專題6減數(shù)分裂和受精作用回歸課本23版高考生物復(fù)習(xí)（學(xué)生版）

專題6減數(shù)分裂和受精作用——回歸課本——23版高考生物復(fù)習(xí)專題6減數(shù)分裂和受精作用一、減數(shù)分裂1．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因A和抗除草劑基因B成功導(dǎo)入植株W（2n=40）的染色體組中。植株W自交，子代中既不抗蟲也不抗除草劑的植株所占比例為1/16。取植株W某部位的一個(gè)細(xì)胞放在適宜條件下培養(yǎng)，產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞。用熒光分子標(biāo)記追蹤基因A和B（基因A和B均能被熒光標(biāo)記）。下列敘述不正確的是（

）A．若某細(xì)胞有4個(gè)熒光點(diǎn)，則可能是處于減數(shù)第二次分裂細(xì)胞B．若4個(gè)子細(xì)胞都含有2個(gè)熒光點(diǎn)，則取材部位可能為根尖分生區(qū)C．若4個(gè)子細(xì)胞分別含1、1、1、1個(gè)熒光點(diǎn)，則細(xì)胞分裂過(guò)程中沒(méi)出現(xiàn)過(guò)四分體D．若4個(gè)子細(xì)胞分別含2、1、1、0個(gè)熒光點(diǎn)，則細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生過(guò)基因重組2．下圖是果蠅某細(xì)胞減數(shù)分裂的示意圖，不考慮基因突變，下列敘述正確的是（

）A．該細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四個(gè)子細(xì)胞中可能只有一個(gè)是配子B．a(chǎn)細(xì)胞的基因型是EXF，則b細(xì)胞的基因型一定為EXFC．①②過(guò)程中均可能發(fā)生等位基因的分離D．若d中有五條染色體，一定是②過(guò)程出現(xiàn)異常二、受精作用3．MPF是一種促成熟因子，在細(xì)胞分裂中，MPF含量升高，促進(jìn)核膜破裂，使染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體；MPF含量下降，染色體則解螺旋。下圖表示卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞，受精并進(jìn)行細(xì)胞分裂的過(guò)程中MPF的含量變化，相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（

）A．抑制MPF的合成或降解，均可阻滯細(xì)胞分裂進(jìn)程B．染色體在第一次分裂后有一定程度的解螺旋，且第二次分裂時(shí)螺旋化程度可能較低C．受精作用發(fā)生時(shí)，卵細(xì)胞中的染色質(zhì)是以染色體的狀態(tài)存在D．CD段和FG段將會(huì)發(fā)生基因重組4．哺乳動(dòng)物卵母細(xì)胞的不對(duì)稱分裂既存在于細(xì)胞質(zhì)中，也存在于細(xì)胞核中。卵母細(xì)胞在選擇遺傳物質(zhì)的過(guò)程中表現(xiàn)出獨(dú)特的偏好性，重組交換率較高的染色體傾向于留在卵細(xì)胞中，下列選項(xiàng)正確的是（

）A．姐妹染色單體分離是減數(shù)分裂中染色體特有的行為B．每條染色體都有50%的概率被分配到卵細(xì)胞或極體C．精卵結(jié)合會(huì)激活次級(jí)卵母細(xì)胞，以完成第二次不對(duì)稱分裂D．卵細(xì)胞中的染色體和極體中的染色體是完全相同的三、減數(shù)分裂與有絲分裂的比較5．下圖表示某二倍體生物有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．同源染色體聯(lián)會(huì)一定發(fā)生在MF段，此時(shí)細(xì)胞中可形成4個(gè)四分體B．有絲分裂的后期處于CD段，此時(shí)細(xì)胞中一定含有4個(gè)染色體組C．若細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，也不含染色單體，則一定處于HI段D．若細(xì)胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂，此時(shí)細(xì)胞一定處于MF段的后期6．某二倍體動(dòng)物的體細(xì)胞中含有8條染色體，該動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞在分裂過(guò)程中，某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如圖所示。則與該曲線模型不相符合的是（

）A．該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，a代表2個(gè)染色體組B．該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂，