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第五章透鏡及其應(yīng)用第2節(jié)生活中的透鏡目

錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)練022星題中檔練033星題提升練

照相機1.

[臨汾侯馬期末]為了規(guī)范交通行為,市公安部門在很多路

口安裝監(jiān)控攝像頭,如圖所示,它可以拍下違章行駛或發(fā)

生交通事故時的現(xiàn)場照片。下列說法正確的是(

B

)BA.

拍照時,攝像頭的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,成

放大的實像B.

拍照時,攝像頭的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,成

縮小的實像C.

拍照時,攝像頭的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡,成放大的虛像D.

拍照時,攝像頭的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡,成縮小的虛像2345678910111212.

【教材改編題】如圖,紙筒甲的A端蒙了一層半透明紙,紙筒乙的B端嵌了一個凸透鏡,兩紙筒套在一起做成了一個模型照相機。為了在A端得到清晰的像,要調(diào)整A、B間的距離,這時,應(yīng)該把______(填“A”或“B”)端朝著明亮的室外,眼睛應(yīng)對著______(填“A”或“B”)端向筒內(nèi)觀察像是否清楚。這時半透明紙上的物體的像應(yīng)該是______、縮小的實像。B

A

倒立234567891011121

投影儀3.

[太原期末]放映幻燈片時,銀幕上出現(xiàn)了一面旗,它的形

狀與選項A中的形狀相似,則幻燈機上的旗應(yīng)是下列選項

中的(

B

)ABCDB2345678910111214.

【教材改編題】如圖所示的投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備,

下面關(guān)于投影儀的敘述不正確的是(

A

)A.

物體在屏幕上所成的像是一個放大的虛像B.

屏幕表面粗糙,有利于光發(fā)生漫反射C.

平面鏡的作用是改變光的傳播方向D.

為了使觀眾看到正立的像,投影片要倒立放置A234567891011121點撥:物體通過投影儀成放大、倒立的實像,所以A錯

誤、D正確,A符合題意、D不符合題意;屏幕表面粗

糙,光射到屏幕上發(fā)生漫反射,能夠讓各個方向的人看到

屏幕上的像,所以B正確,不符合題意;平面鏡可以將鏡

頭會聚的光反射到屏幕上,起到改變光的傳播方向的作用,所以C正確,不符合題意。2345678910111215.

[太原模擬改編]如圖所示的是山西省圖書館引進的一款黑

科技閱讀設(shè)備——“博看AI光影閱讀”。它利用了激光

投影和成像技術(shù),開機后該設(shè)備將資源投影到白色桌面

上,人可以直接在桌面上用手進行觸控操作,如同在手機

上操作一樣簡單。投影儀的鏡頭是

鏡,桌面上所

成的像是

立、

的實像。凸透倒放大234567891011121

放大鏡6.

[立德樹人·古人智慧]微雕是集中國文化精華的袖珍藝術(shù)品,技藝精湛的微雕大師可以在米粒大小的象牙片、竹片或數(shù)毫米的頭發(fā)絲上進行雕刻。如圖所示,微雕師傅正在創(chuàng)造微雕藝術(shù)品,他通過光學(xué)元件來看清雕刻痕跡。這個光學(xué)元件是______透鏡,師傅看到的是______立、________的虛像。凸正放大2345678910111217.

體溫計的刻度部分為三棱體,其正面呈現(xiàn)弧形(如圖),這

樣就可以看清體溫計內(nèi)極細的水銀柱,以便于讀數(shù),這

是因為圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于

,使我們能看

到水銀柱放大后的

像。凸透鏡虛234567891011121

實像和虛像8.

[科學(xué)探究]凸透鏡能成實像,也能成虛像,我們可以通過

所成的光路來區(qū)分它們。234567891011121(1)觀察圖甲平面鏡成虛像的原理圖,判斷凸透鏡成虛像

的是圖

?。乙234567891011121(2)觀察圖乙和圖丙,凸透鏡在成虛像時,像與物在凸透

鏡的

側(cè);成實像時,像與物在凸透鏡的

?

側(cè)。(均填“同”或“異”)同異2345678910111219.

在實像與虛像的討論中,正確的是(

A

)A.

人眼既能看到實像又能看到虛像,而屏幕只能呈現(xiàn)實

像,不能呈現(xiàn)虛像B.

虛像是人們的幻覺,并沒有光線進入人眼,所以不能

用光屏承接,也不能直接用人眼看到C.

由光的反射只能形成虛像,由光的折射只能形成實像D.

平面鏡只能成虛像,凸透鏡只能成實像A23456789101112110.

【新情境題】如圖是一張畢業(yè)創(chuàng)意照片。利用視覺錯位

技術(shù)一次拍攝而成,不需經(jīng)過后期再處理。在拍攝過程

中,下列說法正確的是(

C

)A.

照相機的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡B.

手通過鏡頭成正立、放大的虛像C.

學(xué)生通過鏡頭成倒立、縮小的實像D.

學(xué)生通過鏡頭成正立、放大的虛像C23456789101112111.

如圖所示,用一個凸透鏡看自己的指紋,可以看到指

(填“放大”或“縮小”)的虛像。再用這個

凸透鏡看窗外遠處的物體,可以看到窗外物體

?

(填“放大”或“縮小”)的實像,

(填

“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這個成

像原理。放大縮

小照相機23456789101112112.

[科學(xué)思維]小華用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約4

mm的圓環(huán),將

圓環(huán)在清水中浸一下后取出,形成一個“水透鏡”。

(1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示,此時“水透鏡”

是一個

透鏡,將這個“水透鏡”再向字靠近一

點,看到的像會

(填“變大”或“變小”)。凸變小234567891011121(2)小華猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān),為此他

用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水,再次觀察,

比較前后兩次所成像的大小.觀察時他應(yīng)該注意控制

“水透鏡”到字的

不變。距離234567891011121(3)小芳用另一個內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”,看到

了倒立、縮小的像,這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用

(填“照相機”或“投影儀”)。請針對

這一現(xiàn)象,提出一個新的探究問題:

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