一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（14）-人教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案611~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（14）人教版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案611~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（14）人教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第六課時(shí)，主要內(nèi)容是11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。我們將通過教材第五章第一節(jié)的內(nèi)容，讓學(xué)生掌握11~20各數(shù)的讀寫方法，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握11~20各數(shù)的讀寫方法，并能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)練習(xí)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和動(dòng)手能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握11~20各數(shù)的讀寫方法，難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解數(shù)的順序和相鄰數(shù)之間的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂演示和練習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括數(shù)字卡片、點(diǎn)數(shù)棒、計(jì)數(shù)器等。五、教學(xué)過程1.引入：我會(huì)通過一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲引入本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生們復(fù)習(xí)一下已經(jīng)學(xué)過的1~10各數(shù)。2.講解：我會(huì)用數(shù)字卡片和點(diǎn)數(shù)棒，逐個(gè)講解11~20各數(shù)的讀寫方法，讓學(xué)生們通過視覺和動(dòng)手操作，加深對(duì)數(shù)字的理解。3.練習(xí)：我會(huì)給出一些簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)練習(xí)，讓學(xué)生們通過實(shí)際操作，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：11121314151617181920七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生們用數(shù)字卡片，寫出11~20各數(shù)。答案：111213141516171819202.請(qǐng)學(xué)生們用點(diǎn)數(shù)棒，進(jìn)行11~20各數(shù)的點(diǎn)數(shù)練習(xí)。答案：略八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)有了更深入的理解，但在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于數(shù)的順序和相鄰數(shù)之間的關(guān)系還不是很清楚，這是我在今后的教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注的地方。對(duì)于拓展延伸，我可以在下一節(jié)課中，讓學(xué)生們通過實(shí)際操作，進(jìn)一步鞏固他們對(duì)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，例如讓他們自己設(shè)計(jì)一些數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)的游戲，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。學(xué)生們對(duì)于11~20各數(shù)的讀寫方法的掌握程度是關(guān)鍵。他們能否理解數(shù)的順序和相鄰數(shù)之間的關(guān)系，以及能否通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)的內(nèi)容，也是我需要關(guān)注的重點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生們對(duì)11~20各數(shù)的讀寫方法的掌握程度，我在課堂上會(huì)特別注重讓學(xué)生們通過視覺和動(dòng)手操作來加深對(duì)數(shù)字的理解。我會(huì)用數(shù)字卡片和點(diǎn)數(shù)棒，逐個(gè)講解11~20各數(shù)的讀寫方法，并讓學(xué)生們親自動(dòng)手操作，以此來鞏固他們對(duì)這些數(shù)字的認(rèn)識(shí)。我也會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)數(shù)的順序和相鄰數(shù)之間的關(guān)系的理解。在講解時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)相鄰數(shù)之間的差值是1，以及數(shù)的順序是遞增的。我會(huì)通過一些實(shí)際的例子，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到相鄰數(shù)之間的關(guān)系，例如，通過點(diǎn)數(shù)棒的操作，讓學(xué)生們可以看到從11點(diǎn)到12點(diǎn)的變化，以及從19點(diǎn)到20點(diǎn)的變化。在實(shí)際操作的練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生們是否能夠正確地進(jìn)行數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)練習(xí)。我會(huì)給予他們一些簡(jiǎn)單的題目，讓他們通過實(shí)際的點(diǎn)數(shù)和數(shù)數(shù)來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在這一部分遇到困難，我會(huì)及時(shí)地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保他們能夠理解并掌握這一點(diǎn)?？偟膩碚f，我會(huì)在教學(xué)過程中密切關(guān)注學(xué)生們對(duì)11~20各數(shù)的讀寫方法的掌握程度，以及他們對(duì)于數(shù)的順序和相鄰數(shù)之間的關(guān)系的理解。通過觀察他們的實(shí)際操作和練習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，以確保他們能夠充分理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解時(shí)注重語言的生動(dòng)和有趣，盡量使用簡(jiǎn)單的詞匯和句子，讓學(xué)生們能夠輕松理解和記憶。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，使其既有節(jié)奏感又富有變化，以此來吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：我會(huì)在講解和練習(xí)之間合理分配時(shí)間，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間來吸收和消化所學(xué)的內(nèi)容。在講解時(shí)，我會(huì)控制講解的速度，避免過快或過慢，以確保學(xué)生們能夠跟上我的思路。3.課堂提問：我會(huì)適時(shí)地提出一些問題，激發(fā)學(xué)生們的思考和參與。通過提問，我可以了解學(xué)生們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度，并及時(shí)進(jìn)行解答和解釋。同時(shí)，提問也可以增加學(xué)生們對(duì)課堂的興趣和積極性。4.情景導(dǎo)入：為了引起學(xué)生們的興趣，我會(huì)通過一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲來引入本節(jié)課的內(nèi)容。例如，我會(huì)準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片，讓學(xué)生們輪流抽取卡片并讀出上面的數(shù)字。這樣的情景導(dǎo)入不僅能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠復(fù)習(xí)已學(xué)的1~10各數(shù)。在教案的反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容安排得當(dāng)，能夠讓學(xué)生們逐步掌握11~20各數(shù)的讀寫方法。然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過程中，有些學(xué)生對(duì)于數(shù)的順序和相鄰數(shù)之間的關(guān)系還不是很清楚。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，通過更多的實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握這一點(diǎn)。我還需要注意課堂的互動(dòng)和學(xué)生的參與度。我會(huì)嘗試更多的互動(dòng)方式，例如小組討論、小組競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和合作意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。總的來說，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)技巧和小竅門對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到了積極的作用。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些技巧和竅門，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了讓學(xué)生們能夠鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，包括填空題、選擇題和應(yīng)用題。1.填空題：（1）11后面的數(shù)是______，19后面的數(shù)是______。（2）20前面的數(shù)是______，10后面的數(shù)是______。答案：（1）1220（2）19112.選擇題：（1）下面哪個(gè)數(shù)是11的相鄰數(shù)？A.10B.12C.13D.19答案：B（2）下面哪個(gè)數(shù)是20的相鄰數(shù)？A.19B.21C.22D.18答案：A3.應(yīng)用題：（1）小華有12個(gè)蘋果，他吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？答案：9個(gè)蘋果（2）小明有18個(gè)橘子，他給了小紅6個(gè)，還剩下多少個(gè)橘子？答案：12個(gè)橘子通過這