云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fánsuǒ

zhǎngcháo

xiányì

qǐdí

bìyè

wǎn

xiá

chíyán

mánglù

xiāohuǐ

zhìliáo

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列古詩(shī)句、名言警句補(bǔ)充完整。

（1）童孫未解供耕織，_________________。（范成大《四時(shí)田園雜興》）

（2）_________________，短笛無(wú)腔信口吹。（雷震《村晚》

（3）_________________，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

（4）白日放歌須縱酒，_________________。（杜甫《聞官軍收河南河北》

（5）_____________________，小人長(zhǎng)戚戚。（《論語(yǔ)》）

（6）羌笛何須怨楊柳，_________________。（《涼州詞》）

（7）露從今夜白，_________________。（《月夜憶舍弟》）

（8）_________________，何須馬革裹尸還。（徐錫麟《出塞》）2）.辨字辨音組詞。拒_______誨_______陷_______mán_______zhuǎ_______埋爪距_______悔_______餡_______mái_______zhǎo_______3）.如果可以穿越時(shí)空與詩(shī)人交流，你會(huì)選擇穿越到哪首詩(shī)中？請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情景，完成下面的記錄。

穿越坐標(biāo)：詩(shī)人____________________

古詩(shī)____________________

交流場(chǎng)景：_________________________

共吟詩(shī)句：_______________________

交流話題：_____________________

我對(duì)詩(shī)人的臨別贈(zèng)言：________________________4）.補(bǔ)充古詩(shī)文，并填空。

（1）《從軍行》——青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。__________，_________

（2）《自相矛盾》——……夫不可陷之盾與________，不可同世而立。其中，“立”的意思在文中指_______。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fēnfù

xiànkēng

zhuīzhú

xiányì

huāngtáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小元在撰寫(xiě)稿件，推敲下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞意思的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)加點(diǎn)字詞的意思似乎不一樣，你能幫忙找出來(lái)嗎（

）A．卻看妻子愁何在（夫人）B．三萬(wàn)里河?xùn)|入海（河很長(zhǎng)）C．草滿池塘水滿陂（池岸）D．青春作伴好還鄉(xiāng)（年輕）2）.下列不是中國(guó)民間故事的一項(xiàng)是（

）A．《白蛇傳》B．《列那狐的故事》C．《獵人海力布》D．《八仙過(guò)?！?）.小元在借用一首愛(ài)國(guó)的詩(shī)來(lái)寫(xiě)劇本，下列哪一首詩(shī)不符合主題（

）A．《從軍行》B．《涼州詞》C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D．《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“驕傲”的不同含義寫(xiě)句子。

(1)驕傲（指不謙虛）：__________________

(2)驕傲（指很自豪）：__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔（將詞語(yǔ)與其解釋連線）。

邯鄲學(xué)步

比喻多此一舉反而弄巧成拙。

畫(huà)蛇添足

比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。

狐假虎威

比喻做事有毅力，不怕困難。

愚公移山

比喻倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人。2）.把上、下兩行的近義詞連起來(lái)。

敏捷

寬闊

追趕

機(jī)靈

寬敞

追逐

機(jī)警

矯健

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書(shū)，不但給人以知識(shí)，

②書(shū)是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書(shū)必須有選擇。

④然而，也無(wú)庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書(shū)讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書(shū)籍來(lái)傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類的智慧要靠書(shū)籍來(lái)交流。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.為了提高閱讀速度，我們要盡量連詞成句地讀，不理解的地方要及時(shí)回讀。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。示兒[宋]陸游死去元知萬(wàn)事空，_________________。王師北定中原日，_________________。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．把《示兒》補(bǔ)充完整。

2．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）這兩首詩(shī)的作者都是南宋詩(shī)人，了解北宋滅亡、南宋偏安等背景資料有助于我們理解這兩首詩(shī)。()

（2）《示兒》一詩(shī)的題目點(diǎn)明了這首詩(shī)是父親寫(xiě)給兒子的。(

)

（3）《題臨安邸》全詩(shī)諷刺了南宋權(quán)貴們不顧國(guó)家危難、耽于享樂(lè)的行為，詩(shī)人在憤怒的質(zhì)問(wèn)中表達(dá)出了自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。(

)

（4）兩首詩(shī)場(chǎng)景不同，人物不同，情緒不同，表達(dá)的情感也是不同的。(

)

3．陸游臨終前渴望著朝廷收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)，可南宋的權(quán)貴們卻在干什么？（請(qǐng)用詩(shī)中的原句來(lái)回答）讀這兩句詩(shī)，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？

____________________________________________________________________

4．面對(duì)醉生夢(mèng)死的南宋權(quán)貴和水深火熱的北宋遺民，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？（自由選擇其中一個(gè)來(lái)說(shuō)）

______________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)從下面兩題中任選一題，完成習(xí)作。

（1）經(jīng)歷了文字中發(fā)現(xiàn)美、生活中感受美、行走間欣賞美的“尋美”之旅，不知你有沒(méi)有意識(shí)到，美有很多種：自然之美、形象之美動(dòng)作之美、情感之美、心靈之美……現(xiàn)在，讓我們來(lái)充分表達(dá)美吧！請(qǐng)你以“我眼中的美”為主題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：①自擬題目。②把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。③注意分段寫(xiě)。

（2）當(dāng)下之美，是目之所及；未來(lái)之美，是心之所向。請(qǐng)你以《二十年后的

》為題，寫(xiě)一篇想象作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②大膽想象，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。③注意分段寫(xiě)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀·感悟松鼠（節(jié)選）①松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（

），四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條（

）形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常（

）著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。……②松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，（

）搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，（

）用一些干苔蘚編扎起來(lái)，（

）把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1．單選題

（1）根據(jù)課文內(nèi)容在以上文段括號(hào)處依次填上詞語(yǔ)正確的是(

)

A．直豎、帽櫻、矯健、然后、先、再

B．矯健、帽纓、直豎、先、然后、再

C．矯健、帽纓、直豎、先、再、然后

（2）在第②自然段中，作者意在讓松鼠(

)的樣子躍然紙上。

A．聰明能干

B．力氣大

C．愛(ài)干凈

2．讀下面句子，找出以上文段中相應(yīng)的內(nèi)容，先用“_____”劃出來(lái)，再在下面橫線上寫(xiě)出其表達(dá)上的不同。

松鼠體型細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17—26厘米，尾長(zhǎng)15—21厘米，體重300—400克。

___________

3．把從以上文段中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫(xiě)下來(lái)。

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.小吉遇到了兩個(gè)含“濫”字的詞語(yǔ)，她查字典了解到“濫”有不同含義，你認(rèn)為分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)解釋？填序號(hào)。

濫：làn

①流水沒(méi)溢；

②不加選擇，不加節(jié)制；

③浮泛不合實(shí)際。

（1）今年春節(jié)的公益廣告新穎精致，沒(méi)有一句陳詞濫調(diào)。_____

（2）春晚節(jié)目必須確保質(zhì)量，寧缺勿濫。_____2）.選詞填空。

店家

驛站

客舍

（1）驛使離開(kāi)一個(gè)(

)，快馬飛奔駛向下一個(gè)。

（2）除了祈福外，還可以在靈光寺體驗(yàn)品禪茶文化，并在吉祥天(

)小憩歇息。

（3）隔壁(

)今天辦喜事，所以歇業(yè)一天。

無(wú)論……總……

不管……就……

雖……但……

（4）(

)在怎樣的境遇里，(

)要有梅花的秉性才好！

（5）在我這個(gè)小孩子眼中，(