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文檔簡(jiǎn)介

2019年1月，國務(wù)院頒布的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱革。2022年5月1日起施行的新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》明確了課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)全體成員于2023年9月-12月采用分層取樣的方法，選取深和學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研，見圖1和表2。方法，18%的學(xué)生都喜歡。有86%的教師喜歡新的教學(xué)方法，5%的教師喜歡革效果顯著,10%的師生認(rèn)為改革效果一般，6%的師生認(rèn)為改革有一點(diǎn)效果，4%的師生認(rèn)為改革沒有效果。有88%的師生認(rèn)為小圖2、圖3、圖4。調(diào)查結(jié)果顯示：有75%的師生認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)境調(diào)查結(jié)果顯示：有70%的教師認(rèn)為教學(xué)條件很條件有待提高，10%的教師認(rèn)為教學(xué)條件很欠缺。如表3所示。

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