《走出心靈的黑洞》讀書筆記王瑜

《走出心靈的黑洞》讀書心得惠濟區(qū)長興路實驗小學(xué)王瑜在暑假中，我閱讀了《走出心靈的黑洞》這本書，通過閱讀《走出心靈的黑洞》這本書，我被這本書深深的吸引，同時，通過這本書也使我獲益良多，我不禁思考，不單單是學(xué)生，每個人不都要有目標嗎？恰恰我作為一名小學(xué)老師，我的目標是什么呢？我想成為什么樣的人？新學(xué)期怎樣培養(yǎng)學(xué)生，怎樣開展工作？我好像沒有思考過這個問題。在教學(xué)中，我的班里有幾個“特殊學(xué)生”，特殊在哪里呢？他們是可愛且勤奮的孩子，但是在學(xué)習(xí)方面不夠主動，在寫字方面不夠認真，讀書的時候也心不在焉，每逢期末測評，面對老師質(zhì)疑總是手足無措。我從來都認為沒有學(xué)不會的孩子，因為人一生下來就本能地在學(xué)習(xí)和不斷地求知探索，只不過有些人跑的比別人慢一些，慢一些有什么呢？享受過程，勤能補拙，也能達到良好的效果。通過閱讀這本書，對于新學(xué)期教學(xué)工作也有一定的幫助。新學(xué)期開始后我要轉(zhuǎn)變方法，在點名回答問題時先找一些簡單的，及時肯定，因材施教，慢慢地學(xué)生有了信心，在課下多與學(xué)生溝通，讓他們感受到老師的關(guān)懷和重視，讓他們認識到自己是班里不可缺少又重要的一員。我想他們總會朝著積極的方向去進步。在工作中，我想，作為一名老師，從新手型轉(zhuǎn)向?qū)＜倚停厝坏枚嗝骱蛯W(xué)習(xí)了，本學(xué)期開學(xué)后我將繼續(xù)拜讀教育類書目，虛心向各位老師請教教學(xué)和管理學(xué)生，有好機會參加教師培訓(xùn)，要積極報名，認真做好筆記，重視每一場出去學(xué)習(xí)的機會。會反思的老師才能進步，每場語文課后我都要及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心改正，及時補救，樹立終身學(xué)習(xí)理念。在生活中，要努力做到“慎獨”，作為教育者，學(xué)高為師，身正為范。時刻提醒自己為人師表，具有高尚道德和情操，在社會中勿以善小而不為，勿以惡小而為之，做對社會，對國家有用的人。生命不息，奮斗不止?？戳诉@則故事，我便受到了李百芹老師的感染，心中有了目標，又因目標有了動力。正如蘇格拉底所說：一個人若是漫不經(jīng)心地變老，而未能看到自己將身體和力量與美發(fā)展到極致之后可能成為的樣子，那將是一種恥辱。沒有具體的目標和方向，不知道自己到底要走哪里，只是模糊地被感謝向前走，很容易消耗掉剛開始的激情，而激情一旦不再，人就會陷入疲憊和無聊之中。要給自己一個向前的動力或者是目標，這樣走向自己的目標會相對容易一些。書中的24個故事都令人思考，給人巨大的影響。要聽到藏在弱科與失眠背后的靈魂吶喊。來自權(quán)威的隨意的不恰當(dāng)?shù)臄嗾Z，如果出現(xiàn)在不恰