第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》（真題訓(xùn)練）（原卷版）

第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》真題訓(xùn)練（原卷版）第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1．（2022春?大慶期中）下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，質(zhì)量都會(huì)改變，其中只發(fā)生物理變化的是（）A．堿石灰 B．無(wú)水硫酸銅 C．濃鹽酸 D．潮濕的鐵釘2．（2022春?吳江區(qū)期中）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．礦石粉碎 B．糧食釀酒 C．冰雪融化 D．水結(jié)成冰3．（2021秋?紅山區(qū)期末）常溫下，不宜用物理性質(zhì)來(lái)區(qū)別的一組物質(zhì)是（）A．鎂帶和銅片 B．氧化銅粉末和木炭粉 C．酒精和白醋 D．鐵粉和木炭粉4．（2021秋?臨高縣校級(jí)期末）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取用塊狀固體 B．量取一定量液體 C．稱量粉末狀固體 D．傾倒液體5．（2022春?桓臺(tái)縣期末）下列變化前后，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒發(fā)生了改變的是（）A．電解水 B．對(duì)自來(lái)水進(jìn)行蒸餾得到純凈水 C．分離液態(tài)空氣制取氧氣 D．用大理石雕刻出栩栩如生的雕像6．（2022春?杭州期中）下列不屬于模型的是（）A．氫元素 B．碳原子結(jié)構(gòu) C．磁場(chǎng)的磁感線 D．R＝電阻的計(jì)算公式7．（2022春?鹿城區(qū)校級(jí)期中）防風(fēng)蠟燭的燭心是由棉線、固體粉末、石蠟組成。當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，火焰焰心充滿石蠟蒸汽，焰心溫度約為150℃，此時(shí)固體粉末不燃燒。吹滅瞬間，固體粉末燃燒，蠟燭重燃。下列符合固體粉末性質(zhì)的描述是（）A．不可燃燒 B．能夠支持燃燒 C．著火點(diǎn)低于150℃ D．熔點(diǎn)比石蠟熔點(diǎn)低8．（2022春?桓臺(tái)縣期中）下列實(shí)驗(yàn)操作與產(chǎn)生的后果不一致的是（）A．容易砸破試管 B．灑出液體或玷污藥液 C．易使試管脫落或?yàn)R出液體 D．不易熄滅酒精燈9．（2021秋?昭陽(yáng)區(qū)校級(jí)期末）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稱量固體 B．傾倒液體 C．加入粉末 D．量筒讀數(shù)10．（2021秋?興山縣期末）下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A．隕石的組成 B．單晶硅的結(jié)構(gòu) C．納米銅的性質(zhì) D．電腦程序的開(kāi)發(fā)11．（2021秋?天臺(tái)縣期末）在智能手環(huán)中裝上計(jì)步APP，只要把手環(huán)帶在手上，就能顯示出相應(yīng)時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的總步數(shù)。手環(huán)是如何計(jì)步的呢？小科認(rèn)為：可能是手環(huán)中有感受水平位置變化的傳感器，只要水平位置發(fā)生變化，計(jì)步器就能自動(dòng)計(jì)數(shù)。小科提出這種觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問(wèn)題 B．建立假設(shè) C．收集證據(jù) D．做出解釋12．（2021秋?漳州期末）小明利用如圖裝置探究蠟燭燃燒受氧氣濃度影響程度（所用傳感器分別為O2、CO、CO2濃度傳感器）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，下列說(shuō)法不正確的是（）實(shí)驗(yàn)序號(hào)O2起始濃度熄滅時(shí)O2濃度熄滅時(shí)CO2濃度與CO的濃度對(duì)比121%約16%270.6222%約16%344.9323%約16%xA．當(dāng)氧氣濃度低于16%時(shí)，難以支持蠟燭燃燒 B．蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生少量CO，應(yīng)注意通風(fēng)透氣 C．三支不等高蠟燭的燃燒是為了使容器內(nèi)氧氣完全消耗 D．氧氣起始濃度越高，熄滅時(shí)CO2與CO的濃度比越大，所以X＞344.913．（2022春?文登區(qū)期末）下列過(guò)程中有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)不同的是（）A．光合作用 B．海水曬鹽 C．鐵器生銹 D．天然氣爆炸14．（2021秋?高州市期末）實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅的過(guò)程中，O2和CO的含量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是（）A．曲線②表示O2含量的變化 B．蠟燭發(fā)生了完全燃燒 C．蠟燭中只有碳、氫元素 D．蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣沒(méi)有耗盡15．（2021秋?峨山縣期末）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別紅磷與白磷觀察顏色B除去CO2中含有的少量CO點(diǎn)燃C鑒別氧化銅和鐵粉用磁鐵吸引D除去氧化銅中少量的木炭粉空氣中灼燒A．A B．B C．C D．D16．（2022春?金鳳區(qū)校級(jí)期中）對(duì)比法是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的研究方法。下列探究活動(dòng)沒(méi)有采用對(duì)比法的是（）A．空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定 B．用鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)，比較鋅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 C．探究鐵生銹的條件 D．探究燃燒條件17．（2021秋?江陰市期中）有關(guān)蠟燭燃燒，英國(guó)科學(xué)家法拉第曾做過(guò)“母子火焰”實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是（）A．蠟燭的內(nèi)焰溫度最高 B．要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng) C．子火焰中被點(diǎn)燃的物質(zhì)是液態(tài)石蠟 D．導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?8．（2022春?長(zhǎng)沙期中）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）A．鐵用于制作暖氣片 B．一氧化碳用于冶金 C．煤用于取暖 D．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多19．（2021秋?高州市校級(jí)期中）以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作描述錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不可以倒回原試劑瓶，應(yīng)放入指定的容器中 B．取用試劑瓶中的液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心 C．用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)從試管口往下套 D．萬(wàn)一灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕抹布撲滅20．（2021秋?利通區(qū)校級(jí)期中）下列詩(shī)詞反應(yīng)物質(zhì)的變化與化學(xué)變化有關(guān)的是（）A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 C．夜來(lái)聽(tīng)風(fēng)雨，花落知多少 D．君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共5小題，每空1分，共28分）21．（2021秋?古丈縣期末）初中化學(xué)教材中常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì)：a、氧化性，b、還原性，c、可燃性，d、吸水性，e、溶解性，f、酸堿性，g、毒性，f、腐蝕性．請(qǐng)選用合適的代號(hào)（a～f）填寫下列空格（每空只填一個(gè)代號(hào)）（1）濃硫酸常用作干燥劑，是因?yàn)樗校?）氫氣可用作高能燃料，是因?yàn)樗校?）氧氣在燃燒中一般表現(xiàn)出．（4）用一氧化碳冶煉鐵，是因?yàn)樗校?）石蕊和酚酞可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的．22．（2021秋?邵東市期末）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題：（1）A實(shí)驗(yàn)的正確做法應(yīng)該是；（2）指出B實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處；（3）C實(shí)驗(yàn)操作的名稱是；（4）D實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤原因是。23．（2021秋?公主嶺市校級(jí)期末）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：寫出儀器的名稱：A、B、C、D、E、F、G、H。24．（2021秋?北辰區(qū)校級(jí)期中）掌握儀器用途，實(shí)驗(yàn)技能和方法對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)很重要，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。（1）常用于吸取少量液體的儀器是（填“膠頭滴管”或“藥匙”）。（2）量取7.2mL水，需要使用（填“10mL”或“50mL”）量筒。（3）酒精燈給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈的（填“內(nèi)焰”或“外焰”）。（4）過(guò)氧化氫溶液等液體通常存在（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）。25．（2021秋?和碩縣校級(jí)期中）在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：（1）如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是、內(nèi)焰和焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到（填字母）處的火柴梗最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是。三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，每空1分，共18分）26．（2021秋?文登區(qū)期中）化學(xué)小組對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究。Ⅰ、蠟燭燃燒過(guò)程探究。（1）火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究：點(diǎn)燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1﹣2秒后取出，觀察到濾紙上碳化形成黑圈（如圖A），得出結(jié)論：。（2）焰心所含物質(zhì)探究：如圖B，點(diǎn)燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。（猜想假設(shè)）同學(xué)們對(duì)該物質(zhì)主要成分提出三種猜想：①二氧化碳；②水蒸氣；③石蠟蒸氣，理由是液態(tài)石蠟受熱會(huì)汽化。立即將注射器靠近火焰，推動(dòng)活塞。觀察到注射器口產(chǎn)生火焰，物質(zhì)能燃燒。說(shuō)明猜想③（填“是”或“否”）成立。（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點(diǎn)燃“白煙”，“白煙”（填“能”或“不能”）燃燒。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）石蠟燃燒是固態(tài)石蠟受熱熔化，在燭芯處形成氣態(tài)石蠟后才燃燒。Ⅱ、蠟燭熄滅原因探究。（3）同學(xué)們對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)中蠟燭（足量）熄滅的原因展開(kāi)研究。（猜想與假設(shè)）①可能是二氧化碳含量大于氧氣含量；②可能是氧氣被完全消耗。（探究與結(jié)論）甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時(shí)間后才慢慢熄滅。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：假設(shè)①（填“合理”或“不合理”）。乙同學(xué)使用氧氣傳感器測(cè)量密閉裝置內(nèi)蠟燭（足量）從燃燒到熄滅的過(guò)程中氧氣含量的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列判斷或結(jié)論正確的是。A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣B．蠟燭熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣已經(jīng)耗盡C．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)氣體是純凈的二氧化碳D．氧氣的含量小于一定值時(shí)，蠟燭熄滅（4）在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉兩種：、。小剛認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化。試舉一例說(shuō)明小剛的觀點(diǎn)正確。27．（2021秋?北京期中）化學(xué)小組用排水法收集了呼出氣體，通過(guò)【實(shí)驗(yàn)1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異?！緦?shí)驗(yàn)1】序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩②比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中空氣中的木條無(wú)明顯變化呼出氣體中的木條熄滅③取兩塊干燥玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無(wú)色液滴另一塊無(wú)明顯變化（1）實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象為，證明呼吸過(guò)程中發(fā)生了（“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）實(shí)驗(yàn)③的目的是。（3）小明指出實(shí)驗(yàn)①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作為。小芳對(duì)②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計(jì)【實(shí)驗(yàn)2】進(jìn)行驗(yàn)證?！静孪肱c假設(shè)】猜想1：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中CO2的含量高。猜想2：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中O2的含量低?！緦?shí)驗(yàn)2】序號(hào)①②③④實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃著的木條無(wú)明顯變化燃著的木條無(wú)明顯變化燃著的木條熄滅燃著的木條熄滅（4）由實(shí)驗(yàn)①和②可得出猜想1（填“成立”或“不成立”）。（5）【實(shí)驗(yàn)2】中，能證明猜想2成立的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是。【實(shí)驗(yàn)反思】（6）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)）。A．吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同B．將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說(shuō)明呼出氣體中沒(méi)有O2C．【實(shí)驗(yàn)1】的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)D．若把燃著木條伸入體積比為1：1的O2和CO2混合氣體中，會(huì)觀察到無(wú)明顯變化四、解答題（本題共2小題，共14分）28．（4分）（2022春?桃山區(qū)期中）根據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱是。（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因。（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有的性質(zhì)。（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）口通入。29．（10分）（2021秋?河口區(qū)期末）下列是有關(guān)蠟燭及其燃燒的探究：（1）圖一中將一根火柴迅速平放在火焰中，約1秒后取出，可以觀察到位于部分炭化變黑嚴(yán)重（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）。（2）圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近，在另一端用火柴點(diǎn)燃，也