《立體裁剪2》-服裝與服飾設(shè)計 課程教學大綱

課程教學大《立體裁剪2》實驗（技能）課程教學大綱一、課程簡介課程中文名立體裁剪2課程英文名3DCropping2雙語授課￡是√否課程代碼13112493課程學分2.5總學時數(shù)48課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程?專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程□其他課程性質(zhì)?必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上√線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學考核方式□閉卷□開卷□課程論文?課程作品□匯報展示￡報告□課堂表現(xiàn)□階段性測試□平時作業(yè)□其他（可多選）開課學院美術(shù)學院開課系(教研室)服裝與服飾設(shè)計面向?qū)I(yè)服裝與服飾設(shè)計開課學期第××學期先修課程立體裁剪1后續(xù)課程創(chuàng)意立裁/創(chuàng)意服裝設(shè)計選用教材《服裝立體裁剪》.張文斌.中國紡織出版社，2004年參考書目1.《女禮服立體裁剪》.葛英穎.東華大學出版社，2015年2.《服裝立體裁剪禮服篇》.劉詠梅.東華大學出版社，2013年3.《服裝立體裁剪》.張文斌.中國紡織出版社，2004年4.《服裝立體裁剪》.張祖芳.上海人民美術(shù)出版社，2007年5.《立體裁剪》.楊焱.西南大學出版社，2013年課程資源無課程簡介本課程是一門服裝專業(yè)核心課程，訓練學生掌握立體裁剪的各種方法，能夠?qū)⒏鞣N款式的服裝用立體裁剪的方法制作衣片。在立體裁剪1的基礎(chǔ)上，更加靈活豐富地研究和拓展服裝款式和版型變化。達到創(chuàng)意服裝版型制作的要求。二、課程目標表1課程目標序號具體課程目標課程目標1個人素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)：熟悉中西方設(shè)計史。熟悉中西方優(yōu)秀服裝設(shè)計師設(shè)計作品，了解設(shè)計師的設(shè)計特點及作品特點，儲備專業(yè)知識。課程目標2基礎(chǔ)知識與持續(xù)學習的能力：了解服裝設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能、服裝流行發(fā)展趨勢。掌握禮服版型工藝等基礎(chǔ)專業(yè)知識，掌握禮服的制版知識與技能，能夠根據(jù)實物或者圖片準確制版。課程目標3專業(yè)知識與實踐能力：具備服裝款式結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計的能力。具備獨立完成禮服的設(shè)計、制版、制作的實踐能力。課程目標4創(chuàng)意立裁能力：具備服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、制版、工藝制作的能力。根據(jù)不同類別禮服立體裁剪制版方法，完成不同類別禮服的制版及實物制作。表2課程目標與畢業(yè)要求對應關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求1：禮服立裁基本方法【H】1.1局部立裁練習（重點）課程目標11.2省道轉(zhuǎn)移實踐操作（難點）課程目標2畢業(yè)要求2：大師代表作品復制【M】2.1夏奈爾禮服款式分析及立體裁剪制版（重點）課程目標22.2迪奧禮服款式分析及立體裁剪制版（難點）課程目標3畢業(yè)要求3：禮服制版【H】3.1華倫天奴禮服款式分析及立體裁剪制版課程目標4三、課程教學內(nèi)容與方法表3課程目標、教學內(nèi)容和方法對應關(guān)系序號項目名稱項目來源教學目標（觀測點、重難點）學時數(shù)項目類型要求每組人數(shù)教學方法課程目標1實驗1：禮服制版科研項目魚尾式禮服制版（重點）24設(shè)計研究必做3實驗指導3抹胸式禮服制版層疊式禮服制版（難點）2實驗2：創(chuàng)意服裝制版教師開發(fā)折紙藝術(shù)在創(chuàng)意禮服制版中的應用24設(shè)計研究必做3案例教學4抽褶技術(shù)在禮服制版中的應用臨摹密扇版型臨摹自選服飾品牌作品版型四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標、考核內(nèi)容與考核方式對應關(guān)系課程目標考核內(nèi)容所屬學習項目考核占比考核方式課程目標11.局部立裁練習設(shè)計性實驗30%創(chuàng)作2.省道轉(zhuǎn)移設(shè)計練習設(shè)計性實驗3.省道轉(zhuǎn)移實踐操作設(shè)計性實驗課程目標21.夏奈爾禮服款式分析及立體裁剪制版設(shè)計性實驗30% 創(chuàng)作，分組合作2.迪奧禮服款式分析及立體裁剪制版設(shè)計性實驗3.依夫圣羅蘭禮服款式分析及立體裁剪制版設(shè)計性實驗4.華倫天奴禮服款式分析及立體裁剪制版設(shè)計性實驗課程目標31.密扇版型研究和復制設(shè)計性實驗40%創(chuàng)作2.自選服裝品牌版型研究和復制設(shè)計性實驗3.自選最新流行款式版型研究和復制設(shè)計性實驗（二）成績評定1.平時成績評定根據(jù)課程進度進行相應的練習，結(jié)合學生課堂表現(xiàn)、實踐環(huán)節(jié)作品與課堂考勤情況綜合評分。（1）課堂表現(xiàn)（5分）：通過學生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況，來評價學生相關(guān)的能力。（2）實踐教學（15分）：平時作業(yè)根據(jù)課程進度進行相應的練習：西裝1：5比例結(jié)構(gòu)圖1張；襯衫1：5比例結(jié)構(gòu)圖1張；夾克1：5比例結(jié)構(gòu)圖1張；大衣1：5比例結(jié)構(gòu)圖1張；西褲1：5比例結(jié)構(gòu)圖1張。設(shè)計制作一件褲子、襯衣。要求結(jié)構(gòu)新穎，工藝制作符合標準要求。（3）課堂考勤（10分）：平時考勤全勤者可得滿分。2.期末成績評定期末作業(yè)立體裁剪實作，有藝術(shù)感覺，風格突出。期末成績（100%）=考核方式+作品制作。3.總成績評定總成績（100%）=平時成績（30%）+期末成績（70%）評分標準要求課終考核主要考察學生對基礎(chǔ)理論知識、實踐操作方法和順序，以及具體禮服款式的理解與運用。方式為隨堂閉卷考試。要求學生掌握基本概念、操作程序，運用具體方法解決相關(guān)問題。注重學生動手能力和分析問題、解決問題能力的考核，關(guān)注學生個體差異，鼓勵學生創(chuàng)新實踐。五、其他說明本課程大綱依據(jù)2023版服裝與服飾專業(yè)人才培養(yǎng)方案，由美術(shù)學院（部）服裝與服飾教學系（教研室）討論制定，美術(shù)學院（部）教學工作委員會審定，教務處