九年級上冊語文知識點提升練習02-全練版：21　創(chuàng)造宣言

21*創(chuàng)造宣言讀·書1.請賞讀下面這幅書法作品,并用楷體將其正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。讀·思2.下列加點字的注音、字形全部正確的是()A.走投無路參天(cān)塑像(suó)B.揮豪魯鈍(dùn)灌溉C.孺夫遁詞(dùn)一縷D.煙囪樵夫(qiáo)豢養(yǎng)(huàn)3.下列句子沒有運用修辭手法的一項是()A.真善美的活人是我們的神,是我們的石像,是我們的愛人。B.蠶吃桑葉,尚能吐絲,難道我們天天吃白米飯,除造糞之外,便一無貢獻嗎?C.我們是要在平凡上造出不平凡,在單調(diào)上造出不單調(diào)。D.(點滴的創(chuàng)造)像屋檐水一樣,一點一滴,滴穿階沿石。4.對下列句子運用的論證方法的判斷,不正確的一項是(Y9105001)()A.美術(shù)家如羅丹,是一面造石像,一面崇拜自己的創(chuàng)造。(舉例論證)B.慧能說:“下下人有上上智?！蔽覀冐M可以自暴自棄呀!(引用論證)C.活人的塑像和大理石的塑像有一點不同,刀法如果用得不對,可以萬像同毀;刀法如果用得對,則一筆下去,畫龍點睛。(對比論證、比喻論證)D.我承認就是東山樵夫也有些微的創(chuàng)造作用——為泰山剃頭理發(fā),只是我們希望不要把我們的鼻子或眉毛剃掉。(道理論證)5.【新獨家原創(chuàng)】讀語段,下列表述有誤的是()對于創(chuàng)造教育的作用,陶行知坦誠地說:“教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作?！彼J為,小孩子多少都有其創(chuàng)造的能力,只是長期以來,兒童的創(chuàng)造力被固有的迷信、成見、曲解、幻想層層裹頭布包纏了起來。創(chuàng)造教育不僅重在解放兒童的創(chuàng)造力,而且還要使人人都能創(chuàng)造。只要“把他們的頭腦灌輸成科學化”,就能“使他們?yōu)樽约簞?chuàng)造,為社會創(chuàng)造,為國家創(chuàng)造,為民族創(chuàng)造”。陶行知把創(chuàng)造教育的作用從兒童的發(fā)展,擴大到人類社會的進步與發(fā)展,擴大到國家與民族的興旺發(fā)達,這比起以往那些狹隘的教育功能觀要進步得多。正因為如此,他大聲疾呼:“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人,讓我們至少走兩步退一步,向著創(chuàng)造之路邁進吧?！盇.選文中畫線的三個短語結(jié)構(gòu)相同。B.選文主要論述了“創(chuàng)造教育能啟發(fā)人的創(chuàng)造力,推動人類社會的進步與發(fā)展”的觀點。C.選文中畫波浪線的句子是條件復句。D.選文中加點的詞“狹隘”讀“xiáài”,意為“(心胸、見識等)局限在一個小范圍里,不寬廣”。6.[含評分細則]【學科素養(yǎng)·文化自信】(2022河南中考,5)河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)目引起了同學們的興趣,班級圍繞此話題開展語文實踐活動,請你參與并完成任務。(9分)(1)(★★☆)在制作手抄報時,小文搜集并整理出以下兩則材料,但他沒有想出能夠統(tǒng)領兩則材料的標題,請你幫他擬寫一個恰當?shù)臉祟}。20字左右。(3分)標題:

[材料一]2021年年初,河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技巧妙融合,“破圈”走紅。緊接著,《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽奇妙游》等“中國節(jié)日”系列節(jié)目相繼播出,一次次掀起全網(wǎng)關注的熱潮。[材料二]2022年,河南衛(wèi)視繼“中國節(jié)日”系列節(jié)目成功播出之后,對傳統(tǒng)文化再度挖掘,推出了“中國節(jié)氣”系列節(jié)目。目前已播出的《春分奇遇記》《谷雨奇遇記》《立夏奇遇記》等節(jié)目,均受到高度關注。(2)(★★☆)《端午奇妙游》的開場節(jié)目《洛神水賦》刷屏,被評為全國“2021年十大文化創(chuàng)意事件”。請你根據(jù)下面材料寫幾句話,把《洛神水賦》推薦給同學們觀看。60字左右。(4分)答:(3)(★★☆)此次活動引發(fā)了同學們對“如何弘揚傳統(tǒng)文化”的熱議。請從下面詞語中任選兩個寫一句話,談談你對這一問題的思考。(2分)(Y9105002)科技堅守體驗創(chuàng)意傳承答:讀·寫7.【跨學科·化學】(2023山西朔州朔城月考,3,★★☆)為激發(fā)學生探索科學奧秘的熱情,學校公眾號要制作一期關于“二氧化碳如何人工合成淀粉”的科普推送。你認為下列哪一個選項最適合作為這篇推文的標題?請說明理由。(3分)二氧化碳能合成淀粉?這兩個表面上看好像沒有關聯(lián)的東西還能進行轉(zhuǎn)化?中國科學家歷時6年多的科研攻關給出了肯定的答案!北京時間9月24日凌晨,由中國科學院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所主導完成的人工合成淀粉重大科技突破進展成果論文,在國際著名學術(shù)期刊《科學》上發(fā)表,從而為從二氧化碳到淀粉生產(chǎn)的工業(yè)車間制造“打開了一扇窗”。A.從0到1!我國首次實現(xiàn)人工合成淀粉B.逆天科技,西北風能喝了?中國首次用二氧化碳合成淀粉,轟動全球C.水+二氧化碳+電=淀粉——我國科學家首次實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的人工合成我選(),理由:

答案全解全析讀·書求實創(chuàng)新1.解析“實”“創(chuàng)”分別為“實”“創(chuàng)”的繁體字,注意識別。讀·思2.DA.“塑”的正確讀音為sù。B.“揮豪”的正確書寫為“揮毫”。C.“孺夫”的正確書寫為“懦夫”。3.CA項運用了比喻、排比的修辭手法。B項運用了反問的修辭手法。D項運用了比喻的修辭手法。故選C。4.D該句運用的是比喻論證。5.A“興旺發(fā)達”是并列短語,“教育功能”“大聲疾呼”是偏正短語。故選A。6.(1)(示例1)從“奇妙游”到“奇遇記”,河南衛(wèi)視不斷給你驚喜(示例2)從“中國節(jié)日”到“中國節(jié)氣”,河南衛(wèi)視再度“破圈”(示例3)河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新系列節(jié)目受到高度關注(2)(示例)同學們,《洛神水賦》是《端午奇妙游》的開場節(jié)目,堪稱視聽盛宴,在整臺節(jié)目中網(wǎng)絡傳播熱度指數(shù)遙遙領先,網(wǎng)上評價很高,大家一定要看看!(3)(示例1)我們要積極參與傳統(tǒng)文化活動,體驗傳統(tǒng)文化的美,用實際行動傳承并弘揚傳統(tǒng)文化。(示例2)我們要用現(xiàn)代科技讓傳統(tǒng)文化“活”起來,用創(chuàng)意表達讓傳統(tǒng)文化美起來。評分細則(1)能統(tǒng)領兩則材料,2分;語言簡明,1分。共3分。(2)能結(jié)合兩則材料內(nèi)容,3分;符合情境要求,1分。共4分。(3)任選兩個詞語,符合主題要求即可。2分。解析(1)題干要求擬定一個能夠概括兩則材料內(nèi)容的標題,那就要找出兩則材料的共同點,材料一中的《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽奇妙游》和材料二中的《春分奇遇記》《谷雨奇遇記》《立夏奇遇記》等都屬于創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化節(jié)目;由材料一的“一次次掀起全網(wǎng)關注的熱潮”和材料二的“均受到高度關注”可知,這些節(jié)目都受到了高度的關注和認可,且這些節(jié)目都是河南衛(wèi)視策劃推出的。據(jù)此擬標題即可,注意語言要簡潔明了。(2)本題考查寫推薦語。根據(jù)統(tǒng)計信息可知,《端午奇妙游》中的《洛神水賦》這一節(jié)目的熱播指數(shù)最高,受關注程度最高;根據(jù)網(wǎng)友留言可以概括《洛神水賦》的一些特點,如由“視聽盛宴!美哭了”可知,這一節(jié)目給觀眾在視覺和聽覺方面帶來獨特的享受;由“曹植筆下的洛神復活了”“我是看到神仙姐姐了嗎”等評論可知,水下舞者將洛神演繹得出神入化,生動驚艷。在寫推薦語時,要將《洛神水賦》的以上特點表述清楚,以引起同學們的興趣,還要注意字數(shù)要求。示例:《洛神水賦》是《端午奇妙游》的開場節(jié)目,舞者以翩若驚鴻、婉若游龍的舞姿驚艷了世人,給人們帶來一場視聽盛宴,熱播指數(shù)飆升,是不可多遇的節(jié)目,推薦大家觀看。讀·寫7.(示例1)A該標題簡明扼要地概括了新聞內(nèi)容;“從0到1”以數(shù)字的形式,強調(diào)了人工合成淀粉是我國原創(chuàng)性成果,具有劃時代的意義。(示例2)B該標題準確地概括了新聞內(nèi)容;運用夸張的修辭,表達了對這項成果的贊嘆之情;問句的形式,激發(fā)了讀者強烈的閱讀興趣。(示例3)C該標題準確地概括了新聞內(nèi)容;以化學方程式的形式簡潔