福建省安溪六中2025屆高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析_第1頁
福建省安溪六中2025屆高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析_第2頁
福建省安溪六中2025屆高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析_第3頁
福建省安溪六中2025屆高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析_第4頁
福建省安溪六中2025屆高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建省安溪六中2025屆高一物理第一學期期末考試模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、下列幾種情況中,升降機繩索拉力最大的是(

)A.以很大速度勻速上升B.以很小速度勻速下降C.上升時以很大加速度減速D.下降時以很大的加速度減速2、如圖所示,質量為m的物體置于傾角為θ的固定斜面上,物體與斜面之間的動摩擦因數為μ,用水平推力F作用于物體上,能使物體保持靜止,重力加速度為g,則下列說法正確的是A.摩擦力一定沿斜面向上B.摩擦力一定沿斜面向下C.摩擦力的大小不可能為0D.摩擦力的大小可能為3、作用在同一個物體上的兩個共點力,一個力的大小是2N,另一個力的大小是5N,它們合力的大小可能是()A.0 B.2NC.5N D.10N4、在研究下列問題中,能夠把研究對象看作質點的是()A.研究地球的自轉B.研究地球繞太陽的公轉C.研究一列火車通過某一大橋所用的時間D.研究乒乓球的旋轉5、下列說法正確的是()A.牛頓等物理學家建立的經典力學體系不但適用于宏觀、低速研究領域,也能研究微觀、高速運動的物體B.牛頓通過研究發(fā)現物體受到的外力總是迫使其改變運動狀態(tài),而不是維持其運動狀態(tài)C.由牛頓第二定律得到,這說明物體的質量跟所受外力成正比,跟物體的加速度成反比D.作用力與反作用力的性質可以不同6、氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速,在水平地面上豎直固定一直桿,質量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當水平風吹來時,球在水平風力的作用下飄起來.已知風力大小正比于風速,當風速v0=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=,則()A.細線拉力的大小為 B.若風速增大到某一值時,θ可能等于C.細線拉力與風力的合力大于mg D.θ=時,風力的大小F=mgtan7、如圖所示,傾斜傳送帶以速度順時針勻速運動,時刻小物體從底端以速度沖上傳送帶,時刻離開傳送帶。下列描述小物體的速度隨時間變化的圖像可能正確的是()A. B.C. D.8、如圖所示,滑塊A以一定速度沖上斜面,沿斜面向上運動,斜面B在地面上保持靜止,則下列說法正確的是()A.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向下B.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向上C.滑塊A做加速運動D.滑塊A做減速運動9、如圖一個鐵球從豎立在地面的輕彈簧正上方某處自由下落,接觸彈簧并將彈簧壓縮,彈簧均為彈性形變,在壓縮彈簧的全過程中,以下說法正確的是()A.鐵球始終做減速運動B.鐵球的加速度為0時速度最大C.鐵球的加速度先減小后增大D.彈簧最短時鐵球靜止10、如圖所示是某工廠所采用的小型生產流水線示意圖,機器生產出的物體源源不斷地從出口處以水平速度v0滑向一粗糙的水平傳送帶,最后從傳送帶上落下裝箱打包.假設傳送帶靜止不動時,物體滑到傳送帶右端的速度為v,最后物體落在P處的箱包中.下列說法正確的是()]A.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉動起來,且傳送帶速度小于v,物體仍落在P點B.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉動起來,且傳送帶速度大于v0,物體仍落在P點C.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉動起來,且傳送帶速度大于v,物體仍落在P點D.若由于操作不慎,傳送帶隨皮帶輪逆時針方向轉動起來,物體仍落在P點二、實驗題11、(4分)12、(10分)三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數值計算的題,答案中必須明確寫出數值和單位13、(9分)一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊,在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5m,如圖(a)所示.t=0時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至t=1s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短).碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終未離開木板.已知碰撞后1s時間內小物塊的v-t圖線如圖(b)所示.木板的質量是小物塊質量的15倍,重力加速度大小g取10m/s2.求(1)木板與地面間的動摩擦因數μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數μ2;(2)木板的最小長度;14、(14分)如圖所示,高H=0.8m的桌面上固定一半徑R=0.5m的光滑圓弧軌道,軌道末端A與桌面邊緣水平相切,地面上的B點位于A點的正下方。將一質量m=0.05kg的小球由軌道上某處靜止釋放,到達A點時小球對軌道的壓力為1.4N,g=10m/s2。求:(1)小球運動到A點時速度大小;(2)小球落地點距B點的距離;(3)若小球運動到A點時,突然受到水平向左的恒定風力,使小球恰好落在B點,作用在小球上的風力應為多大?15、(13分)如圖所示為一質點沿直線運動的位移—時間圖像。根據圖像,求∶(1)開始運動5s內質點的平均速度,(2)畫出與位移——時間圖像對應的速度—時間圖像(需要寫出分析過程)

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、D【解析】考點:牛頓第二定律專題:牛頓運動定律綜合專題分析:首先要對貨物進行受力分析,而后根據貨物是處于什么樣的狀態(tài),來判斷出所受力的關系解答:解:A、貨物以很大勻速上升時,物體做勻速直線運動,受的拉力與重力也是一對平衡力,所以拉力等于重力;B、貨物以很大勻速上升時,物體做勻速直線運動,受的拉力與重力也是一對平衡力,所以拉力等于重力;C、以很大的加速度減速上升時,加速度方向向下,重力大于拉力;D、以很大的加速度減速下降時,加速度方向向上,重力小于拉力所以升降機繩索拉力最大的是D故選D點評:明確物體在保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,受到的力一定是平衡力.難度不大,屬于基礎題2、D【解析】假設摩擦力的方向沿斜面向下,則物體的受力分析如圖所示:沿斜面方向和垂直于斜面方向進行正交分解得:當時,,摩擦力大小,摩擦力方向沿斜面向下;當時,,摩擦力大小為,摩擦力方向沿斜面向上;當時,;綜上所述,ABC錯誤,D正確;故選D。3、C【解析】兩力合成時,合力范圍為故大小是2N和5N的合力范圍為3N≤F≤7N選項C正確,ABD錯誤。故選C。4、B【解析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點,根據把物體看成質點的條件來判斷即可正確解答本題【詳解】A、B、研究地球自轉,其大小不能忽略,故不能看作質點,然而研究地球公轉時,地球與太陽間距遠大于地球自身大小,故可以看作質點,故A錯誤;故B正確;C、研究一列火車通過某一大橋所用的時間時,火車與大橋相比,不能忽略其體積形狀,不能看著質點,故C錯誤;D、研究某乒乓球運動員打出的弧圈球時,不能看作質點,否則就沒有轉動了,故D錯誤故選B【點睛】考查學生對質點這個概念的理解,關鍵是知道物體能看成質點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響,物體的大小體積能否忽略,與其他因素無關5、B【解析】A.牛頓等物理學家建立的經典力學體系適用于宏觀、低速研究領域,不適用于研究微觀、高速的物體運動,故A錯誤;B.牛頓通過研究發(fā)現物體受到的外力總是迫使其改變運動狀態(tài),而不是維持其運動狀態(tài),故B正確;C.根據牛頓第二定律F=ma,得,可知加速度跟物體所受合外力成正比,跟物體的質量成反比,物體的質量不變,故C錯誤;D.作用力與反作用力一定是同種性質的力,所以,作用力與反作用力的性質可以不同是錯誤的,故D錯誤。故選B。6、AD【解析】AC.小球受重力、細線拉力和風力處于平衡,小球的受力如圖所示,根據共點力平衡得細線拉力和風力的合力等于mg,故A正確,C錯誤;B.因為風力和重力的合力方向不可能水平向右,可知拉力方向不可能水平向左,則θ不可能等于,故B錯誤;D.當風速v0=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=,根據幾何關系可得風力故D正確。故選AD。分卷II7、ABD【解析】若且物體與傳送帶間動摩擦因數,即加速度沿傳送帶向上,則物體傳送帶向上做勻加速運動至速度為后做勻速向上運動;若且物體與傳送帶間的動摩擦因數,則物體沿傳送帶向上做勻減速運動至速度為0,后沿傳送帶向下做勻加速運動;若且物體與傳送帶間的動摩擦因數,則物體沿傳送帶向上做勻減速運動至速度為后向上做勻速運動;若且物體與傳送帶間的動摩擦因數,則物體沿傳送帶向上做勻減速運動,加速度為至速度為后加速度變?yōu)橄蛏蠝p速運動至速度為零后開始向下做勻加速運動,加速度為直至離開傳送帶。選項C錯誤,ABD正確。故選ABD。8、AD【解析】AB.滑塊A相對B向上滑動,所以受到的摩擦力沿斜面向下,故A正確B錯誤;CD.對A受力分析,如圖所示,滑塊A受到的合力沿斜面向下,即加速度沿斜面向下,與速度方向相反,所以A做減速運動,故C錯誤D正確;故選AD。9、BC【解析】小球與彈簧接觸后,根據彈簧對小球的彈力和小球重力的合力的關系,分析小球的運動情況以及加速度情況【詳解】球在接觸彈簧到彈簧被壓縮的整個過程中,受到豎直向下的重力和豎直向上的彈力,彈力先小于重力,后大于重力,合力方向先向下后向上,所以加速度先減小后增加,小球先加速后減速,當鐵球受到的彈簧彈力等于自身重力時,加速度為零,速度最大.故A錯誤,故BC正確.彈簧最短時,鐵球所受的合力向上,雖然速度為零,但不是靜止狀態(tài),選項D錯誤;故選BC.【點睛】本題關鍵是分析小球與彈簧接觸后彈力的變化,從而分析合力的變化得到加速度的變化;注意速度為零不一定是靜止狀態(tài)10、AD【解析】若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉動起來,且傳送帶速度小于v,則物體做勻減速直線運動,到達右端時速度為v,物體做平拋運動,仍然落在P點.故A正確.若傳送帶隨皮帶順時針方向轉動起來,且傳送帶速度大于v0,物體先做勻加速直線運動,當速度達到傳送帶速度時,做勻速直線運動,可知到達右端的速度大于v0.物體落地點在P點的右側.故B錯誤.若傳送帶隨皮帶順時針方向轉動起來,且傳送帶速度大于v,可知物體最終的速度大于v,做平拋運動將落在P點的右側.故C錯誤.若傳送帶逆時針轉動,物體做勻減速直線運動,到達右端的速度為v,做平拋運動將仍然落在P點.故D正確.故選AD考點:平拋運動;牛頓第二定律【名師點睛】解決本題的關鍵知道物體離開傳送帶做平拋運動,水平距離由離開的初速度決定,以及會通過物體的受力判斷物體的運動二、實驗題11、12、三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數值計算的題,答案中必須明確寫出數值和單位13、(1)0.1;0.4(2)6m【解析】(1)對碰前過程由牛頓第二定律時進行分析,結合運動學公式可求得μ1;再對碰后過程分析同理可求得μ2(2)分別對木板和物塊進行分析,由牛頓第二定律求解加速度,由運動學公式求解位移,則可求得相對位移,即可求得木板的長度;【詳解】(1)規(guī)定向右為正方向.木板與墻壁相碰前,小物塊和木板一起向右做勻變速運動,設加速度為a1,小物塊和木板的質量分別為m和M.由牛頓第二定律有:-μ1(m+M)g=(m+M)a1…①由圖可知,木板與墻壁碰前瞬間速度v1=4m/s,由運動學公式得:v1=v0+at1…②s0=v0t1+a1t12…③式中,t1=1s,s0=4.5m是木板碰前的位移,v0是小木塊和木板開始運動時的速度聯立①②③式和題給條件得:μ1=0.1…④在木板與墻壁碰撞后,木板以-v1的初速度向左做勻變速運動,小物塊以v1的初速度向右做勻變速運動.設小物塊的加速度為a2,由牛頓第二定律有:-μ2mg=ma2…⑤由圖可得:a2=…⑥式中,t2=2s,v2=0,聯立⑤⑥式和題給條件得:μ2=0.4…⑦(2)設碰撞后木板的加速度為a3,經過時間△t,木板和小物塊剛好具有共同速度v3.由牛頓第二定律及運動學公式得:μ2mg+μ1(M+m)g=Ma3…⑧v3=-v1+a3△t…⑨v3=v1+a2△t…⑩碰撞后至木板和小物塊剛好達到共同速度的過程中,木板運動的位移為:s1=△t…(11)小物塊運動的位移為:s2=△t…(12)小物塊相對木板的位移為:△s=s2+s1…(13)聯立⑥⑧⑨⑩(11)(12)(13)式,并代入數值得:△s=6.0m因為運動過程中小物塊沒有脫離木板,所以木板的最小長度應為6.0m14、(1);(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論