職業(yè)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級(jí)）202X年9月20日一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)代碼：560101二、入學(xué)要求招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生三、修業(yè)年限學(xué)制：三年四、職業(yè)面向機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)面向?qū)I(yè)大類（專業(yè)類）及代碼對(duì)應(yīng)行業(yè)職業(yè)類別崗位類別職業(yè)技能等級(jí)證書社會(huì)認(rèn)可度高的行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)備注裝備制造大類56（機(jī)械設(shè)計(jì)制造類5601）通用設(shè)備制造業(yè)專用設(shè)備制造業(yè)機(jī)械工程技術(shù)人員機(jī)械冷加工人員機(jī)床操作工；工藝員；質(zhì)量檢驗(yàn)；車工；電工；鉗工車工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；電工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；鉗工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)、船舶裝備制造業(yè)的機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械冷加工人員等職業(yè)群,能夠從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、數(shù)控編程、工藝和工裝夾具設(shè)計(jì)、機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)。船舶機(jī)械制造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng),履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂(lè)觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。2.知識(shí)目標(biāo)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。(3)掌握機(jī)械工程材料、機(jī)械制圖、公差配合、電工電子等基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。(4)掌握機(jī)械工程力學(xué)知識(shí)、典型機(jī)械零部件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其數(shù)字化設(shè)計(jì)和數(shù)字化選型。(5)掌握普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床加工制造工藝、工裝夾具設(shè)計(jì)基本原理。(6)掌握現(xiàn)代機(jī)械零部件加工制造、檢測(cè)和機(jī)械產(chǎn)品裝配基本方法和原理。(7)了解電氣控制、液壓氣動(dòng)、PLC控制的基本知識(shí)。(8)了解智能制造系統(tǒng)的基本構(gòu)成和原理,了解高端數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人和自動(dòng)化生產(chǎn)線等現(xiàn)代智能設(shè)備的基本理論知識(shí)和操作規(guī)范。(9)了解機(jī)械設(shè)計(jì)與制造相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。3.能力目標(biāo)(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(2)具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。(4)能夠識(shí)讀和繪制各類機(jī)械零件圖和裝配圖。(5)能夠熟練使用一種三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行機(jī)械設(shè)備及其有關(guān)零件產(chǎn)品的數(shù)字化選型與設(shè)計(jì)。(6)能夠進(jìn)行典型機(jī)械零件工裝夾具設(shè)計(jì)。(7)能夠進(jìn)行機(jī)械制造工藝編制與工藝優(yōu)化。六、課程設(shè)置及要求機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)（技能）課程，其中，公共基礎(chǔ)課按照教育部相關(guān)文件要求設(shè)置。機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程設(shè)置及要求如表2所示，專業(yè)課程采用模塊化設(shè)計(jì)，從專業(yè)定位出發(fā)，結(jié)合學(xué)生崗位能力，以機(jī)械零件的識(shí)圖、制圖、測(cè)繪為基礎(chǔ)模塊，以機(jī)械制造和機(jī)械設(shè)計(jì)為兩大發(fā)展模塊，同時(shí)配套相應(yīng)的專業(yè)共享課程。根據(jù)崗位能力等級(jí)分層次設(shè)置課程模塊,機(jī)械零件的識(shí)圖、制圖、測(cè)繪為基礎(chǔ)模塊分為機(jī)械識(shí)圖與測(cè)量模塊、AutoCAD和零件三維造型三大模塊；機(jī)械制造模塊又分成普通零件加工、數(shù)控加工、機(jī)械CAM三個(gè)主要模塊；機(jī)械設(shè)計(jì)模塊分成液壓與氣動(dòng)、機(jī)械加工裝備、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)三個(gè)主要模塊。公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程內(nèi)容如表3所示，專業(yè)（技能）課程如表4所示，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)課程如表5所示，思政類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如表6所示，美育類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如表7所示，第二課堂活動(dòng)如表8所示，職業(yè)資格等級(jí)證書培訓(xùn)課如表9所示。表2機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程設(shè)置及要求課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程目標(biāo)教學(xué)要求及安排（填寫線上或線下和開(kāi)設(shè)學(xué)期）備注公共基礎(chǔ)課程必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學(xué)生面對(duì)的突出問(wèn)題，依據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本規(guī)律，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德和法治教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的中國(guó)精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習(xí)慣，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。線下、第一學(xué)期毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí)；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對(duì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的提升有更加切實(shí)的幫助。線下、第二學(xué)期形勢(shì)與政策在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多樣化、社會(huì)信息化的時(shí)代背景下，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”貫穿教學(xué)全過(guò)程，重點(diǎn)講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點(diǎn)講授新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生做到“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、民族自信心和社會(huì)責(zé)任感。線下、第一到第五學(xué)期思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》等文件精神，以大學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過(guò)豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，在親身經(jīng)歷中體驗(yàn)美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和法治精神，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析問(wèn)題解決問(wèn)題，從而牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。線下，第1學(xué)期，8學(xué)時(shí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐課積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》等文件精神，以大學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實(shí)載體，通過(guò)豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐活動(dòng)中更好地掌握、理解馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中所產(chǎn)生的諸多理論成果，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的最新成果指導(dǎo)自己的思想和行為，從而堅(jiān)定理論自信，做到與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立正確的"三觀"，增強(qiáng)學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和人文素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的責(zé)任意識(shí)。線下，第2學(xué)期，8學(xué)時(shí)體育圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、體育文化、項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、鍛煉價(jià)值、樹(shù)立正確的健康觀、運(yùn)動(dòng)欣賞；懂得運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則與裁判方法、競(jìng)賽組織；理解運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、實(shí)際運(yùn)用的方法、發(fā)展身體素質(zhì)的手段；了解與運(yùn)動(dòng)、職業(yè)有關(guān)的損傷產(chǎn)生原因及保健知識(shí)；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第1-3學(xué)期軍事理論課讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。第1學(xué)期，線上24學(xué)時(shí)，線下8學(xué)時(shí)，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第2學(xué)期，線下16學(xué)時(shí)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標(biāo)。通過(guò)高職學(xué)生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》，豐富學(xué)生大學(xué)生活，并讓學(xué)生及早為人生設(shè)定正確的發(fā)展目標(biāo)，使個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)傾向和興趣特點(diǎn)與專業(yè)選擇學(xué)習(xí)相結(jié)合，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實(shí)現(xiàn)不同階段的目標(biāo)，盡快適應(yīng)職場(chǎng)，活出精彩人生。線下、第5學(xué)期、16學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)采用的是“基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的教、學(xué)、考、賽”一體化教學(xué)模式。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠?qū)τ?jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的軟硬件維護(hù)，熟悉Windows操作，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達(dá)到ICT\BAP國(guó)際認(rèn)證技能要求。第1-2學(xué)期，3學(xué)時(shí)/周機(jī)房授課參加認(rèn)證考試實(shí)用英語(yǔ)使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，即一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)打下較好的基礎(chǔ)力。掌握職場(chǎng)環(huán)境下，處理一般涉外事務(wù)的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)，成為具備入職競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)人才。線上線下混合式教學(xué)第1-2學(xué)期，共計(jì)80學(xué)時(shí)美育通過(guò)鑒賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)及審美理論、參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等，樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下，第1、2學(xué)期線上線下各16學(xué)時(shí)入學(xué)教育讓學(xué)生對(duì)學(xué)校生活中的安全、紀(jì)律、學(xué)籍管理、獎(jiǎng)助貸補(bǔ)勤、專業(yè)教學(xué)等進(jìn)行初步了解，為學(xué)生開(kāi)展正式學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。第一學(xué)期，穿插于軍訓(xùn)軍訓(xùn)讓學(xué)生了解共同條令主要內(nèi)容，掌握隊(duì)列動(dòng)作基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強(qiáng)組織性紀(jì)律性觀念，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的過(guò)硬作風(fēng)。第一學(xué)期，60學(xué)時(shí)必修課勞動(dòng)教育能結(jié)合勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下完成勞動(dòng)任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學(xué)期穿插于實(shí)踐類課程中勞動(dòng)實(shí)踐馬克思主義理論類課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運(yùn)用基本原理分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；擴(kuò)大哲學(xué)視野、了解一些相關(guān)的中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)知識(shí)線上學(xué)習(xí)(智慧樹(shù)平臺(tái)1-5學(xué)期均開(kāi)設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）在高職課程教學(xué)體系中承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力社會(huì)交際表達(dá)能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負(fù)重責(zé)?，F(xiàn)時(shí)代強(qiáng)調(diào)的工匠精神的人文素養(yǎng)意識(shí)，是本學(xué)科課程的主要能力培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)。明了語(yǔ)文知識(shí)的分類及應(yīng)用價(jià)值是課程的知識(shí)目標(biāo)。具有基本的閱讀力鑒賞力表達(dá)力是能力培養(yǎng)目標(biāo)。主體意識(shí)境界關(guān)照及差異對(duì)接是總體素質(zhì)目標(biāo)。職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學(xué)第1學(xué)期2學(xué)時(shí)/周，共8周應(yīng)用數(shù)學(xué)通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好職業(yè)崗位和生活中所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)，以及計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和將數(shù)學(xué)思想擴(kuò)展到其他領(lǐng)域的能力。線上線下混合式教學(xué)第一學(xué)期，3學(xué)時(shí)/周（共11周）黨史國(guó)史類課程學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對(duì)什么問(wèn)題提出來(lái)的，解決沒(méi)解決這些問(wèn)題，就會(huì)更加理性地認(rèn)同黨的思想理論，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信線上學(xué)習(xí)(智慧樹(shù)平臺(tái)1-5學(xué)期均開(kāi)設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)。引導(dǎo)高職學(xué)生認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，掌握商業(yè)模式開(kāi)發(fā)的過(guò)程，設(shè)計(jì)策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫、模擬實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展等，鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理等。第1-5學(xué)期，線上線下相結(jié)合12學(xué)時(shí)實(shí)踐（線下）8學(xué)時(shí)理論（線上）專業(yè)（技能）課程必修課機(jī)械零件識(shí)圖與測(cè)繪（專業(yè)課）使學(xué)生掌握常見(jiàn)機(jī)械零部件零件圖的手工繪制方法，具備閱讀機(jī)械圖樣的方法和技能，掌握典型機(jī)械零件的測(cè)繪能力，熟悉機(jī)械制圖領(lǐng)域國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和空間思維能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。線下1、2學(xué)期機(jī)械零件加工與工藝（專業(yè)核心課）掌握車削加工的基本方法和常用刀具；能編制車削加工工藝；掌握車床加工的切削參數(shù)；掌握銑床鉆床磨床的使用方法，能使用該機(jī)床進(jìn)行零件加工，了解機(jī)床的切削參數(shù)和常用刀具與工裝。線下1、2學(xué)期電工技術(shù)基礎(chǔ)（共享型專業(yè)基礎(chǔ)課）本課程以電工操作所需知識(shí)和技能為中心，涵蓋電工基本元器件選用及運(yùn)維、電路分析、電工安全生產(chǎn)知識(shí)、識(shí)圖與設(shè)計(jì)等相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生初步具備電工領(lǐng)域的職業(yè)技能并為后續(xù)課程提供知識(shí)儲(chǔ)備。線下1學(xué)期AutoCAD（專業(yè)課）掌握AutoCAD的使用方法，能利用該軟件繪制機(jī)械零件圖，裝配圖，并進(jìn)行相應(yīng)的尺寸精度標(biāo)準(zhǔn)。線下2學(xué)期機(jī)械零件三維造型（專業(yè)課）能熟練使用UG軟件，進(jìn)行三維建模，進(jìn)行數(shù)字化設(shè)計(jì)，并進(jìn)行虛擬裝配。線下3學(xué)期機(jī)械工程基礎(chǔ)（共享型專業(yè)基礎(chǔ)課）通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較為全面的掌握關(guān)于機(jī)械構(gòu)造方面的知識(shí)與技能，為后續(xù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)及從事相關(guān)崗位工作提供知識(shí)保障。線下3學(xué)期數(shù)控編程與加工（專業(yè)核心課）掌握數(shù)控機(jī)床的使用方法，能進(jìn)行零件手工編程，編制數(shù)控加工工藝。線下3學(xué)期液壓與氣壓傳動(dòng)（專業(yè)核心課）掌握液壓與氣壓傳功常用元件，并能根據(jù)要求搭建液壓回路，進(jìn)行裝配線下4學(xué)期金屬切削裝備（專業(yè)核心課）了解常用加工設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，能進(jìn)行日常維護(hù)和保養(yǎng)，排除簡(jiǎn)單故障。線下4學(xué)期機(jī)床電氣控制（專業(yè)核心課）掌握常用機(jī)床電氣控制方式，能根據(jù)電氣原理圖進(jìn)行連線和排查故障線下5學(xué)期機(jī)械加工認(rèn)知實(shí)訓(xùn)了解常用機(jī)械加工設(shè)備的使用方法線下1學(xué)期焊接與熱處理實(shí)訓(xùn)（共享型專業(yè)技能課）掌握焊條平敷焊操作的基本技能，掌握退火、正火、淬火、回火等熱處理方法的基本操作技能，掌握焊接與熱處理相關(guān)設(shè)備的操作與使用，培養(yǎng)學(xué)生安全文明生產(chǎn)的能力。線下2學(xué)期鏜銑實(shí)訓(xùn)掌握銑床、鏜床的使用方法、大型零件的找正方法。線下3學(xué)期數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)（共享型專業(yè)技能課）FANUC機(jī)床操作面板的認(rèn)知；掌握MID鍵盤的應(yīng)用；掌握編程基本知識(shí)；掌握加工中心的基本編程；掌握坐標(biāo)系與刀具補(bǔ)償?shù)膽?yīng)用；掌握車削循環(huán)指令的應(yīng)用；線下3學(xué)期智能制造實(shí)訓(xùn)掌握計(jì)算機(jī)自動(dòng)編程，數(shù)控設(shè)備連接與調(diào)試線下4學(xué)期電氣控制實(shí)訓(xùn)能夠進(jìn)行PLC編程；繪制梯形圖線下5學(xué)期機(jī)械CAM能夠進(jìn)行零件虛擬加工，利用軟件生成數(shù)控程序線下5學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)能在實(shí)際工作崗位上分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題；能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際選題，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)；熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎(chǔ)線下6學(xué)期專業(yè)選修課船舶識(shí)圖掌握船舶識(shí)圖方法；繪制船舶結(jié)構(gòu)圖線下3學(xué)期根據(jù)專業(yè)需求設(shè)置數(shù)控機(jī)床連接調(diào)試掌握系統(tǒng)硬件連接，掌握伺服/主軸硬件的連接；掌握系統(tǒng)基本參數(shù)得設(shè)定；掌握參考點(diǎn)的建立；掌握伺服參數(shù)的設(shè)定；掌握主軸參數(shù)的設(shè)定；能夠完成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)操作線下4學(xué)期機(jī)床夾具設(shè)計(jì)（專業(yè)核心課）掌握機(jī)床常用夾具，能根據(jù)要求設(shè)計(jì)專用夾具。線下5學(xué)期專業(yè)英語(yǔ)掌握機(jī)械裝備制造業(yè)常用的詞匯，能利用英語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)交流線下5學(xué)期能力拓展選修課第二課堂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)意設(shè)計(jì)，機(jī)械工藝品加工線下5學(xué)期根據(jù)專業(yè)實(shí)際需求開(kāi)設(shè)先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)掌握逆向工程，特種加工等設(shè)備的使用方法線下4學(xué)期創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行機(jī)械零部件，機(jī)床夾具綜合設(shè)計(jì)線下5學(xué)期職業(yè)資格等級(jí)證書培訓(xùn)課（車工）進(jìn)行車工能力認(rèn)證培訓(xùn)線下2學(xué)期職業(yè)資格等級(jí)證書培訓(xùn)課（鉗工）進(jìn)行鉗工能力認(rèn)證培訓(xùn)線下4學(xué)期提示：1.能力拓展選修課即為公共選修課2.職業(yè)資格等級(jí)證書培訓(xùn)課，建議每個(gè)專業(yè)選取1-3個(gè)工種，安排在第4、5學(xué)期進(jìn)行，如學(xué)生在第4學(xué)期獲得一個(gè)工種的中級(jí)證書，第5學(xué)期還可以考取同一工種的高級(jí)證書。人才培養(yǎng)過(guò)程建議執(zhí)行2+0.5+0.5模式，即第5學(xué)期的0.5需設(shè)置專業(yè)對(duì)接企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練的課程（考取技能鑒定等級(jí)證書和不考取技能鑒定等級(jí)證書要有不同的教學(xué)方案），有利于第6學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生獲取1個(gè)工種的職業(yè)資格等級(jí)證書（中級(jí)）可獲取1學(xué)分，獲取同一工種的職業(yè)資格等級(jí)證書（高級(jí)）可學(xué)分績(jī)點(diǎn)3.實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)改革，公共英語(yǔ)要面向船舶實(shí)用英語(yǔ)改革4.開(kāi)展輪換工種實(shí)訓(xùn)，學(xué)院專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼表3公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程序號(hào)課程名稱主要內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3222毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論6443形勢(shì)與政策3214思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課以微視頻形式，圍繞大學(xué)生活、社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行等內(nèi)容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)年度大學(xué)生人物、感動(dòng)中國(guó)年度人物、全國(guó)時(shí)代楷模、全國(guó)道德模范人物等先進(jìn)人物，并用自己的語(yǔ)言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國(guó)工匠》紀(jì)錄片或閱讀《匠人精神》等書籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結(jié)合專業(yè)實(shí)際，寫一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐課通過(guò)微電影使學(xué)生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時(shí)期尤其是建國(guó)70周年以來(lái)發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來(lái)之不易。旨在紀(jì)念偉大的革命先烈，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)。進(jìn)而珍惜今天美好生活，承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國(guó)的輝煌業(yè)績(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。80.55體育體育課為“課內(nèi)外一體化體育課程”體系。課內(nèi)教學(xué)實(shí)行“0.5+1”的課堂教學(xué)體系，第一學(xué)期開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)體育課，內(nèi)容圍繞體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；第二、第三學(xué)期開(kāi)設(shè)體育選項(xiàng)課（包含職業(yè)體能內(nèi)容），主要項(xiàng)目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術(shù)、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開(kāi)展大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試；圍繞體育競(jìng)賽開(kāi)展相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練課；針對(duì)體育協(xié)會(huì)進(jìn)行課外指導(dǎo)；組織學(xué)生開(kāi)展體育競(jìng)賽裁判等社會(huì)實(shí)踐。9666軍事理論課中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學(xué)生對(duì)“心理”誤解；常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)對(duì)心理問(wèn)題的一般認(rèn)識(shí)；生活事件與心理問(wèn)題，人際交往與心理問(wèn)題；學(xué)習(xí)與心理問(wèn)題；職業(yè)生涯與心理問(wèn)題；生病與心理問(wèn)題；性生理（行為）與心理問(wèn)題；通過(guò)與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合的教學(xué)，使學(xué)生了解生活問(wèn)題的心理實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)自我調(diào)整能力和求助意愿。心理咨詢與輔導(dǎo)，是學(xué)生了解專業(yè)的心理輔導(dǎo)過(guò)程、消除神秘感、羞恥感，學(xué)會(huì)正確使用正確求助，增強(qiáng)生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和科學(xué)就業(yè)觀，自我激勵(lì)，有意識(shí)地實(shí)現(xiàn)人職匹配，實(shí)現(xiàn)符合自身和社會(huì)需要的就業(yè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會(huì)需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應(yīng)對(duì)和解決應(yīng)聘過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。了解招聘應(yīng)聘程序、個(gè)人表格的填寫、資料的整理和使用、面對(duì)用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導(dǎo)，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對(duì)各項(xiàng)有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權(quán)利和義務(wù)。1619計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)，Windows操作，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)簡(jiǎn)單維護(hù)，Internet基本知識(shí)和應(yīng)用，達(dá)到ICT國(guó)際認(rèn)證技能要求；學(xué)習(xí)Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標(biāo)簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設(shè)計(jì)基本統(tǒng)計(jì)圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計(jì)計(jì)算、制作編輯幻燈片、使用母版進(jìn)行設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達(dá)到BAP國(guó)際認(rèn)證技能要求。805一、二學(xué)期均為考試課10實(shí)用英語(yǔ)本課程通過(guò)基礎(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和文化知識(shí)、英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法規(guī)則，訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的技能，培養(yǎng)文化意識(shí)和未來(lái)職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學(xué)、職業(yè)修身禮儀、藝術(shù)鑒賞美育、自然文化美育、社會(huì)生活美育32212入學(xué)教育安全教育、校紀(jì)校規(guī)教育、學(xué)籍管理教育、獎(jiǎng)助貸補(bǔ)勤教育、專業(yè)教育3011W13軍訓(xùn)單兵隊(duì)列基本要領(lǐng)、分隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作（集合、離散、整隊(duì)、報(bào)數(shù)、出列、入列，行進(jìn)、停止、方向變換）、內(nèi)務(wù)基本要求6022W14勞動(dòng)教育能結(jié)合勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下完成勞動(dòng)任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。16115馬克思主義理論類課程馬克思主義基本原理、基本觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)體系32216大學(xué)語(yǔ)文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）通過(guò)閱讀與表達(dá)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)文化自信，為社會(huì)主義道德建設(shè)提供不竭源泉，為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大動(dòng)力。16117應(yīng)用數(shù)學(xué)掌握銳角三角函數(shù)、多邊形及其內(nèi)角和、圓的有關(guān)性質(zhì)、空間圖形、復(fù)數(shù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)的不定積分、定積分及其應(yīng)用、拉普拉斯變換、空間向量與空間解析幾何初步、矩陣等；認(rèn)識(shí)微積分的重要性、實(shí)用性，通過(guò)對(duì)積分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠利用“微元法”的思想方法，解決求面積、求體積、求功等問(wèn)題；通過(guò)實(shí)例引入概念，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，淡化理論，遵循循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。通過(guò)專業(yè)應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。32218黨史國(guó)史類課程本門課程作為一門帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個(gè)主題、四條主線”的邏輯思路來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)體系與教學(xué)主要內(nèi)容的?！耙粋€(gè)主題”即實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，四條主線包括：一是近代以來(lái)中國(guó)人民反對(duì)外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立與人民解放的歷史進(jìn)程；二是近代以來(lái)中國(guó)人民求強(qiáng)求富、解放和發(fā)展生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。三是近代以來(lái)中國(guó)人民爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)人民民主的歷史進(jìn)程。四是近代以來(lái)中國(guó)人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國(guó)化與當(dāng)代發(fā)展的歷史進(jìn)程。16119創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實(shí)務(wù)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關(guān)的實(shí)踐練習(xí)201表4專業(yè)（技能）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程序號(hào)課程名稱工作任務(wù)學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1機(jī)械識(shí)圖與測(cè)繪（專業(yè)課）零件圖、裝配圖識(shí)讀；公差等級(jí)；形位公差；表面質(zhì)量；常用量具的使用；機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)與方法。9662電工技術(shù)基礎(chǔ)（共享型專業(yè)基礎(chǔ)課）電路基本知識(shí)，電工常用元器件與材料，交流電的認(rèn)知，常用電工工具與儀表的使用，電動(dòng)機(jī)控制技術(shù)，電氣控制原理圖的識(shí)讀，電工安全生產(chǎn)知識(shí)。4833機(jī)械零件加工與工藝（專業(yè)核心課）階梯軸加工；螺紋車削；內(nèi)孔車削；錐面車削；刀具刃磨；切削參數(shù)；車削工藝;平面銑削；溝槽平面銑削；溝槽銑削；分度頭使用；搖臂鉆床使用；磨床使用；加工參數(shù)；銑削；分度頭使用；搖臂鉆床使用；磨床使用；9664機(jī)械工程基礎(chǔ)（共享型專業(yè)基礎(chǔ)課）常見(jiàn)的機(jī)械通用零件，常用機(jī)構(gòu)的分類與工作原理，機(jī)械傳動(dòng)原理，重要的機(jī)械驅(qū)動(dòng)技術(shù)，機(jī)械工程中常用金屬材料的牌號(hào)、成分與結(jié)構(gòu)，基本的力學(xué)分析方法和簡(jiǎn)單的計(jì)算方法4835AutoCAD（專業(yè)課）軸類零件繪制；箱體零件繪制；裝配圖繪制4836數(shù)控編程與加工（專業(yè)核心課）1.從給定零件圖及技術(shù)資料中提取數(shù)控加工所需的信息資料2.設(shè)計(jì)數(shù)控工藝方案，編制工序卡、刀具卡、程序卡等工藝文件3.根據(jù)零件的形狀、尺寸、走刀路線，能夠計(jì)算數(shù)控加工所需的工藝數(shù)據(jù)和幾何數(shù)據(jù)。4.根據(jù)數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的性能、合理選用數(shù)控加工設(shè)備、刀具和夾具等工藝裝置或裝備5.環(huán)境保護(hù)、節(jié)能降耗、成本節(jié)約、質(zhì)量、安全等方面的職業(yè)素養(yǎng)5237液壓與氣壓傳動(dòng)（專業(yè)核心課）液壓泵；壓力控制閥；流量控制閥；方向控制閥；典型回路4838機(jī)床夾具設(shè)計(jì)（專業(yè)核心課）常用機(jī)床夾具；車床夾具設(shè)計(jì)；銑床夾具設(shè)計(jì)；鉆床夾具設(shè)計(jì)4439機(jī)械零件三維造型（專業(yè)課）草圖繪制；實(shí)體建模；曲面；裝配圖52310機(jī)床電氣控制（專業(yè)核心課）常用機(jī)床電路；PLC控制48311金屬切削裝備（專業(yè)核心課）車床結(jié)構(gòu)；銑床結(jié)構(gòu)；磨床結(jié)構(gòu)；數(shù)控車床；數(shù)控銑床；加工中心44312機(jī)械CAM（專業(yè)核心課）UG建模；自動(dòng)生成用UG軟件進(jìn)行零件數(shù)控加工工藝方案的給定及數(shù)控程序的生成48313機(jī)械加工認(rèn)知實(shí)訓(xùn)車削；銑削；鉆削；齒輪加工1W114焊接與熱處理實(shí)訓(xùn)焊接操作的基本知識(shí)與設(shè)備，焊條電弧焊的操作要領(lǐng)，平敷焊操作技能訓(xùn)練；熱處理設(shè)備的使用與操作，熱處理工藝的編制，退火、正火、淬火、回火等熱處理方法的基本操作技能訓(xùn)練。1W115智能制造實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)編程實(shí)訓(xùn)，數(shù)控機(jī)床連接與調(diào)試2W216數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)加工工藝的認(rèn)知,機(jī)床操作面板、安全操作及故障處理,MDI鍵盤的應(yīng)用、熟悉系統(tǒng)畫面的操作,常規(guī)零件程序的編寫與仿真,加工中心基本編程,機(jī)床的對(duì)刀，完成坐標(biāo)系與長(zhǎng)度補(bǔ)償設(shè)定,軸類零件的編程與仿真,模塊化程序的編寫，變量的種類、屬性,宏程序的應(yīng)用4W417電氣控制實(shí)訓(xùn)梯形圖繪制，plc編程2W218頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)管理制度；實(shí)際生產(chǎn)工藝流程；能在實(shí)際工作崗位上分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題；能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際選題，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)18W1819數(shù)控機(jī)床連接調(diào)試系統(tǒng)硬件連接，掌握伺服/主軸硬件的連接,系統(tǒng)基本參數(shù)得設(shè)定,參考點(diǎn)的建立,伺服參數(shù)的設(shè)定,主軸參數(shù)的設(shè)定,系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)操作32220數(shù)控機(jī)床連接調(diào)試實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)硬件連接，完成伺服和主軸模塊的硬件連接,PMC信號(hào)搜索、信號(hào)追蹤、梯形圖監(jiān)控,系統(tǒng)基本參數(shù)得設(shè)定,機(jī)床參考點(diǎn)的建立，F(xiàn)SSB設(shè)定、伺服初始化的設(shè)定,伺服和主軸參數(shù)的設(shè)定,數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)2W221先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)3D掃描；逆向工程；特種加工2W222創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)機(jī)械零件設(shè)計(jì)；機(jī)床夾具設(shè)計(jì)2W223船舶識(shí)圖船舶類型與結(jié)構(gòu)認(rèn)知；船體制圖的一般規(guī)定及圖線的含義；船體結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)圖的識(shí)讀與繪制；船體型線圖的識(shí)讀與繪制；船體總布置圖的識(shí)讀與繪制；船體中橫剖面圖的識(shí)讀與繪制32224專業(yè)英語(yǔ)掌握機(jī)械零件常用詞匯；機(jī)械加工常用詞匯322表5第二課堂活動(dòng)序號(hào)活動(dòng)名稱活動(dòng)形式/載體學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1實(shí)踐先鋒社團(tuán)機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)；機(jī)械工藝品加工；先進(jìn)制造技術(shù)3011W表6職業(yè)資格等級(jí)證書培訓(xùn)課序號(hào)職業(yè)資格等級(jí)證書名稱培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1車工中級(jí)工細(xì)長(zhǎng)軸車削；矩形螺紋；梯形螺紋；配合件加工；曲軸加工4W42機(jī)修鉗工銼削；鋸削；鉆削；鉸孔2W2七、教學(xué)進(jìn)程總體安排機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)進(jìn)程總體安排見(jiàn)表7所示。表7機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程類別課程性質(zhì)課程代碼課程名稱總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)周（W）總學(xué)分6各學(xué)期教學(xué)周數(shù)/學(xué)時(shí)分配考核方式第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期考試考查公共基礎(chǔ)課程（41學(xué)分）必修課（32學(xué)分）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)303002√√毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論646404√√形勢(shì)與政策161601√√√√√√思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課160161√√√體育960966222√軍事理論課323202線下8學(xué)時(shí)，第五周√心理與衛(wèi)生健康教育161601√√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)16881√√計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)80800533√實(shí)用英語(yǔ)8066145理論課3學(xué)時(shí)/11周+聽(tīng)說(shuō)課2學(xué)時(shí)/3周理論課：3學(xué)時(shí)/12周+聽(tīng)說(shuō)課2學(xué)時(shí)/4周√美育3216162√入學(xué)教育30301W1第3-第5周√軍訓(xùn)600602W2第3-第5周√勞動(dòng)教育160161勞動(dòng)周0000小計(jì)課程門數(shù)：145843282563W34限選選修課（10學(xué)分）馬克思主義理論類課程320322√線上√線上√線上√線上√線上√大學(xué)語(yǔ)文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）168812*8周√應(yīng)用數(shù)學(xué)3232024*8周√黨史國(guó)史類課程161601√線上√線上√線上√線上√線上√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育201281√線上√線上√線上√線上√線上√小計(jì)課程門數(shù)：511664527專業(yè)（技能）課程（90學(xué)分）必修課機(jī)械零件識(shí)圖與測(cè)繪967224512周4學(xué)時(shí)前6周8學(xué)時(shí)1√2√電工技術(shù)基礎(chǔ)（共享型專業(yè)基礎(chǔ)課）4848312周4學(xué)時(shí)√機(jī)械零件加工與工藝（專業(yè)核心課）964848612周4學(xué)時(shí)12周4學(xué)時(shí)√AutoCAD48483后6周8學(xué)時(shí)√機(jī)械工程基礎(chǔ)（共享型專業(yè)基礎(chǔ)課）52448313周4學(xué)時(shí)√數(shù)控編程與加工（專業(yè)核心課）522626313周4學(xué)時(shí)√機(jī)械零件三維造型（專業(yè)核心課）5252313周4學(xué)時(shí)√液壓與氣壓傳動(dòng)（專業(yè)核心課）483216312周4學(xué)時(shí)√機(jī)械CAM（專業(yè)核心課）4848312周4學(xué)時(shí)√機(jī)床電氣控制（專業(yè)核心課）48321638周6學(xué)時(shí)√金屬切削裝備48242438周6學(xué)時(shí)√機(jī)械加工認(rèn)知實(shí)訓(xùn)30301W11W√焊接與熱處理實(shí)訓(xùn)（共享型專業(yè)技能課）30301W11W√鏜銑實(shí)訓(xùn)30301W11W√數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)（共享型專業(yè)技能課）1201204W44W√智能制造實(shí)訓(xùn)（自動(dòng)編程）60602W22W√電氣控制實(shí)訓(xùn)60602W22W√頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)69069023W235W18W√小計(jì)課程門數(shù)：191656434122234W7212121286專業(yè)選修課船舶識(shí)圖323268周4學(xué)時(shí)√數(shù)控機(jī)床連接調(diào)試32328周4學(xué)時(shí)√機(jī)床夾具設(shè)計(jì)32328周4學(xué)時(shí)√專業(yè)英語(yǔ)32328周4學(xué)時(shí)√小計(jì)課程門數(shù)：4（128）96（128）966444能力拓展選修課第二課堂30301W11W√先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)60602W22W√創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)60602W22W√職業(yè)資格等級(jí)證書培訓(xùn)課（車工）1201204W44W√職業(yè)資格等級(jí)證書培訓(xùn)課(機(jī)修鉗工)60602W22W√小計(jì)課程門數(shù)：533033011W11總周數(shù)182020202020假期周數(shù)111111考試周數(shù)111111理論教學(xué)/實(shí)踐教學(xué)周數(shù)12/313/513/512/68/100/18各學(xué)期周學(xué)時(shí)2828161412各學(xué)期考試課程數(shù)73221課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)2782理論教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)962實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)1820畢業(yè)學(xué)分130說(shuō)明：1.課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：指混合式、理實(shí)一體化的實(shí)踐學(xué)時(shí)；2.能力拓展選修課即為公共選修課；3.頂崗實(shí)習(xí)18學(xué)分是保證不少于6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)要求，校企合作辦學(xué)專業(yè)請(qǐng)自行調(diào)整；建議人才培養(yǎng)過(guò)程采用2+0.5+0.5模式，盡量滿足6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間要求，且“雙高”項(xiàng)目中的專業(yè)群盡量要滿足這項(xiàng)時(shí)間要求；4.專業(yè)核心課6-8門，專業(yè)核心課需達(dá)到70或75分方可獲得學(xué)分，超過(guò)70或75分的計(jì)算績(jī)點(diǎn)；5.其他類課程60分即可獲得學(xué)分，超過(guò)60分的計(jì)算績(jī)點(diǎn)；6.能力拓展選修課中所獲得的學(xué)分可轉(zhuǎn)換成專業(yè)課或?qū)I(yè)選修課的學(xué)分；7.選修類課程合格即可獲得學(xué)分，不計(jì)績(jī)點(diǎn)；8.理論：16學(xué)時(shí)=1學(xué)分；實(shí)踐：30學(xué)時(shí)=1學(xué)分；課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)等1周計(jì)1學(xué)分；9.訂單班、校企合作辦學(xué)專業(yè)，學(xué)生在離校期間，需利用線上公共資源學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》獲得相應(yīng)學(xué)分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學(xué)習(xí)形式獲得相應(yīng)學(xué)分；10.專業(yè)（技能）課程，要按照“模塊化”形式進(jìn)行設(shè)置，一定要經(jīng)過(guò)調(diào)研，了解企業(yè)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置與X證書指向明確的課程模塊。八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)規(guī)模：滿足師生比18:1；兼職教師與專任教師比為1:12.專業(yè)帶頭人條件：專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱,能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外機(jī)械設(shè)計(jì)與制造行專業(yè)發(fā)展,能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際,教學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)研究能力強(qiáng),組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng),在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)：專任教師應(yīng)具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，具有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能高等職業(yè)學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)力;具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力,能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神,具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱,能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（提示：教師的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)要合理；專兼職教師應(yīng)為“雙師型”教師,同時(shí)具備理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力的教師，稱為“雙師型”教師，且數(shù)量應(yīng)占專業(yè)課教師總數(shù)的1/2；能夠應(yīng)用信息化教學(xué)手段，熟練應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式；具有教學(xué)創(chuàng)新能力，適應(yīng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”的教學(xué)要求）（二）教學(xué)設(shè)施1.教室條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或WiF環(huán)境,并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本配置表如表11所示。表11校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本配置表序號(hào)名稱基本配置要求場(chǎng)地大小/m2功能說(shuō)明1機(jī)加實(shí)訓(xùn)車間滿足機(jī)加工專業(yè)工種實(shí)訓(xùn)；機(jī)加工輪換工種實(shí)訓(xùn)的設(shè)備（車床、銑床、刨床、磨床、搖臂鉆床、齒輪機(jī)床、砂輪機(jī)等）60臺(tái)套1480機(jī)加工專業(yè)工種實(shí)訓(xùn)；

機(jī)加工輪換工種實(shí)訓(xùn)；

社會(huì)人員機(jī)加工培訓(xùn)；

車工中級(jí)工輔導(dǎo)；

車工高級(jí)工輔導(dǎo)；車工、銑工技能鑒定；

機(jī)床結(jié)構(gòu)等實(shí)驗(yàn)；

社團(tuán)活動(dòng)2數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心等設(shè)備30臺(tái)套；并配套相關(guān)的工具、量具、刀具、檢具。1584數(shù)控專業(yè)工種實(shí)訓(xùn)；

數(shù)控輪換工種實(shí)訓(xùn)；

社會(huì)人員培訓(xùn)；數(shù)控技能鑒定；

機(jī)床結(jié)構(gòu)等實(shí)驗(yàn)；

社團(tuán)活動(dòng)3模具實(shí)訓(xùn)車間鉗工臺(tái)、立式鉆床、臺(tái)式鉆床、試模機(jī)床、電加工機(jī)床、磨床、劃線平臺(tái)等設(shè)備65臺(tái)套；并配套相關(guān)的工具、量具、檢具、刀具720工具鉗工專業(yè)工種實(shí)訓(xùn)；

機(jī)修鉗工專業(yè)工種實(shí)訓(xùn)；

社會(huì)人員鉗工培訓(xùn)；

鉗工中級(jí)工輔導(dǎo)；

鉗工高級(jí)工輔導(dǎo)；鉗工技能鑒定；

電加工實(shí)訓(xùn)；

模具專業(yè)實(shí)訓(xùn)；

社團(tuán)活動(dòng)4機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)車間教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、拆裝機(jī)床、拆裝設(shè)備等30臺(tái)套；并配套相關(guān)的工具、量具、檢具。144機(jī)電設(shè)備裝調(diào)實(shí)訓(xùn)；

社團(tuán)活動(dòng)5機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室機(jī)械原理設(shè)備、范成實(shí)驗(yàn)設(shè)備、齒輪測(cè)量設(shè)備、測(cè)繪設(shè)備等130臺(tái)套；并配套相關(guān)的工具、量具。80范成實(shí)驗(yàn)；

齒輪測(cè)量；

減速機(jī)測(cè)繪6公差實(shí)驗(yàn)室尺寸公差、表面質(zhì)量檢測(cè)、形位公差等設(shè)備儀器40臺(tái)套；并配套相關(guān)的工具、量具。100公差實(shí)驗(yàn)7金切實(shí)驗(yàn)室刀具測(cè)量等設(shè)備12臺(tái)套78刀具角度測(cè)量8數(shù)控設(shè)備維修實(shí)驗(yàn)室維修實(shí)訓(xùn)臺(tái)、高精度測(cè)量?jī)x器、檢具等設(shè)備20臺(tái)套。88數(shù)控設(shè)備裝調(diào)實(shí)訓(xùn)；

社團(tuán)活動(dòng)9液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)及相關(guān)配套元器件50臺(tái)套157液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)；社團(tuán)活動(dòng)10工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室機(jī)器人維修臺(tái)、機(jī)器人操作臺(tái)、仿真設(shè)備等50臺(tái)套157工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)、仿真；

社團(tuán)活動(dòng)11機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室PLC、單片機(jī)、生產(chǎn)線教學(xué)設(shè)備、電機(jī)、仿真實(shí)訓(xùn)臺(tái)等40臺(tái)套128機(jī)電一體化專業(yè)工種培訓(xùn)；

機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)；社團(tuán)活動(dòng)12三維掃描實(shí)驗(yàn)室三維掃描儀、3D打印機(jī)等10臺(tái)套128三維掃描實(shí)驗(yàn)；

社團(tuán)活動(dòng)13創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室小型機(jī)加工設(shè)備、木工設(shè)備、雕刻機(jī)及相關(guān)的工具、量具、刀具。157創(chuàng)新活動(dòng)；社團(tuán)活動(dòng)14數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)室數(shù)控仿真軟件及電腦45臺(tái)套100數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)15模具仿真實(shí)驗(yàn)室模具仿真軟件及電腦45臺(tái)套100模具仿真實(shí)驗(yàn)3.校外實(shí)訓(xùn)基地條件校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地；能夠開(kāi)展機(jī)械繪圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝編制、數(shù)控編程、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、機(jī)械加工等實(shí)訓(xùn)活動(dòng),實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備,實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定,實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。表12校外實(shí)訓(xùn)基地基本條件表企業(yè)名稱支持的核心課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目核心崗位能力渤船機(jī)械工程有限公司車床零件加工與工藝編制銑床鉆床磨床零件加工與工藝數(shù)控編程與加工1.普通機(jī)床加工2.數(shù)控機(jī)床加工3.設(shè)備裝配調(diào)試1.普通機(jī)床加工能力2.數(shù)控機(jī)床編程、操作能力3.分析解決常見(jiàn)工藝技術(shù)問(wèn)題的能力4.設(shè)備管理、維護(hù)的能力錦西化機(jī)透平制造有限責(zé)任公司車床零件加工與工藝編制銑床鉆床磨床零件加工與工藝數(shù)控編程與加工1.普通機(jī)床加工2.數(shù)控機(jī)床加工3.設(shè)備裝配調(diào)試1.普通機(jī)床加工能力2.數(shù)控機(jī)床編程、操作能力3.分析解決常見(jiàn)工藝技術(shù)問(wèn)題的能力4.設(shè)備管理、維護(hù)的能力葫蘆島力天重工機(jī)械有限責(zé)任公司車床零件加工與工藝編制銑床鉆床磨床零件加工與工藝數(shù)控編程與加工1.普通機(jī)床加工2.數(shù)控機(jī)床加工3.設(shè)備裝配調(diào)試1.普通機(jī)床加工能力2.數(shù)控機(jī)床編程、操作能力3.分析解決常見(jiàn)工藝技術(shù)問(wèn)題的能力4.設(shè)備管理、維護(hù)的能力遼寧長(zhǎng)志泵業(yè)有限公司車床零件加工與工藝編制銑床鉆床磨床零件加工與工藝數(shù)控編程與加工1.普通機(jī)床加工2.數(shù)控