慣；四、要拒絕與校外不良青年交往；五、要增強友愛互助意識；六、要積極與家長、老師交流溝通；七、要樹立進取、向上的人生觀；的興趣、愛好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時期的；也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”倡議人：20__年__月__日校園暴力倡議書篇24親愛的同學們：我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。為此，學校大隊部發(fā)出如下倡議：一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。倡議人：___時間：____年__月__日校園暴力倡議書篇25老師、同學們：大家好！校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。為此，學校發(fā)出如下倡議：一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、微信朋友圈，網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的`同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學生，構建陽光和諧校園！高級中學政教處20__年__月__日校園暴力倡議書篇26廣大學生及其家長朋友們：大家好！青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。因受未成年人相關法律常識淺薄和社會不良風氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發(fā)生，嚴重影響了學生正常學習生活及其家庭幸福，危害了學生身心健康，也削弱了學校的教育成果。為提升廣大學生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學生快樂學習與健康成長，現發(fā)出如下倡議：一、正確抵制校園欺凌。當同學之間發(fā)生矛盾時，互相包容，互謙互讓，及時與學校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾，堅決不對同學使用暴力，并在學校老師和家長的正面引導下，增強反校園欺凌和預防校園暴力的意識，提高自我防范和聯防聯控能力。二、加強法律知識學習。自覺加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，增強法律意識，養(yǎng)成遵紀守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、謹慎交友穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時，及時向學校老師和家長報告。四、養(yǎng)成良好行為習慣。不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進網吧、電子游戲廳等未成年不宜進入的場所，不在QQ空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。五、增強團結友愛意識。遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。六、培育廣泛興趣愛好。樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。七、家校聯合齊抓共管。廣大學生家長要積極支持配合學校教育工作，時刻關心關注孩子的學習、生活以及身心健康狀況，加強與學校的溝通聯系。當發(fā)現孩子身心異常時，要正面教育引導孩子，并及時將情況反饋學校，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂學習與健康成長。廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動起來，攜手反對校園欺凌，嚴防暴力傷害，構建和諧教育，為平安建設打下堅實基礎！倡議人：20__年_月_日校園暴力倡議書篇27致廣大師生家長及全社會：大家好！近年來，校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生，如：“20__年6月10日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，20__年9月20日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨！拒絕校園暴力，迫在眉睫！本著強烈的社會責任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發(fā)出倡議和呼吁：1、倡議每年的五四青年節(jié)同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。2、我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。3、對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學會運用法律武器保護自己。4、還在欺凌學生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵！你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想！不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環(huán)境。5、校園的管理者們，請立即做出行動！長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強學校管理、構建校園安全，同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監(jiān)管和行動！6、倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規(guī)，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護！也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上？因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。倡議人：20__年__月__日校園暴力倡議書篇28親愛的同學們：校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20__年的春天，社會各界向各大中小學、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!2、漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。3、還在欺凌其他學生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不