教師如何構(gòu)建良好和諧的人際關(guān)系

教師如何構(gòu)建良好和諧的人際關(guān)系《管子·兵法》語:“和合故能諧”。一所學(xué)校，只有和諧才能發(fā)展，才能培養(yǎng)出符合未來社會(huì)需求的新型人才。而教師作為學(xué)校的主體，在構(gòu)建和諧校園之中，教師和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要，不可輕視。教師是教育中的主角，承擔(dān)著培養(yǎng)和教育下一代的重任。教書育人的職業(yè)特性使得教師擔(dān)負(fù)著多重角色，在生活中教師的社會(huì)形象承載了較多的社會(huì)期望，這都使教師的行為模式帶有特殊的意味。我國(guó)兒童教育家孫敬修就曾用形象的語言說過:“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’，錄下來的信號(hào)裝在電子計(jì)算機(jī)里，儲(chǔ)存起來，然后指導(dǎo)他的行動(dòng)。因此，教師構(gòu)建良好和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要。教師應(yīng)該如何建立良好的人際關(guān)系呢？一、加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)要有良好的人際關(guān)系，就要有良好的個(gè)性品質(zhì)，因?yàn)閭€(gè)性缺陷往往是導(dǎo)致人際交往障礙的重要因素。那么，小學(xué)教師應(yīng)養(yǎng)成哪些有利于人際交往的個(gè)性品質(zhì)呢?1.豁達(dá)大度?；磉_(dá)，即性格開朗;大度，即氣度恢宏。合起來就是說，在處理人際關(guān)系時(shí)，要?dú)舛葘捄?，能夠容人“大度集群朋”，一個(gè)人若能有寬宏的度量，他的身邊便會(huì)集結(jié)起大群的知心朋友。2.克制忍讓?？酥迫套?，是搞好人際關(guān)系應(yīng)有的修養(yǎng)和準(zhǔn)則。恩格斯說過:“一個(gè)即使由兩個(gè)人組成的社會(huì)，如果每個(gè)人都不放棄一些自主權(quán)，又怎么可能存在呢?”生活在社會(huì)中，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，而不能要求社會(huì)來完全適應(yīng)自己。一-些教師在人際交往中做不到克制忍讓，經(jīng)常為一些小事各不相讓，爭(zhēng)得臉紅耳赤。在非原則問題上退讓一步，這不是無能和怯橘，而是風(fēng)格高尚。只要不是原則問題,"得理也讓人”，才能體現(xiàn)對(duì)別人的尊重和友善。3.溫和親切。搞好人際關(guān)系,“和”字也很重要。所謂“和”，是指說話要和氣，為人要和飪，相互之間要和睦相處，遇有分歧意見要心平氣和地交換意見，與人交往要和顏悅色，即使別人有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也要和風(fēng)細(xì)雨地?cái)[事實(shí)、講道理，使人心悅誠(chéng)服。4.委婉含蓄。生活中我們常見到一些心直口快的人，他們想到什么就說什么，結(jié)果往往不是造成了誤會(huì)，就是傷了和氣?？梢?，搞好人際關(guān)系，既要正直、誠(chéng)實(shí)，還要講究方式方法。說話要委婉含蓄。委婉含蓄是一種說話藝術(shù)，它之所以受人歡迎，是因?yàn)樗疹櫫巳说淖宰鹦?。二、學(xué)習(xí)交往技能處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。1.增加交往頻率。人際關(guān)系是在互動(dòng)中發(fā)生聯(lián)系和變化的。人際關(guān)系要密切，彼此有一定頻率的交往是其前提。小學(xué)教師要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往，在緊張的工作之余，不妨找同事、朋友談?wù)勑?，討論某些問題，交換一些意見，互相傳遞信息，還可以參加郊游、遠(yuǎn)足之類的集體活動(dòng)，這些都可以加深對(duì)對(duì)方的了解和信任。在這種交往中，對(duì)方從中感到愉快，加深了情感聯(lián)系，并逐步形成了一種整體感，彼此的關(guān)系就容易密切了。2.真誠(chéng)關(guān)心別人。希望得到別人的關(guān)心和注意是人的心理需要。當(dāng)一個(gè)人感到周圍的同事對(duì)他十分關(guān)心時(shí)，心中便會(huì)有一種溫暖、安全的感覺，就會(huì)充滿自信和快樂“投桃報(bào)李”，他既然受到了別人的關(guān)心，同樣也會(huì)去關(guān)心別人。這樣，相互間就容易形成一種親密友好的關(guān)系。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，以幫助和相互幫助為開端的人際關(guān)系，不僅使確立良好的第一印象更為容易，而且人與人之間的心理距離可以迅速縮短，很快建立起親密的關(guān)系。3.學(xué)會(huì)寬容待人。寬容待人對(duì)于搞好人際關(guān)系也是十分重要的。在談到寬容時(shí)，一位心理學(xué)家說:“有人認(rèn)為寬容是一種軟弱無力的表現(xiàn)，我不同意這種看法。報(bào)復(fù)心理永遠(yuǎn)不會(huì)使傷痕消失，它只會(huì)加深雙方的矛盾。寬容絕不意味著無能和軟弱，恰恰相反，它需要極大的力量和勇氣才能做到。在寬容背后是一顆仁愛之心，而這才是最有力量的表現(xiàn)”要做到寬容待人，首先要懂得尊重別人。人與人之間是互相平等，互相尊重的。另外，要承認(rèn)“金無足赤，人無完人”的觀點(diǎn)，不過分苛求別人。要承認(rèn)每個(gè)人都有其獨(dú)立的人格，都有著不受他人干涉的生活領(lǐng)域，也都有值得自己尊敬之處。4.講究褒貶手段。為了搞好人際關(guān)系，還必須學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美別人。希望得到別人的贊揚(yáng)是人的一種心理需要。贊美別人也并非是一件難事，因?yàn)槊總€(gè)人總有一些值得贊美之處。和贊美相對(duì)的是批評(píng)，在人際交往中有時(shí)不可避免地要用到批評(píng)的手段。在批評(píng)別人時(shí)注意方式方法，可以使