四川省樂山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省樂山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

bái

hè

jìng

xiá

yīn

yùn

ài

mù

ɡāo

bǐnɡ

fēn

fù

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）疫情結(jié)束后的春節(jié)熱鬧非凡，biānpào_______聲日夜不絕，與封閉時qīliáng_______的景象jiérán_______不同，難怪聽到解封的消息后，人們情緒fèiténg_______。

（2）在cánbào_______的敵人面前，在即將被qiángbì_______的時刻，革命者沒有jīnghuáng_______，也沒有kǒngjù_______。2）.看拼音，寫生字。

（1）夏天xùn(

)期一到，山村里有些木橋被沖huǐ(

)，孩子們只能提著xié(

)、赤著腳淌水過河去上學(xué)。

（2）這座sì(

)廟位于湖pàn(

)邊，門口有一棵大róng(

)樹。lí(

)明時分，如果你停下腳步，就會聽到畫méi(

)鳥的歌聲。3）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）古詩中蘊含著豐富的感情：“_________________，青春作伴好還鄉(xiāng)”體現(xiàn)出詩人聽聞收復(fù)失地后的喜悅；“_________________，不破樓蘭終不還”表達了邊疆將士保家衛(wèi)國的豪情壯志；“孤帆遠影碧空盡，_________________”則流露出詩人對友人的依依惜別之情。

（2）《軍神》一文中，沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因是_____________。

（3）《青山處處埋忠骨》一文中，你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這兩句詩的理解是：_______________________。4）.請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的知識填空。

天下之本在國，國之本在家，家國情懷如同一條柔韌的紐帶，將個人與國家緊密相聯(lián)。從“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”中我體會到①___________

。常年駐守在茫茫戈壁的將士們，只要邊患仍在，他們就絕不返鄉(xiāng)，立下了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，②_______________”的誓言。聽到羌笛聲，我想到王之渙在《涼州詞》中所寫下的“羌笛何須怨楊柳，③

____________

。”當(dāng)?shù)弥У厥諒?fù)，杜甫飲酒唱歌，期盼回到家鄉(xiāng)，發(fā)出了“④

_____________

，⑤______________”的呼喊。我們生逢盛世，重任在肩，更應(yīng)該秉承“人有恥，⑥___________

”的信念，堅守著自己的底線。5）.根據(jù)語境填寫詩句。

古詩中有景，古詩中有情。《迢迢牽牛星》一詩中描寫織女飽受相思之苦的詩句是：__________，__________；《十五夜望月》一詩中描寫月光皎潔的詩句是：____________，____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.暑假中，新華書店準備舉行一期主題為“家國天下，讀書有為”的全民閱讀活動，下列對聯(lián)中，比較適合用作這個主題宣傳的是（

）A．書香浸潤心靈，閱讀點亮人生。B．書籍點亮人生，書香洋溢校園。C．人間樂事唯為善，天下奇觀在讀書。D．有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為。2）.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．歧途（qí）

苔蘚（xiǎn）

不可計數(shù)（shù）B．煩瑣（suō）

饋贈（kùi）

衣冠楚楚（ɡuān）C．眼瞼（liǎn）

河畔（bàn）

碩果累累（léi）D．發(fā)酵（jiào）

皸（jūn）裂

面面相覷（qù）3）.將下列句子排列成連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

①這種墻，不僅具有審美價值，而且可以減少噪聲和空氣污染。

②世界上最具有特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西利亞的“植物墻”

③因為“植物墻”的存在，巴西利亞被譽為“城市規(guī)劃的典范”。

④“植物墻”是用空心磚砌成的，小草從磚里長出來，綠滿墻面，十分養(yǎng)眼。A．③②①④B．②①③④C．④②③①D．②④①③評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定。（改為反問句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配的詞語用線連起來。

欣賞

樣品

一首

飛船

朗朗的

炮聲

檢閱

高峰

一道

臺燈

隆隆的

風(fēng)聲

攀登

音樂

一盞

新詩

嗚嗚的

笑聲

展示

部隊

一艘

水紋

呼呼的

哭聲2）.連線。

山重水復(fù)疑無路

一鳴驚人（《日積月累》）

忽然一夜清香發(fā)

柳暗花明又一村（陸游《游山西村》）

不鳴則已

散作乾坤萬里春（王冕《白梅》）

心閑且未去

此花開盡更無花（元稹《菊花》）

不是花中偏愛菊

隔江猶唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）

商女不知亡國恨

獨立沙洲傍（李白《白鷺鷥》）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請為下列故事排序。

(

)有一天下大雪，當(dāng)他趕到塾館時老師已經(jīng)開講，他硬是站在門外專心致志地聽老師把課講完。

(

)但他聰明好學(xué)，因此被附近塾館的塾師免費收為學(xué)生。

(

)陶行知六歲應(yīng)該上學(xué)，陶家沒錢給學(xué)費。

(

)從這個故事中，我們知道應(yīng)該像陶行知一樣，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，才能成為對社會有用的人。

(

)由于他勤奮好學(xué)，最終，陶行知成為一代教育家。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《兩莖燈草》通過描寫嚴監(jiān)生臨死時仍惦記節(jié)省燈油這件典型事例來表現(xiàn)他吝嗇。___

(2)“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“女兒國遇險”這些故事情節(jié)都出自《三俠五義》。___

(3)《聞官軍收河南河北》一詩表現(xiàn)了杜甫聽聞收復(fù)失地后的喜悅心情，被稱為杜甫“生平第一快詩”。___評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．理解詞語意思。

卻看：________

青春：_______

2．對于《聞官軍收河南河北》賞析不準確的一項是（）A．這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B．一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時此地喜不自禁的感情。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。D．一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。3．詩的前半部分寫了初聞喜訊的_______，后半部分寫了詩人手舞足蹈做_______的準備。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

提示與要求：從下面兩個內(nèi)容中選擇一個完成習(xí)作，注意分段表述，字數(shù)不少于350字。

（1）古往今來，在“強國逐夢”的道路上涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀人物，如核物理學(xué)家鄧稼先、雜交水稻育種專家袁隆平………如果讓你選擇一位表達自己由衷的敬意，你想對誰傾訴？請以《我想對您說》為題，把你想對他說的話寫成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的心里話。

（2）在“強國逐夢”的道路上，我們每個人都在盡力成長著。大膽想象二十年后的你會是怎樣的？是否實現(xiàn)了自己的夢想？為社會、為國家做了什么……以《二十年后的我》為題，把重點部分寫具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.火箭心臟的“鉆刻師”①你知道何小虎嗎？他是中國航天科技集團第六研究院西安航天發(fā)動機有限公司（簡稱航天六院）最年輕的一線技能專家，被稱為火箭心臟的“鉆刻師”。續(xù)傳承，特別能吃苦②2009年，何小虎從陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)，以實操第一名的優(yōu)異成績從300多人中脫穎而出，進入航天六院。③師傅告訴何小虎：航天人要沉得下心，去鍛煉技能。從此，何小虎幾乎每天都是最早進入車間、最晚回到宿舍。最初的三年，他每天做一個重復(fù)的動作：把產(chǎn)品裝到數(shù)控機床上，加工完成后從數(shù)控機床上取下來測量，再將其清洗后放置到規(guī)定位置。一天這樣重復(fù)性動作有幾百次，他卻一點也不覺枯燥。④踏實、勤奮的何小虎，又善于思考和總結(jié)。很快，何小虎就在年輕人中再次脫穎而出。2016年，何小虎參加了“中國技能大賽”，榮獲全國第四名。戰(zhàn)極限，特別能攻關(guān)⑤2016年,某型號液體火箭發(fā)動機關(guān)鍵部件的加工精度要求極高,公差僅為0．008毫米,相當(dāng)于頭發(fā)絲的十分之一,即使是高級技師來加工,合格率只能保證20%。⑥何小虎毅然接受了這么艱巨的任務(wù)。上手后，他發(fā)現(xiàn)沒任何可借鑒的經(jīng)驗和數(shù)據(jù)。那兩個多月，何小虎天天熬夜查資料、找人討論……經(jīng)過無數(shù)次試驗，何小虎提出“設(shè)備熱穩(wěn)定性”概念，發(fā)揮其極限加工精度，顛覆傳統(tǒng)方法，竟讓產(chǎn)品合格率達到了100%，加工效率提升4倍。⑦憑著這股“虎”勁，何小虎提煉出“微小孔高效加工法”“異型零件高效找正法”……參與了長征五號、天問一號、北斗組網(wǎng)、探月工程等任務(wù)，先后解決了液體火箭發(fā)動機生產(chǎn)研制難題65項，申請專利8項，獲得1項國際專利授權(quán)。帶新人，特別能奉獻⑧航天人有一個非常好的傳統(tǒng)，師傅帶徒弟，都是傾囊相授。何小虎最高興的事情，就是把自己總結(jié)出的新方法、新工藝、新技術(shù)、新技能分享給同事，而且，知無不言、言無不盡。他曾經(jīng)說，和更多的年輕人共同推動我國航天事業(yè)發(fā)展是他的理想。他希望自己帶的徒弟能夠做到有理想、有目標，心懷“國之大者”，將個人的理想融入國家的發(fā)展中來。⑨36歲，何小虎已經(jīng)是大國工匠技術(shù)講堂特聘講師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者，20多名徒弟已經(jīng)逐漸成為技術(shù)骨干。他也正帶領(lǐng)95后、00后的年輕團隊，苦練本領(lǐng)、潛心鉆研，向著下一個技術(shù)難關(guān)挺進。⑩他決心“窮盡一生，磨礪技能，以工匠之心，苦干實干，實現(xiàn)智造夢”。(1)短文從“續(xù)傳承，特別能吃苦”“______”“______”三個方面介紹了火箭心臟的“鉆刻師”何小虎。

(2)短文第⑤自然段畫線的句子，用到的說明方法有：______，這樣寫的好處是______。

(3)結(jié)合短文判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

①踏實、勤奮的何小虎在工作最初的三年脫穎而出了，參加了“中國技能大賽”，榮獲全國第四名。______

②何小虎參與了長征五號、天問一號、北斗組網(wǎng)、探月工程等任務(wù)，先后解決了液體火箭發(fā)動機生產(chǎn)研制難題65項，被稱為火箭心臟的“鉆刻師”。______

③何小虎是航天六院最年輕的一線技能專家，他心懷“國之大者”，將個人的理想融入國家的發(fā)展中來。______

④不論是師傅對小虎，還是小虎對徒弟，都是傾囊相授，這樣的好傳統(tǒng)讓航天事業(yè)后繼有人。______

(4)短文結(jié)尾寫道：何小虎決心“窮盡一生，磨礪技能，以工匠之心，苦干實干，實現(xiàn)智造夢”。結(jié)合全文和下面提供的“工匠”的注釋，說說你對這句話的理解。

工匠：有工藝專長的匠人，現(xiàn)代被稱為大師傅。專注于某一領(lǐng)域、針對這一領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā)或加工過程全身心投入，精益求精、一絲不茍的完成整個工序的每一個環(huán)節(jié)，可稱其為工匠。

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(5)習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)“青年強，