《豐富多彩的電視節(jié)目》（說課稿）安徽大學(xué)版四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)

《豐富多彩的電視節(jié)目》（說課稿）安徽大學(xué)版四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《豐富多彩的電視節(jié)目》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)下冊

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以安徽大學(xué)版四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教材為依據(jù)，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解電視節(jié)目的多樣性，培養(yǎng)他們欣賞電視節(jié)目的能力，提高審美素養(yǎng)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的表達(dá)、合作與創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.媒體素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別、理解電視節(jié)目內(nèi)容的能力，提高他們批判性思考電視節(jié)目所傳遞信息的意識(shí)。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作自己的電視節(jié)目構(gòu)想，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和想象力。

3.溝通與合作：通過小組討論和分享，提高學(xué)生之間的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.文化理解：增強(qiáng)學(xué)生對不同類型電視節(jié)目的文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)文化素養(yǎng)的提升。三、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)層面上已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力和信息篩選能力，能夠理解電視節(jié)目的基本內(nèi)容。在能力方面，他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的觀察、分析和評價(jià)，但批判性思維尚待提高。以下是對學(xué)生層次的詳細(xì)分析：

1.知識(shí)層次：學(xué)生對電視節(jié)目有一定的了解，能夠描述不同類型的節(jié)目特點(diǎn)，但對電視節(jié)目的制作過程、節(jié)目內(nèi)容的文化內(nèi)涵等方面知識(shí)較為匱乏。

2.能力層次：學(xué)生的觀察能力、分析能力和表達(dá)能力正在逐步發(fā)展，但需要引導(dǎo)和鍛煉，以更好地應(yīng)用于電視節(jié)目的欣賞和評價(jià)。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化理解能力有待提高，需要通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和批判性思維的能力。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的參與度較高，喜歡互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，但有時(shí)注意力容易分散，需要加強(qiáng)課堂管理。

5.對課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生對電視節(jié)目有濃厚的興趣，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)積極性。但同時(shí)，由于興趣點(diǎn)不同，可能需要對不同類型的電視節(jié)目進(jìn)行區(qū)分教學(xué)，以滿足不同學(xué)生的需求。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解電視節(jié)目的歷史、類型和特點(diǎn)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生就不同電視節(jié)目的內(nèi)容、形式和影響進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和交流。

3.案例分析法：分析具體的電視節(jié)目案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解電視節(jié)目制作的過程和技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用多媒體設(shè)備播放電視節(jié)目片段，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)和直觀理解。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問答和練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索相關(guān)信息，擴(kuò)展他們的知識(shí)視野和自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示不同類型的電視節(jié)目海報(bào)，詢問學(xué)生對哪些節(jié)目感興趣，引發(fā)他們的好奇心。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在之前課程中學(xué)到的關(guān)于媒體和電視節(jié)目的基礎(chǔ)知識(shí)，如電視節(jié)目分類、節(jié)目元素等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹電視節(jié)目的多樣性，包括新聞、娛樂、教育、紀(jì)錄片等不同類型節(jié)目的特點(diǎn)。

-舉例說明：播放幾個(gè)簡短的電視節(jié)目片段，讓學(xué)生識(shí)別節(jié)目類型，并討論其內(nèi)容、形式和傳達(dá)的信息。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種電視節(jié)目類型，討論該類型節(jié)目的制作流程、目標(biāo)受眾和影響因素。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電視節(jié)目構(gòu)想，并用自己的語言描述節(jié)目內(nèi)容、形式和目的。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目構(gòu)想時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的建議和反饋，幫助學(xué)生完善構(gòu)想。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電視節(jié)目的多樣性和制作過程，以及如何欣賞和評價(jià)電視節(jié)目。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享他們在設(shè)計(jì)節(jié)目構(gòu)想時(shí)的體驗(yàn)和收獲，以及他們對于電視節(jié)目的新認(rèn)識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中觀看一個(gè)電視節(jié)目，并寫一篇簡短的觀后感，分析節(jié)目的類型、內(nèi)容、優(yōu)缺點(diǎn)等。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，確保學(xué)生明白作業(yè)的目的和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-展示電視節(jié)目海報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生討論。

-回顧舊知：提問學(xué)生之前學(xué)過的電視節(jié)目知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)

-講解電視節(jié)目的多樣性，包括不同類型和特點(diǎn)。

-播放電視節(jié)目片段，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別和討論。

-分組討論，每組選擇一種類型，探究節(jié)目制作。

3.鞏固練習(xí)

-每組設(shè)計(jì)電視節(jié)目構(gòu)想，并進(jìn)行描述。

-教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電視節(jié)目欣賞要點(diǎn)。

-學(xué)生分享設(shè)計(jì)節(jié)目構(gòu)想的體驗(yàn)和收獲。

5.作業(yè)布置

-布置觀看電視節(jié)目并寫觀后感的作業(yè)。

-明確作業(yè)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述不同類型電視節(jié)目的特點(diǎn)，如新聞、娛樂、教育、紀(jì)錄片等。

-學(xué)生理解了電視節(jié)目制作的基本流程，包括策劃、拍攝、剪輯、播出等環(huán)節(jié)。

-學(xué)生掌握了如何批判性地分析電視節(jié)目內(nèi)容，包括節(jié)目信息的真實(shí)性、價(jià)值觀的傳達(dá)等。

2.能力提升方面：

-學(xué)生的觀察能力得到了鍛煉，能夠從多個(gè)角度觀察和分析電視節(jié)目。

-學(xué)生的表達(dá)能力得到了增強(qiáng)，能夠用清晰的語言描述電視節(jié)目內(nèi)容和自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了激發(fā)，能夠設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意的電視節(jié)目構(gòu)想。

3.素質(zhì)發(fā)展方面：

-學(xué)生的媒體素養(yǎng)得到了提升，能夠更加理性地對待電視節(jié)目，辨別信息的真?zhèn)巍?/p>

-學(xué)生的文化理解能力得到了增強(qiáng)，能夠理解不同電視節(jié)目所承載的文化內(nèi)涵。

-學(xué)生的審美素養(yǎng)得到了提高，能夠欣賞不同類型的電視節(jié)目，并從中獲得審美愉悅。

4.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在課堂上的參與度明顯提高，愿意主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。

-學(xué)生養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在小組討論中能夠積極與他人交流合作。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成了批判性思維，對電視節(jié)目有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。

5.作業(yè)完成情況：

-學(xué)生能夠按照作業(yè)要求，認(rèn)真觀看電視節(jié)目，并撰寫觀后感，對節(jié)目進(jìn)行了深入分析。

-學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量較高，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對電視節(jié)目提出自己的見解和建議。

總體來看，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了積極的效果，不僅掌握了電視節(jié)目的相關(guān)知識(shí)，而且在能力、素質(zhì)和行為習(xí)慣等方面都有了顯著的提升。這些成果將為學(xué)生在未來學(xué)習(xí)和生活中更好地理解和運(yùn)用媒體知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課《豐富多彩的電視節(jié)目》讓我看到了孩子們的成長和對新知識(shí)的渴望。在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法、討論法和互動(dòng)探究法，力求讓每個(gè)孩子都能參與到課堂中來。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過展示海報(bào)和提問的方式，孩子們的興趣很快被激發(fā)出來。但在回顧舊知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分孩子對于之前學(xué)過的電視節(jié)目知識(shí)掌握得不夠牢固，這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更多地復(fù)習(xí)和鞏固舊知識(shí)。

新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我播放了幾個(gè)電視節(jié)目片段，孩子們能夠積極參與討論，對于不同類型節(jié)目的特點(diǎn)有了更深入的理解。但在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于電視節(jié)目制作的討論不夠深入，可能是因?yàn)樗麄儗τ陔娨暪?jié)目制作的實(shí)際流程不夠了解。下次我會(huì)嘗試引入更多的案例，讓孩子們更直觀地了解電視節(jié)目的制作過程。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，孩子們分組設(shè)計(jì)電視節(jié)目構(gòu)想，我發(fā)現(xiàn)他們能夠充分發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)出不少有創(chuàng)意的節(jié)目。但我也注意到，有些孩子在進(jìn)行小組討論時(shí)，可能因?yàn)樾愿裨颍瑓⑴c度不高。未來，我會(huì)在小組活動(dòng)中更多地關(guān)注這些孩子，鼓勵(lì)他們積極參與。

教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課孩子們在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都有了不少收獲。他們不僅掌握了電視節(jié)目的類型和特點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了如何欣賞和評價(jià)電視節(jié)目。同時(shí)，通過設(shè)計(jì)電視節(jié)目構(gòu)想，孩子們的創(chuàng)新能力得到了鍛煉。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在課堂管理方面，有時(shí)候孩子們的討論過