發(fā)電廠變電站電器設(shè)備教案()

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教案2014～2015學(xué)年第二學(xué)期課程名稱(chēng)發(fā)電廠變電站電器設(shè)備課程代碼B2300016課程性質(zhì)必修課學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)時(shí)授課班級(jí)電自化20XX級(jí)、電氣化20XX級(jí)主講教師于健東職稱(chēng)講師教研室主任劉立山教研室電氣教研室教學(xué)院長(zhǎng)連政國(guó)開(kāi)課院（部）機(jī)電工程學(xué)院二○一五年三月青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教案課程名稱(chēng)發(fā)電廠變電站電器設(shè)備授課專(zhuān)業(yè)電自化電氣化班級(jí)20XX級(jí)全體課程代碼B2300016課程類(lèi)型必修課程（√）；專(zhuān)業(yè)拓展課程（）；文化素質(zhì)課程（）課程目標(biāo)主要介紹發(fā)電廠和變電站的電氣一次、二次系統(tǒng)方面的知識(shí)，使學(xué)生掌握發(fā)電廠、變電站中一次系統(tǒng)及其設(shè)備的原理、設(shè)計(jì)和運(yùn)行方面的基本知識(shí)，并能夠作一些接線設(shè)計(jì)與設(shè)備選擇；對(duì)電力生產(chǎn)過(guò)程的控制接線（二次接線）有一個(gè)較全面的了解，學(xué)會(huì)和掌握控制接線的讀圖、繪圖的基本方法，掌握斷路器和隔離開(kāi)關(guān)等器件的原理及控制，了解信號(hào)系統(tǒng)、測(cè)量系統(tǒng)、繼電保護(hù)等的基本知識(shí)。使學(xué)生具備進(jìn)行初步的電力系統(tǒng)發(fā)電廠變電站設(shè)計(jì)的能力，將來(lái)踏上相關(guān)工作崗位也能更好更快的進(jìn)入角色。授課教師于健東職稱(chēng)講師單位機(jī)電工程學(xué)院授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）；教學(xué)實(shí)習(xí)（）考核方式課堂提問(wèn)（）；考勤（）；課堂小測(cè)驗(yàn)（）；作業(yè)（）；課程論文（）；實(shí)驗(yàn)操作（）；閉卷考試（√）；開(kāi)卷考試（）課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)；實(shí)驗(yàn)課0學(xué)時(shí)；田間觀察0學(xué)時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)0學(xué)時(shí)；教材名稱(chēng)發(fā)電廠電氣部分作者熊信銀出版社及出版時(shí)間中國(guó)電力2009指定參考資料電氣二次接線識(shí)圖作者文峰出版社及出版時(shí)間中國(guó)電力2000授課時(shí)間電自化20XX級(jí)：20XX年03月10日（第1周）至20XX年05月22星期2第3、4節(jié)；星期5第1、2節(jié)電氣化20XX級(jí)：20XX年03月10日（第1周）至20XX年05星期2第6、7節(jié)；星期5第6、7節(jié)備注

授課時(shí)間電自化：第1周；星期2第3、4節(jié)；總第1次課電氣化：第1周；星期2第6、7節(jié)；總第1次課教學(xué)題目第一章緒論1.1我國(guó)電力工業(yè)發(fā)展概況1.2發(fā)電廠和變電所的類(lèi)型授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，多為學(xué)生講解一些實(shí)例。教學(xué)目的與要求作為強(qiáng)電的入門(mén)課程，讓學(xué)生了解強(qiáng)電課程總體情況；了解我國(guó)電力工業(yè)發(fā)展概況；了解發(fā)電廠和變電站的類(lèi)型；讓學(xué)生對(duì)新型電力能源產(chǎn)生想象與思考。教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)首先進(jìn)行強(qiáng)電課程總體情況介紹。板書(shū)寫(xiě)出主要骨干課程。發(fā)電廠和變電站的類(lèi)型；發(fā)電廠電氣設(shè)備簡(jiǎn)述。介紹各種發(fā)電廠的發(fā)電過(guò)程，簡(jiǎn)要介紹各種發(fā)電廠之間的異同，引導(dǎo)學(xué)生考慮發(fā)電廠到用戶之間可能用到哪些設(shè)備。介紹目前國(guó)際上領(lǐng)先的發(fā)電技術(shù)和方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于新型發(fā)電技術(shù)進(jìn)行想象和設(shè)想。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)電廠類(lèi)型及發(fā)電過(guò)程，新型發(fā)電技術(shù)設(shè)想。教學(xué)難點(diǎn)新型發(fā)電技術(shù)介紹作業(yè)、討論及輔導(dǎo)組成大系統(tǒng)聯(lián)合運(yùn)行的優(yōu)點(diǎn)有哪些？工程實(shí)際中有哪些實(shí)例？還有哪些可能的發(fā)電方式？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)主接線參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第1周；星期5第1、2節(jié)；總第2次課電氣化：第1周；星期5第6、7節(jié)；總第2次課教學(xué)題目1.3發(fā)電廠電氣設(shè)備概述第二章電氣主接線2.1對(duì)電氣主接線的基本要求2.2主接線的基本接線形式授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，注意要求學(xué)生學(xué)會(huì)按照順序一步步畫(huà)出主接線圖。教學(xué)目的與要求了解發(fā)電廠的一次二次設(shè)備；了解電氣主接線的基本要求，了解可靠性、經(jīng)濟(jì)性、靈活性；了解電氣主接線的基本形式；教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)介紹一次二次，請(qǐng)學(xué)生找出一次二次的區(qū)分點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生做出總結(jié)；最后告訴學(xué)生老師關(guān)于一次二次的劃分方法，查找異同。介紹電氣主接線的基本形式，各種電氣類(lèi)型的主接線圖；對(duì)主接線的優(yōu)缺點(diǎn)分別進(jìn)行講解，在黑板上做出各種主接線圖，同時(shí)要求學(xué)生自己動(dòng)手學(xué)習(xí)畫(huà)圖，杜絕眼高手低的現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)各種類(lèi)型的電氣主接線圖，優(yōu)缺點(diǎn)。能合理組合出新的主接線。教學(xué)難點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)的理解，組裝新主接線作業(yè)、討論及輔導(dǎo)主接線具體又分為幾種形式？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？一般各自適用于哪些場(chǎng)合？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)繼續(xù)研究主接線參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第2周；星期2第3、4節(jié)；總第3次課電氣化：第2周；星期2第6、7節(jié)；總第3次課教學(xué)題目（繼續(xù)講解電氣主接線的其他接線形式）2.2主接線的基本接線形式授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，注意要求學(xué)生學(xué)會(huì)按照順序一步步畫(huà)出主接線圖。教學(xué)目的與要求繼續(xù)上次課所講的介紹主接線剩余的類(lèi)型。教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一共八類(lèi)主接線，根據(jù)上次課所講內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行講解。對(duì)主接線的優(yōu)缺點(diǎn)分別進(jìn)行講解，在黑板上做出各種主接線圖，同時(shí)要求學(xué)生自己動(dòng)手學(xué)習(xí)畫(huà)圖，杜絕眼高手低的現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)各種類(lèi)型的電氣主接線圖，優(yōu)缺點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)各種類(lèi)型的電氣主接線圖的作圖作業(yè)、討論及輔導(dǎo)八大類(lèi)主接線下有哪些還有小類(lèi)的劃分？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)器件選擇參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第2周；星期5第1、2節(jié)；總第4次課電氣化：第2周；星期5第6、7節(jié)；總第4次課教學(xué)題目2.3發(fā)電廠和變電所主變壓器選擇2.4限制短路電流的方法2.5各類(lèi)型發(fā)電廠主接線的特點(diǎn)授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，注意強(qiáng)調(diào)一次的兩大部分內(nèi)容，此處進(jìn)入一次接線的第二大部分內(nèi)容，要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)了解所有器件進(jìn)行選擇的共同點(diǎn)，并且列表進(jìn)行有效的區(qū)分和記憶。教學(xué)目的與要求理解發(fā)電廠和變電站主變壓器的選擇原理與方法;了解解限制短路電流的方法；教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)板書(shū)再次明確一次的兩大部分；告知現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入第二部分：選件。讓學(xué)生想想為什么要選件？要選哪些器件？先選哪些再選哪些？發(fā)電廠和變電站主變壓器的選擇的具體原理與方法;限制短路電流的方法及具體應(yīng)用范圍和實(shí)例；首先作一個(gè)例圖，對(duì)系統(tǒng)所有的變壓器類(lèi)別進(jìn)行區(qū)分，在此基礎(chǔ)上介紹各種變壓器不同的選擇原則，并且引導(dǎo)學(xué)生考慮系統(tǒng)中其他器件的選擇可能用到的方法，為后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。短路電流的講解要聯(lián)系之前講過(guò)的主接線內(nèi)容，進(jìn)一步介紹主接線的一些特點(diǎn)，起到鞏固知識(shí)的作用。讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的接線圖先自己總結(jié)，然后教師再講解。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)電廠和變電站主變壓器的選擇的具體原理教學(xué)難點(diǎn)限制短路電流的具體應(yīng)用范圍和實(shí)例作業(yè)、討論及輔導(dǎo)熟練記憶發(fā)電廠變電站主變選擇的條件；理解所有的條件中哪個(gè)是控制因素；總結(jié)限制短路電流的具體應(yīng)用實(shí)例；課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)主接線設(shè)計(jì)參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第3周；星期2第3、4節(jié)；總第5次課電氣化：第3周；星期2第6、7節(jié)；總第5次課教學(xué)題目2.6主接線的設(shè)計(jì)原則和步驟授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，在總結(jié)之前學(xué)過(guò)的各種簡(jiǎn)單主接線形式的基礎(chǔ)上要求學(xué)生考慮進(jìn)一步排列組合，設(shè)計(jì)出更加復(fù)雜的主接線。教學(xué)目的與要求了解各種類(lèi)型發(fā)電廠和變電站主接線的特點(diǎn)；理解主接線的設(shè)計(jì)原則和步驟；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的主接線設(shè)計(jì)，為后續(xù)的課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)讓學(xué)生想想主接線類(lèi)型和期間選擇學(xué)會(huì)之后可以進(jìn)行那些后續(xù)工作？板書(shū)主接線的設(shè)計(jì)原則和步驟，提出總體要求。從社會(huì)上一般事物的設(shè)計(jì)思路引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想出主接線的設(shè)計(jì)思路，在此過(guò)程中要求把直接學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單的主接線的特點(diǎn)進(jìn)一步的理解并且應(yīng)用到設(shè)計(jì)之中來(lái)，直到能設(shè)計(jì)出更加復(fù)雜的主接線。教學(xué)重點(diǎn)主接線的設(shè)計(jì)原則、步驟，要求學(xué)生探討一些特殊的主接線是否必須按照固定流程進(jìn)行。教學(xué)難點(diǎn)主接線的設(shè)計(jì)步驟作業(yè)、討論及輔導(dǎo)補(bǔ)充一個(gè)主接線設(shè)計(jì)題，題見(jiàn)講稿；經(jīng)濟(jì)性是以可靠性為代價(jià)這句話具體體現(xiàn)有哪些實(shí)例？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)廠用電參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第3周；星期5第1、2節(jié)；總第6次課電氣化：第3周；星期5第6、7節(jié)；總第6次課教學(xué)題目第三章廠用電3.1廠用電接線的設(shè)計(jì)原則3.2不同類(lèi)型發(fā)電廠的廠用電接線3.3廠用變壓器或電抗器選擇3.4廠用電動(dòng)機(jī)的選擇簡(jiǎn)介授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。教學(xué)目的與要求理解廠用電接線的設(shè)計(jì)原則和接線形式；理解不同類(lèi)型發(fā)電廠的廠用電接線形式；理解廠用變壓器或電抗器的選擇；教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)可以以“作為一個(gè)發(fā)電廠，我無(wú)法忍受別人給我送電”開(kāi)場(chǎng)白，引出今天要講的廠用電內(nèi)容。告訴學(xué)生，廠用電和主接線的區(qū)別大致就在于一個(gè)是把點(diǎn)送到用戶，一個(gè)是送到電廠內(nèi)部的用電設(shè)備。引出廠用電也需要接線和選件，就像主接線那樣。達(dá)到水到渠成的效果。廠用電接線的設(shè)計(jì)原則和具體的接線形式；不同類(lèi)型發(fā)電廠的廠用電接線形式及接線圖；廠用變壓器或電抗器的選擇原理與方法；讓學(xué)生想象一個(gè)電廠的自用電供電方式會(huì)有哪些特點(diǎn)？然后進(jìn)行總結(jié)，再與課本上的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，看看有哪些地方是自己沒(méi)有想到的，加強(qiáng)印象。教學(xué)重點(diǎn)廠用電接線的設(shè)計(jì)原則，廠用電接線教學(xué)難點(diǎn)廠用變壓器或電抗器的選擇原理與方法作業(yè)、討論及輔導(dǎo)廠用電與普通的向用戶供電的區(qū)別？廠用電動(dòng)機(jī)的接線方式？廠用電接線的設(shè)計(jì)原則是什么？對(duì)廠用電壓的確定、廠用電壓的引接，其依據(jù)是什么？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)發(fā)熱、受力問(wèn)題參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第4周；星期2第3、4節(jié)；總第7次課電氣化：第4周；星期2第6、7節(jié)；總第7次課教學(xué)題目第四章導(dǎo)體的發(fā)熱、電動(dòng)力及其選擇4.1導(dǎo)體的發(fā)熱和散熱4.2導(dǎo)體的長(zhǎng)期發(fā)熱4.3導(dǎo)體的短時(shí)發(fā)熱4.4大電流導(dǎo)體附近的鋼構(gòu)的發(fā)熱4.5導(dǎo)體短路的電動(dòng)力4.6大電流封閉母線的發(fā)熱和電動(dòng)力授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。此部分內(nèi)容屬于基本現(xiàn)象和原理類(lèi)的介紹，主要以記憶為主。教學(xué)目的與要求理解導(dǎo)體的發(fā)熱和散熱；理解導(dǎo)體的長(zhǎng)期發(fā)熱；理解導(dǎo)體的短時(shí)發(fā)熱；理解大電流導(dǎo)體附近鋼構(gòu)的發(fā)熱；理解導(dǎo)體短路的電動(dòng)力；理解大電流封閉母線的發(fā)熱和電動(dòng)力教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)此部分內(nèi)容主要是其他基礎(chǔ)課程的研究成果的應(yīng)用，記憶為主。導(dǎo)體的發(fā)熱和散熱；導(dǎo)體受熱的各種來(lái)源及經(jīng)驗(yàn)公式；導(dǎo)體散熱的各種途徑；導(dǎo)體的長(zhǎng)期發(fā)熱的特點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)；導(dǎo)體的短時(shí)發(fā)熱；大電流導(dǎo)體附近鋼構(gòu)的發(fā)熱；導(dǎo)體短路的電動(dòng)力；大電流封閉母線的發(fā)熱和電動(dòng)力；此部分內(nèi)容主要是一些現(xiàn)有的研究成果的介紹，要求學(xué)生進(jìn)行記憶，要求學(xué)生列表對(duì)比進(jìn)行記憶，以求更加系列化和合理化，另外提醒學(xué)生設(shè)想為什么要研究發(fā)熱和受力，為后續(xù)內(nèi)容埋下伏筆。可以聯(lián)系諸如“生態(tài)房”等實(shí)際的實(shí)例進(jìn)行講解;聯(lián)系實(shí)際中的工程事故讓學(xué)生明白這部分內(nèi)容的重要性;聯(lián)系實(shí)際的電力系統(tǒng)暫態(tài)事故進(jìn)行講解。教學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)體的發(fā)熱和散熱導(dǎo)體的長(zhǎng)期發(fā)熱的特點(diǎn)導(dǎo)體的短時(shí)發(fā)熱；導(dǎo)體短路的電動(dòng)力教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)體受熱的各種來(lái)源及導(dǎo)體散熱的各種途徑導(dǎo)體的長(zhǎng)期發(fā)熱的特點(diǎn)大電流封閉母線的發(fā)熱和電動(dòng)力；作業(yè)、討論及輔導(dǎo)導(dǎo)體實(shí)際狀況與哪些具體自然條件有關(guān)？思考導(dǎo)體的長(zhǎng)期發(fā)熱的影響常常體現(xiàn)在哪些方面？研究導(dǎo)體和電器發(fā)熱有何意義？長(zhǎng)期發(fā)熱和短時(shí)發(fā)熱各有何特點(diǎn)？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)電器選擇參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第4周；星期5第1、2節(jié)；總第8次課電氣化：第4周；星期5第6、7節(jié)；總第8次課教學(xué)題目第五章電器的原理與選擇5.1電器選擇的一般條件導(dǎo)體、電纜、絕緣子和套管的選擇5.2高壓斷路器的原理與選擇授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。此部分內(nèi)容屬于原理類(lèi)的介紹，主要以記憶為主。教學(xué)目的與要求理解電器選擇的一般條件;理解高壓斷路器的原理與選擇；教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要求學(xué)生對(duì)于之前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，尤其是剛學(xué)過(guò)的發(fā)熱和受力問(wèn)題，聯(lián)系電路課學(xué)過(guò)的電壓電流等基本知識(shí)，讓學(xué)生先自己設(shè)想要選擇出一個(gè)合適的器件要進(jìn)行哪些工作，再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講解。講解電器選擇的一般條件，指出所有器件選擇的共性問(wèn)題。再介紹具體器件選擇時(shí)候的特殊情況，進(jìn)行各種具體器件的選擇講解。也就是先讓學(xué)生了解所有的電氣設(shè)備的一些共性的東西；接下來(lái)再具體介紹不同設(shè)備的個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn)電器選擇的一般條件導(dǎo)體選擇的具體方法高壓斷路器的原理與選擇教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)體選擇中的截面積，斷路器選擇中的開(kāi)斷關(guān)合。作業(yè)、討論及輔導(dǎo)所有電氣設(shè)備選擇的共同點(diǎn)是？什么叫介質(zhì)強(qiáng)度恢復(fù)過(guò)程？什么叫電壓恢復(fù)過(guò)程？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)其他電器選擇參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第5周；星期2第3、4節(jié)；總第9次課電氣化：第5周；星期2第6、7節(jié)；總第9次課教學(xué)題目5.3隔離開(kāi)關(guān)的選擇5.4電流互感器的原理與選擇5.5電壓互感器的原理與選擇5.6高壓熔斷器的選擇授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。此部分內(nèi)容屬于原理類(lèi)的介紹，主要以記憶為主。教學(xué)目的與要求理解隔離開(kāi)關(guān)的選擇；理解電流互感器的原理與選擇；理解電壓互感器的原理與選擇;了解高壓熔斷器的選擇教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)在上次課的基礎(chǔ)上繼續(xù)講解剩余的幾個(gè)具體器件的選擇。隔離開(kāi)關(guān)的選擇原理與基本方法；電流互感器的原理與選擇方法；電壓互感器的原理與選擇方法；高壓熔斷器選擇的基本原理與具體方法；最后要求學(xué)生列表比較各器件選擇的異同，對(duì)比進(jìn)行記憶。教學(xué)重點(diǎn)隔離開(kāi)關(guān)的選擇原理與基本方法互感器的原理與選擇方法教學(xué)難點(diǎn)兩種互感器的原理與選擇方法作業(yè)、討論及輔導(dǎo)理解好隔離開(kāi)關(guān)的選擇步驟。兩種互感器之后所帶負(fù)荷的計(jì)算有什么異同？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)互感器接線參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第5周；星期5第1、2節(jié)；總第10次課電氣化：第5周；星期5第6、7節(jié)；總第10次課教學(xué)題目第六章互感器及其接線6.1電流互感器及其接線6.2電壓互感器及其接線授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。作圖講解。教學(xué)目的與要求理解看二次接線圖的基本方法；理解電流互感器及其接線；理解電壓互感器及其接線；要求學(xué)生知道各種不同接線的適用場(chǎng)合，不能亂接。教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)首先告知學(xué)生此處已經(jīng)進(jìn)入二次部分，講解關(guān)于二次范圍劃分的兩種不同觀點(diǎn)。使學(xué)生了解這兩者的焦點(diǎn)集中在互感器上，進(jìn)而引出互感器的接線。電流互感器及其接線應(yīng)注意的問(wèn)題，具體的接線形式；電壓互感器及其接線；電壓互感器接線應(yīng)注意的問(wèn)題。每一種具體的接線都在黑板上畫(huà)出，使學(xué)生了解課本上所不具備的畫(huà)圖的順序問(wèn)題，要求學(xué)生自己畫(huà)一遍，以免眼高手低。教學(xué)重點(diǎn)兩種互感器的接線教學(xué)難點(diǎn)兩種互感器的原理與選擇方法作業(yè)、討論及輔導(dǎo)電流互感器二次測(cè)為什么要接地？電壓互感器二次測(cè)為什么要接地？電壓互感器二次接地的方式有幾種？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)二次四大部分之一：控制參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第6周；星期2第3、4節(jié)；總第11次課電氣化：第6周；星期2第6、7節(jié)；總第11次課教學(xué)題目第七章斷路器及其控制7.1斷路器及控制開(kāi)關(guān)7.2斷路器的基本控制回路授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。斷路器基本控制作圖講解?？刂崎_(kāi)關(guān)及觸點(diǎn)圖看課本即可。教學(xué)目的與要求理解斷路器及控制開(kāi)關(guān)原理；理解斷路器的基本控制回路；將來(lái)在企業(yè)見(jiàn)到會(huì)進(jìn)行合理控制。教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)告知學(xué)生此部分是二次四大部分之一：控制部分。接下來(lái)主要是講解斷路器合隔離開(kāi)關(guān)的控制，使學(xué)生明確現(xiàn)在所講內(nèi)容在課程體系中的位置。斷路器及控制開(kāi)關(guān)的基本原理；其中的接線盒可以比喻成“糖葫蘆”，以便學(xué)生理解軸上套盒子的連接方式。在了解控制開(kāi)關(guān)的基礎(chǔ)上介紹斷路器的基本控制回路的常見(jiàn)形式，作圖進(jìn)行講解；教學(xué)重點(diǎn)斷路器及控制開(kāi)關(guān)的基本原理實(shí)用的斷路器控制回路與信號(hào)回路；學(xué)生在所學(xué)簡(jiǎn)單控制回路之上的拓展教學(xué)難點(diǎn)信號(hào)回路為什么不會(huì)導(dǎo)致控制部分的誤動(dòng)作作業(yè)、討論及輔導(dǎo)能否用兩句話總結(jié)出斷路器的基本控制回路的常見(jiàn)接線圖的共同點(diǎn)？斷路器控制電路有哪些基本要求？以燈光監(jiān)視電路為例，分析電磁操作機(jī)構(gòu)的斷路器控制信號(hào)電路是如何滿足這些要求的？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)二次四大部分之一：控制的另外一個(gè)器件：隔離開(kāi)關(guān)的控制參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第6周；星期5第1、2節(jié)；總第12次課電氣化：第6周；星期5第6、7節(jié)；總第12次課教學(xué)題目第八章隔離開(kāi)關(guān)及其控制8.1隔離開(kāi)關(guān)及其位置信號(hào)8.2隔離開(kāi)關(guān)的控制回路8.3隔離開(kāi)關(guān)的閉鎖回路授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。隔離開(kāi)關(guān)位置信號(hào)及控制作圖講解。閉鎖圖做一個(gè)示意圖即可。教學(xué)目的與要求理解隔離開(kāi)關(guān)及其位置信號(hào)；理解隔離開(kāi)關(guān)的控制電路；理解隔離開(kāi)關(guān)的電氣閉鎖電路；讓學(xué)生考慮此處與電機(jī)控制課的異同，考慮是否能進(jìn)行液壓或者氣動(dòng)的隔離開(kāi)關(guān)控制，并作簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)以加深學(xué)生與橫向課程的聯(lián)系。教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)告知學(xué)生此部分仍然是二次四大部分之一：控制部分。隔離開(kāi)關(guān)的控制。作圖介紹隔離開(kāi)關(guān)及其位置信號(hào)；作圖介紹隔離開(kāi)關(guān)控制電路的基本接線圖；讓學(xué)生考慮此處與電機(jī)控制課的異同，考慮是否能進(jìn)行液壓或者氣動(dòng)的隔離開(kāi)關(guān)控制，并作簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)以加深學(xué)生與橫向課程的聯(lián)系。做示意圖隔離開(kāi)關(guān)電氣閉鎖電路的基本接線圖；教學(xué)重點(diǎn)隔離開(kāi)關(guān)及其位置信號(hào)隔離開(kāi)關(guān)控制電路的基本接線圖教學(xué)難點(diǎn)與橫向的電機(jī)拖動(dòng)課程的聯(lián)系作業(yè)、討論及輔導(dǎo)隔離開(kāi)關(guān)的用途以及操作方式；“帶負(fù)荷拉刀閘”的危害以及在隔離開(kāi)關(guān)控制接線中采取的避免措施。課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)二次四大部分之二：監(jiān)視（信號(hào)）參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第7周；星期2第3、4節(jié)；總第13次課電氣化：第9周；星期2第6、7節(jié)；總第13次課教學(xué)題目第九章信號(hào)系統(tǒng)9.1信號(hào)系統(tǒng)概述9.2中央事故信號(hào)系統(tǒng)9.3中央預(yù)告信號(hào)系統(tǒng)授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。中央事故信號(hào)作圖講解，預(yù)告在事故的基礎(chǔ)上講解，不再作圖。教學(xué)目的與要求了解信號(hào)系統(tǒng)概述；理解中央事故信號(hào)系統(tǒng)；理解中央預(yù)告信號(hào)系統(tǒng)；時(shí)間允許的話可以介紹一下閃光信號(hào)系統(tǒng)。使學(xué)生對(duì)于電力控制的信號(hào)情況有一個(gè)整體印象，不至于將來(lái)從事相關(guān)行業(yè)還一頭霧水。教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)告知學(xué)生此部分是二次四大部分之二：監(jiān)視（信號(hào)）部分。以將來(lái)學(xué)生在電業(yè)局上班值班為例，引出裝置自發(fā)信號(hào)的重要性，但同時(shí)不同的情況所發(fā)信號(hào)也應(yīng)有區(qū)別，引出事故和預(yù)告信號(hào)系統(tǒng)。作圖介紹三種不同的事故信號(hào)裝置，并以上班值班為例要求學(xué)生體會(huì)三種裝置的優(yōu)缺點(diǎn)。尤其是zc-23沖擊繼電器為主要器件的第三種。在了解了zc-23沖擊繼電器的基礎(chǔ)上介紹預(yù)告信號(hào)裝置，并注意介紹此圖中兩個(gè)zc-23安裝方法上的區(qū)別以及對(duì)整個(gè)圖的影響，此圖較大，讓學(xué)生看課本上圖即可。時(shí)間允許的話可以介紹下繼電保護(hù)裝置和自動(dòng)重合閘動(dòng)作信號(hào)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)三種中央事故信號(hào)系統(tǒng)的接線圖以及異同教學(xué)難點(diǎn)兩只zc-23沖擊繼電器為基礎(chǔ)的預(yù)告信號(hào)裝置作業(yè)、討論及輔導(dǎo)各常見(jiàn)的中央事故信號(hào)系統(tǒng)的接線圖有何異同？作用差別有多大？發(fā)電廠及變電站一般裝設(shè)哪些信號(hào)系統(tǒng)？它們各起什么作用？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)二次四大部分之三：測(cè)量參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第7周；星期5第1、2節(jié)；總第14次課電氣化：第9周；星期5第6、7節(jié)；總第14次課教學(xué)題目第十章測(cè)量及監(jiān)察系統(tǒng)10.1有功功率和電能的測(cè)量10.2無(wú)功功率的測(cè)量授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。作圖講解。教學(xué)目的與要求理解有功功率和電能的測(cè)量的原理及方法；理解無(wú)功功率的測(cè)量；讓學(xué)生了解現(xiàn)在社會(huì)上正在進(jìn)行的遠(yuǎn)程抄表改造的原因，了解電能測(cè)量的遠(yuǎn)景。教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)告知學(xué)生此部分是二次四大部分之三：測(cè)量部分。一個(gè)玩笑：收電費(fèi)的！引出電能測(cè)量的話題。讓學(xué)生了解功率與電能的差別。之后作圖介紹有功功率和電能的測(cè)量的原理以及具體的測(cè)量方法和接線圖；可講解竊電與反竊電加深學(xué)生對(duì)此部分內(nèi)容的印象。提問(wèn)：有功表能否測(cè)量無(wú)功？若可以，如何做？引出現(xiàn)有的無(wú)功測(cè)量實(shí)際使用的都是有功表的話題。作圖介紹無(wú)功功率測(cè)量的原理以及具體的測(cè)量方法和接線圖。教學(xué)重點(diǎn)有功功率和電能的測(cè)量的原理以及具體的測(cè)量方法無(wú)功功率測(cè)量的原理以及具體的測(cè)量方法和接線圖教學(xué)難點(diǎn)無(wú)功功率測(cè)量的原理以及具體的測(cè)量方法和接線圖作業(yè)、討論及輔導(dǎo)電氣測(cè)量?jī)x表和與其相連接的互感器準(zhǔn)確度等級(jí)應(yīng)滿足那些條件？課后小結(jié)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)二次四大部分之四：保護(hù)參考資料[1]熊信銀.發(fā)電廠電氣部分[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2009[2]文峰.電氣二次接線識(shí)圖[Ｍ].北京:中國(guó)電力出版社,2000授課時(shí)間電自化：第11周；星期2第3、4節(jié)；總第15次課電氣化：第10周；星期2第6、7節(jié)；總第15次課教學(xué)題目第十一章輸電線路保護(hù)11.1兩段式過(guò)電流保護(hù)11.2方向過(guò)電流保護(hù)11.3零序方向電流保護(hù)授課方式課堂講授（√）；實(shí)驗(yàn)（）；田間觀察（）教學(xué)實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)2授課方法和手段課堂講授。兩端和方向過(guò)電流保護(hù)作圖講解。教學(xué)目的與要求理解輸電線路保護(hù)、方向過(guò)電流保護(hù)的基本原理和相關(guān)接線圖；了解零序方向電流保護(hù)；（了解距離保護(hù)）教學(xué)基本內(nèi)容提要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)告知學(xué)生此部分是二次四大部分之四：保護(hù)部分。告訴學(xué)生后續(xù)有一門(mén)課程《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》所以現(xiàn)在我們只講解幾個(gè)簡(jiǎn)單的保護(hù)裝置，而且是定性講解，不