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第6課時減法人教版數(shù)學一年級上冊

第一單元情景導入探究新知基礎練習課堂小結拓展練習情景導入上節(jié)課我們學習了“加法”，你還記得嗎？1434探究新知你看懂了什么？3探究新知3小男孩手上有4個氣球，不小心飛走了1個氣球，還剩下幾個氣球？你能用自己喜歡的方式表示氣球飛走的過程嗎？探究新知3探究新知41-減號……=34個氣球里飛走了1個，還剩下3個氣球，減法表示去掉的意思。探究新知41-減號……=3當從一個數(shù)里去掉一部分，求還剩多少的時候，就可以用一種新的方法——減法來計算。探究新知4-減號……=3你會讀這個算式嗎？讀作：4減1等于3。1探究新知果果花花試一試：果果怎么做，就可以使的根數(shù)和花花的同樣多？探究新知果果花花試一試：果果怎么做，就可以使的根數(shù)和花花的同樣多？…我吃掉1根，就和花花的同樣多了?！?-1=3探究新知4你能用“原來……先……”說一說嗎？探究新知45-3=你是怎么算出來的？2探究新知45-3=2從5倒著數(shù)，5、4、3，還剩2只。35探究新知想一想：生活中哪些現(xiàn)象表示去掉的意思？探究新知停車場還有幾輛汽車？在正確的算式后面打“√”。3-1=24-1=3√基礎練習1看圖說一說算式表示的意思。5-1=44-2=2原來有5把鏟子，拿走了1把，還剩下4把。原來有4塊餅干，拿走了2塊，還剩下2塊?；A練習2畫一畫，填一填。4-1=4-=3數(shù)學中表示去掉的意思?；A練習3涂一涂，填一填。3-1=4-1=5-2=233拓展練習下面的算式各表示什么意思？連一連。拓

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