《專業(yè)素質(zhì)實(shí)訓(xùn)》-服裝與服飾設(shè)計(jì) 課程教學(xué)大綱

字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體《專業(yè)素質(zhì)實(shí)訓(xùn)字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡(jiǎn)介課程中文名專業(yè)素質(zhì)實(shí)訓(xùn)課程英文名Professionalqualitytraining雙語(yǔ)授課￡是?否課程代碼13114035課程學(xué)分2周（學(xué)時(shí)）32學(xué)時(shí)課程類別□專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)?專業(yè)見習(xí)□工程實(shí)訓(xùn)□畢業(yè)實(shí)習(xí)□其他課程性質(zhì)?必修□選修□其他課程形態(tài)□線上?線下□線上線下混合式?社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文?課程作品R匯報(bào)展示￡報(bào)告?課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試?平時(shí)作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院美術(shù)學(xué)院開課系(教研室)服裝與服飾設(shè)計(jì)面向?qū)I(yè)服裝與服飾設(shè)計(jì)開課學(xué)期第4學(xué)期先修課程造型基礎(chǔ)1、造型基礎(chǔ)2、設(shè)計(jì)學(xué)概論、版式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)1（PS）、服裝效果圖、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝工藝基礎(chǔ)、立體裁剪I后續(xù)課程服裝材料與面料再造設(shè)計(jì)、童裝設(shè)計(jì)、立體裁剪Ⅱ、形象設(shè)計(jì)、創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)、創(chuàng)意立裁、男裝設(shè)計(jì)、民族服飾與創(chuàng)新選用教材無參考書目蘇永剛.服裝設(shè)計(jì)：時(shí)尚元素的提煉與運(yùn)用[M]:中國(guó)紡織出版社,2019年課程資源無課程簡(jiǎn)介《專業(yè)素質(zhì)實(shí)訓(xùn)》課程是服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的必修實(shí)踐課程。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握服裝設(shè)計(jì)者必須具備的基本素質(zhì)，學(xué)生在前期的課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)踐操作，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技術(shù)來表現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)的實(shí)操性。培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)素質(zhì)，特別是市場(chǎng)為服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)其他專業(yè)核心課與專業(yè)拓展課的開展打下良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1通過本課程的教學(xué)，學(xué)生可以鞏固服裝設(shè)計(jì)概論的基礎(chǔ)知識(shí)，服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意的來源與方法，增強(qiáng)想象力與創(chuàng)造力，豐富設(shè)計(jì)靈感。課程目標(biāo)2掌握服裝的基礎(chǔ)款式、色彩、面料等專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用這些理論知識(shí)完成服裝設(shè)計(jì)過程中由靈感構(gòu)思到服裝設(shè)計(jì)的具體轉(zhuǎn)換。課程目標(biāo)3加強(qiáng)學(xué)生服裝效果圖的繪制能力。能將自己的服裝設(shè)計(jì)思維、表現(xiàn)、意念等用效果圖的方式表達(dá)出來，完成從設(shè)計(jì)思維到效果圖表達(dá)的呈現(xiàn)；學(xué)生進(jìn)行服裝工藝或傳統(tǒng)手工業(yè)實(shí)訓(xùn)，提高其實(shí)踐能力，樹立愛國(guó)主義情懷，擁有民族自豪感、道路自信與文化自信，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)工匠精神。表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求4：專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能【H】4.1：專業(yè)知識(shí)。掌握服裝與服飾品設(shè)計(jì)研發(fā)的基本規(guī)律和方法、掌握服飾設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和方法，具備服裝生產(chǎn)設(shè)計(jì)實(shí)踐與應(yīng)用的能力；課程目標(biāo)1課程目標(biāo)34.3：軟件操作能力。具備熟練操作計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的能力，能夠運(yùn)用服裝相關(guān)軟件繪制效果圖、款式圖和服裝結(jié)構(gòu)制版畢業(yè)要求5：藝術(shù)審美與能力提升【M】5.3：綜合運(yùn)用能力。能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)與工藝、材料完美結(jié)合，具有綜合需要專業(yè)知識(shí)和技能的能力。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求6：藝術(shù)創(chuàng)新與個(gè)人發(fā)展【H】6.2：實(shí)踐技能。具有較好的理論基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)實(shí)踐能力，能將非遺傳統(tǒng)技藝與當(dāng)下流行時(shí)尚相結(jié)合課程目標(biāo)3三、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）素質(zhì)實(shí)訓(xùn)的創(chuàng)意思維訓(xùn)練、效果圖與款式圖表達(dá)訓(xùn)練學(xué)生的服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維訓(xùn)練包括怎樣尋找靈感來源，學(xué)會(huì)從靈感來源中有效提取元素進(jìn)行再設(shè)計(jì)，系列服裝設(shè)計(jì)中的統(tǒng)一與變化，服裝效果圖技法訓(xùn)練、款式圖繪制訓(xùn)練等，完成服裝設(shè)計(jì)方案表達(dá)的全部流程。（2）素質(zhì)實(shí)訓(xùn)的服裝工藝、立裁等訓(xùn)練服裝基礎(chǔ)工藝練習(xí)，并熟練掌握；運(yùn)用服裝立體裁剪工藝進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作。（二）時(shí)間安排第七、八周共計(jì)32課時(shí)1.素質(zhì)實(shí)訓(xùn)的創(chuàng)意思維訓(xùn)練6學(xué)時(shí)2.效果圖與款式圖表達(dá)訓(xùn)練8學(xué)時(shí)4.立體裁剪、傳統(tǒng)非遺手工藝實(shí)訓(xùn)12學(xué)時(shí)5.實(shí)訓(xùn)成果評(píng)議并修改完善6學(xué)時(shí)（可根據(jù)學(xué)院給予的條件及學(xué)生情況由老師確定具體方向及詳細(xì)內(nèi)容。）（三）工作流程1.布置本周實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，準(zhǔn)備繪圖工具，收集各種靈感來源的資料，完成服裝設(shè)計(jì)從構(gòu)思到表達(dá)的完整步驟；2.布置動(dòng)手實(shí)操實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)的工具、材料，根據(jù)要求設(shè)計(jì)制作作品。（四）業(yè)務(wù)指導(dǎo)校內(nèi)老師1名或多名指導(dǎo)校外老師1名或多名指導(dǎo)四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表3課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬環(huán)節(jié)考核占比考核方式課程目標(biāo)1、2靈感來源（文字、圖像）素質(zhì)實(shí)訓(xùn)的創(chuàng)意思維訓(xùn)練、效果圖與款式圖表達(dá)訓(xùn)練50%課堂表現(xiàn)效果圖與款式圖表達(dá)訓(xùn)練服裝效果圖、款式圖繪制課程目標(biāo)2、3服裝基礎(chǔ)工藝、立體裁剪、傳統(tǒng)非遺手工藝實(shí)訓(xùn)50%課堂表現(xiàn)評(píng)分依據(jù)：本課程采取作品設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作相結(jié)合的考核方式，采取將平時(shí)成績(jī)和期末綜合考核的方式，實(shí)行隨堂考試，成績(jī)記載采用百分制。在成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式上，應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)和能力考核，突出階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，注重學(xué)生動(dòng)手能力和分析問題、解決問題能力的考核，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐。（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)（100%）=+平時(shí)作業(yè)一（30%）+平時(shí)作業(yè)二（40%）+平時(shí)作業(yè)三（40%）2.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（1）平時(shí)成績(jī)一項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)實(shí)訓(xùn)課程平時(shí)作業(yè)一：前期考察（網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，考察學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，內(nèi)容十分充實(shí)遵守課堂紀(jì)律，考察過程較積極主動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)。基本遵守課堂紀(jì)律，考察過程中不夠較積極主動(dòng)，內(nèi)容不夠充實(shí)。基本遵守課堂紀(jì)律，有個(gè)別遲到早退現(xiàn)象，考察過程中缺乏積極主動(dòng)性，內(nèi)容較少。不遵守課堂紀(jì)律，無故遲到早退或曠課，考察過程出現(xiàn)消極懶散的情況。（2）平時(shí)成績(jī)二項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)實(shí)訓(xùn)課程平時(shí)作業(yè)二：靈感來源（文字、圖像）按時(shí)完成平時(shí)作業(yè)，且作業(yè)完成質(zhì)量極高。按時(shí)完成平時(shí)作業(yè)，且作業(yè)完成質(zhì)量較高?；景磿r(shí)完成平時(shí)作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)量一般。基本按時(shí)完成平時(shí)作業(yè)，偶有延遲情況，且作業(yè)完成質(zhì)量相對(duì)較差。不按時(shí)完成平時(shí)作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)較差，或沒有上交作業(yè)。（3）平時(shí)成績(jī)?nèi)?xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)實(shí)訓(xùn)課程平時(shí)作業(yè)三：工藝制作小樣動(dòng)手能力極強(qiáng)，態(tài)度端正，勞動(dòng)實(shí)踐過程完成度高，成果豐富動(dòng)手能力較強(qiáng)，態(tài)度較端正，勞動(dòng)實(shí)踐過程完成度好，成果較豐富。動(dòng)手能力一般，態(tài)度不夠積極，勞動(dòng)實(shí)踐過程完成度一般，成果不夠豐富。動(dòng)手能力較差，態(tài)度不積極，勞動(dòng)實(shí)踐過程完成度較差，成果較少。動(dòng)手能力差，態(tài)度差，勞動(dòng)實(shí)踐過程完成度差，無成果體現(xiàn)。3.期末成績(jī)?cè)u(píng)定期末成績(jī)（100%）=作品設(shè)計(jì)（50%）+作品制作（50%)考核方式：隨堂考核期末成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)作品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)作品內(nèi)容豐富，符合作業(yè)要求；具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，設(shè)計(jì)合理具有創(chuàng)新性。設(shè)計(jì)作品內(nèi)容較豐富，比較符合作業(yè)要求；具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，設(shè)計(jì)合理具有創(chuàng)新性。設(shè)計(jì)作品內(nèi)容相對(duì)豐富，基本符合作業(yè)要求；具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力，設(shè)計(jì)相對(duì)合理，以一定創(chuàng)新性。設(shè)計(jì)作品內(nèi)容相對(duì)豐富，基本符合作業(yè)要求；具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力，設(shè)計(jì)相對(duì)合理，以一定創(chuàng)新性。設(shè)計(jì)作品內(nèi)容相對(duì)豐富，基本符合作業(yè)要求；具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力，設(shè)計(jì)相對(duì)合理，以一定創(chuàng)新性。手工作品制作熟練掌握工藝操作方法，且制作精美，弘揚(yáng)傳統(tǒng)手工藝技法，完美實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合。較為熟練地掌握工藝操作方法，制作較美觀美，能較好實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合?；菊莆展に嚥僮鞣椒ǎ谱鬏^美觀美，符合工藝要求，但不注重工藝細(xì)節(jié)。基本實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合。基本掌握工藝操作方法，制作較美觀美，工藝制作基本合格但不注重工藝細(xì)節(jié)，作品不夠創(chuàng)新。沒有掌握工藝操作方法，制作出現(xiàn)錯(cuò)誤，工藝制作不合格且不注重工藝細(xì)節(jié)，沒有創(chuàng)新。4.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)應(yīng)由平時(shí)考核成績(jī)和期末考核成績(jī)構(gòu)成，其構(gòu)成比例應(yīng)科學(xué)合理。總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（30%）+期末成績(jī)（70%）五、其他說明本課程大綱依據(jù)