2022-2023學年廣東省廣州市天河區(qū)八年級（下）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年廣東省廣州市天河區(qū)八年級（下）期末語文試卷一、（16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．閉塞/要塞抉擇/絡(luò)繹不絕 B．誣蔑/竹篾彌漫/輕歌曼舞 C．燎原/瞭望倔強/強詞奪理 D．馳騁/選聘行輩/行將就木2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．攛掇狡辨?？菔癄€婦儒皆知 B．推搡慧星海市唇樓袖手旁觀 C．輻射題跋怒不可遏名副其實 D．翩然氣魄人情事故紛至踏來3．（2分）下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．興盛于明清時期的蘇州園林，將文化與美學融合得天衣無縫。 B．書讀得越多，我們就越不敢用目空一切的態(tài)度來面對人生。 C．動態(tài)影像展示的壺口瀑布聲如雷鳴，氣勢壯觀，令人嘆為觀止。 D．這個理念一經(jīng)提出，就以震耳欲聾的力量引發(fā)反響，得到支持。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．調(diào)查報告顯示，2022年廣州市未成年居民的人均圖書閱讀量為11.83本。 B．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強烈地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。 C．在學習中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問題、解決問題、分析問題的能力。 D．通過開展紅色研學活動，能夠使廣大青少年了解紅色文化，增強愛國信念。5．（8分）某中學八年級在7月2日舉辦了“校園詩詞大會”，大會的主題詞是“四時”，請你根據(jù)提示，完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：你要向李老師借用展板張貼此次活動的宣傳海報，請用簡明得體的語言說明借用時間及事由。（2）任務(wù)二：作為現(xiàn)場活動的主持人，請你根據(jù)語境補全下面的主持稿。詩詞，讓我們盡享春天“隨風潛入夜，潤物細無聲”的靜謐；詩詞，讓我們感受夏天“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的喜悅：詩詞，讓我們品味秋天“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪爽；詩詞，。（3）任務(wù)三：活動結(jié)束后，老師組織同學們選編“四時詩集”，你負責以下兩個專欄，請根據(jù)詩句內(nèi)容為專欄命名。專欄名稱詩句春日①撥雪挑來葉轉(zhuǎn)青，自刪自煮作杯羹?！S應(yīng)龍《薺菜》春來春筍滿豐陽，只把盤餐勸孟光?！跤韨牎稇驈呢S陽喻長官覓筍》秋日②潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋?！獓谰S《丹陽送韋參軍》二、（8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①，君子好逑。（《關(guān)雎》）②，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）③有約不來過夜半，。（趙師秀《約客》）④，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）⑤是鳥也，。（莊子《北冥有魚》）⑥，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（2）下面是某同學的詩詞摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。內(nèi)容批注出處①，。落花歸燕，閑愁幾許。晏殊《浣溪沙》②，。江山難阻，心意相通。王勃《送杜少府之任蜀州》萬籟此都寂，但余鐘磬音。鐘磬悠揚，心境澄明。常建《題破山寺后禪院》三、（16分）7．（8分）閱讀下面的文段，完成問題。馬說韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（選自《韓昌黎文集校注》）（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A.一食或盡粟一石/或王命急宣B.才美不外見/見往事耳C.食之不能盡其材/廢寢食者D.執(zhí)策而臨之/策勛十二轉(zhuǎn)（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①鳴之而不能通其意。②其真無馬邪？其真不知馬也?。?）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A.作者將“伯樂相馬”的傳說另翻新意，提出“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點。B.文章通篇采用了托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂來比喻賢明的人才難遇明主。C.千里馬“食不飽，力不足”卻仍能與常馬媲美，但這樣也不能改變它的悲慘結(jié)局。D.結(jié)尾處“無馬”和“不知馬”形成了尖銳的矛盾，讓讀者體會到作者的痛切之感。8．（4分）閱讀下面的文段，回答問題。臣有二馬，故常奇之。日啖①豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔②寧餓死不受。介胄而馳，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。今所乘者不然。日所受不過數(shù)升，而秣③不擇粟，飲不擇泉。甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其為馬，寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。（選自岳飛《論馬》，有刪節(jié)）[注]①啖：吃。②精潔：精細潔凈。③秣：飼料。（1）解釋下列加點詞的意思。①介胄而馳②致遠之材也（2）岳飛為什么認為自己現(xiàn)在所乘的馬是“駑鈍之材”？請用自己的語言分析。9．（4分）閱讀下面這首詞，回答問題。卜算子?黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（1）詞中劃線句描寫了作者深夜獨自漫步時的所見所聞，通過“”“”和“漏斷”，渲染出一種的氛圍。（2）詞的下片，作者借“孤鴻”心有幽恨、獨宿沙洲的形象，表達了怎樣的思想感情？四、（30分）10．（13分）閱讀以下材料，完成問題。在不久前舉辦的首屆中國（澳門）國際高品質(zhì)消費博覽會上，一款國產(chǎn)腕表將生肖虎、動畫名作《大鬧天宮》、上海豫園“九曲映月”等內(nèi)容融入時尚設(shè)計，備受好評。潮流是當下的風景，傳統(tǒng)是千年的潮流。作為創(chuàng)業(yè)者的小明，對“國潮”很感興趣，收集了相關(guān)材料?！静牧弦弧扛鶕?jù)某知名電商平臺數(shù)據(jù)，11月1日啟動的“雙十一”銷售，售賣僅1小時，有102個品牌成交額過億元，其中國貨品牌占比過半：至11月11日零時，天貓有50家老字號品牌成交額破千萬，其中11個老字號品牌成交額破億，成為今年天貓“雙十一”的一大亮點。極具古典美的漢服、創(chuàng)新特色濃郁的故宮文創(chuàng)、融合科技感與傳統(tǒng)文化元素的手表……近年來，國潮爆款不斷涌現(xiàn)，涉及音樂、美術(shù)、建筑、家具、服裝、美食、日用文創(chuàng)等各個方面?！八^國潮，可以用一個簡單形象的公式來理解：國潮＝中國貨+時尚潮。”接受《瞭望》新聞周刊記者采訪時，清華大學文化創(chuàng)意發(fā)展研究院院長胡鈺如是概括。從2018年以來，國潮經(jīng)歷了從國潮元素到國潮品牌，再到國潮時尚的發(fā)展變化，逐漸成為一種消費新風潮。國潮將中國文化符號、中華美學精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等結(jié)合在一起，其流行既是國力的體現(xiàn)，也代表了傳統(tǒng)文化的回歸。（整理自錢沛杉、郭方達《國潮消費熱背后的文化自信》）【材料二】“國潮”迅速興起，并不僅僅因為簡單的市場偏好，還在于具有優(yōu)良品質(zhì)的國貨與源于傳統(tǒng)文化的時尚相結(jié)合，讓年輕消費群體產(chǎn)生了強烈的情感共鳴和價值認同。一方面，國產(chǎn)品牌質(zhì)量有顯著提升，工藝設(shè)計更貼近國內(nèi)消費者喜好，售后服務(wù)保障持續(xù)改善，產(chǎn)品性價比不斷提高。另一方面，經(jīng)過一段時間發(fā)展，從一開始加入傳統(tǒng)文化元素作為商品賣點，到如今把傳統(tǒng)美學融入產(chǎn)品內(nèi)核，“國潮”已變成一種極具文化創(chuàng)造力的時尚符號。從小就通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界、在中國經(jīng)濟騰飛背景下成長起來的年輕人，民族自豪感與文化自信心更強，對兼具設(shè)計與質(zhì)量的國貨認同感更高，推動“國潮”成為一股不可忽視的消費新潮流?！皣薄笔悄贻p人帶動的時尚潮流，但反映了更普遍的文化需求，比如通過“物”來傳達精神旨趣和審美態(tài)度。從這個角度看，“國潮”產(chǎn)品受青睞，是因為作品中蘊含著豐富的文化創(chuàng)造力，涌動著將傳統(tǒng)文化之美和當下生活之用結(jié)合在一起的文化生命力。近年走紅的“國潮”作品，往往超越了對傳統(tǒng)文化元素的簡單拼貼，結(jié)合當代審美習慣進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為消費者帶來了更豐富的審美體驗、更深層的精神滿足。（整理自石羚《“國潮熱”彰顯文化創(chuàng)造力（人民時評）》）【材料三】日前，《工藝臥游》數(shù)字工藝文化展在廣州K11購物藝術(shù)中心開幕。展覽以當代數(shù)字影像、沉浸式交互體驗、藏品陳列相結(jié)合，展現(xiàn)中國“黑漆描金”的匠心工藝，攜手新一代匠人與當代藝術(shù)家共同探索傳統(tǒng)工藝的傳承與復(fù)興。此外，廣州K11還將與榮寶齋、滬光聯(lián)手合作呈現(xiàn)“百年優(yōu)雅微博物館”，歐洲古董金胎畫琺瑯江景帆船對表也將限時亮相。一艘艘滿載著中國工藝精品的金色帆船，正穿過洶涌的波濤前往歐洲，完成東西方文明交流的使命。300年前千帆競發(fā)的盛況，通過科技賦能生動重現(xiàn)觀眾眼前。展覽講述了康熙與路易十四的交流互動往事。1688年，法國國王路易十四為他的東方“筆友”康熙皇帝送來了數(shù)學家，也將來自廣東的黑漆描金工藝珍品帶到了法國王室?！芭P游”是中國千年傳統(tǒng)美學藝術(shù)欣賞形式，古人在方寸之地，以藝術(shù)欣賞遨游宇宙之間。展覽以“臥游”為線索，依次布設(shè)“循聲入夢”“盛世啟航”“坐臥之間”“盛世工藝”和“方寸之外”五大展區(qū)。觀眾作為“臥游者”將重回十七世紀末中西方文化交流的盛世，從當時唯一的對外貿(mào)易通商口岸廣州啟航，見證“中國風”席卷歐洲并影響歐洲藝術(shù)文化以及審美目標的歷史。（整理自《二十一世紀經(jīng)濟報道》）【材料四】（整理自《百度2021國潮驕傲搜索大數(shù)據(jù)》）（1）根據(jù)“國潮＝中國貨+時尚潮”這個公式，下列不屬于國潮的是A.李寧品牌“悟道”系列B.動畫電影《哪吒之魔童降世》C.金胎畫琺瑯江景帆船對表D.大唐侍女系列手辦（2）下列說法與材料相符的一項是A.天貓“雙十一”的一大亮點就是50家老字號品牌成交額破千萬，11個老字號品牌成交額破億，這是近年來國潮爆款不斷涌現(xiàn)的必然結(jié)果。B.“國潮”興起，不僅是市場偏好，還是年輕消費群體對具有優(yōu)良品質(zhì)的國貨與源于傳統(tǒng)文化的時尚相結(jié)合產(chǎn)生了強烈的情感共鳴和價值認同。C.近年走紅的“國潮”作品，一方面會對傳統(tǒng)文化元素進行簡單的拼貼，另一方面又會結(jié)合當代的審美習慣，進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。D.《工藝臥游》是廣州K11、榮寶齋、滬光聯(lián)手合作的用當代數(shù)字影像、沉浸式交互體驗、藏品陳列等方式展現(xiàn)中國“黑漆描金”工藝的展覽。（3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.從材料一可知，國潮爆款涉及眾多方面，這既是國力的體現(xiàn)，也代表了傳統(tǒng)文化的回歸。B.從材料二可知，國潮興起的原因有很多，人們要重視質(zhì)量、設(shè)計、文化等多方面的需求。C.從材料三可知，科技賦能可以更直觀地重現(xiàn)傳統(tǒng)工藝的歷史，增強人們的民族自豪感。D.從材料四可知，90后、00后更關(guān)注國潮，是因為他們的審美品味更高，消費能力最強。（4）小明想創(chuàng)辦一個國潮品牌，結(jié)合他收集的材料，你能給出哪些具體建議呢？11．（17分）閱讀下面文字，完成問題。湯圓開水曾穎①在我的人生詞典里，湯圓開水是溫暖、智慧且充滿悲憫之心的。這一切，與李湯圓有關(guān)。②李湯圓，什祁外西街人，自幼跟父親學做湯圓心子。其父早年在縣城南華宮旁經(jīng)營一家名叫“味余香”的食品店，以川味湯圓為主，最有特色的是加了花椒的紅糖椒麻餡兒湯圓，還有黑芝麻和玫瑰餡兒湯圓，其味道是很多老什邡人美好的童年記憶。③我認識李湯圓時，他是我家對門建筑公司的炊事員。因為與他兒子洪貴是好朋友，我常常受惠吃到他用做饅頭的邊角余料蒸的小壽桃和小兔子之類的點心，雖然同樣是粗面加糖精，但比起蒸籠里給大人們吃的饅頭，味道就是不一樣。那時，我就對食物的外形及進食方式對味道的影響，有了最初的認識。每天中午11點，我和洪貴踩著鐘點，從蒸籠的蒸氣中接過李叔叔塞過來的小搪瓷碗，躲在灶臺背后的旮旯里，吃得不亦樂乎。④這場景，是我童年最美好、最溫暖的畫面。但這個畫面的制造者——李叔叔的生活并不溫暖美好，一家七口的生活擔子，重重地壓在他一個人身上，那份炊事員的微薄工資，根本承擔不起這份重量。他空有一身本事，卻無處施展，每日里忙完手中的活兒就坐在廚房里生悶氣。⑤改革開放后，他第一個從建筑公司辭職，在我家門口擺起一個小攤，兩個條凳支起一扇門板，兩個蜂窩煤爐灶，一個煮紅糖百合稀飯，一個煮湯圓。湯圓餡兒都是他自己做的，有紅糖餡兒、玫瑰餡兒和黑芝麻餡兒。⑥從那以后，我的每個清晨，就是被李湯圓生火的柴煙和紅糖百合稀飯的香氣喚醒的。那時，這里叫建設(shè)路，是什邡西邊幾個大鄉(xiāng)鎮(zhèn)入城的要道。每天早晨，賣菜的、趕場的、挑糞的人絡(luò)繹不絕。李湯圓做生意，從不吆喝。爐膛里那點小小的暖意，對寒風中趕路人的召喚，足勝油燈的光亮對飛蛾的誘惑。人們從遠處走來，總會駐足，與李湯圓聊天，聞著湯圓和稀飯的香氣，說說昨日的菜價或明天的天氣，還有熟人故舊的近況逸事。當時的湯圓8分一碗，稀飯5分一碗，但并不是所有的早行人，都有這份余錢。大家出門辦事，事前幾天，就已把不多的錢，在心里精確到小數(shù)點后兩位。西門外都是窮鄉(xiāng)，好多大隊大半天的工分，也就八九分錢。⑦李湯圓從不問顧客要不要來碗湯圓，而是抽凳子請人坐下，從冒著滾滾熱氣的湯圓鍋里，舀一碗熱騰騰的湯圓開水，雙手遞過去，無論對方年齡多大、衣著怎樣，他都一視同仁。⑧湯圓開水里姜和糯米的香氣，像雨后仙山的云氣一般，冉冉升起在寒冷而黑暗的空中。而端著碗的李湯圓，臉上真誠的笑容，儼然有光一般。⑨有人說，這不過就是小商小販攬客的小小手段。我不否認其中確有多賣一碗湯圓的愿望，但如果僅是這樣，他恐怕堅持不了多久，因為這樣的投入與產(chǎn)出，并不成正比。送湯圓開水這一個小小舉動，拋開燃料之類的成本，光是碗，每天得多洗幾十次，街邊攤離最近的井至少50米，每天多挑三五趟水，是只少不多的。對于一個獨力支撐七口人生計的中年男子，這額外的幾擔水里，裝著的是悲憫——同是天涯淪落人的悲憫。對于一個走了好長時間夜路的鄉(xiāng)下人，難得進一次城，對城市充滿了敬畏。而在城門口，迎接他的是一碗溫暖的湯圓開水，他的內(nèi)心會是怎樣的感受？⑩我的外公就有在異鄉(xiāng)討碗水喝而被拒的經(jīng)歷。對方說：“冷水要人挑，熱水要煤燒，憑啥子給你？”此事曾深深刺痛過他老人家。而李湯圓給每個站到攤前的人奉上湯圓開水的舉動，讓他欽佩不已。?人們喝下湯圓開水，當即叫加幾個湯圓的有之，心懷感激、欣然表示下回來吃湯圓的有之。有送上一把小菜或放下兩個果子的，也有吃碗湯圓下午賣完菜回來再給錢的。無論有沒有照顧生意，李湯圓都笑瞇瞇地迎送。特別是對那些喝完湯圓開水沒買湯圓而一臉歉疚的，他更是語帶關(guān)切地請人家改天再來。?這個小小善舉，李湯圓一直堅持了多年，這令他的招牌，在外西街乃至整個縣城，都響當當?shù)?。人們都說他的湯圓好吃，我卻覺得，他的湯圓開水更好喝。那潔白如乳汁般泛著姜、玫瑰和紅糖芝麻香氣的一小碗湯圓開水，是一個小生意人在苦難人生中對世界報以的最真誠的善意。（有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A.本文取材于日常生活，作者用細膩、溫情的筆觸，寫出人性的美好。B.人們因為李湯圓人熱情，小攤環(huán)境好，都來買他的湯圓，幫襯生意。C.文中插敘外公在異鄉(xiāng)討水喝被拒的經(jīng)歷，與上下文形成鮮明的對比。D.文中的“我”，是李湯圓手藝的受益者，也是他高尚人格的見證者。（2）文中的“湯圓開水”有何作用？請結(jié)合文本分析。（3）請結(jié)合上下文，分析文中兩處“溫暖”有何不同。①這場景，是我童年最美好、最溫暖的畫面。②迎接他的是一碗溫暖的湯圓開水。（4）文章結(jié)尾說湯圓開水是“一個小生意人在苦難人生中對世界報以的最真誠的善意”，你如何理解這句話？它有什么作用？請結(jié)合文本分析。五、（50分）12．（50分）作文。請以《終能找到》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。六、（8分）13．（8分）名著閱讀。（1）任務(wù)一：小組在閱讀《經(jīng)典常談》時，開展了有關(guān)字形演化的研究性學習，大家通過查閱《①》，知道了從漢字六書的角度來看“河”是一個②字。（2）任務(wù)二：讀書分享會上，某同學計劃展示自己《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀書筆記，請你幫他補充完整。書名方法內(nèi)容收獲《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄批注她①好容易才認出這個衣衫襤褸的人就是保爾。保爾穿著又破又舊的短褂，一只腳穿著破靴，另一只腳穿著一只古怪的套鞋，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久都沒有洗過。只有他那雙眼睛，那雙永遠炯炯發(fā)光②的眼睛還跟從前一樣。這正是他的眼睛。就是這個像叫化子的衣衫襤褸③的人，不久之前還是她所熱愛的人！世事變幻，多么驚人呵?、堋簟八笔牵孩佟簟熬季及l(fā)光”的眼睛體現(xiàn)了保爾②特點◆保爾“衣衫襤褸”的原因是：③◆“她”此刻的心情是：④（3）任務(wù)三：導師在人的一生中發(fā)揮著重要作用。請任選下面一組，結(jié)合名著內(nèi)容說說導師的作用。①唐僧和孫悟空（《西游記》）②朱赫來和保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

2022-2023學年廣東省廣州市天河區(qū)八年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、（16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．閉塞/要塞抉擇/絡(luò)繹不絕 B．誣蔑/竹篾彌漫/輕歌曼舞 C．燎原/瞭望倔強/強詞奪理 D．馳騁/選聘行輩/行將就木【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.讀音不相同，sè/sài，zé/yì；B.讀音都相同，miè/miè，màn/màn；C.讀音不相同，liáo/liào，jiàng/qiǎng；D.讀音不相同，chěng/pìn，háng/xíng。故選：B。2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．攛掇狡辨?？菔癄€婦儒皆知 B．推搡慧星海市唇樓袖手旁觀 C．輻射題跋怒不可遏名副其實 D．翩然氣魄人情事故紛至踏來【分析】題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?！窘獯稹緼.有誤，“狡辨”的“辨”應(yīng)寫作“辯”，“婦儒皆知”的“儒”應(yīng)寫作“孺”；B.有誤，“海市唇樓”的“唇”應(yīng)寫作“蜃”；C.正確；D.有誤，“人情事故”的“事”應(yīng)寫作“世”，“紛至踏來”的“踏”應(yīng)寫作“沓”。故選：C。3．（2分）下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．興盛于明清時期的蘇州園林，將文化與美學融合得天衣無縫。 B．書讀得越多，我們就越不敢用目空一切的態(tài)度來面對人生。 C．動態(tài)影像展示的壺口瀑布聲如雷鳴，氣勢壯觀，令人嘆為觀止。 D．這個理念一經(jīng)提出，就以震耳欲聾的力量引發(fā)反響，得到支持?！痉治觥勘绢}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.使用正確；D.使用有誤，震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。該成語不合語境，應(yīng)該使用“振聾發(fā)聵”。故選：D。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．調(diào)查報告顯示，2022年廣州市未成年居民的人均圖書閱讀量為11.83本。 B．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強烈地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。 C．在學習中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問題、解決問題、分析問題的能力。 D．通過開展紅色研學活動，能夠使廣大青少年了解紅色文化，增強愛國信念?！痉治觥勘绢}考查病句辨析。解答此類問題時，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯規(guī)律，另一方面在答題時要注意“抓主干，理枝蔓”?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，搭配不當，應(yīng)將“強烈”改為“有力”。C.有誤，語序不當，應(yīng)將“提出問題、解決問題、分析問題”改為“提出問題、分析問題、解決問題”。D.有誤，成分殘缺，應(yīng)刪掉“通過”。故選：A。5．（8分）某中學八年級在7月2日舉辦了“校園詩詞大會”，大會的主題詞是“四時”，請你根據(jù)提示，完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：你要向李老師借用展板張貼此次活動的宣傳海報，請用簡明得體的語言說明借用時間及事由。（2）任務(wù)二：作為現(xiàn)場活動的主持人，請你根據(jù)語境補全下面的主持稿。詩詞，讓我們盡享春天“隨風潛入夜，潤物細無聲”的靜謐；詩詞，讓我們感受夏天“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的喜悅：詩詞，讓我們品味秋天“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪爽；詩詞，讓我們感悟冬天“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的高潔。（3）任務(wù)三：活動結(jié)束后，老師組織同學們選編“四時詩集”，你負責以下兩個專欄，請根據(jù)詩句內(nèi)容為專欄命名。專欄名稱詩句春日①美食撥雪挑來葉轉(zhuǎn)青，自刪自煮作杯羹?！S應(yīng)龍《薺菜》春來春筍滿豐陽，只把盤餐勸孟光?！跤韨牎稇驈呢S陽喻長官覓筍》秋日②別情潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！拙右住杜眯小返り柟锼托兄郏粍e心知兩地秋?！獓谰S《丹陽送韋參軍》【分析】（1）本題考查語言表達。解答時，開頭應(yīng)有稱呼，然后向李老師提出借用展板，要交代清楚借用時間及事由。要注意語句連貫，語言得體。（2）本題考查仿寫句子。根據(jù)示例可知，所寫句子應(yīng)是與冬天相關(guān)，句式為“詩詞，讓我們……冬天‘……（引用古詩詞）’的……”的形式，要符合語境。（3）本題考查對詩歌主題的理解?！皳苎┨魜砣~轉(zhuǎn)青，自刪自煮作杯羹”寫詩人烹食薺菜，“春來春筍滿豐陽，只把盤餐勸孟光”寫詩人以春筍做菜肴待客，故專欄名稱可為《春日美食》；“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”“丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋”寫的都是送別朋友，表達離情別緒，故專欄名稱可為《秋日別情》?！窘獯稹看鸢福海?）示例：李老師，您好！我們八年級將在7月2日舉辦了“校園詩詞大會”，想借用展板張貼此次活動的宣傳海報。您看可以嗎？（2）示例：讓我們感悟冬天“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的高潔（3）示例：①美食②別情二、（8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①窈窕淑女，君子好逑。（《關(guān)雎》）②晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）③有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）④阡陌交通，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）⑤是鳥也，海運則將徙于南冥。（莊子《北冥有魚》）⑥俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（2）下面是某同學的詩詞摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。內(nèi)容批注出處①無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。落花歸燕，閑愁幾許。晏殊《浣溪沙》②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。江山難阻，心意相通。王勃《送杜少府之任蜀州》萬籟此都寂，但余鐘磬音。鐘磬悠揚，心境澄明。常建《題破山寺后禪院》【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）①窈窕淑女②晴川歷歷漢陽樹③閑敲棋子落燈花④阡陌交通⑤海運則將徙于南冥（重點字：徙）⑥俄頃風定云墨色（2）①無可奈何花落去似曾相識燕歸來②海內(nèi)存知己天涯若比鄰三、（16分）7．（8分）閱讀下面的文段，完成問題。馬說韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（選自《韓昌黎文集校注》）（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是AA.一食或盡粟一石/或王命急宣B.才美不外見/見往事耳C.食之不能盡其材/廢寢食者D.執(zhí)策而臨之/策勛十二轉(zhuǎn)（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①鳴之而不能通其意。②其真無馬邪？其真不知馬也?。?）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是CA.作者將“伯樂相馬”的傳說另翻新意，提出“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點。B.文章通篇采用了托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂來比喻賢明的人才難遇明主。C.千里馬“食不飽，力不足”卻仍能與常馬媲美，但這樣也不能改變它的悲慘結(jié)局。D.結(jié)尾處“無馬”和“不知馬”形成了尖銳的矛盾，讓讀者體會到作者的痛切之感?！痉治觥繀⒖甲g文：世上有了伯樂（這樣的人），然后有了千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂（這樣的人）卻不常有。因此即使有名貴的馬，也只能埋沒在馬夫手中，（跟普通的馬）一同死在馬廄里，不能憑借日行千里的能力而著稱。日行千里的馬，一頓有時能吃一石糧食。喂馬的人不知道它有日行千里的能力，把它當作普通馬來喂養(yǎng)。這樣的馬，即使有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，它的才能和特長不能表現(xiàn)出來，想要它跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，不按照正確的驅(qū)使馬的方法，喂養(yǎng)它又不能使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶叫，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子對著千里馬說：“天下沒有千里馬！”唉！難道真的沒有千里馬嗎？（大概，恐怕）是他（們）真的不認識千里馬呀！【解答】（1）本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A.有時/有時；B.表現(xiàn)/了解；C.同“飼”，喂養(yǎng)/食物；D.馬鞭/記錄。故選：A。（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞有：之，音節(jié)助詞；而，表轉(zhuǎn)折。句意：聽它嘶叫，卻不能通曉它的意思。②重點詞有：其，表反問語氣；邪，同“耶”，語氣詞。句意：難道真的沒有千里馬嗎？（大概，恐怕）是他（們）真的不認識千里馬呀?。?）本題考查對內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，“且欲與常馬等不可得”說明想要和普通的馬一樣都做不到，“仍能與常馬媲美”有誤。故選：C。答案：（1）A（2）①聽它嘶叫，卻不能通曉它的意思。②難道真的沒有千里馬嗎？（大概，恐怕）是他（們）真的不認識千里馬呀?。?）C8．（4分）閱讀下面的文段，回答問題。臣有二馬，故常奇之。日啖①豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔②寧餓死不受。介胄而馳，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。今所乘者不然。日所受不過數(shù)升，而秣③不擇粟，飲不擇泉。甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其為馬，寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。（選自岳飛《論馬》，有刪節(jié)）[注]①啖：吃。②精潔：精細潔凈。③秣：飼料。（1）解釋下列加點詞的意思。①介胄而馳披著戰(zhàn)甲②致遠之材也到達（2）岳飛為什么認為自己現(xiàn)在所乘的馬是“駑鈍之材”？請用自己的語言分析。【分析】譯文：我有兩匹馬，所以經(jīng)常以之為奇。每天窺視它食豆數(shù)斗，喝水一斛，然而食物不是清潔干凈的則寧愿餓死也不吃。披甲奔馳，一開始好像不是很快，等到跑了百余里后，才開始揮動鬣毛長聲鳴叫，奮振四蹄，迅速奔跑。這馬吃得多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀，是到達遠路的良材啊。現(xiàn)在我所騎的馬就不一樣了。每日所吃不超過數(shù)升，飼料不挑揀粟米，喝的也不選擇泉水，收緊縷繩就開始不安，躍躍欲試，迅速奔跑，剛到百里，力氣竭盡，汗水淋淋，氣喘吁吁，幾乎要死去的樣子。這馬吃得少容易飽，喜好逞能，容易竭盡，是劣馬啊。【解答】（1）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：披甲奔馳。介胄，披著戰(zhàn)甲。②句意：是到達遠路的良材。致，到達。（2）本題考查對內(nèi)容的理解。以前所乘之馬“曰啖豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非清潔則寧餓死不受”與現(xiàn)在的馬“日所受不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉”形成對比，“其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿”與“攬轡未安，踴躍疾驅(qū)，肅百里，力竭汗喘，殆欲斃然”形成對比，強調(diào)了良馬的特點，說明現(xiàn)在的馬是“駑鈍之材”。答案：（1）①披著戰(zhàn)甲。②到達。（2）現(xiàn)在的馬每日吃不超過數(shù)升，不挑揀粟米，喝不挑選泉水；韁繩沒收緊就躍躍欲試，迅速奔跑，剛到一百里，力氣竭盡，汗水淋淋，氣喘吁吁。9．（4分）閱讀下面這首詞，回答問題。卜算子?黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（1）詞中劃線句描寫了作者深夜獨自漫步時的所見所聞，通過“缺月”“疏桐”和“漏斷”，渲染出一種凄清、孤寂的氛圍。（2）詞的下片，作者借“孤鴻”心有幽恨、獨宿沙洲的形象，表達了怎樣的思想感情？【分析】這是蘇軾的一首名詞《卜算子》。此詞為宋神宗元豐五年（1082年）十二月或元豐六年（1083年）初作于黃州，這首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。被貶黃州后，雖然自己的生活都有問題，但蘇軾是樂觀曠達的，能率領(lǐng)全家通過自身的努力來渡過生活難關(guān)。但內(nèi)心深處的幽獨與寂寞是他人無法理解的。在這首詞中，作者借月夜孤鴻這一形象托物寓懷，表達了孤高自許、蔑視流俗的心境?！窘獯稹浚?）本題考查對詩詞的理解。上闋寫的正是深夜院中所見的景色。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”，通過描繪缺月、疏桐，營造了一個夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“縹緲孤鴻影”中的“孤鴻”的出場作鋪墊。通過描繪缺月、疏桐、孤鴻的描繪，渲染了凄清孤寂的氛圍。（2）本題考查詩句的賞析。“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過這樣寒冷的夜晚。這里，詞人以象征手法，匠心獨運地通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。作者與孤鴻惺惺相惜，以擬人化的手法表現(xiàn)孤鴻的心理活動，把自己的主觀感情加以對象化，顯示了高超的藝術(shù)技巧。答案：（1）缺月疏桐凄清孤寂（2）作者借月夜孤鴻這一形象自比，表達了孤高自許、蔑視流俗的心境。譯文：彎彎的勾月懸掛在疏落的梧桐樹上；夜闌人靜，漏壺的水早已滴光了。有誰見到幽居的人獨自往來，仿佛天邊孤雁般縹緲的身影。突然驚起又回過頭來，心有怨恨卻無人知情。挑遍了寒枝也不肯棲息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。四、（30分）10．（13分）閱讀以下材料，完成問題。在不久前舉辦的首屆中國（澳門）國際高品質(zhì)消費博覽會上，一款國產(chǎn)腕表將生肖虎、動畫名作《大鬧天宮》、上海豫園“九曲映月”等內(nèi)容融入時尚設(shè)計，備受好評。潮流是當下的風景，傳統(tǒng)是千年的潮流。作為創(chuàng)業(yè)者的小明，對“國潮”很感興趣，收集了相關(guān)材料。【材料一】根據(jù)某知名電商平臺數(shù)據(jù)，11月1日啟動的“雙十一”銷售，售賣僅1小時，有102個品牌成交額過億元，其中國貨品牌占比過半：至11月11日零時，天貓有50家老字號品牌成交額破千萬，其中11個老字號品牌成交額破億，成為今年天貓“雙十一”的一大亮點。極具古典美的漢服、創(chuàng)新特色濃郁的故宮文創(chuàng)、融合科技感與傳統(tǒng)文化元素的手表……近年來，國潮爆款不斷涌現(xiàn)，涉及音樂、美術(shù)、建筑、家具、服裝、美食、日用文創(chuàng)等各個方面?！八^國潮，可以用一個簡單形象的公式來理解：國潮＝中國貨+時尚潮?！苯邮堋恫t望》新聞周刊記者采訪時，清華大學文化創(chuàng)意發(fā)展研究院院長胡鈺如是概括。從2018年以來，國潮經(jīng)歷了從國潮元素到國潮品牌，再到國潮時尚的發(fā)展變化，逐漸成為一種消費新風潮。國潮將中國文化符號、中華美學精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等結(jié)合在一起，其流行既是國力的體現(xiàn)，也代表了傳統(tǒng)文化的回歸。（整理自錢沛杉、郭方達《國潮消費熱背后的文化自信》）【材料二】“國潮”迅速興起，并不僅僅因為簡單的市場偏好，還在于具有優(yōu)良品質(zhì)的國貨與源于傳統(tǒng)文化的時尚相結(jié)合，讓年輕消費群體產(chǎn)生了強烈的情感共鳴和價值認同。一方面，國產(chǎn)品牌質(zhì)量有顯著提升，工藝設(shè)計更貼近國內(nèi)消費者喜好，售后服務(wù)保障持續(xù)改善，產(chǎn)品性價比不斷提高。另一方面，經(jīng)過一段時間發(fā)展，從一開始加入傳統(tǒng)文化元素作為商品賣點，到如今把傳統(tǒng)美學融入產(chǎn)品內(nèi)核，“國潮”已變成一種極具文化創(chuàng)造力的時尚符號。從小就通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界、在中國經(jīng)濟騰飛背景下成長起來的年輕人，民族自豪感與文化自信心更強，對兼具設(shè)計與質(zhì)量的國貨認同感更高，推動“國潮”成為一股不可忽視的消費新潮流。“國潮”是年輕人帶動的時尚潮流，但反映了更普遍的文化需求，比如通過“物”來傳達精神旨趣和審美態(tài)度。從這個角度看，“國潮”產(chǎn)品受青睞，是因為作品中蘊含著豐富的文化創(chuàng)造力，涌動著將傳統(tǒng)文化之美和當下生活之用結(jié)合在一起的文化生命力。近年走紅的“國潮”作品，往往超越了對傳統(tǒng)文化元素的簡單拼貼，結(jié)合當代審美習慣進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為消費者帶來了更豐富的審美體驗、更深層的精神滿足。（整理自石羚《“國潮熱”彰顯文化創(chuàng)造力（人民時評）》）【材料三】日前，《工藝臥游》數(shù)字工藝文化展在廣州K11購物藝術(shù)中心開幕。展覽以當代數(shù)字影像、沉浸式交互體驗、藏品陳列相結(jié)合，展現(xiàn)中國“黑漆描金”的匠心工藝，攜手新一代匠人與當代藝術(shù)家共同探索傳統(tǒng)工藝的傳承與復(fù)興。此外，廣州K11還將與榮寶齋、滬光聯(lián)手合作呈現(xiàn)“百年優(yōu)雅微博物館”，歐洲古董金胎畫琺瑯江景帆船對表也將限時亮相。一艘艘滿載著中國工藝精品的金色帆船，正穿過洶涌的波濤前往歐洲，完成東西方文明交流的使命。300年前千帆競發(fā)的盛況，通過科技賦能生動重現(xiàn)觀眾眼前。展覽講述了康熙與路易十四的交流互動往事。1688年，法國國王路易十四為他的東方“筆友”康熙皇帝送來了數(shù)學家，也將來自廣東的黑漆描金工藝珍品帶到了法國王室?！芭P游”是中國千年傳統(tǒng)美學藝術(shù)欣賞形式，古人在方寸之地，以藝術(shù)欣賞遨游宇宙之間。展覽以“臥游”為線索，依次布設(shè)“循聲入夢”“盛世啟航”“坐臥之間”“盛世工藝”和“方寸之外”五大展區(qū)。觀眾作為“臥游者”將重回十七世紀末中西方文化交流的盛世，從當時唯一的對外貿(mào)易通商口岸廣州啟航，見證“中國風”席卷歐洲并影響歐洲藝術(shù)文化以及審美目標的歷史。（整理自《二十一世紀經(jīng)濟報道》）【材料四】（整理自《百度2021國潮驕傲搜索大數(shù)據(jù)》）（1）根據(jù)“國潮＝中國貨+時尚潮”這個公式，下列不屬于國潮的是CA.李寧品牌“悟道”系列B.動畫電影《哪吒之魔童降世》C.金胎畫琺瑯江景帆船對表D.大唐侍女系列手辦（2）下列說法與材料相符的一項是CA.天貓“雙十一”的一大亮點就是50家老字號品牌成交額破千萬，11個老字號品牌成交額破億，這是近年來國潮爆款不斷涌現(xiàn)的必然結(jié)果。B.“國潮”興起，不僅是市場偏好，還是年輕消費群體對具有優(yōu)良品質(zhì)的國貨與源于傳統(tǒng)文化的時尚相結(jié)合產(chǎn)生了強烈的情感共鳴和價值認同。C.近年走紅的“國潮”作品，一方面會對傳統(tǒng)文化元素進行簡單的拼貼，另一方面又會結(jié)合當代的審美習慣，進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。D.《工藝臥游》是廣州K11、榮寶齋、滬光聯(lián)手合作的用當代數(shù)字影像、沉浸式交互體驗、藏品陳列等方式展現(xiàn)中國“黑漆描金”工藝的展覽。（3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是DA.從材料一可知，國潮爆款涉及眾多方面，這既是國力的體現(xiàn)，也代表了傳統(tǒng)文化的回歸。B.從材料二可知，國潮興起的原因有很多，人們要重視質(zhì)量、設(shè)計、文化等多方面的需求。C.從材料三可知，科技賦能可以更直觀地重現(xiàn)傳統(tǒng)工藝的歷史，增強人們的民族自豪感。D.從材料四可知，90后、00后更關(guān)注國潮，是因為他們的審美品味更高，消費能力最強。（4）小明想創(chuàng)辦一個國潮品牌，結(jié)合他收集的材料，你能給出哪些具體建議呢？【分析】材料一由雙十一的售賣情況得出國潮從國潮元素到國潮品牌，再到國潮時尚的發(fā)展變化；材料二介紹了“國潮熱”彰顯文化創(chuàng)造力，超越了對傳統(tǒng)文化元素的簡單拼貼，進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為消費者帶來了更豐富的審美體驗、更深層的精神滿足。材料三介紹“臥游”以科技賦能的方式，探索傳統(tǒng)工藝的傳承與復(fù)興。材料四以圖表的形式介紹“國潮”的年齡分布?！窘獯稹浚?）本題考查概念的理解和判斷。ABD.正確。C.有誤，由“比如通過‘物’來傳達精神旨趣和審美態(tài)度”句可知“國潮”的解釋，所以，“金胎畫琺瑯江景帆船對表”不屬于“國潮”。故選：C。（2）本題考查材料的理解。ABD.正確。C.有誤，“一方面會對傳統(tǒng)文化元素進行簡單的拼貼”表述錯誤，原文是“往往超越了對傳統(tǒng)文化元素的簡單拼貼”。故選：C。（3）本題考查材料的理解。ABC.正確。D.有誤，“是因為他們的審美品味更高，消費能力最強”句于文無據(jù)。故選：D。（4）本題考查信息的篩選和概括。結(jié)合“‘國潮’迅速興起，并不僅僅因為簡單的市場偏好，還在于具有優(yōu)良品質(zhì)的國貨與源于傳統(tǒng)文化的時尚相結(jié)合，讓年輕消費群體產(chǎn)生了強烈的情感共鳴和價值認同”句得出：創(chuàng)辦國際品牌要注意源于傳統(tǒng)文化的時尚相結(jié)合。結(jié)合“一方面，國產(chǎn)品牌質(zhì)量有顯著提升，工藝設(shè)計更貼近國內(nèi)消費者喜好，售后服務(wù)保障持續(xù)改善，產(chǎn)品性價比不斷提高”句得出：工藝設(shè)計要貼近國內(nèi)消費者喜好，保障改善售后服務(wù)，提高產(chǎn)品性價比。結(jié)合“‘國潮’是年輕人帶動的時尚潮流，但反映了更普遍的文化需求，比如通過‘物’來傳達精神旨趣和審美態(tài)度”“近年走紅的‘國潮’作品，往往超越了對傳統(tǒng)文化元素的簡單拼貼，結(jié)合當代審美習慣進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為消費者帶來了更豐富的審美體驗、更深層的精神滿足”句可概括為：要有創(chuàng)造性。結(jié)合“《工藝臥游》數(shù)字工藝文化展在廣州K11購物藝術(shù)中心開幕。展覽以當代數(shù)字影像、沉浸式交互體驗、藏品陳列相結(jié)合，展現(xiàn)中國‘黑漆描金’的匠心工藝，攜手新一代匠人與當代藝術(shù)家共同探索傳統(tǒng)工藝的傳承與復(fù)興”句可概括為：要有科技引領(lǐng)。答案：（1）C（2）C（3）D（4）創(chuàng)辦國際品牌要注意源于傳統(tǒng)文化的時尚相結(jié)合；工藝設(shè)計要貼近國內(nèi)消費者喜好，保障改善售后服務(wù)，提高產(chǎn)品性價比；要有創(chuàng)造性；要有科技引領(lǐng)。11．（17分）閱讀下面文字，完成問題。湯圓開水曾穎①在我的人生詞典里，湯圓開水是溫暖、智慧且充滿悲憫之心的。這一切，與李湯圓有關(guān)。②李湯圓，什祁外西街人，自幼跟父親學做湯圓心子。其父早年在縣城南華宮旁經(jīng)營一家名叫“味余香”的食品店，以川味湯圓為主，最有特色的是加了花椒的紅糖椒麻餡兒湯圓，還有黑芝麻和玫瑰餡兒湯圓，其味道是很多老什邡人美好的童年記憶。③我認識李湯圓時，他是我家對門建筑公司的炊事員。因為與他兒子洪貴是好朋友，我常常受惠吃到他用做饅頭的邊角余料蒸的小壽桃和小兔子之類的點心，雖然同樣是粗面加糖精，但比起蒸籠里給大人們吃的饅頭，味道就是不一樣。那時，我就對食物的外形及進食方式對味道的影響，有了最初的認識。每天中午11點，我和洪貴踩著鐘點，從蒸籠的蒸氣中接過李叔叔塞過來的小搪瓷碗，躲在灶臺背后的旮旯里，吃得不亦樂乎。④這場景，是我童年最美好、最溫暖的畫面。但這個畫面的制造者——李叔叔的生活并不溫暖美好，一家七口的生活擔子，重重地壓在他一個人身上，那份炊事員的微薄工資，根本承擔不起這份重量。他空有一身本事，卻無處施展，每日里忙完手中的活兒就坐在廚房里生悶氣。⑤改革開放后，他第一個從建筑公司辭職，在我家門口擺起一個小攤，兩個條凳支起一扇門板，兩個蜂窩煤爐灶，一個煮紅糖百合稀飯，一個煮湯圓。湯圓餡兒都是他自己做的，有紅糖餡兒、玫瑰餡兒和黑芝麻餡兒。⑥從那以后，我的每個清晨，就是被李湯圓生火的柴煙和紅糖百合稀飯的香氣喚醒的。那時，這里叫建設(shè)路，是什邡西邊幾個大鄉(xiāng)鎮(zhèn)入城的要道。每天早晨，賣菜的、趕場的、挑糞的人絡(luò)繹不絕。李湯圓做生意，從不吆喝。爐膛里那點小小的暖意，對寒風中趕路人的召喚，足勝油燈的光亮對飛蛾的誘惑。人們從遠處走來，總會駐足，與李湯圓聊天，聞著湯圓和稀飯的香氣，說說昨日的菜價或明天的天氣，還有熟人故舊的近況逸事。當時的湯圓8分一碗，稀飯5分一碗，但并不是所有的早行人，都有這份余錢。大家出門辦事，事前幾天，就已把不多的錢，在心里精確到小數(shù)點后兩位。西門外都是窮鄉(xiāng)，好多大隊大半天的工分，也就八九分錢。⑦李湯圓從不問顧客要不要來碗湯圓，而是抽凳子請人坐下，從冒著滾滾熱氣的湯圓鍋里，舀一碗熱騰騰的湯圓開水，雙手遞過去，無論對方年齡多大、衣著怎樣，他都一視同仁。⑧湯圓開水里姜和糯米的香氣，像雨后仙山的云氣一般，冉冉升起在寒冷而黑暗的空中。而端著碗的李湯圓，臉上真誠的笑容，儼然有光一般。⑨有人說，這不過就是小商小販攬客的小小手段。我不否認其中確有多賣一碗湯圓的愿望，但如果僅是這樣，他恐怕堅持不了多久，因為這樣的投入與產(chǎn)出，并不成正比。送湯圓開水這一個小小舉動，拋開燃料之類的成本，光是碗，每天得多洗幾十次，街邊攤離最近的井至少50米，每天多挑三五趟水，是只少不多的。對于一個獨力支撐七口人生計的中年男子，這額外的幾擔水里，裝著的是悲憫——同是天涯淪落人的悲憫。對于一個走了好長時間夜路的鄉(xiāng)下人，難得進一次城，對城市充滿了敬畏。而在城門口，迎接他的是一碗溫暖的湯圓開水，他的內(nèi)心會是怎樣的感受？⑩我的外公就有在異鄉(xiāng)討碗水喝而被拒的經(jīng)歷。對方說：“冷水要人挑，熱水要煤燒，憑啥子給你？”此事曾深深刺痛過他老人家。而李湯圓給每個站到攤前的人奉上湯圓開水的舉動，讓他欽佩不已。?人們喝下湯圓開水，當即叫加幾個湯圓的有之，心懷感激、欣然表示下回來吃湯圓的有之。有送上一把小菜或放下兩個果子的，也有吃碗湯圓下午賣完菜回來再給錢的。無論有沒有照顧生意，李湯圓都笑瞇瞇地迎送。特別是對那些喝完湯圓開水沒買湯圓而一臉歉疚的，他更是語帶關(guān)切地請人家改天再來。?這個小小善舉，李湯圓一直堅持了多年，這令他的招牌，在外西街乃至整個縣城，都響當當?shù)?。人們都說他的湯圓好吃，我卻覺得，他的湯圓開水更好喝。那潔白如乳汁般泛著姜、玫瑰和紅糖芝麻香氣的一小碗湯圓開水，是一個小生意人在苦難人生中對世界報以的最真誠的善意。（有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是BA.本文取材于日常生活，作者用細膩、溫情的筆觸，寫出人性的美好。B.人們因為李湯圓人熱情，小攤環(huán)境好，都來買他的湯圓，幫襯生意。C.文中插敘外公在異鄉(xiāng)討水喝被拒的經(jīng)歷，與上下文形成鮮明的對比。D.文中的“我”，是李湯圓手藝的受益者，也是他高尚人格的見證者。（2）文中的“湯圓開水”有何作用？請結(jié)合文本分析。（3）請結(jié)合上下文，分析文中兩處“溫暖”有何不同。①這場景，是我童年最美好、最溫暖的畫面。②迎接他的是一碗溫暖的湯圓開水。（4）文章結(jié)尾說湯圓開水是“一個小生意人在苦難人生中對世界報以的最真誠的善意”，你如何理解這句話？它有什么作用？請結(jié)合文本分析。【分析】本文通過記敘李湯圓做生意的經(jīng)過，特別是送湯圓開水的善舉，體現(xiàn)了李湯圓的真誠善良、悲天憫人的崇高品質(zhì)，表達了作者對李湯圓真誠善舉的贊美之情。【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，結(jié)合原文“人們喝下湯圓開水，當即叫加幾個湯圓的有之，心懷感激、欣然表示下回來吃湯圓的有之。有送上一把小菜或放下兩個果子的，也有吃碗湯圓下午賣完菜回來再給錢的。無論有沒有照顧生意，李湯圓都笑瞇瞇地迎送。特別是對那些喝完湯圓開水沒買湯圓而一臉歉疚的，他更是語帶關(guān)切地請人家改天再來。這個小小善舉，李湯圓一直堅持了多年，這令他的招牌，在外西街乃至整個縣城，都響當當?shù)摹眱?nèi)容可知，“小攤環(huán)境好，都來買他的湯圓，幫襯生意”表述是錯誤的。故選：B。（2）本題考查詞句的作用的分析。首先文章的題目是“湯圓開水”，第①段“在我的人生詞典里，湯圓開水是溫暖、智慧且充滿悲憫之心的。這一切，與李湯圓有關(guān)”句“湯圓開水”點題，引出李湯圓和湯圓開水。②——?段詳細地敘述了李湯圓賣湯圓以及給早出晚歸的人提供湯圓開水，給人帶來溫暖的事。最后結(jié)合“人們都說他的湯圓好吃，我卻覺得，他的湯圓開水更好喝。那潔白如乳汁般泛著姜、玫瑰和紅糖芝最后香氣的一小碗湯圓開水，是一個小生意人在苦難人生中對世界報以的最真誠的善意”句作者借“湯圓開水”表達了作者對李湯圓的贊美之情。由此可知，”湯圓開水”是文章的線索，貫穿全文，使故事條理清晰，同時作者借“湯圓開水”表達了對李湯圓的贊美之情。（3）本題考查詞語的理解。①“這場景”，結(jié)合“那時，我就對食物的外形及進食方式對味道的影響，有了最初的認識。每天中午11點，我和洪貴踩著鐘點，從蒸籠的蒸氣中接過李叔叔塞過來的小搪瓷碗，躲在灶臺背后的旮旯里，吃得不亦樂乎”句可知，指的是“每天中午11點，我和洪貴踩著鐘點，從蒸籠的蒸氣中接過李叔叔塞過來的小搪瓷碗，躲在灶臺背后的旮旯里，吃得不亦樂乎”的場景，“是我童年最美好、最溫暖的畫面”句中之所以說“溫暖”，是指就因為“我”和李湯圓的兒子是朋友，李湯圓就善意地對待“我”給我好吃的湯圓。這讓“我”內(nèi)心充滿感激，感到了溫暖。②“迎接他的是一碗溫暖的湯圓開水”句中的“溫暖”既指湯圓開水的熱乎，結(jié)合“對于一個走了好長時間夜路的鄉(xiāng)下人，難得進一次城，對城市充滿了敬畏。而在城門口，他的內(nèi)心會是怎樣的感受”句分析，也指李湯圓給那些走了好長時間夜路的鄉(xiāng)下人帶去了心里上的溫暖。（4）本題考查句子含義的理解?！耙粋€小生意人在苦難人生中對世界報以的最真誠的善意”句的意思是說無論有沒有照顧生意，李湯圓都為過路的早行人奉上一碗湯圓開水，對那些喝完湯圓開水沒買湯圓而一臉歉疚的，他更是語帶關(guān)切地請人家改天再來，報之以真誠和善良。深層意義上作者深化文章主旨，希望每個人都能有同樣掙扎于生活不易的李湯圓對周圍人的真情和善良。答案：（1）B（2）“湯圓開水”是文章的線索，貫穿全文，使故事條理清晰，同時作者借“湯圓開水”表達了對李湯圓的贊美之情。（3）①指就因為“我”和李湯圓的兒子是朋友，李湯圓就善意地對待“我”給我好吃的湯圓。這讓“我”內(nèi)心充滿感激，感到了溫暖。②既指湯圓開水的熱乎，也指李湯圓給那些走了好長時間夜路的鄉(xiāng)下人帶去了心里上的溫暖。（4）表層上是說無論有沒有照顧生意，李湯圓都為過路的早行人奉上一碗湯圓開水，對那些喝完湯圓開水沒買湯圓而一臉歉疚的，他更是語帶關(guān)切地請人家改天再來，報之以真誠和善良。深層意義上作者深化文章主旨，希望每個人都能有同樣掙扎于生活不易的李湯圓對周圍人的真情和善良。五、（50分）12．（50分）作文。請以《終能找到》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱?！痉治觥窟@是一篇半命題作文。請以《終能找到》為題，寫一篇文章。審題可知，我們可以補充的詞語有：幸福、愛、夢想、目標、燃點，等等。題目“終能找到”意為只要我們努力，不放棄，終能找到自己想要的東西，強調(diào)努力的過程。比如我們以“找到燃點”為主題行文?！罢业饺键c”是個動賓短語，可以拆開理解。如何理解和把握“燃點”的含義是寫好這篇文章的關(guān)鍵。首先，理解“燃點”的含義。它的字面意思是“某種物質(zhì)在空氣中加熱時開始并繼續(xù)燃燒的最低溫度”，也可以解釋為“引火點著”或“使燃燒”；它的深層含義是：讓自己充滿斗志和活力的事情。燃點，可以是我們的初心，是我們的愿景，是我們在迷茫中要尋找的方向；是我們心中那很多次想要放棄時的續(xù)航動力；是阿基米德那個撬動地球的支點……很顯然，這里選用燃點的深層含義為主旨來創(chuàng)作會使文章更有深度。其次，理解“找到”一詞所包含的意思。它說明有一個過程，最終找尋得到（發(fā)現(xiàn)明白）精神動力所在。寫作此文最好要表達積極向上的、溫馨美好的、催人奮進的等這些充滿正能量的情感?！窘獯稹拷K能找到燃點每個人都有燃點，如果你認為沒有，那只是你沒發(fā)現(xiàn)。直到那天，我才發(fā)現(xiàn)了我的燃點。別看我現(xiàn)在很乖，小學時我壓根是個問題學生，中午不按時回班，上課有很多悄悄話，讓老師十分頭疼，幸虧我當時成績還不錯，不至于讓老師討厭我。到了三年級，班里來了個新的語文老師，長得很年輕，一看就是一個教學經(jīng)驗不足的老師，本來語文就很好的我被任命為語文課代表。語文老師的辦公室在我們的教室上一層，每次我都有急匆匆地上樓再下來，當搬本子時更為吃力，我曾經(jīng)一度以為老師是故意懲罰我，給了我這么一份苦差事，所以每次幫老師做事時，我都會做的剛好。既不多做，也不少做，總之，前一個學期我對這個老師態(tài)度不怎么好。馬上第二學期，我徹底改觀了。那時，我懂了老師的不易，同時又找到了自己的燃點。那時考試，一直名列前茅的我掉到了中游，老師特意把我叫到了辦公室，