三年級語文下冊 期中測試(18)（部編版）

絕密★啟用前部編版語文三年級下冊期末測試卷考試范圍：xxx；考試時(shí)間：xxx分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、積累與運(yùn)用（共8題）（題型注釋）1.（2020?崇川區(qū)期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．做學(xué)問容不得半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數(shù)。B．所謂“不入虎穴，焉得虎子”，不親眼看看，他心中總有懷疑。C．課堂上，我們要專心聽講，不能和同學(xué)竊竊私語。D．這兩篇文章各有所長，不能相提并論。2.（2020?崇川區(qū)期末）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A．《蜜蜂》這篇課文的作者是法布爾寫的。B．趙州橋是隋朝的石匠李春參加建造并設(shè)計(jì)的。C．街上有掛著許多各種招牌的店鋪。D．在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子。3.（2020?固安縣期末）下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是A．閑散（sàn）B．遵循（zūn）C．干燥（zào）4.（2020?固安縣期末）下列詞語中的“彩”字和“光彩奪目”中的“彩”字意思一樣的是A．彩票 B．喝彩 C．絢麗多彩5.（2020?固安縣期末）下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是A．這兩種事物不能相提并論。B．晨晨這次考試得了第一名，一副沒精打采的樣子。C．春天，各種花兒競相開放，爭奇斗艷。6.（2020?鄲城縣期末）按要求寫句子。1）海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（縮句）2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，就是一種我無法解釋的本能。（修改病句）3）裁縫說：“我還沒開始裁料呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。（改為“把”字句）5）天上的星星閃閃的。（改為擬人句）7.（2020?九臺(tái)市期末）給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，填序號。①舌頭接觸東西時(shí)所得到的感覺②氣味③比喻某種感受、情趣、意味我很喜歡香蕉的味道。_?_?_?_?_?_?_?_?我想嘗嘗上臺(tái)表演的味道。_?_?_?_?_?_?_?_?8.（2020?九臺(tái)市期末）按要求寫句子1）小紅不小心把家里的花瓶打碎了。（改為“被”字句）2）趙州橋十分堅(jiān)固。趙州橋十分雄偉。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）3）山溪像玉帶一樣平靜。（仿寫比喻句）4）草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）5）老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的話轉(zhuǎn)述這句話）6）孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服。（用加點(diǎn)的詞寫句子）評卷人得分二、閱讀（共2題）（題型注釋）9.（2020?微山縣期末）閱讀與思考《老槐樹》節(jié)選校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑……（1）寫近義詞確實(shí)——_?_?_?_?_?_?_?_?似乎——-_?_?_?_?_?_?_?_?（2）在文章中找出下面詞語的反義詞矮小——-_?_?_?_?_?_?_?_?稀疏——_?_?_?_?_?_?_?_?（3）短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。（4）找出文中的比喻句，用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎？10.（2020?鄲城縣期末）閱讀理解大海的呼吸大海會(huì)呼吸，是嗎？是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。幾小時(shí)以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。海水永不停息地一漲一落，蘊(yùn)藏著巨大的能量。在錢塘江入?？诟浇胖眠^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。能不能利用潮汐這匹烈馬呢？人們用實(shí)際行動(dòng)作出了肯定的回答。早在20世紀(jì)，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過計(jì)算，如果把地球上的潮汐都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站一年的總發(fā)電量。（1）將下面的“被”字句改為“把”字句。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。（2）本文運(yùn)用了_?_?_?_?_?_?_?_?和_?_?_?_?_?_?_?_?等說明方法。A．打比方B．下定義C．做比較D．列數(shù)字（3）填空。大海的“呼吸”叫_?_?_?_?_?_?_?_?，大?！昂粑钡奶攸c(diǎn)是_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?。（4）為什么可以利用潮汐發(fā)電？（5）人們是怎么利用潮汐的？評卷人得分三、寫作（共1題）（題型注釋）11.（2020?九臺(tái)市期末）如果母雞能夠在天空飛翔，如果螞蟻的個(gè)頭比樹還大，如果蝸牛健步如飛，如果……請選一種動(dòng)物為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。參考答案及解析一、積累與運(yùn)用1.【答案】B【解析】濫竽充數(shù)：濫：失實(shí)的，假的。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功。這個(gè)成語用在句子中不恰當(dāng)，應(yīng)該改為“眼見為實(shí)，耳聽為虛”：親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。竊竊私語：背地里小聲說話。相提并論：相提：相對照；并：齊。把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?.【答案】D【解析】本題考查病句的辨析能力。A．前后搭配不當(dāng)，改為：《蜜蜂》這篇課文的作者是法布爾。B．前后顛倒。改為：趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。C．搭配不當(dāng)。改為：街上有掛著各種招牌的店鋪。3.【答案】A【解析】考查學(xué)生對漢字讀音的掌握情況，注意平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音。A．閑散（sàn——sǎn）4.【答案】C【解析】本題考查解釋詞語。光彩奪目：奪目；耀眼。形容鮮艷耀眼。也用來形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。絢麗多彩：指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗。這兩個(gè)“彩”的意思相同，都是指光彩，色彩。彩票：其上印有編號的一種票券。它售給想靠碰運(yùn)氣而得彩金的人。以售得之款的一部分作為彩金，分頭彩、二彩等各種等級。抽彩方法通常是以轉(zhuǎn)動(dòng)搖彩轉(zhuǎn)筒以決定中彩的彩票。喝彩：過去是賭博擲骰子，呼喝作勢，希望中彩。后用以大聲叫好。5.【答案】B【解析】考查詞語搭配。B項(xiàng)沒精打采：采：精神。形容精神不振，提不起勁頭。得了第一名不應(yīng)該用沒精打采，應(yīng)該為興高采烈。相提并論：意思是把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來談?wù)摶蛘呖创?。爭奇斗艷：奇：奇異；艷：色彩鮮艷。形容百花競放，十分艷麗。6.【答案】1）海底是世界。2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。3）裁縫說他還沒開始裁料呢。4）爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。5）天上的星星一閃一閃的眨著眼睛?！窘馕觥勘绢}主要考查句型轉(zhuǎn)換。1）考查縮句。縮句就是把長句改為短句，但意思不能變。去掉“景色奇異、物產(chǎn)豐富的”兩個(gè)限定和修飾成分，保留下來的主要成分就是海底是世界。2）考查病句修改。關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。兩個(gè)分句之間是并列關(guān)系，應(yīng)該用關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”3）考查陳述句改轉(zhuǎn)述句。陳述句改轉(zhuǎn)述句可以利用口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰對誰；四改人稱你我他；五改之后讀又讀?！拔摇笔翘崾菊Z中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示語中第二人，原句中“他（她）”要寫明。此題在解答時(shí)根據(jù)口訣可把“你們”改“他們”，冒號改成逗號。4）陳述句改把字句。在陳述句中分析出名詞①名詞②和動(dòng)詞，而后按名詞①+把+名詞②+動(dòng)詞的格式改寫。5）改寫擬人句。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。7.【答案】①；③；【解析】本題考查辨析多義詞的詞義。作答時(shí)要先仔細(xì)閱讀所給解釋，然后集合句意及語境分析選擇。選完后可把意思帶入原句讀一讀，品味該詞意思在句子是否正確。“我很喜歡香蕉的味道?！边@句話中“味道”是指舌頭接觸香蕉時(shí)所得到的感覺?！拔蚁雵L嘗上臺(tái)表演的味道。”這句話“味道”是指想要上臺(tái)體驗(yàn)、感受一下表演。8.【答案】1）家里的花瓶被小紅不小心打碎了。2）趙州橋不但十分堅(jiān)固。而且十分雄偉。3）云彩像一朵朵潔白的羽毛。4）草地上有幾只小雞在悠閑地散步。5）老婆婆說，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！6）小姑娘的眉毛又細(xì)又長?！窘馕觥?）考查把字句改被字句?！鞍选弊志涓摹氨弧弊志湓瓌t是把“把字句”前后主語調(diào)換即成為“被字句”。把“把”改成“被”。即成為“被字句”。2）考查了關(guān)聯(lián)詞連句，句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，故為“不但……而且……”。3）考查仿寫比喻句，比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，如：云彩像一朵朵潔白的羽毛。4）考查修改病句?！皫字弧焙汀皵?shù)不清的”沖突，去掉一個(gè)。5）考查把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。此題把冒號和引號去掉加上逗號，“我”改為“她”即可。6）考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。二、閱讀9.（1）【答案】的確好像【解析】近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語?！按_實(shí)”在文中的意思是實(shí)在、真正，所以它的近義詞為“的確”?！八坪酢钡囊馑际欠路?、好像、不確定，所以它的近義詞為“好像”。（2）【答案】高大茂密【解析】反義詞是指意思相反、互相對立的詞。本題要求在文中找出下列詞語的反義詞，所以本題答案為“矮小——高大”“稀疏——茂密”。（3）【答案】校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯?！窘馕觥勘绢}旨在考查學(xué)生什么是“中心句”。中心句即是能夠高度概括段落中心意思的句子。整段文字都是圍繞中心句來寫的。通過閱讀我們可得知短文是圍繞本文第一句來寫的，后面的句子都在向大家具體介紹老槐樹的高大、粗壯。所以短文是圍繞“校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯?！眮韺懙?。（4）【答案】那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。仿寫：遠(yuǎn)看桃花，就像一片火紅的朝霞。【解析】本題旨在考查學(xué)生“比喻句”概念，比喻句是指打比方，借一事物來說明另一事物的一種修辭手法。文中的比喻句是“那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。”在這一句中將“樹冠”比喻為“綠色大傘”。10.（1）【答案】要不了多長時(shí)間，海水會(huì)把原先你站立的那片沙灘浸沒，沙灘和岸石都不見了?！窘馕觥柯裕?）【答案】B；D；【解析】略（3）【答案】潮汐威風(fēng)凜凜，令人生畏，按時(shí)漲落，天天如此，年年不變【解析】略（4）【答案】潮汐蘊(yùn)藏著巨大的能量。【解析】略（5）【答案】建成潮汐電站?！窘馕觥柯匀?、寫作11.【答案】范文：烏龜和兔子一天，小兔子看見小烏龜在慢慢的爬，小兔子哈哈大笑的說：“小烏龜你走得也太慢了吧。要不要我?guī)湍?？”小烏龜說：“不，不用，我們小烏龜就是慢慢的爬，不用依賴任何東西，天黑了也可以在殼里睡覺。”小兔子說：“我們來比賽。我贏了就說明快好，你贏了就說明慢好！”小烏龜說：“ok時(shí)間定在2天后?！睍r(shí)間到了，小兔子飛快的沖到終點(diǎn)的一半，小烏龜慢慢的爬，小兔子看了一下就睡著了，時(shí)間過了2小時(shí)，小烏龜?shù)搅诵⊥米拥呐赃?，叫了小兔子一下，小兔子還在睡覺?！八懔?，小兔子也不會(huì)起來了?！薄拔蚁茸吡税莅荨毙觚旈_心的說，時(shí)間又過了2小時(shí)。小兔子起來了，看見小烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)了小兔子垂頭喪氣的說：“不可能贏了，對了小