家讀后感小學(xué)生作文8篇

第家讀后感小學(xué)生作文8篇優(yōu)秀的作文是溝通思想和交流感情的重要工具，一篇優(yōu)秀的作文能讓我們?cè)趯W(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中脫穎而出，XX小編今天就為您帶來了家讀后感小學(xué)生作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

家讀后感小學(xué)生作文篇1

今日，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學(xué)們的議論，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。

他僅有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團(tuán)，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里明白，他的那封信是寄不出去的

在文中他擁有的都只是虛幻，他期望爺爺來接她，但那是不可能的，因?yàn)樗男艩敔斒詹坏健?/p>

凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎？中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來說實(shí)在是太陌生了。

他期望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護(hù)著，這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來說：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。

凡卡在之后竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧?/p>

他出生在那種黑暗的社會(huì)里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、歡樂與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。

家讀后感小學(xué)生作文篇2

今天，我們學(xué)了《學(xué)弈》這一篇文言文，讀了它以后我深有感觸。

學(xué)弈》這篇文言文是一篇篇幅較短，含義深刻的古文。里面講述的是這樣一個(gè)故事一個(gè)年邁的棋圣弈秋教兩個(gè)學(xué)生下圍棋，其中一個(gè)學(xué)生緊記弈秋的教誨，專心致志的聽講，認(rèn)真的思考。而另一個(gè)學(xué)生則以為有天鵝將要飛過來，想著怎樣用箭把它射下來。

學(xué)弈》里面的兩個(gè)人就是我們生活中的兩個(gè)例子，兩個(gè)不同的人，用兩種不同的方式來對(duì)待學(xué)習(xí)、面對(duì)人生。那個(gè)專心致志聽弈秋教誨的學(xué)生憑著他那種對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真、對(duì)老師的尊重、對(duì)圍棋的聚精會(huì)神和一心一意，以后不管在學(xué)習(xí)上、在生活中、在事業(yè)上肯定會(huì)有巨大的成就。而那個(gè)在學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候想著其他事的學(xué)生，有兩個(gè)錯(cuò)誤。第一，是在老師說話、講課時(shí)不聽講，是一種不尊重師長(zhǎng)的行為;第二，學(xué)生在上課時(shí)，在思考問題的時(shí)候是不應(yīng)該三心二意的。既然我們是學(xué)生，就應(yīng)該尊重師長(zhǎng)、同時(shí)也應(yīng)該在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講。這是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是最基本的做人道理。因此，我覺得在做事的時(shí)候三心二意的人，以后不管在學(xué)習(xí)上或者是生活上都不會(huì)獲得什么成功。

在生活中，你是否也遇到過這樣的問題呢如果有，就請(qǐng)你趕快改正這個(gè)缺點(diǎn)。為的是把每一件事都做好;為的是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

家讀后感小學(xué)生作文篇3

同學(xué)們，你想過一個(gè)人孤孤單單到一個(gè)陌生的地方而又不能回來會(huì)是什么樣子嗎？

這個(gè)假期，我讀了一本世界文學(xué)名著――《魯濱遜漂流記》。書中魯濱遜的種種經(jīng)歷，表現(xiàn)了他面對(duì)磨難決不低頭，一直斗爭(zhēng)下去的頑強(qiáng)意志。

這本書主要講的是魯濱遜本是出身于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階級(jí)家庭，他本可以安樂地過完一生，但他卻一心想要去航海。終于有一天，他不顧雙親的反對(duì)和規(guī)勸，坐上他父親朋友的船出海了。但他的航海很不順利，先是被摩爾人俘虜，后又被賣作奴隸，最終逃往巴西當(dāng)種植園主。后來的一次航行中，船在南美特立尼達(dá)海岸附近觸礁，航船上的人全部葬身海底，而魯濱遜卻九死一生，爬上一個(gè)荒島，并在那里開始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。

然而，現(xiàn)在的小孩大部分都不是很獨(dú)立，都不是能做到“自己的事情自己做”，有一部分是家長(zhǎng)幫自己做。大部分都把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的擋箭牌。有誰(shuí)欺負(fù)自己了，總在第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫自己欺負(fù)別人。同學(xué)們，獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)起來吧，凡事都不要依賴爸爸媽媽，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)魯濱遜的精神品質(zhì)，憑自己的力量解決生活中的問題吧！

讀完書，我首先想到的是：魯濱遜意志堅(jiān)定，面對(duì)困難決不低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。作者在書中細(xì)致地描寫了魯濱遜是怎樣歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)為自己搭了一個(gè)“家”，而后又怎樣捕食，怎樣自己制作工具……在這樣的一個(gè)荒島上，要做這些事近乎不可能，但是正是這勇于戰(zhàn)勝困難的精神和求生的欲望，使他做到了，并且還在島上生活了長(zhǎng)達(dá)28年之久。我們生活中也要學(xué)習(xí)魯濱遜勇于戰(zhàn)勝困難的精神。

生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無比熱愛崇尚的精神。只有意志堅(jiān)定，面對(duì)困難不低頭的人才能獲得最后成功。

家讀后感小學(xué)生作文篇4

寒假里，我讀了四大名著之一的《西游記》，以前我只是在電視里了解《西游記》，雖然它里面的故事已廣為人知，但第一次讀原著，感覺還是很不一樣。

這部小說主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，與豬八戒、沙僧、白龍馬一起護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)，一路上他們降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。

這本書的作者是明代小說家吳承恩，他用許多生動(dòng)的語(yǔ)言描寫了一個(gè)個(gè)故事，塑造出鮮活的人物形象，雖然我沒有讀完全書，但作者生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的寫作方式給我很多啟發(fā)，里面的內(nèi)容更給我留下了深刻印象。全書最精彩的是第六回《觀音赴會(huì)問原因小圣施威降大圣》，講的是孫悟空和二郎神斗法的情節(jié)，運(yùn)用許多詩(shī)詞來描寫人物和動(dòng)作，令人耳目一新。其中有幾段我特別喜歡，二郎神出場(chǎng)時(shí)的詩(shī)寫道“儀容清俊貌堂堂，兩耳垂肩目有光。頭戴三山飛鳳帽，身穿一領(lǐng)淡鵝黃?？|金靴襯盤龍襪，玉帶團(tuán)花八寶妝。腰挎彈弓新月樣，手執(zhí)三尖兩刃槍。斧劈桃山曾救母，彈打椶羅雙鳳凰。力誅八怪聲名遠(yuǎn)，義結(jié)梅山七圣行。心高不認(rèn)天家眷，性傲歸神住灌江?！边@里用七句詩(shī)就把二郎神楊戩的樣貌、打扮、兵器、來歷和性格說的清清楚楚，我也仿佛看到二郎神就在眼前，看得出來他是個(gè)很厲害的角色。在描寫孫悟空和二郎神各顯本事大戰(zhàn)的情節(jié)時(shí)，寫道“那真君抖搜神威，搖身一變，變得身高萬(wàn)丈，兩只手，舉著三尖兩刃神鋒，好便似華山頂上之峰”……這大圣也使神通，變得與二郎身軀一樣，嘴臉一般，舉一條如意金箍棒，卻就如昆侖山頂上的擎天之柱，抵住二郎神......那些猴，拋戈棄甲，撇劍丟槍；跑的跑，喊的喊；上山的上山，歸洞的歸洞：好似夜貓?bào)@宿鳥，飛灑滿天星。作者用夸張的修辭方法向我們展示了一個(gè)壯觀的場(chǎng)面，兩個(gè)人打得驚天動(dòng)地，氣壯山河，小猴子們四散奔逃的樣子也活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。

孫悟空是我最喜歡的人物，他很機(jī)智勇敢，卻帶著些魯莽。他出身低賤是個(gè)妖精，正如一句話所說：“人心中的成見是一座大山，無論你怎么努力都搬不動(dòng)”。天庭因?yàn)樗茄撇黄鹚?。但面?duì)整個(gè)天庭他卻寧死不屈、勇于反抗，就像打不死的“小強(qiáng)”，跌倒一次爬起來，再跌倒一次再爬起來，十分頑強(qiáng)。正如電影《哪吒之魔童降世》中的一句話:“若命不公，就和他斗到底?！睂O悟空就是這樣一個(gè)不認(rèn)命不服輸?shù)娜耍谌〗?jīng)路上，他也始終堅(jiān)定信念，過關(guān)斬將，終于保得唐僧取得真經(jīng)，自己也最終成了斗戰(zhàn)勝佛。

西游記》能成為古典四大名著之一，里面的內(nèi)容絕不只是打打殺殺，只有細(xì)細(xì)品味才能讀懂書中真意，我要繼續(xù)讀下去，去取得屬于自己的真經(jīng)。

家讀后感小學(xué)生作文篇5

最近，我讀了黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子這本書》，這本書讓我受益匪淺，深有感觸。

六年級(jí)學(xué)生金鈴是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏，善良，天真純潔，勇敢正直的女孩子。為了做老師心里的“好學(xué)生”，父母心里的“好女兒”，同學(xué)心里的“好榜樣”，金鈴作出了許多努力。為了保留自己的最后一絲絲的自由主權(quán)，金鈴做出了“抗?fàn)帯?。由于金鈴的努力，最終，金鈴與其他學(xué)生一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……

給我記憶最深的就是金鈴要減肥的那次。金鈴的媽媽要金鈴吃“國(guó)氏”這種藥，然后吃飯時(shí)只吃素菜。在稱“人體秤”時(shí)，金鈴減瘦了5斤，可金鈴的父母卻各減瘦了10斤。再后來金鈴的媽媽發(fā)現(xiàn)金鈴的爸爸跟金鈴?fù)砻朗?，便大發(fā)雷霆。因?yàn)榻疴徳谏象w育課時(shí)因營(yíng)養(yǎng)不良而暈倒，所以金鈴的媽媽也結(jié)束了對(duì)金鈴的減肥計(jì)劃，也不敢再提對(duì)金鈴減肥的事了。

我跟金鈴也擁有同樣的一個(gè)缺點(diǎn)，那就是——粗心。金鈴在一次數(shù)學(xué)考試上考了82分，其中16題計(jì)算題里就錯(cuò)了3題。雖然我沒有向金鈴一樣考過那么差的分?jǐn)?shù)，但是我也經(jīng)常把題目看錯(cuò)或計(jì)算錯(cuò)誤（跟金鈴一樣特別是數(shù)學(xué)）。有一次，我把題目里的83看成了38，等我訂正完給老師批改的時(shí)候，老師說：“如果下次你再看錯(cuò)題目的話，我看你就真成了38了（這里的38指罵人的那個(gè)三八）。老師剛說完，我便愧疚的低下了頭。

我覺得這本書對(duì)我的啟發(fā)很大：家長(zhǎng)不能給孩子太多的壓力，要循序漸進(jìn)，不能急于一時(shí)。同時(shí)也要給孩子插上興趣的翅膀，放飛他（她）們的理想。

家讀后感小學(xué)生作文篇6

外邊細(xì)雨朦朧，我手捧一本《魯濱遜漂流記》，揣摩著里邊的每一個(gè)文字，心中不禁由感而發(fā)。

魯濱遜不聽父母勸阻，去海外冒險(xiǎn)，卻不幸被困在了荒島上，從此過上了顛沛流離的生活。在孤島上，他沒有一個(gè)親人，可他并沒有放棄，而是以非凡的勇氣和智慧存活了下來。他依靠自己的辛勤勞動(dòng)，開荒種地，砍樹建屋，圈養(yǎng)山羊，這使他不僅存活了下來，還救獲了一位野人，“星期五”。在這二十八年的荒島生活中，他遇到的困難數(shù)不勝數(shù)，首先是飲食困難，然后是得了病也沒有醫(yī)生治療，再后來還遇到了野人，可他并沒有對(duì)這些困難產(chǎn)生害怕危險(xiǎn)的心里，而是通過勇氣與智慧將這些困難、危險(xiǎn)一一克服，最后回到了家園，難道他的精神毅力不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

文中的魯濱遜十分聰明、機(jī)智，也具有大無畏冒險(xiǎn)精神和遇到困難不退縮，遇到危險(xiǎn)不害怕的品質(zhì)。這本書給我印象最深的便是魯濱遜與星期五激戰(zhàn)野人的情景，雖然野人眾多，可魯濱遜并沒有害怕，與星期五定了作戰(zhàn)計(jì)劃，然后小心行事，經(jīng)過了千辛萬(wàn)苦，終于將所有的野人都?xì)⑺懒耍瑥倪@里又看出了魯濱遜做事不魯莽，勇敢頑強(qiáng)的精神。每次看到這里，我總會(huì)想到我自己。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我簡(jiǎn)直與魯濱遜有著天壤之別。記得有一次，我學(xué)寫鋼筆字，由于我寫字時(shí)不小心，被我家書桌的一角劃傷了右手，血都流了下來，當(dāng)時(shí)我很痛也很害怕，說什么也不肯再練下去，我又涂藥水又貼創(chuàng)口貼，等到手已經(jīng)好了，卻再也不肯練鋼筆字了，說是怕再被弄傷就不好了，無論媽媽怎樣勸我，我一想到被劃破的手，就產(chǎn)生了害怕感?，F(xiàn)在想想真是太慚愧了，魯濱遜那么多那么難應(yīng)付的困難都克服了，而我卻連這點(diǎn)傷痛都忍受不了，堅(jiān)持不下去，那我將來還能干什么事，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

魯濱遜已在我心中立起了一座不朽的豐碑，他的離奇遭遇告訴人們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。

合上書本，心中感慨無數(shù)，魯濱遜——一個(gè)無法令人忘記的名字。

家讀后感小學(xué)生作文篇7

在這個(gè)快樂的暑假里我讀了一本家戶喻曉的書—《西游記》，這本書給我留下了深刻的象。

西游記》是中國(guó)四大名著之一，是由明代小說家吳承恩所創(chuàng)作的中國(guó)古化

一部浪漫主義的長(zhǎng)篇神魔小說。主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬四弟子保護(hù)唐僧西行取經(jīng)的故事。在這些故事中我最喜歡三打白骨精和孫悟空大鬧天宮這兩個(gè)故事。三打白骨精顧名思義，就是三次打白骨精。一打：白骨精變成了村姑，抓了痢始蟆和長(zhǎng)尾蛆，利用法術(shù)變成了米飯裝在了籃子里，孫悟空用火眼金睛發(fā)現(xiàn)村姑是妖怪，于是給了付她一棒子，但是白骨精還是跑了。二打：白骨精沒有吃到唐僧肉，很是生氣。于是白骨精變成七八十歲的老太婆，突哭啼啼的向他們走去。不過，白骨精還是沒逃過孫悟空的火眼金睛，于是孫悟空給了老太婆一棒，只是這次又被白骨精跑了。三打：白骨精不甘心，于是又變成了白發(fā)老爺爺來找他的妻子和女兒，誣陷唐僧就是殺人兇手。于是便把唐僧打下馬，孫悟空很是懷疑，于是又一棒打死了白骨精。孫小悟?qū)毚篝[天宮，你知道為什么嗎？因?yàn)閷O悟空毀了毀了生死薄，閻王上報(bào)玉皇，孫悟空不滿，所以對(duì)大鬧天宮。

讀了這本書，我學(xué)習(xí)到了一種精神，就是唐僧四人堅(jiān)持不放棄的精神，我們也要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不棄，不怕吃苦的精神，這樣才能成功。

家讀后感小學(xué)生作文篇8

風(fēng)，淺吟在耳邊。像是詩(shī)人的喃喃自語(yǔ)，看不見，摸不著。悄悄地，吹開了我的日記。扉頁(yè)上，看上去一片空白，但筆劃過的痕跡縱橫交錯(cuò)，我的目光，落在了書架上的她——《簡(jiǎn)愛》，思緒漸漸抽離……

初始她，只是一個(gè)偶然的雨夜。我只身一人，闖進(jìn)偌大的書房，我拿起我的日記，筆下飛快地吐露出一個(gè)又一個(gè)狠毒的詞，心中的苦悶感越發(fā)濃郁。我狠狠的摔著周邊所有的書，房里，一片狼藉。我仿佛聽到誰(shuí)的一聲輕嘆，于是，我便看到了地上的她。

我胡亂抹了臉上的淚水，隨意地擦了擦?xí)系幕覊m，席地而坐，翻開了她。穿過書頁(yè)，我看到了她。那個(gè)被舅母關(guān)在房中蜷縮成一團(tuán)的她，那個(gè)因?yàn)楹糜讶ナ蓝奁乃?，那個(gè)面對(duì)羅切斯特先生毫不退讓的她。她在一步一步的成長(zhǎng)，我在一步一步的退縮。

我扔下書，捂著臉，淚水從指縫中流出。我好恨，我恨那個(gè)人，我恨那件事，為什么……我想報(bào)復(fù)，我該怎么辦“第一次報(bào)復(fù)人，我嘗到了滋味，像喝酒似的。剛一喝，芬芳甘醇，過后卻滿嘴苦澀?！彼卣f到。我呆住了，我怔怔地看著那本書，腦海中揮之不去的，是她，是那句話。

“我該怎么辦我感覺自己就像是個(gè)一碰就爆的氣球，怨恨憤怒像藤蔓，在陰暗潮濕下破土發(fā)芽，生長(zhǎng)蔓延，占據(jù)了我的整個(gè)心