廣東省南海中學等七校聯(lián)合體2025屆物理高一第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

廣東省南海中學等七校聯(lián)合體2025屆物理高一第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面的夾角為θ，傳送帶以速度v0逆時針勻速轉動．在傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ>tanθ，則能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關系的圖象是（）A. B.C. D.2、如圖，在光滑水平桌面上有一物體A，通過繩子與物體B相連，設繩子的質量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計，繩子不可伸長，如果，則繩子對物體A的拉力大小為A. B.C. D.3、如圖所示，甲圖為某質點的圖象，乙圖為某質點的圖象,下列關于兩質點的運動情況說法正確的是()A.0s～2s內：甲圖質點做勻加速直線運動，乙圖質點做勻速直線運動B.2s～3s內：甲圖質點和乙圖質點均靜止不動C.3s～5s內：甲圖質點和乙圖質點均做勻減速運動，加速度為﹣15m/s2D.0s～5s內：甲圖質點的位移為﹣10m，乙圖質點的位移為100m4、一個運動員在百米賽跑中，測得50m處的瞬時速度6m/s，16s末到達終點的瞬時速度為7.5m/s，則全程的平均速度大小為A.5m/s B.6m/sC.6.25m/s D.7.5m/s5、人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是A.人對地球的作用力等于地球對人的引力B.地面對人的作用力大于人對地面的作用力C.地面對人的作用力大于地球對人的引力D.人除受地面的彈力外，還受到一個向上的力6、A、B兩個物體在水平面上沿同一直線運動，它們的v－t圖像如圖所示。在t＝0時刻，A在B的前面，B物體做加速度大小為2m/s2的勻減速運動，當二者速度相等時恰好相遇，則開始計時A，B兩物體間距為()A.9m B.18mC.27m D.條件不足，無法確定7、如圖所示，質量分別為m1、m2的甲、乙兩木塊之間壓縮一輕彈簧，用細線拉緊，豎直放置在水平地面上．當整個裝置處于靜止狀態(tài)時，彈簧豎直，細線的拉力大小為F．將細線剪斷的瞬間，下列說法中正確的是A.甲的加速度大小為B.甲的加速度大小為C.乙對地面的壓力大小為(m1+m2)g+FD.地面對乙的支持力大小為(m1+m2)g8、一個物體同時受到同一個平面內的三個力的作用，下列幾組力中其合力可能為零的是（）A.5N、7N、8N B.2N、4N、8NC.1N、5N、10N D.1N、10N、10N9、做直線運動的甲、乙兩物體的位移時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是A.甲、乙兩物體均做勻加速直線運動B.當乙開始運動時，兩物體相距C.兩物體在時相距最遠，在時相遇D.在這段時間內，物體間的距離逐漸變小10、物體做直線運動時，有關物體加速度和速度的說法中正確的是A.在勻速直線運動中，物體的加速度必定為零B.在勻加速直線運動中，物體的加速度必定為正C.物體的速度等于零，其加速度不一定等于零D.物體加速度方向不變，速度的方向可能改變11、歷史上有些科學家曾把在相等位移內速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱為“另類勻變速直線運動”）,“另類加速度”的定義式為,其中和分別表示某段位移s內的初速度和末速度表示物體做加速運動,表示體做減速運動,而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為,下列說法正確的是A.若A不變,則a也不變B.若且保持不變,則a逐漸變大C.若A不變,則物體在中間位置處的速度為D.若A不變,則物體在中間位置處的速度為12、如果廣清永高鐵修通，連州至清遠有望由過去的3小時車程縮短至35分鐘，廣清永高鐵運營長度為397公里，設計時速達350km/h．下列說法正確的是（）A.35分鐘是指時間B.350km/h指瞬時速度C.397公里指的是位移D.為了精確測量列車完全通過短隧道的時間，列車可看成質點二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一小球從靜止沿斜面以恒定的加速度滾下來，依次通過A、B、C三點，已知AB=12m，AC=32m，小球通過AB、BC所用的時間均為2s，則：(1)求出小球下滑時的加速度？(2)小球通過B點時的速度是多少？(3)斜面A點以上部分至少有多長？16、（12分）如圖所示，在傾角θ=30°的足夠長的固定的斜面底端有一質量m=1.0kg的物體.物體與斜面間動摩擦因數(shù)，現(xiàn)用輕細繩將物體由靜止沿斜面向上拉動．拉力F=18N，方向平行斜面向上．經(jīng)時間t=2.0s繩子突然斷了，求：(g取10m/s2)（1）繩斷時物體的速度大小.（2）物體沿斜面向上運動的最大距離.（3）繩子斷后物體在斜面上運動的時間17、（12分）某物理興趣小組了解高空墜物的危害，將一小球從高樓上靜止釋放，經(jīng)過5s小球剛好著地。不計空氣阻力，g取10m/s2，求：(1)小球釋放時距離地面高度；(2)小球在下落過程中的平均速度大?。?3)小球下落過程中第5s內的位移大小。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】初狀態(tài)時：重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運動，由牛頓第二定律得加速度：a1=gsinθ+μgcosθa恒定，斜率不變；當小木塊的速度與傳送帶速度相等時，由μ＞tanθ知道木塊將與帶以相同的速度勻速運動，圖象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率為零A．該圖與結論不相符，選項A錯誤；B．該圖與結論相符，選項B正確；C．該圖與結論不相符，選項C錯誤；D．該圖與結論不相符，選項D錯誤；2、B【解析】AB連在一起，加速度相同；對整體分析可知整體沿繩方向只受B的拉力，則由牛頓第二定律可知，加速度為：；選取A為研究的對象．水平方向A只受到繩子的拉力，所以繩子的拉力：F＝mAa＝mAg，故選B考點：牛頓第二定律【名師點睛】本題為連接體，注意本題中注意應沿繩子方向進行分析；當然本題也可以對兩物體分別受力分析，此時應注意分析繩子拉力3、D【解析】x-t圖像的斜率表示物體運動的速度大小，v-t圖像的斜率表示物體加速度的大小，故0~2s內甲圖質點做勻速直線運動，乙圖質點做勻加速直線運動，A錯誤；2~3s內甲圖質點斜率為零，即速度為零，乙圖質點速度恒定不變，做勻速直線運動，B錯誤；3~5s內甲圖斜率恒定做勻速直線運動，而乙圖質點速度均勻減小，做勻減速直線運動，C錯誤；x-t表示質點的位置坐標隨時間變化圖像，故甲圖質點位移為，v-t圖像圖線與坐標圍成的面積表示位移，故，D正確4、C【解析】正確理解平均速度的定義，直接根據(jù)公式即可正確解答本題【詳解】排除題目中的干擾因素，百米比賽為直道，其位移為100米，所以平均速度為：，故ABD錯誤，C正確．故選C【點睛】平均速度是采用比值法定義的，大小與位移和時間無關，注意平均速度大小等于位移與時間比值，并非路程和時間比值，注意他們的區(qū)別5、C【解析】A、C項：根據(jù)牛頓第三定律，人對地球的作用力等于地球對人的引力，但不是人能起跳離開地面的原因，原因是地面對人的作用力大于地球對人的引力，故A錯誤，C正確；B項：根據(jù)牛頓第三定律，地面對人的作用力等于人對地面的作用力；故B錯誤；D項：人受重力和支持力，沒有所謂的“向上的力”，故D錯誤故選C6、A【解析】B速度減為A速度的時間為B運動的位移為A運動的位移為所以開始計時A，B兩物體間距為故選A。7、AC【解析】系統(tǒng)靜止時，根據(jù)繩子的拉力，結合共點力平衡求出彈簧的彈力，細繩燒斷的瞬間，彈簧的彈力不變，結合牛頓第二定律和共點力平衡進行分析求解【詳解】A、B、開始系統(tǒng)處于靜止，對甲分析，有：F+m1g=F彈，剪斷細線的瞬間，彈簧彈力不變，對甲由牛頓第二定律得，聯(lián)立得；故A正確，B錯誤.C、D、對乙分析可知，剪斷細繩前后均處于靜止，則，聯(lián)立F+m1g=F彈可知，由牛頓第三定律可知乙對地面的壓力；故C正確，D錯誤.故選AC.【點睛】解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡和牛頓第二定律進行求解，知道剪斷細繩的瞬間，彈簧的彈力不變8、AD【解析】A．5N與7N合成時，合力最大12N，最小2N，可能為8N，故三個力合力可能為零，故A正確；B．4N與2N合成時，合力最大6N，最小2N，不可能8N，故三個力合力不可能為零，故B錯誤；C．1N與5N合成時，合力最大6N，最小4N，不可能為10N，故三個力合力不可能為零，故C錯誤；D．1N與10N合成時，合力最大11N，最小9N，可能為10N，故三個力合力可能為零，故D正確；故選AD。【點睛】本題關鍵明確二力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|；兩力同向時合力最大，反向時合力最小9、CD【解析】A．甲、乙兩物體均做勻速直線運動，故A錯誤；B．根據(jù)圖象可知當乙開始運動時，兩物體相距大于，故B錯誤；C．分析兩縱坐標差值，可知兩物體在時差值最大，說明相距最遠，在時相距為零，即二者相遇，故C正確；D．在這段時間內，兩縱坐標差值越來越小，說明物體間的距離逐漸變小，故D正確。故選擇CD選項。10、ACD【解析】A項：勻速直線運動，物體的速度不變，所以無加速度，故A正確；B項：在勻加速直線運動中，加速度方向與速度方向相同，若規(guī)定初速度的反方向為正方向，則加速度為負值，故B錯誤；C項：物體的速度等于零，加速度不一定等于零，例如豎直上拋運動到最高點，故C正確；D項：物體的加速度方向不變，速度的方向可能改變，例如平拋運動，故D正確11、BC【解析】AB．若A不變，有兩種情況一是：A＞0，在這種情況下，相等位移內速度增加量相等，通過相等位移所用時間越來越短，由可知，a越來越大；第二種情況A＜0，相等位移內速度減少量相等，平均速度越來越小，所以相等位移內用的時間越來越多，由知a越來越小，故A錯誤，B正確；CD．因為相等位移內速度變化相等，所以中間位置處位移為，速度變化量為所以此位置的速度為故C正確，D錯誤。故選BC。12、AB【解析】物體能否看成質點由物體的大小形狀是否可忽略決定，注意區(qū)分位移和路程，從形狀的直和曲、矢量和標量區(qū)分，時間指的是一段，時刻指的是一個點.【詳解】A．35分鐘是用的時間的長度，是指時間間隔，故A正確；B．設計時速達350km/h，是某時刻的速度，指瞬時速度，故B正確；C．397公里指的是經(jīng)過的路線的長度，是指路程，故C錯誤；D．研究列車完全通過短隧道的時間，動車的長度不能忽略，不可看成質點，故D錯誤；故選AB.【點睛】本題關鍵是要明確質點、位移與路程、平均速度、瞬時速度的概念，同時要明確這些概念的適用范圍.二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)2m/s2；(2)8m/s；(3)4m【解析】(1)由△x=aT2得(2)小球通過B點時的速度是(3)OB距離則A點以上部分的長度x=xOB﹣xAB=4m16、（1）20m/s（2）45m（3）9.2s【解析】（1）對物體受力分析可得：FN＝mgcos300＝5N由牛頓第二定律可得：F-mgsinθ-μFN=ma1，解得：a1＝10m/s2，可得：v=a1t1=10×2=20m/s（2）物體勻加速直線運動的位移是：x1＝t1＝20m，撤去F以后向上做勻減速直線運動的加速度是：a2＝gsinθ+μgcosθ＝8m/s2，減速直線運動的位移是：x2＝＝25