江岸區(qū)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

江岸區(qū)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷湖北省武漢市江岸區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1．（2024四上·江岸期末）認(rèn)真聽(tīng)短文，按要求作答。

（1）填空

①中國(guó)第次南極考察內(nèi)陸隊(duì)在舉行出征儀式。

②中國(guó)考察隊(duì)員親歷了我國(guó)極地科考、日新月異的發(fā)展，從把___插在南極，到在南極冰之巔建立考察站……

（2）聽(tīng)短文，做判斷，用“正確"錯(cuò)誤”表示。

①中國(guó)派出的3艘船分別是“雪龍"號(hào)、雪龍2”號(hào)和“龍3"號(hào)。

②本次考察的重點(diǎn)，是開(kāi)展國(guó)際南極科學(xué)前沿領(lǐng)域的合作研究，并與多國(guó)開(kāi)展后勤保障方面的國(guó)際合作。

（3）“從1984年初次南極考察至今的近40年來(lái)，一代又一代的中國(guó)考察隊(duì)員前赴后繼地奔向南極展開(kāi)科學(xué)研究”從“40年"前赴后繼”等詞語(yǔ)中，你感受了什么？請(qǐng)用兩句話寫(xiě)一寫(xiě)吧！

2．（2024四上·江岸期末）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiōnɡhuáijiàshǐfēnɡm(xù)ǎnyáotóuhuànɡnǎo

nènhónɡhóuzizīrùnhōnɡtánɡdàxiào

3．（2024四上·江岸期末）選詞填空。

【駐注】扎意【賠培】育錢(qián)

【師帥】老___氣【既即】使然

4．（2024四上·江岸期末）下列多音字的讀音相同的一項(xiàng)是（）

A．寧可寧死不屈B．紀(jì)昌世紀(jì)

C．將領(lǐng)將來(lái)D．聯(lián)系系鞋

5．（2024四上·江岸期末）下列詞句中，加點(diǎn)字意思有誤的項(xiàng)是（）

A．溺而不返（溺水）B．炎帝之少女（小女兒）

C．嘗與諸小兒游（嘗試）D．諸兒競(jìng)走取之（走路）

6．（2024四上·江岸期末）為小動(dòng)物找合適的“家"（）

奶奶家門(mén)口有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)____，樹(shù)下有個(gè)簡(jiǎn)易的狗____，西邊還有一方角____。

A．塘窩巢B．巢窩塘

C．窩洞塘D．巢塘窩

7．（2024四上·江岸期末）下列句子中哪一句適合鼓勵(lì)他人大膽質(zhì)疑，善于提問(wèn)（）

A．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？B．病從口入，禍從口出。

C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

8．（2024四上·江岸期末）判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤"表示。

（1）“老師和孩子們都是得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，又那么富有感情。好像每個(gè)字音都發(fā)自他們火熱而真摯的心?！边@句話可以長(zhǎng)話短說(shuō)成：“老師和孩子們非常認(rèn)真"。

（2）明眸皓齒”“鶴發(fā)童顏"慈眉善目”這幾個(gè)詞常用于形容年輕人。

（3）《爬天都峰》是按爬山前、爬山時(shí)、下山后的順序?qū)⑴郎降倪^(guò)程寫(xiě)清楚的。

9．（2024四上·江岸期末）按要求完成句子練習(xí)。

“他我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。"

（1）請(qǐng)將人物動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái)。

（2）從這句話中，我讀到了人物此時(shí)的心情。

（3）我也能像這樣用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)緊張的心情：____________。

10．（2024四上·江岸期末）日積月累。

（1）詩(shī)中有畫(huà)：“，復(fù)照青苔上”描繪了日落山林的寧?kù)o之美；“一道殘陽(yáng)鋪水中，___"描繪了斜陽(yáng)映江圖。

（2）詩(shī)中有理：“___，雪卻輸梅一段香”告訴我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)的道理：“不識(shí)廬山真面目，___"告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

（3）詩(shī)中有情：從“___，天下誰(shuí)人不識(shí)君"中能感受高適對(duì)朋友的真心勸慰；從“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，___”中能感受將士們視死如歸的英雄氣概。

（2024四上·江岸期末）課內(nèi)閱讀。

得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲（chěnɡchénɡ）吩咐火神立即執(zhí)行，火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他（饒繞）恕你。"普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”

11．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)選擇正確的答案。

12．讀句子“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種”，做練習(xí)：

①“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？”換陳述句：___。

②從“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！"能讀出普羅米修斯____________。

13．讀語(yǔ)段，寫(xiě)下對(duì)三個(gè)神話人物的認(rèn)識(shí)。

宙斯：___

赫淮斯托斯：

普羅米修斯：____________

14．我還讀了很多神話故事，我來(lái)分享閱讀收獲。

我閱讀了《》這個(gè)神話故事，故事中的（誰(shuí)）最打動(dòng)我，因?yàn)開(kāi)___________

（2024四上·江岸期末）課外閱讀。

趵（bào）突泉

老舍

①千佛山，大明湖，趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。

②出了濟(jì)南的西門(mén)，在橋上就看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。這水就是從趵突泉流出來(lái)的，假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚。

③沿著小溪往南走，就來(lái)到趵突泉公園。一個(gè)開(kāi)闊的泉池，差不多是見(jiàn)方的，占了大半個(gè)公園。池里的水清極了，游魚(yú)水藻，都可以看得清清楚楚，泉池中央偏西，有三個(gè)大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來(lái)高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。三個(gè)水柱都有井口大，沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，那么活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦，要是冬天來(lái)玩就更好了，池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著，會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界。

④池邊還有數(shù)不清的小泉眼。有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳；有的要隔一會(huì)兒才冒出十來(lái)個(gè)氣泡，只見(jiàn)氣點(diǎn)輕快地往上躥，好像你追我趕似的；有的半天冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。在陽(yáng)光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒(méi)有哪一種珠寶能比得上。

讀到畫(huà)橫線的句子，我想到這樣的畫(huà)面：____

⑤看完了泉，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了北門(mén)。

（選文有刪改）

15．試著在語(yǔ)段③④中找近義詞。

搖曳——冒——

16．讀句子，做練習(xí)

A：“假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚”在文中的意思是____________。

B：①三個(gè)水柱都有井口大，沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，那么活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。

②三個(gè)水柱都有井口大，沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。

比較上面兩個(gè)語(yǔ)句，我更喜歡的寫(xiě)法，因?yàn)開(kāi)____________________。

17．摘抄文中優(yōu)美生動(dòng)的一個(gè)語(yǔ)句：______________________________。

18．讀第①段，做練習(xí)。

①這段寫(xiě)了小泉眼、___、_____________________的三種形態(tài)。

②讀到畫(huà)橫線的句子，你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面，請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)句旁做批注。

19．文中作者先寫(xiě)了池中的，后寫(xiě)了池邊的。

20．我用三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下對(duì)趵突泉的印象。

、、

21．（2024四上·江岸期末）寫(xiě)作（二選一）

（1）【題目一】老舍先生用他細(xì)膩生動(dòng)的筆墨描寫(xiě)了濟(jì)南的趵突泉。在江城武漢，也有很多值得推薦的地方，先想一想你要推薦的地方，再將這個(gè)地方的特別之處寫(xiě)下來(lái)。

（2）【題目二】當(dāng)看到詞語(yǔ)“手舞足蹈、欣喜若狂"時(shí)，你會(huì)想到生活中的什么事情呢？請(qǐng)回憶回憶，再把這件事情寫(xiě)下來(lái)吧。

習(xí)作要求：①題目自擬：②把文章內(nèi)容寫(xiě)清楚；③寫(xiě)完后讀一讀，用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。

答案解析部分

1．【答案】（1）40；中山站；從無(wú)到有；第一面五星紅旗

（2）錯(cuò)誤；正確

（3）表現(xiàn)了多年來(lái)無(wú)數(shù)中國(guó)考察隊(duì)員們?yōu)榱俗鎳?guó)的南極考察事業(yè)不懈奮斗的精神，他們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

【知識(shí)點(diǎn)】聽(tīng)力閱讀

【解析】【分析】（1）①結(jié)合聽(tīng)力內(nèi)容，①中國(guó)第40次南極考察內(nèi)陸隊(duì)在中山站舉行出征儀式。②中國(guó)考察隊(duì)員親歷了我國(guó)極地科考從無(wú)到有、日新月異的發(fā)展，從把第一面五星紅旗插在南極，到在南極冰之巔建立考察站……

（2）①結(jié)合聽(tīng)力材料內(nèi)容，結(jié)合“這是中國(guó)首次派出3艘船執(zhí)行南極考察任務(wù)，即“雪龍”號(hào)、“雪龍2"號(hào)和“天惠”輪。"的表述，這項(xiàng)錯(cuò)誤。②結(jié)合材料內(nèi)容，本次考察的重點(diǎn)，是開(kāi)展國(guó)際南極科學(xué)前沿領(lǐng)域的合作研究，并與多國(guó)開(kāi)展后勤保障方面的國(guó)際合作。這項(xiàng)表述正確。

（3）結(jié)合材料內(nèi)容，“40年”“前赴后繼"描寫(xiě)了多年來(lái)無(wú)數(shù)中國(guó)考察隊(duì)員們?yōu)榱俗鎳?guó)的南極考察事業(yè)不懈奮斗的精神，他們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：（1）40；中山站；從無(wú)到有；第一面五星紅旗（2）錯(cuò)誤；正確（3）表現(xiàn)了多年來(lái)無(wú)數(shù)中國(guó)考察隊(duì)員們?yōu)榱俗鎳?guó)的南極考察事業(yè)不懈奮斗的精神，他們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題為聽(tīng)力閱讀題，考查學(xué)生的聽(tīng)力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

【材料內(nèi)容】新華社“雪龍2”號(hào)12月17日電（記者周圓）中國(guó)第40次南極考察內(nèi)陸隊(duì)北京時(shí)間16日在中山站舉行出征儀式，29名隊(duì)員將分別前往泰山站、昆侖站和格羅夫山地區(qū)，開(kāi)展相關(guān)科學(xué)考察。

本次內(nèi)陸隊(duì)有20名隊(duì)員將途經(jīng)泰山站，抵達(dá)位于南極冰蓋最高點(diǎn)、海拔4087米的昆侖站，開(kāi)展冰川學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)等科學(xué)考察。另外有9名隊(duì)員將前往平均海拔超過(guò)2000米的格羅夫山地區(qū)開(kāi)展地質(zhì)調(diào)查、冰芯鉆探、隕石搜尋等科學(xué)考察。

歷經(jīng)16個(gè)日夜的奮戰(zhàn)，中山站區(qū)域卸貨作業(yè)于16日?qǐng)A滿完成。接下來(lái)，“雪龍"號(hào)將前往長(zhǎng)城站，繼續(xù)執(zhí)行卸貨及科考任務(wù)。

11月1日，中國(guó)第40次南極科學(xué)考察隊(duì)啟航，踏上為期5個(gè)多月的科考征程。

此次科考隊(duì)由來(lái)自80余家單位的460多人組成，其中9位來(lái)自浙江，包括自然資源部第二海洋研究所（以下簡(jiǎn)稱“海洋二所”）的5位科學(xué)家，以及浙江大學(xué)海洋學(xué)院的4位老師和研究生。

自1984年首次南極科考至今，一代又一代中國(guó)科考隊(duì)員奔向地球最南端。年復(fù)一年，科研工作者們親歷了我國(guó)極地科考從無(wú)到有、日新月異的發(fā)展。從把第一面五星紅旗插在南極，到在南極冰蓋之巔建立考察站……中國(guó)逐漸走向南極科考的前沿。

中國(guó)第40次南極考察由自然資源部組織。這是中國(guó)首次派出3艘船執(zhí)行南極考察任務(wù)，即“雪龍"號(hào)、“雪龍2”號(hào)和“天惠"輪。其中，“天惠”輪目前正在羅斯海新站卸運(yùn)建站物資，“雪龍2"號(hào)正在前往新西蘭利特爾頓港。本次考察的一個(gè)重要方面是開(kāi)展國(guó)際南極科學(xué)前沿領(lǐng)域合作研究，并與多國(guó)開(kāi)展后勤保障方面的國(guó)際合作。

2．【答案】胸懷；駕駛；豐滿；搖頭晃腦；嫩紅；猴子；滋潤(rùn)；哄堂大笑

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】“胸懷”的“胸"是月字旁，右邊是“匈”；“駕駛"的“駕”上面是“加"；“豐滿”的“滿"是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“搖頭晃腦”的“腦"是月字旁，左右結(jié)構(gòu)；“嫩紅”的“嫩"是女字旁，右邊是“敕”；“猴子"的“猴”是反犬旁，右邊是“侯"；“滋潤(rùn)”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“哄堂大笑"的“堂”上面是黨字頭，下面是“土"；

故答案為：胸懷；駕駛；豐滿；搖頭晃腦；嫩紅；猴子；滋潤(rùn)；哄堂大笑

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。

3．【答案】駐；注；培；賠；師；帥；即；既

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】“駐扎”的“駐"是馬字旁，右邊是“主”；“注意"的“注”是三點(diǎn)水，右邊是“主"；“培育”的“培"是土字旁；“賠錢(qián)”的“賠"是貝字旁；

“老師”的“師"右邊是“幣”的變形；“帥氣"的“帥”右邊是“巾"；“即使”的“即"右邊是單耳刀；“既然”的“既"右邊是“旡”；

故答案為：駐；注；培；賠；師；帥；即；既

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。

4．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A項(xiàng)“寧可寧死不屈"中“寧”都讀nìng；

B項(xiàng)中“紀(jì)昌"的“紀(jì)”應(yīng)讀jǐ；“世紀(jì)"的“紀(jì)”應(yīng)讀jì；

C項(xiàng)中“將領(lǐng)"的“將”應(yīng)讀jiàng；“將來(lái)"的“將”應(yīng)讀jiāng；

D項(xiàng)中“聯(lián)系"的“系”應(yīng)讀xì；“系鞋帶"應(yīng)讀jì；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，逐一進(jìn)行判斷。特別是對(duì)于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)句子的理解，ABD三項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思表述正確，符合句子表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“嘗與諸小兒游”意思是曾經(jīng)和很多小孩一起游玩，“嘗"是曾經(jīng)的意思；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

6．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用，描述“鳥(niǎo)的家”應(yīng)該用“鳥(niǎo)巢"；描述“狗的家”應(yīng)該用“狗窩"；描述“魚(yú)的家”應(yīng)該用“魚(yú)塘"；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語(yǔ)的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒(méi)有更合適的搭配，即可順利作答。

7．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)

【解析】【分析】結(jié)合題目中的表述，結(jié)合“鼓勵(lì)他人大膽質(zhì)疑，善于提問(wèn)”應(yīng)該選擇A項(xiàng)，“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？"意思是人不是生下來(lái)就懂得道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？教育人要敢于提出疑問(wèn)；

B項(xiàng)“病從口入，禍從口出”意思是指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說(shuō)話不謹(jǐn)慎而招致。

C項(xiàng)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。"指人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。

D項(xiàng)中“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”指時(shí)機(jī)難得，不能放過(guò)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)格言的理解和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。

8．【答案】（1）錯(cuò)誤

（2）錯(cuò)誤

（3）正確

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解；其他語(yǔ)言表達(dá)；文章大意理解

【解析】【分析】（1）這句進(jìn)行縮寫(xiě)，應(yīng)該改寫(xiě)成：老師和孩子們非常認(rèn)真嚴(yán)肅，富有感情。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（2）“鶴發(fā)童顏"意思是白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。這個(gè)詞不能用來(lái)描述年輕人，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（3）結(jié)合課文《爬天都峰》，課文按照爬山前、爬山時(shí)、下山后的順序進(jìn)行敘述的，這項(xiàng)表述正確。

故答案為：（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)句子縮寫(xiě)、詞語(yǔ)運(yùn)用以及課文內(nèi)容理解等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

9．【答案】（1）摔、踩、抓

（2）緊張

（3）我手臂僵直地垂下來(lái)，雙腿不停地在打哆嗦。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】（1）結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，“摔踩抓走”描寫(xiě)了人物的動(dòng)作；

（2）結(jié)合句子集中人物動(dòng)作的描寫(xiě)，可以看出“他"非常生氣；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

（3）結(jié)合“緊張的心情”，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，進(jìn)行表述作答。

故答案為：（1）摔、踩、抓（2）生氣（3）我手臂僵直地垂下來(lái)，雙腿不停地在打哆嗦。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

10．【答案】（1）返景入深林；半江瑟瑟半江紅

（2）梅須遜雪三分白；只緣身在此山中

（3）莫愁前路無(wú)知己；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“返景入深林，復(fù)照青苔上"出自王維《鹿柴》，意思是落日的影暈映入了深林，又照在青苔上景色宜人?！耙坏罋堦?yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自白居易《暮江吟》，意思是殘陽(yáng)倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。

（2）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"出自盧鉞《雪梅》，意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。

（3）“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君"出自高適《別董大》，意思是不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己，天下還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢？“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”出自王翰《涼州詞》，意思是如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？

故答案為：（1）返景入深林；半江瑟瑟半江紅（2）梅須遜雪三分白；只緣身在此山中（3）莫愁前路無(wú)知己；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詩(shī)句意思的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)理解，根據(jù)古詩(shī)的意思，進(jìn)行對(duì)應(yīng)作答。要抓住句意重點(diǎn)關(guān)鍵詞，找到與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，書(shū)寫(xiě)要正確。

【答案】11．chénɡ，饒

12．為人類(lèi)造福沒(méi)有錯(cuò)。堅(jiān)決的態(tài)度和為民造福、勇敢無(wú)畏的精神。

13．專(zhuān)制，心狠手辣；；有正義感；；為民造福，不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

14．《精衛(wèi)填?！罚痪l(wèi)鳥(niǎo)；這個(gè)故事讓我深刻理解了堅(jiān)持和毅力的重要性，即使面對(duì)看似不可能的任務(wù)，只要堅(jiān)持不懈，總有一天能夠取得成功。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

11．“懲罰"應(yīng)讀chénɡ，是懲處的意思；“饒恕”的“饒"是食字旁，左右結(jié)構(gòu)；

故答案為：chénɡ，饒

12．①“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？”這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“有"改成“沒(méi)有”，把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)，進(jìn)行作答。②從“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！"這句中“絕不會(huì)”“更不會(huì)"可以讀出普羅米修斯的堅(jiān)決的態(tài)度，以及不畏強(qiáng)暴、為民造福的決心。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行做答。

故答案為：為人類(lèi)造福沒(méi)有錯(cuò)。堅(jiān)決的態(tài)度和為民造福、勇敢無(wú)畏的精神。

13．結(jié)合語(yǔ)段的描寫(xiě)，宙斯的特點(diǎn)是殘暴、專(zhuān)橫；赫淮斯托斯的特點(diǎn)是有正義感、有同情心；普羅米修斯的特點(diǎn)是為民造福，不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)強(qiáng)不屈；結(jié)合人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，進(jìn)行理解作答。

故答案為：專(zhuān)制，心狠手辣；有正義感；為民造福，不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

14．結(jié)合對(duì)神話故事的閱讀理解，結(jié)合故事中人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出自己對(duì)人物的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：《精衛(wèi)填?！?；精衛(wèi)鳥(niǎo)；這個(gè)故事讓我深刻理解了堅(jiān)持和毅力的重要性，即使面對(duì)看似不可能的任務(wù)，只要堅(jiān)持不懈，總有一天能夠取得成功。

【答案】15．飄蕩；涌

16．A趵突泉景色秀麗，十分嫵媚，為濟(jì)南風(fēng)景增色，讓其更加?jì)趁?。B①句；三個(gè)“冒”字，強(qiáng)調(diào)了趵突泉的泉水沒(méi)日沒(méi)夜的都在往上冒的狀態(tài)，更能感受到泉水日夜不停的冒，沒(méi)有間歇，感受到泉水的活潑與不知疲倦。

17．有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳；有的要隔一會(huì)兒才冒出十來(lái)個(gè)氣泡，只見(jiàn)氣點(diǎn)輕快地往上躥，好像你追我趕似的；有的半天冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。

18．①不斷地冒泡；隔一會(huì)兒冒十來(lái)個(gè)氣泡；半天冒一個(gè)氣泡。②明亮的陽(yáng)光灑在水面上，一個(gè)個(gè)向上涌出的水泡仿佛穿五顏六色的新衣，有的微微泛著紫色，使勁兒的往上躥；有的染上了一絲金邊，懶懶地身池子的角落，還有的粉紫交融，好像在陽(yáng)光下調(diào)皮的眨著眼呢……

19．泉水；泉眼

20．幽靜；清澈；嫵媚

【知識(shí)點(diǎn)】狀物類(lèi)記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

15．“搖曳"意思是搖蕩，與“飄蕩”意思相近；“冒"指透出；往上升，與“涌”意思相近；

故答案為：飄蕩；涌

16．“假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚"這句的意思是趵突泉景色優(yōu)美，給濟(jì)南增添的色彩；結(jié)合對(duì)句子的理解，“沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒”這句連用三個(gè)“冒”，表現(xiàn)了趵突泉沒(méi)日沒(méi)夜奔涌的狀態(tài)，表現(xiàn)了泉水的活潑和生命力。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：A趵突泉景色秀麗，十分嫵媚，為濟(jì)南風(fēng)景增色，讓其更加?jì)趁摹①句；三個(gè)“冒”字，強(qiáng)調(diào)了趵突泉的泉水沒(méi)日沒(méi)夜的都在往上冒的狀態(tài)，更能感受到泉水日夜不停的冒，沒(méi)有間歇，感受到泉水的活潑與不知疲倦。

17．結(jié)合對(duì)句子的理解，選擇自己喜歡的語(yǔ)句，根據(jù)句子中描述的景象，選擇描寫(xiě)趵突泉優(yōu)美景色的句子，進(jìn)行作答。

故答案為：有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳；有的要隔一會(huì)兒才冒出十來(lái)個(gè)氣泡，只見(jiàn)氣點(diǎn)輕快地往上躥，好像你追我趕似的；有的半天冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。

18．結(jié)合第①段的描寫(xiě)，主要描寫(xiě)了小泉眼不斷地往上冒、隔一會(huì)兒冒十來(lái)個(gè)氣泡、半天冒一個(gè)氣泡這三種不同的狀態(tài)；“在陽(yáng)光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒(méi)有哪一種珠寶能比得上。"這句描寫(xiě)了陽(yáng)光下的趵突泉冒出的水泡顏色多樣，非常美麗，比珠寶還要好看。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：①不斷地冒泡；隔一會(huì)兒冒十來(lái)個(gè)氣泡；半天冒一個(gè)氣泡。②明亮的陽(yáng)光灑在水面上，一個(gè)個(gè)向上涌出的水泡仿佛穿五顏六色的新衣，有的微微泛著紫色，使勁兒的往上躥；有的染上了一絲金邊，懶懶地身池子的角落，還有的粉紫交融，好像在陽(yáng)光下調(diào)皮的眨著眼呢……

19．結(jié)合文中描寫(xiě)，作者先寫(xiě)了翅中的泉水，后來(lái)寫(xiě)了池邊的泉眼；結(jié)合文中描寫(xiě)，進(jìn)行作答。

故答案為：泉水；泉眼

20．結(jié)合文中對(duì)趵突泉的描寫(xiě)，結(jié)合文中詞語(yǔ)，可以用清澈、活潑、神秘等詞語(yǔ)描述趵突泉。結(jié)合文中詞語(yǔ)和自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：幽靜；清澈；嫵媚

21．【答案】（1）____________我推薦的神奇之地——綠野公園

在我們城市的東邊，有一個(gè)我特別喜歡去的地方，那就是綠野公園。每當(dāng)周末或者假期，我總是迫不及待地想要去那里玩耍，因?yàn)槟抢锊粌H風(fēng)景優(yōu)美，還有許多有趣的活動(dòng)，讓我每次去都有新的發(fā)現(xiàn)和樂(lè)趣。

綠野公園的大門(mén)是由兩棵高大的松樹(shù)守護(hù)著的，一走進(jìn)公園，就像進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界。一片片翠綠的草地像一塊塊柔軟的地毯，鋪展在眼前。草地上，不時(shí)有幾朵野花探出頭來(lái)，好像在和我們打招呼。我最喜歡在草地上奔跑、打滾，感受大自然的溫暖和懷抱。

除了草地，公園里還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖。湖水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一面巨大的鏡子，倒映著藍(lán)天白云和四周的樹(shù)木。湖邊有幾只小船，每次去我都會(huì)和爸爸媽媽一起劃船，享受在水上漂流的快樂(lè)。偶爾，還能看到幾只小魚(yú)躍出水面，濺起一圈圈漣漪，讓人心情愉悅。

綠野公園里還有一個(gè)我最喜歡的地方，那就是兒童游樂(lè)區(qū)。那里有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，比如滑梯、秋千、沙池和迷宮等。每次去，我都會(huì)和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎，笑聲和歡呼聲此起彼伏，充滿了整個(gè)游樂(lè)區(qū)。

除了玩耍，綠野公園還是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。公園里有一個(gè)自然觀察區(qū)，那里擺放著各種動(dòng)植物的標(biāo)本和介紹牌，讓我們可以近距離地了解大自然的奧秘。我還曾經(jīng)在觀察區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只彩色的蝴蝶，它停在一朵花上，翅膀上的花紋美麗極了，讓我久久不愿離開(kāi)。

總的來(lái)說(shuō)，綠野公園是一個(gè)集休閑、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)于一體的好地方。它不僅讓我享受到了大自然的美麗和樂(lè)趣，還讓我學(xué)到了很多關(guān)于自然的知識(shí)。所以，我特別推薦大家去綠野公園玩一玩，相信你們一定會(huì)喜歡上這個(gè)神奇的地方的！

（2）____________那一刻，我欣喜若狂

在我五彩斑斕的生活中，有許多難忘的瞬間，但最讓我記憶猶新、欣喜若狂的那一刻，是去年參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，贏得百米賽跑冠軍的那一刻。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行著。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在參加跳遠(yuǎn)比賽，有的在參加接力賽，還有的在為參賽的同學(xué)加油鼓勁，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)和緊張刺激的氛圍。

而我，作為班級(jí)百米賽跑的代表，心里既緊張又興奮。緊張的是，這是我第一次參加這么重要的比賽，生怕自己跑不好，給班級(jí)丟臉；興奮的是，我一直熱愛(ài)跑步，渴望能在賽場(chǎng)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

終于，輪到我上場(chǎng)了。我站在起跑線上，深吸一口氣，目光堅(jiān)定地望向終點(diǎn)。隨著裁判員的一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去。耳邊風(fēng)聲呼嘯，同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我?jiàn)^力擺動(dòng)雙臂，加快腳步，心中只有一個(gè)念頭：我要贏！

當(dāng)我跨過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。我停下腳步，回頭望去，只見(jiàn)其他選手還在奮力沖刺。我的心跳加速，臉上洋溢著無(wú)法言喻的喜悅。裁判員走過(guò)來(lái)，高聲宣布：“第一名，四年級(jí)三班，李小明！”

那一刻，我欣喜若狂，仿佛整個(gè)世界都在為我歡呼。我緊緊握拳，揮舞著手臂，高聲呼喊：“我贏了！我贏了！"同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，有的為我鼓掌，有的與我擁抱，還有的興奮地跳了起來(lái)。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和自豪感。

這次勝利不僅讓我收獲了榮譽(yù)和獎(jiǎng)品，更讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。那一刻的欣喜若狂，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)想起那一刻的喜悅和自豪，提醒自己：只要勇敢前行，堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎來(lái)屬于自己的勝利時(shí)刻。

【知識(shí)點(diǎn)】寫(xiě)景類(lèi)作文；敘事類(lèi)作文

【解析】【分析】（1）題目一要求寫(xiě)一寫(xiě)自己想要推薦的地方，結(jié)合自己的理解，抓住這一地方的景物特點(diǎn)，進(jìn)行描寫(xiě)作答，把景物的特點(diǎn)寫(xiě)清楚，條理要清楚。

（2）結(jié)合詞語(yǔ)“手舞足蹈、欣喜若狂”，寫(xiě)出生活中自己的經(jīng)歷，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“題目要求"來(lái)寫(xiě)，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，作文一描寫(xiě)了綠野公園的美麗景色；作文二描寫(xiě)了自己參加運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得冠軍的欣喜若狂的經(jīng)歷，作文中心突出，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

1/1湖北省武漢市江岸區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1．（2024四上·江岸期末）認(rèn)真聽(tīng)短文，按要求作答。

（1）填空

①中國(guó)第次南極考察內(nèi)陸隊(duì)在舉行出征儀式。

②中國(guó)考察隊(duì)員親歷了我國(guó)極地科考、日新月異的發(fā)展，從把___插在南極，到在南極冰之巔建立考察站……

（2）聽(tīng)短文，做判斷，用“正確”“錯(cuò)誤"表示。

①中國(guó)派出的3艘船分別是“雪龍”號(hào)、雪龍2"號(hào)和“龍3”號(hào)。

②本次考察的重點(diǎn)，是開(kāi)展國(guó)際南極科學(xué)前沿領(lǐng)域的合作研究，并與多國(guó)開(kāi)展后勤保障方面的國(guó)際合作。

（3）“從1984年初次南極考察至今的近40年來(lái)，一代又一代的中國(guó)考察隊(duì)員前赴后繼地奔向南極展開(kāi)科學(xué)研究"從“40年”“前赴后繼"等詞語(yǔ)中，你感受了什么？請(qǐng)用兩句話寫(xiě)一寫(xiě)吧！

【答案】（1）40；中山站；從無(wú)到有；第一面五星紅旗

（2）錯(cuò)誤；正確

（3）表現(xiàn)了多年來(lái)無(wú)數(shù)中國(guó)考察隊(duì)員們?yōu)榱俗鎳?guó)的南極考察事業(yè)不懈奮斗的精神，他們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

【知識(shí)點(diǎn)】聽(tīng)力閱讀

【解析】【分析】（1）①結(jié)合聽(tīng)力內(nèi)容，①中國(guó)第40次南極考察內(nèi)陸隊(duì)在中山站舉行出征儀式。②中國(guó)考察隊(duì)員親歷了我國(guó)極地科考從無(wú)到有、日新月異的發(fā)展，從把第一面五星紅旗插在南極，到在南極冰之巔建立考察站……

（2）①結(jié)合聽(tīng)力材料內(nèi)容，結(jié)合“這是中國(guó)首次派出3艘船執(zhí)行南極考察任務(wù)，即“雪龍”號(hào)、“雪龍2"號(hào)和“天惠”輪。"的表述，這項(xiàng)錯(cuò)誤。②結(jié)合材料內(nèi)容，本次考察的重點(diǎn)，是開(kāi)展國(guó)際南極科學(xué)前沿領(lǐng)域的合作研究，并與多國(guó)開(kāi)展后勤保障方面的國(guó)際合作。這項(xiàng)表述正確。

（3）結(jié)合材料內(nèi)容，“40年”“前赴后繼"描寫(xiě)了多年來(lái)無(wú)數(shù)中國(guó)考察隊(duì)員們?yōu)榱俗鎳?guó)的南極考察事業(yè)不懈奮斗的精神，他們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：（1）40；中山站；從無(wú)到有；第一面五星紅旗（2）錯(cuò)誤；正確（3）表現(xiàn)了多年來(lái)無(wú)數(shù)中國(guó)考察隊(duì)員們?yōu)榱俗鎳?guó)的南極考察事業(yè)不懈奮斗的精神，他們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題為聽(tīng)力閱讀題，考查學(xué)生的聽(tīng)力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

【材料內(nèi)容】新華社“雪龍2”號(hào)12月17日電（記者周圓）中國(guó)第40次南極考察內(nèi)陸隊(duì)北京時(shí)間16日在中山站舉行出征儀式，29名隊(duì)員將分別前往泰山站、昆侖站和格羅夫山地區(qū)，開(kāi)展相關(guān)科學(xué)考察。

本次內(nèi)陸隊(duì)有20名隊(duì)員將途經(jīng)泰山站，抵達(dá)位于南極冰蓋最高點(diǎn)、海拔4087米的昆侖站，開(kāi)展冰川學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)等科學(xué)考察。另外有9名隊(duì)員將前往平均海拔超過(guò)2000米的格羅夫山地區(qū)開(kāi)展地質(zhì)調(diào)查、冰芯鉆探、隕石搜尋等科學(xué)考察。

歷經(jīng)16個(gè)日夜的奮戰(zhàn)，中山站區(qū)域卸貨作業(yè)于16日?qǐng)A滿完成。接下來(lái)，“雪龍"號(hào)將前往長(zhǎng)城站，繼續(xù)執(zhí)行卸貨及科考任務(wù)。

11月1日，中國(guó)第40次南極科學(xué)考察隊(duì)啟航，踏上為期5個(gè)多月的科考征程。

此次科考隊(duì)由來(lái)自80余家單位的460多人組成，其中9位來(lái)自浙江，包括自然資源部第二海洋研究所（以下簡(jiǎn)稱“海洋二所”）的5位科學(xué)家，以及浙江大學(xué)海洋學(xué)院的4位老師和研究生。

自1984年首次南極科考至今，一代又一代中國(guó)科考隊(duì)員奔向地球最南端。年復(fù)一年，科研工作者們親歷了我國(guó)極地科考從無(wú)到有、日新月異的發(fā)展。從把第一面五星紅旗插在南極，到在南極冰蓋之巔建立考察站……中國(guó)逐漸走向南極科考的前沿。

中國(guó)第40次南極考察由自然資源部組織。這是中國(guó)首次派出3艘船執(zhí)行南極考察任務(wù)，即“雪龍"號(hào)、“雪龍2”號(hào)和“天惠"輪。其中，“天惠”輪目前正在羅斯海新站卸運(yùn)建站物資，“雪龍2"號(hào)正在前往新西蘭利特爾頓港。本次考察的一個(gè)重要方面是開(kāi)展國(guó)際南極科學(xué)前沿領(lǐng)域合作研究，并與多國(guó)開(kāi)展后勤保障方面的國(guó)際合作。

2．（2024四上·江岸期末）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiōnɡhuáijiàshǐfēnɡm(xù)ǎnyáotóuhuànɡnǎo

nènhónɡhóuzizīrùnhōnɡtánɡdàxiào

【答案】胸懷；駕駛；豐滿；搖頭晃腦；嫩紅；猴子；滋潤(rùn)；哄堂大笑

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】“胸懷”的“胸"是月字旁，右邊是“匈”；“駕駛"的“駕”上面是“加"；“豐滿”的“滿"是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“搖頭晃腦”的“腦"是月字旁，左右結(jié)構(gòu)；“嫩紅”的“嫩"是女字旁，右邊是“敕”；“猴子"的“猴”是反犬旁，右邊是“侯"；“滋潤(rùn)”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“哄堂大笑"的“堂”上面是黨字頭，下面是“土"；

故答案為：胸懷；駕駛；豐滿；搖頭晃腦；嫩紅；猴子；滋潤(rùn)；哄堂大笑

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。

3．（2024四上·江岸期末）選詞填空。

【駐注】扎意【賠培】育錢(qián)

【師帥】老___氣【既即】使然

【答案】駐；注；培；賠；師；帥；即；既

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】“駐扎”的“駐"是馬字旁，右邊是“主”；“注意"的“注”是三點(diǎn)水，右邊是“主"；“培育”的“培"是土字旁；“賠錢(qián)”的“賠"是貝字旁；

“老師”的“師"右邊是“幣”的變形；“帥氣"的“帥”右邊是“巾"；“即使”的“即"右邊是單耳刀；“既然”的“既"右邊是“旡”；

故答案為：駐；注；培；賠；師；帥；即；既

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。

4．（2024四上·江岸期末）下列多音字的讀音相同的一項(xiàng)是（）

A．寧可寧死不屈B．紀(jì)昌世紀(jì)

C．將領(lǐng)將來(lái)D．聯(lián)系系鞋

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A項(xiàng)“寧可寧死不屈"中“寧”都讀nìng；

B項(xiàng)中“紀(jì)昌"的“紀(jì)”應(yīng)讀jǐ；“世紀(jì)"的“紀(jì)”應(yīng)讀jì；

C項(xiàng)中“將領(lǐng)"的“將”應(yīng)讀jiàng；“將來(lái)"的“將”應(yīng)讀jiāng；

D項(xiàng)中“聯(lián)系"的“系”應(yīng)讀xì；“系鞋帶"應(yīng)讀jì；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，逐一進(jìn)行判斷。特別是對(duì)于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。

5．（2024四上·江岸期末）下列詞句中，加點(diǎn)字意思有誤的項(xiàng)是（）

A．溺而不返（溺水）B．炎帝之少女（小女兒）

C．嘗與諸小兒游（嘗試）D．諸兒競(jìng)走取之（走路）

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)句子的理解，ABD三項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思表述正確，符合句子表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“嘗與諸小兒游”意思是曾經(jīng)和很多小孩一起游玩，“嘗"是曾經(jīng)的意思；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

6．（2024四上·江岸期末）為小動(dòng)物找合適的“家”（）

奶奶家門(mén)口有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)____，樹(shù)下有個(gè)簡(jiǎn)易的狗____，西邊還有一方角____。

A．塘窩巢B．巢窩塘

C．窩洞塘D．巢塘窩

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用，描述“鳥(niǎo)的家"應(yīng)該用“鳥(niǎo)巢”；描述“狗的家"應(yīng)該用“狗窩”；描述“魚(yú)的家"應(yīng)該用“魚(yú)塘”；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語(yǔ)的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒(méi)有更合適的搭配，即可順利作答。

7．（2024四上·江岸期末）下列句子中哪一句適合鼓勵(lì)他人大膽質(zhì)疑，善于提問(wèn)（）

A．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？B．病從口入，禍從口出。

C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)

【解析】【分析】結(jié)合題目中的表述，結(jié)合“鼓勵(lì)他人大膽質(zhì)疑，善于提問(wèn)"應(yīng)該選擇A項(xiàng)，“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”意思是人不是生下來(lái)就懂得道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？教育人要敢于提出疑問(wèn)；

B項(xiàng)“病從口入，禍從口出"意思是指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說(shuō)話不謹(jǐn)慎而招致。

C項(xiàng)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”指人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。

D項(xiàng)中“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)"指時(shí)機(jī)難得，不能放過(guò)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)格言的理解和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。

8．（2024四上·江岸期末）判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤"表示。

（1）“老師和孩子們都是得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，又那么富有感情。好像每個(gè)字音都發(fā)自他們火熱而真摯的心?！边@句話可以長(zhǎng)話短說(shuō)成：“老師和孩子們非常認(rèn)真"。

（2）明眸皓齒”“鶴發(fā)童顏"慈眉善目”這幾個(gè)詞常用于形容年輕人。

（3）《爬天都峰》是按爬山前、爬山時(shí)、下山后的順序?qū)⑴郎降倪^(guò)程寫(xiě)清楚的。

【答案】（1）錯(cuò)誤

（2）錯(cuò)誤

（3）正確

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解；其他語(yǔ)言表達(dá)；文章大意理解

【解析】【分析】（1）這句進(jìn)行縮寫(xiě)，應(yīng)該改寫(xiě)成：老師和孩子們非常認(rèn)真嚴(yán)肅，富有感情。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（2）“鶴發(fā)童顏"意思是白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。這個(gè)詞不能用來(lái)描述年輕人，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（3）結(jié)合課文《爬天都峰》，課文按照爬山前、爬山時(shí)、下山后的順序進(jìn)行敘述的，這項(xiàng)表述正確。

故答案為：（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)句子縮寫(xiě)、詞語(yǔ)運(yùn)用以及課文內(nèi)容理解等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

9．（2024四上·江岸期末）按要求完成句子練習(xí)。

“他我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了?！?/p>

（1）請(qǐng)將人物動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái)。

（2）從這句話中，我讀到了人物此時(shí)的心情。

（3）我也能像這樣用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)緊張的心情：____________。

【答案】（1）摔、踩、抓

（2）緊張

（3）我手臂僵直地垂下來(lái)，雙腿不停地在打哆嗦。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】（1）結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，“摔踩抓走"描寫(xiě)了人物的動(dòng)作；

（2）結(jié)合句子集中人物動(dòng)作的描寫(xiě)，可以看出“他”非常生氣；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

（3）結(jié)合“緊張的心情”，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，進(jìn)行表述作答。

故答案為：（1）摔、踩、抓（2）生氣（3）我手臂僵直地垂下來(lái)，雙腿不停地在打哆嗦。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

10．（2024四上·江岸期末）日積月累。

（1）詩(shī)中有畫(huà)：“，復(fù)照青苔上”描繪了日落山林的寧?kù)o之美；“一道殘陽(yáng)鋪水中，___"描繪了斜陽(yáng)映江圖。

（2）詩(shī)中有理：“___，雪卻輸梅一段香”告訴我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)的道理：“不識(shí)廬山真面目，___"告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

（3）詩(shī)中有情：從“___，天下誰(shuí)人不識(shí)君"中能感受高適對(duì)朋友的真心勸慰；從“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，___”中能感受將士們視死如歸的英雄氣概。

【答案】（1）返景入深林；半江瑟瑟半江紅

（2）梅須遜雪三分白；只緣身在此山中

（3）莫愁前路無(wú)知己；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“返景入深林，復(fù)照青苔上"出自王維《鹿柴》，意思是落日的影暈映入了深林，又照在青苔上景色宜人?！耙坏罋堦?yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自白居易《暮江吟》，意思是殘陽(yáng)倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。

（2）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"出自盧鉞《雪梅》，意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。

（3）“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君"出自高適《別董大》，意思是不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己，天下還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢？“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”出自王翰《涼州詞》，意思是如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？

故答案為：（1）返景入深林；半江瑟瑟半江紅（2）梅須遜雪三分白；只緣身在此山中（3）莫愁前路無(wú)知己；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詩(shī)句意思的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)理解，根據(jù)古詩(shī)的意思，進(jìn)行對(duì)應(yīng)作答。要抓住句意重點(diǎn)關(guān)鍵詞，找到與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，書(shū)寫(xiě)要正確。

（2024四上·江岸期末）課內(nèi)閱讀。

得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲（chěnɡchénɡ）吩咐火神立即執(zhí)行，火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他（饒繞）恕你。"普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”

11．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)選擇正確的答案。

12．讀句子“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種”，做練習(xí)：

①“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？”換陳述句：___。

②從“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！"能讀出普羅米修斯____________。

13．讀語(yǔ)段，寫(xiě)下對(duì)三個(gè)神話人物的認(rèn)識(shí)。

宙斯：___

赫淮斯托斯：

普羅米修斯：____________

14．我還讀了很多神話故事，我來(lái)分享閱讀收獲。

我閱讀了《》這個(gè)神話故事，故事中的（誰(shuí)）最打動(dòng)我，因?yàn)開(kāi)___________

【答案】11．chénɡ，饒

12．為人類(lèi)造福沒(méi)有錯(cuò)。堅(jiān)決的態(tài)度和為民造福、勇敢無(wú)畏的精神。

13．專(zhuān)制，心狠手辣；；有正義感；；為民造福，不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

14．《精衛(wèi)填?！?；精衛(wèi)鳥(niǎo)；這個(gè)故事讓我深刻理解了堅(jiān)持和毅力的重要性，即使面對(duì)看似不可能的任務(wù)，只要堅(jiān)持不懈，總有一天能夠取得成功。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

11．“懲罰”應(yīng)讀chénɡ，是懲處的意思；“饒恕"的“饒”是食字旁，左右結(jié)構(gòu)；

故答案為：chénɡ，饒

12．①“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？"這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“有”改成“沒(méi)有”，把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)，進(jìn)行作答。②從“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”這句中“絕不會(huì)"更不會(huì)”可以讀出普羅米修斯的堅(jiān)決的態(tài)度，以及不畏強(qiáng)暴、為民造福的決心。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行做答。

故答案為：為人類(lèi)造福沒(méi)有錯(cuò)。堅(jiān)決的態(tài)度和為民造福、勇敢無(wú)畏的精神。

13．結(jié)合語(yǔ)段的描寫(xiě)，宙斯的特點(diǎn)是殘暴、專(zhuān)橫；赫淮斯托斯的特點(diǎn)是有正義感、有同情心；普羅米修斯的特點(diǎn)是為民造福，不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)強(qiáng)不屈；結(jié)合人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，進(jìn)行理解作答。

故答案為：專(zhuān)制，心狠手辣；有正義感；為民造福，不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

14．結(jié)合對(duì)神話故事的閱讀理解，結(jié)合故事中人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出自己對(duì)人物的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：《精衛(wèi)填?！?；精衛(wèi)鳥(niǎo)；這個(gè)故事讓我深刻理解了堅(jiān)持和毅力的重要性，即使面對(duì)看似不可能的任務(wù)，只要堅(jiān)持不懈，總有一天能夠取得成功。

（2024四上·江岸期末）課外閱讀。

趵（bào）突泉

老舍

①千佛山，大明湖，趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。

②出了濟(jì)南的西門(mén)，在橋上就看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。這水就是從趵突泉流出來(lái)的，假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚。

③沿著小溪往南走，就來(lái)到趵突泉公園。一個(gè)開(kāi)闊的泉池，差不多是見(jiàn)方的，占了大半個(gè)公園。池里的水清極了，游魚(yú)水藻，都可以看得清清楚楚，泉池中央偏西，有三個(gè)大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來(lái)高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。三個(gè)水柱都有井口大，沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，那么活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦，要是冬天來(lái)玩就更好了，池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著，會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界。

④池邊還有數(shù)不清的小泉眼。有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳；有的要隔一會(huì)兒才冒出十來(lái)個(gè)氣泡，只見(jiàn)氣點(diǎn)輕快地往上躥，好像你追我趕似的；有的半天冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。在陽(yáng)光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒(méi)有哪一種珠寶能比得上。

讀到畫(huà)橫線的句子，我想到這樣的畫(huà)面：____

⑤看完了泉，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了北門(mén)。

（選文有刪改）

15．試著在語(yǔ)段③④中找近義詞。

搖曳——冒——

16．讀句子，做練習(xí)

A：“假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚"在文中的意思是____________。

B：①三個(gè)水柱都有井口大，沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，那么活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。

②三個(gè)水柱都有井口大，沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。

比較上面兩個(gè)語(yǔ)句，我更喜歡的寫(xiě)法，因?yàn)開(kāi)____________________。

17．摘抄文中優(yōu)美生動(dòng)的一個(gè)語(yǔ)句：______________________________。

18．讀第①段，做練習(xí)。

①這段寫(xiě)了小泉眼、___、_____________________的三種形態(tài)。

②讀到畫(huà)橫線的句子，你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面，請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)句旁做批注。

19．文中作者先寫(xiě)了池中的，后寫(xiě)了池邊的。

20．我用三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下對(duì)趵突泉的印象。

、、

【答案】15．飄蕩；涌

16．A趵突泉景色秀麗，十分嫵媚，為濟(jì)南風(fēng)景增色，讓其更加?jì)趁?。B①句；三個(gè)“冒”字，強(qiáng)調(diào)了趵突泉的泉水沒(méi)日沒(méi)夜的都在往上冒的狀態(tài)，更能感受到泉水日夜不停的冒，沒(méi)有間歇，感受到泉水的活潑與不知疲倦。

17．有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳；有的要隔一會(huì)兒才冒出十來(lái)個(gè)氣泡，只見(jiàn)氣點(diǎn)輕快地往上躥，好像你追我趕似的；有的半天冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。

18．①不斷地冒泡；隔一會(huì)兒冒十來(lái)個(gè)氣泡；半天冒一個(gè)氣泡。②明亮的陽(yáng)光灑在水面上，一個(gè)個(gè)向上涌出的水泡仿佛穿五顏六色的新衣，有的微微泛著紫色，使勁兒的往上躥；有的染上了一絲金邊，懶懶地身池子的角落，還有的粉紫交融，好像在陽(yáng)光下調(diào)皮的眨著眼呢……

19．泉水；泉眼

20．幽靜；清澈；嫵媚

【知識(shí)點(diǎn)】狀物類(lèi)記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

15．“搖曳"意思是搖蕩，與“飄蕩”意思相近；“冒"指透出；往上升，與“涌”意思相近；

故答案為：飄蕩；涌

16．“假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚"這句的意思是趵突泉景色優(yōu)美，給濟(jì)南增添的色彩；結(jié)合對(duì)句子的理解，“沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒”這句連用三個(gè)“冒”，表現(xiàn)了趵突泉沒(méi)日沒(méi)夜奔涌的狀態(tài)，表現(xiàn)了泉水的活潑和生命力。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：A趵突泉景色秀麗，十分嫵媚，為濟(jì)南風(fēng)景增色，讓其更加?jì)趁?。B①句；三個(gè)“冒”字，強(qiáng)調(diào)了趵突泉的泉水沒(méi)日沒(méi)夜的都在往上冒的狀態(tài)，更能感受到泉水日夜不停的冒，沒(méi)有間歇，感受到泉水的活潑與不知疲倦。

17．結(jié)合對(duì)句子的理解，選擇自己喜歡的語(yǔ)句，根據(jù)句子中描述的景象，選擇描寫(xiě)趵突泉優(yōu)美景色的句子，進(jìn)行作答。

故答案為：有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳；有的要隔一會(huì)兒才冒出十來(lái)個(gè)氣泡，只見(jiàn)氣點(diǎn)輕快地往上躥，好像你追我趕似的；有的半天冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃