第15課《梅嶺三章》-統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新教材閱讀綜合實(shí)踐+新增課文_第1頁(yè)
第15課《梅嶺三章》-統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新教材閱讀綜合實(shí)踐+新增課文_第2頁(yè)
第15課《梅嶺三章》-統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新教材閱讀綜合實(shí)踐+新增課文_第3頁(yè)
第15課《梅嶺三章》-統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新教材閱讀綜合實(shí)踐+新增課文_第4頁(yè)
第15課《梅嶺三章》-統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新教材閱讀綜合實(shí)踐+新增課文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《梅嶺三章》第15課陳毅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合注釋閱讀小序和詩(shī)歌,把握三首詩(shī)之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家獻(xiàn)身革命的崇高理想和革命樂(lè)觀主義精神。2.有感情地反復(fù)朗讀詩(shī)歌,關(guān)注詩(shī)歌的形象,體會(huì)詩(shī)人熾烈的情感和豪壯的情懷。3.品味詩(shī)句的藝術(shù)感染力,體會(huì)全詩(shī)的意蘊(yùn)內(nèi)涵。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握三首詩(shī)之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高理想和革命精神。有感情地朗讀詩(shī)歌,關(guān)注詩(shī)歌形象,體會(huì)詩(shī)人熾烈的情感和豪壯的情懷。學(xué)習(xí)難點(diǎn)有感情地反復(fù)朗讀詩(shī)歌,關(guān)注詩(shī)歌的形象,體會(huì)詩(shī)人熾烈的情感和豪壯的情懷。品味詩(shī)句的藝術(shù)感染力,體會(huì)全詩(shī)的意蘊(yùn)內(nèi)涵。課堂導(dǎo)入生存,還是毀滅?這是一個(gè)問(wèn)題?!勘葋啞豆防滋亍飞勘葋喗韫防滋刂谔岢鲆粋€(gè)永恒的思考,就是如何面對(duì)生與死,這個(gè)問(wèn)題困擾著蕓蕓眾生。是啊,生與死的抉擇,是每個(gè)人面對(duì)的最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。然而,早在兩千多年前的中國(guó),先賢孟子就給出了斬釘截鐵的答案。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。——《孟子·告子上》今天,讓我們一起走進(jìn)革命先驅(qū)面臨生死關(guān)頭的內(nèi)心世界,一起來(lái)學(xué)習(xí)陳毅元帥在生死關(guān)頭的告白——《梅嶺三章》了解作者:陳毅陳毅,(1901-1972),名世俊,字仲弘,四川樂(lè)至人,中華人民共和國(guó)十大元帥之一。

中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、外交家。

曾任中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院副總理、中共中央軍委副主席、中華人民共和國(guó)外交部長(zhǎng),上海市人民政府首任市長(zhǎng)。知

識(shí)鏈接1919年赴法國(guó)勤工儉學(xué)。1923年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年隨南昌起義部隊(duì)南進(jìn),1928年4月與毛澤東會(huì)師于井岡山,參與創(chuàng)建井岡山根據(jù)地和反“圍剿”斗爭(zhēng)。紅軍長(zhǎng)征后,他留在南方堅(jiān)持游擊戰(zhàn)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他任新四軍代軍長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)開辟蘇南、蘇北抗日根據(jù)地。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,參與組織領(lǐng)導(dǎo)了淮海戰(zhàn)役等一系列重大戰(zhàn)役。1949年任第三野戰(zhàn)軍司令員兼政委,參與指揮了渡江戰(zhàn)役和解放南京、上海等地的戰(zhàn)役。建國(guó)后至1958年任上海市長(zhǎng)。1958年起,他作為副總理兼外交部長(zhǎng),協(xié)助周恩來(lái)參與了一系列重要外交活動(dòng)?!拔幕蟾锩遍_始后,同林彪、江青集團(tuán)破壞外交工作的陰謀活動(dòng)進(jìn)行了堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

人物生平知

識(shí)鏈接1934年10月,紅軍開始長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)陳毅同志身負(fù)重傷,留在中央蘇區(qū)堅(jiān)持斗爭(zhēng),后來(lái)中央蘇區(qū)失陷,便在贛粵邊區(qū)開展游擊戰(zhàn)。1936年10月的一天,由于叛徒出賣,陳毅同志在大庾嶺遇險(xiǎn),馬上轉(zhuǎn)回梅山,正遇上敵人搜山,就隱蔽在一個(gè)山坳里。敵人放火燒山,適逢大雨,山火被雨淋滅。他們天黑時(shí)佯裝撤走,半夜時(shí)又如狼似虎地?fù)淞嘶貋?lái),但還是一無(wú)所獲。當(dāng)夜陳毅同志帶著傷病,就埋伏在陡坡上叢莽間一塊一尺寬、五尺長(zhǎng)的地方。后來(lái)敵人從叛徒提供的情報(bào)中,得知山上有“大人物”,又興師動(dòng)眾,日夜搜查,持續(xù)了“二十余日”,直到十二月初“西安事變”發(fā)生,敵人內(nèi)部慌亂,才悻悻離去,于是“圍解”?!睹穾X三章》就是陳毅同志在這種萬(wàn)分危險(xiǎn)的情況下寫成的。

寫作背景感

知背景閱讀小序,結(jié)合助讀資料,感知本詩(shī)創(chuàng)作背景。小序作用一九三六年冬示例:交代了寫作時(shí)間(年份、季節(jié))梅山被圍余傷病伏叢莽間二十余日慮不得脫得詩(shī)三首留衣底旋圍解翻譯:一九三六年冬天,作者在梅山被圍困,受傷病重潛伏在茂盛的草從間二十多天,考慮到不能脫險(xiǎn),寫了三首詩(shī)留在衣服最里面,不久圍困被解除了。地點(diǎn)和起因人物與處境危急情況寫作緣由最終結(jié)局1.誦讀積累,理解詩(shī)意。梅嶺三章斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。投身革命即為家,血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事,人間遍種自由花。指導(dǎo)誦讀1、讀準(zhǔn)字音旌(jīng)閻(yán)懸(xuán)諸(zhū)捷(jié)血(xuè)指導(dǎo)誦讀2、讀出韻律節(jié)奏:七言詩(shī)句的節(jié)奏一般都是四三節(jié)奏,但也要根據(jù)詩(shī)意靈活把握。押韻:三章押韻上都是一、二、四句押韻,三章韻腳各不相同,注意讀準(zhǔn)韻腳,讀出韻味。梅嶺三章斷頭/今日/意如何?創(chuàng)業(yè)/艱難/百戰(zhàn)多。此去/泉臺(tái)/招舊部,旌旗/十萬(wàn)/斬閻羅。南國(guó)烽煙/正/十年,此頭/須向/國(guó)門懸。后死諸君/多/努力,捷報(bào)飛來(lái)/當(dāng)/紙錢。投身/革命/即為家,血雨腥風(fēng)/應(yīng)/有涯。取義/成仁/今日事,人間/遍種/自由花。同學(xué)們結(jié)合注釋和工具書自讀理解文意,把自己在本課預(yù)學(xué)中碰到的難以理解的字詞圈出來(lái),同桌交流,仍然不能解決的寫在黑板上。交流積累重點(diǎn)積累下面詞語(yǔ)。詞語(yǔ)積累旋:不久、隨即。泉臺(tái):指人死后埋葬的地方,也指“陰間”。舊部:過(guò)去的部下。這里指為革命犧牲的同志,旌旗:旗幟的總稱,這里借指軍士。烽煙:古代邊境有敵人入侵時(shí),在烽火臺(tái)上點(diǎn)起的報(bào)警用的煙火,后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)。這里指1927年以后的國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。諸君:這里是各位同志的意思。諸,許多、各位。君,對(duì)人的尊稱。取義成仁:即“舍生取義”“殺身成仁”。為了成全仁義,不惜犧牲生命。這里指為了人民的解放事業(yè)而勇于犧牲。取,選取。成,成全、實(shí)現(xiàn)。理解詩(shī)意今天即將兵敗身死我該想些什么?身經(jīng)百戰(zhàn)才創(chuàng)立了這番革命事業(yè),多么的不易??!這次我要到陰間去召集已經(jīng)犧牲的同志。帶領(lǐng)十萬(wàn)英靈擊敗國(guó)民黨反動(dòng)派!南方已經(jīng)打了十年的仗了,我死后,我的頭顱要掛在城門上。那些還活著的同志要多多努力,一定要用勝利的消息來(lái)祭奠我。革命者四海為家,含有血腥味的風(fēng)雨應(yīng)當(dāng)有止境。今天為正義的事業(yè)犧牲生命,反動(dòng)派必將失敗,自由幸福的美好理想必將實(shí)現(xiàn)。3、讀懂詩(shī)意2.理解內(nèi)容,體會(huì)情感。1、結(jié)合對(duì)詩(shī)意的理解,抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),概括三章詩(shī)歌內(nèi)容。回首往事,創(chuàng)業(yè)艱難;視死如歸,奮戰(zhàn)到底。斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。投身革命即為家,血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事,人間遍種自由花。理

解內(nèi)容十年征戰(zhàn),大業(yè)未成;勉勵(lì)戰(zhàn)友,期待勝利。展望未來(lái),充滿樂(lè)觀;舍生取義,爭(zhēng)取自由。2、分析三首詩(shī)歌的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和情感態(tài)度變化。章:原意是樂(lè)曲告一段落。三章就是三首,并且相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成一個(gè)整體,這三首詩(shī)在形式上可以獨(dú)立成篇,內(nèi)容上卻是一個(gè)整體,每首詩(shī)各有側(cè)重。理

解內(nèi)容結(jié)構(gòu)上:首章首句設(shè)問(wèn),總領(lǐng)全篇。然后依照時(shí)間順序,從首章“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”追憶往昔,次章“南國(guó)烽煙正十年”面對(duì)當(dāng)下,末章“人間遍種自由花”展望未來(lái),用三個(gè)角度回答了首句問(wèn)題,從眼前回顧過(guò)去,從現(xiàn)實(shí)寫到理想,一氣貫注。2、分析三首詩(shī)歌的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和情感態(tài)度變化。理

解內(nèi)容內(nèi)容上:圍繞“斷頭”構(gòu)思,扣住“意如何”鋪開,時(shí)間交錯(cuò),互為照應(yīng)。過(guò)去:百戰(zhàn)艱難、十年烽煙、血雨腥風(fēng);現(xiàn)在:斷頭、頭懸國(guó)門、取義成仁;未來(lái):招舊部斬閻羅、捷報(bào)飛來(lái)、人間自由。斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。投身革命即為家,血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事,人間遍種自由花。2、分析三首詩(shī)歌的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和情感態(tài)度變化。理

解內(nèi)容情感上至死不渝、奮戰(zhàn)到底:必戰(zhàn)。激勵(lì)生者、告慰死者:必勝。堅(jiān)定信念、成就理想:必成。斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。投身革命即為家,血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事,人間遍種自由花。3、結(jié)合具體詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了哪些情感。體

會(huì)情感作者情感1、“泉臺(tái)”“烽煙”“血雨腥風(fēng)”概括了革命征程的艱辛,表達(dá)了對(duì)犧牲者的緬懷;2、“斬閻羅”

十萬(wàn)“旌旗”、紛飛的“捷報(bào)”、遍種人間的“自由花”表達(dá)出不屈的戰(zhàn)斗意志和對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念。斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。投身革命即為家,血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事,人間遍種自由花。4、結(jié)合詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)三章分別表現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家怎樣的精神。理

解內(nèi)容人物形象至死不渝、奮戰(zhàn)到底的戰(zhàn)斗意志;忠誠(chéng)革命、堅(jiān)信勝利的革命信念;高瞻遠(yuǎn)矚、企盼解放的革命理想;斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。投身革命即為家,血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事,人間遍種自由花。3.分析寫法,品讀語(yǔ)言。分

析寫法詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法來(lái)增強(qiáng)抒情的效果?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析用典典故:春秋時(shí)期,吳越爭(zhēng)雄。楚人伍子胥認(rèn)為吳的敵人是越,而不是齊,多次提醒夫差,要警惕越國(guó)報(bào)仇。夫差聽(tīng)信讒言,疑伍子胥謀反,逼他自殺。伍子胥臨死時(shí),對(duì)身邊人說(shuō):"抉吾眼懸東門之上,以觀越寇之滅吳也。"后來(lái)吳國(guó)果然被越國(guó)滅掉。南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸。作用:用伍子胥“懸昭東門”的典故,意為死不瞑目,據(jù)城門高處以觀天下大勢(shì),表達(dá)在“斷頭”威脅面前的浩然正氣,照應(yīng)第一章首句。分

析寫法詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法來(lái)增強(qiáng)抒情的效果?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析用典典故:“取義成仁”最早見(jiàn)于《論語(yǔ)》《孟子》,文天祥兵敗被殺前說(shuō):“孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以仁至。而今而后,庶幾無(wú)愧?!比×x成仁今日事,人間遍種自由花。作用:詩(shī)人用此典故,既表現(xiàn)出面對(duì)死亡的英勇無(wú)畏,也表達(dá)了獻(xiàn)身革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。分

析寫法詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法來(lái)增強(qiáng)抒情的效果?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析想象此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。作用1:運(yùn)用革命的想象,反映出詩(shī)人的壯懷激烈和不屈的心志,表現(xiàn)了生為人杰,死為鬼雄的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄氣概。作用2:詩(shī)人勉勵(lì)戰(zhàn)友,繼續(xù)投身革命,將勝利的消息當(dāng)作紙錢燒給他。表現(xiàn)了陳毅堅(jiān)定的革命信念和樂(lè)觀的革命精神。分

析寫法詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法來(lái)增強(qiáng)抒情的效果?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析借代旌旗:旗幟的統(tǒng)稱,借指軍隊(duì)或武裝力量。閻羅:舊指地獄之王,借指反動(dòng)統(tǒng)治者。烽煙:古代報(bào)警的煙火,借指戰(zhàn)爭(zhēng)。旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年。借代:不直接說(shuō)出要說(shuō)的某人或某事物的本來(lái)名稱,而是借用和它密切相關(guān)的名稱來(lái)代替(用來(lái)代替的事物叫作借體,被代替的事物叫作本體)。作用:增加了詩(shī)歌的文化內(nèi)涵,豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容。分

析寫法詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法來(lái)增強(qiáng)抒情的效果?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析比喻血雨腥風(fēng):借喻反革命殘暴的統(tǒng)治,形象生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)國(guó)民黨殘暴統(tǒng)治的痛恨。自由花:比喻革命理想,表達(dá)了對(duì)自由美好的革命未來(lái)的向往。血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。人間遍種自由花。任選角度,賞析自己喜歡的詩(shī)句。去:前去,表現(xiàn)出陳毅大義凜然、不畏生死的英雄氣概。招:招集,體現(xiàn)出陳毅把不同的戰(zhàn)場(chǎng)、不同的時(shí)間犧牲的部下的英魂招集起來(lái)的英雄氣概。斬:威力巨大,沉著痛快,體現(xiàn)陳毅對(duì)敵人的憎恨,與反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心和必勝信念。即:表現(xiàn)了詩(shī)人積極投身革命、心無(wú)二志的信念。應(yīng):詩(shī)人從“血雨腥風(fēng)”中看到了革命勝利的曙光,表現(xiàn)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的高瞻遠(yuǎn)矚。品

讀賞析煉字角度任選角度,賞析自己喜歡的詩(shī)句。選取“泉臺(tái)”“閻羅”“舊部”“旌旗”等意象,運(yùn)用借代、夸張的修辭,以革命的想象,表達(dá)了自己視死如歸、至死不渝、奮戰(zhàn)到底的革命精神。品

讀賞析寫法角度此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。任選角度,賞析自己喜歡的詩(shī)句。運(yùn)用借代手法,化用伍子胥“眼懸國(guó)門”的典故,不僅表現(xiàn)了他不親耳聽(tīng)到國(guó)民黨反動(dòng)派徹底滅亡的消息便死不瞑目的精神,還表現(xiàn)了他堅(jiān)信革命必勝,希望在勝利之日能夠親耳聽(tīng)到捷報(bào)、分享勝利喜悅的心愿。品

讀賞析寫法角度南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸。課堂練習(xí)下列對(duì)句子所用修辭手法的判斷和分析有誤的一項(xiàng)是(

)D.有誤,詩(shī)句說(shuō)的是詩(shī)人投身革命,以革命為家,并決心為之奮斗終生,雖然一直處于艱難創(chuàng)業(yè)之中,眼前祖國(guó)大地還處于反動(dòng)派的血腥摧殘之中,但黑夜即將過(guò)去,黎明必會(huì)到來(lái)。且并未使用夸張的修辭手法,而是用了借喻,用“血雨腥風(fēng)”借喻國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命的鎮(zhèn)壓。A.取義成仁今日事,人間遍種自由花。(借喻,用“自由花”來(lái)比喻未來(lái)美好自由生活)B.?dāng)囝^今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。(設(shè)問(wèn),表現(xiàn)革命道路艱難坎坷,任重道遠(yuǎn))C.南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸。(借代,用“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng),說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間長(zhǎng))D.投身革命即為家,血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論