九年級上冊歷史知識點提升練習4第四單元　統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展分層模擬

第四單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展3年模擬53基礎練選擇題(每小題2分,共12分)1.(2023河南安陽一模)明朝的科舉考試嚴格規(guī)定,考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”,考生對題目的解釋必須是以朱熹的《四書集注》為標準,不得隨意發(fā)揮。明朝對科舉考試的這一規(guī)定()A.使科舉考試絕對的公平公正B.嚴重制約社會的創(chuàng)新精神C.推動了明朝教育事業(yè)的發(fā)展D.不利于制定統(tǒng)一評分標準解析B據(jù)材料可知,明朝八股取士考試形式呆板,不利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng),B項正確;考試內(nèi)容的變化不能決定考試的公正性,排除A項;八股取士弊大于利,不利于明朝教育事業(yè)發(fā)展,排除C項;材料并未涉及制定統(tǒng)一評分標準的相關內(nèi)容,排除D項。2.(2023四川成都二模)“15世紀初的明代,中國著名航海家鄭和七次遠洋航海,留下千古佳話。這些開拓事業(yè)之所以名垂青史,是因為……依靠的不是堅船和利炮,而是寶船和友誼?！边@番話主要強調(diào)了鄭和下西洋()A.得到了明成祖的大力支持B.用貨物換取海外奇珍C.促進了對外友好交往D.彰顯了明朝強大國力解析C據(jù)材料可知,與西方的新航路開辟不同,鄭和下西洋是以和平的方式對外交流,促進了中國和世界的友好交往,C項正確;鄭和下西洋得到了明成祖的大力支持,用貨物換取了海外奇珍,主要目的是彰顯明朝強大國力,符合史實,但與材料主旨無關,排除A、B、D三項。3.(2023山西晉中二模)乾隆五十八年,清政府頒布的章程規(guī)定,西藏的各級地方官員由駐藏大臣會同達賴、班禪共同選任,“事無大小,均應稟知駐藏大臣辦理”,這則史料說明()A.中央與西北民族地區(qū)的聯(lián)系密切B.清政府加強了對西藏的管轄C.中央政府對西藏正式行使行政管轄D.達賴、班禪必須經(jīng)政府冊封解析B結合所學可知,1653年,順治帝正式賜予五世達賴喇嘛“達賴喇嘛”的封號,1713年,康熙帝賜予格魯派另一位首領“班禪額爾德尼”的封號,此后,歷代達賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封,雍正帝時設置駐藏大臣,1793年清朝頒布的《欽定藏內(nèi)善后章程》規(guī)定駐藏大臣政治上與達賴、班禪地位平等,這一章程加強了對西藏的管轄,B項正確。4.(2023江蘇南京一模)“乾隆皇帝宣布撤銷原設的沿海各關,……作為粵海關屬下的中外交易場所,廣州十三行成為清帝國唯一合法的外貿(mào)特區(qū)?！庇纱水a(chǎn)生的深遠影響是()A.亞非海上交通線開創(chuàng)B.清朝前期經(jīng)濟的發(fā)展C.邊疆地區(qū)管轄的加強D.中國逐漸落后于世界解析D據(jù)材料并結合所學可知,1757年清朝嚴格限制對外貿(mào)易,規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易,清廷故步自封,使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程,D項正確;鄭和下西洋開創(chuàng)了亞非海上交通線,排除A項;清朝前期經(jīng)濟的發(fā)展、邊疆地區(qū)管轄的加強均與材料無關,排除B、C兩項。5.(2022湖北宜昌模擬)宋代程頤《代呂晦叔應詔疏》中載“為政之道,以順民心為本,以厚民生為本,以安而不擾為本”,這也是習近平總書記曾經(jīng)多次引用的名言。李自成起義中符合這一精神的措施是()A.均田免賦B.八股取士C.均田制D.井田制解析A“為政之道,以順民心為本,以厚民生為本,以安而不擾為本”體現(xiàn)了以民為本的思想,李自成起義提出“均田免賦”的口號,得到廣大農(nóng)民的擁護,符合以民為本的思想,A項正確;其他三項與李自成起義無關,排除。6.(2021江蘇南京中考)“江南市鎮(zhèn)的早期工業(yè)化,尤其是在絲織、棉紡織行業(yè)中達到的水平,領先于工業(yè)革命前夕的歐洲?！边@一現(xiàn)象可能出現(xiàn)在()A.三國時期B.隋唐時期C.五代十國時期D.明清時期解析D根據(jù)所學知識可知,明清時期,絲織業(yè)等手工業(yè)有了很大的發(fā)展,當時出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場,故選擇D項。三國、隋唐、五代十國時期還沒有出現(xiàn)這一現(xiàn)象,排除A、B、C三項。53提升練一、選擇題(每小題2分,共6分)1.(2022安徽合肥三模)下圖是某學習興趣小組制作的卡片,他們學習的主題是()A.推崇儒家學說B.強化專制皇權C.加強思想控制D.完善監(jiān)察制度解析B據(jù)卡片內(nèi)容并結合所學可知,為鞏固統(tǒng)治,明太祖在政治上實行全面改革,廢除丞相制度和中書省,加強皇權;為監(jiān)視官民,明朝設立廠衛(wèi)特務機構;為加強思想控制,明朝實行八股取士,B項符合題意。A、C、D三項表述均不全面,排除。2.(2022新疆烏魯木齊一模)清朝為鞏固對全國的統(tǒng)治,采取了各種措施,進一步強化封建君主專制。這些措施包括()①設立軍機處②取消行中書省③成立特務機構④推行文字獄A.①④B.②③C.①②④D.②③④解析A雍正時期軍機處的設立使君主專制進一步強化,康熙、雍正、乾隆三朝,大興文字獄,注重從思想領域嚴密控制知識分子,維護集權統(tǒng)治,①④符合題意,A項正確;取消行中書省、成立特務機構都是明朝統(tǒng)治者采取的措施,②③不符合題意,排除B、C、D三項。3.(2021山東青島中考)《白話本國史》中寫道:“(明)太祖初定天下……所定制度,亦頗詳備……然而專制的氣焰太盛,私天下之心又太重?！毕铝心軌蛘f明太祖“專制的氣焰太盛”的是()A.創(chuàng)立科舉制B.完善三省六部制C.設立宣政院D.廢除丞相制度解析D根據(jù)所學知識可知,明太祖朱元璋為強化皇權,在中央廢除丞相,權分六部,六部直接向皇帝負責,故D項正確。隋朝創(chuàng)立科舉制,唐太宗完善三省六部制,元朝設立宣政院,故排除A、B、C三項。二、非選擇題(共8分)4.(2023浙江寧波一模)(節(jié)選)中國是一個統(tǒng)一的多民族國家,一部中國史就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。閱讀材料,回答問題。【版圖的奠定與鞏固】材料三毛澤東說康熙皇帝的頭一個偉大貢獻是打下了今天我們國家所擁有的這塊領土,我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時牢固地確定了的?！睹珴蓶|這樣學習歷史這樣評點歷史》材料四1988年,費孝通提出“中華民族是多元一體格局”的理論……中華民族是包括中國境內(nèi)56個民族的民族實體,56個民族已結合成相互依存的、統(tǒng)一而不能分割的整體……1995年,白壽彝在《關于“統(tǒng)一的多民族國家”的幾點體會》一文中提出:在統(tǒng)一的發(fā)展過程中間,“多”不是削弱了“一”,而是豐富了“一”,各民族都有他自己的特點,都有他們對歷史上的貢獻,都有可能對歷史上作更多的貢獻?！愑懒痢蛾P于“統(tǒng)一的多民族國家”與國家治理的思考》(3)結合所學知識,舉出康熙皇帝時期的一例史實證明材料三的觀點。(2分)(4)綜合上述材料并結合所學,談談你對統(tǒng)一多民族國家發(fā)展歷程的認識。(2分)答案(3)史實:平定準噶爾叛亂;冊封(五世)班禪,密切與西藏的關系;反擊俄國侵略,取得兩次雅克薩之戰(zhàn)的勝利,簽訂《尼布楚條約》,維護了國家主權。(任意一點即可)(4)中華民族是由各具特點的多個民族共同組成,各個民族為中華民族的形成和發(fā)展都作出了重要貢獻,統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。解析(3)據(jù)材料三并結合所學回答即可?？滴跞温受娪H征,平定了蒙古族首領噶爾丹叛亂,穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū);1685年和1686年,康熙帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍,俄國政府被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題,維護了國家主權等史實均可證明材料三的觀點。(4)根據(jù)材料內(nèi)容并結合所學回答對統(tǒng)一多民族國家發(fā)展歷程的認識即可。5.(2021湖南常德中考)(節(jié)選)民族獨立和國家統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的重要前提和基礎,我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的國家,維護和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀材料,回答問題。材料三大事年表時間事件1653年順治帝賜予西藏佛教首領達賴五世金冊、金印和“達賴喇嘛”封號17世紀后期康熙帝三次親征,平定蒙古族準噶爾叛亂勢力1713年康熙帝冊封西藏另一位佛教首領“班禪額爾德尼”封號1727年設置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務18世紀中期乾隆帝平定大、小和卓叛亂,設置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)1793年清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條,確定了金瓶掣簽制度(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,請歸納出清朝對邊疆地區(qū)管理的主要方式。它們的共同作用是什么?(4分)答案(3)主要方式:武力平叛、冊封宗教領袖、設置管理機構等;作用:鞏固邊疆,維護國家統(tǒng)一。解析(3)“主要方