《越來越寬的信息之路》教學設計

《越來越寬的信息之路》教學設計一、教學目標1、知識與技能目標了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信的基本原理和特點。能簡單描述衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信在生活中的應用實例。2、過程與方法目標通過對不同通信方式原理的學習，培養(yǎng)學生分析和歸納的能力。讓學生在學習過程中體驗科學探究的一般方法，提高解決實際問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標感受現(xiàn)代通信技術給人們生活帶來的巨大變化，激發(fā)學生對科學技術的熱愛。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和合作精神，鼓勵學生積極探索未知的科學領域。二、教學重難點1、教學重點衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信的原理和應用。理解現(xiàn)代通信技術發(fā)展對人類社會的重要意義。2、教學難點光纖通信的原理（光的全反射原理較抽象）。理解網絡通信中的IP地址、域名等概念。三、教學方法1、講授法：講解衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信的基本概念、原理和特點等基礎知識。2、演示法：通過簡單的演示實驗或者動畫展示，幫助學生理解光纖通信的光的全反射原理等較抽象的知識。3、討論法：組織學生討論現(xiàn)代通信技術對生活、社會的影響，以及不同通信方式的優(yōu)缺點等。4、任務驅動法：布置一些與通信技術相關的任務，如查詢某種通信技術在特定領域的應用等，讓學生在完成任務的過程中深入學習。四、教學過程（一）導入新課（5分鐘）1、教師活動教師先拿出一部手機，問同學們：“同學們，現(xiàn)在我們隨時隨地都能和遠方的朋友聊天、看視頻，你們想過這些信息是怎么傳遞到我們手機上的嗎？”2、學生活動學生觀察手機，積極思考老師提出的問題。觀看古代傳遞信息的圖片，感受古代和現(xiàn)代信息傳遞方式的差異，從而激發(fā)學習興趣。（二）講授新課（25分鐘）1、衛(wèi)星通信（8分鐘）1、教師活動教師講解衛(wèi)星通信的概念：“衛(wèi)星通信就是利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來轉發(fā)無線電波，從而實現(xiàn)兩個或多個地球站之間的通信?！闭故拘l(wèi)星通信的示意圖，講解衛(wèi)星通信的原理：“地球站A發(fā)出的信號被衛(wèi)星接收后，衛(wèi)星會對信號進行放大、變頻等處理，然后再轉發(fā)給地球站B。就像一個空中的中轉站一樣?！迸e例說明衛(wèi)星通信的應用：“我們平時看的衛(wèi)星電視節(jié)目，就是通過衛(wèi)星通信實現(xiàn)的。還有在航海、航空等領域，衛(wèi)星通信也發(fā)揮著重要的作用。比如說，一艘在大洋上航行的輪船，可以通過衛(wèi)星通信與陸地保持聯(lián)系。”2、學生活動學生認真聽老師講解衛(wèi)星通信的概念、原理，觀看示意圖。聯(lián)系生活實際，思考還有哪些地方用到了衛(wèi)星通信。2、光纖通信（10分鐘）1、教師活動教師拿出一根光纖（可以是光纖模型或者簡單的光纖演示器材），問學生：“同學們，你們看這根細細的線，它可是信息傳遞的高速公路呢。這就是光纖。”講解光纖通信的原理：“光纖通信是利用光在光纖中傳播來傳遞信息的。這里面涉及到一個很有趣的現(xiàn)象，叫做光的全反射。就好比光在光纖里面被管壁不停地反射，只能沿著光纖傳播，而不會跑出去?！笨梢酝ㄟ^簡單的動畫或者演示實驗來展示光的全反射現(xiàn)象。介紹光纖通信的優(yōu)點：“光纖通信有很多優(yōu)點，比如說它的通信容量大，就像一條很寬的馬路，可以同時允許很多車輛（信息）通過；而且它的抗干擾能力強，因為光信號不容易受到外界的電磁干擾?，F(xiàn)在我們的網絡寬帶很多都是通過光纖來傳輸?shù)?。?、學生活動學生好奇地觀察光纖，對光纖通信產生興趣。在老師講解和演示的過程中，理解光纖通信的原理和優(yōu)點。3、網絡通信（7分鐘）1、教師活動教師提問：“同學們，我們每天都在上網，那你們知道網絡通信是怎么回事嗎？”然后講解網絡通信的概念：“網絡通信就是把許多計算機連接在一起，實現(xiàn)信息的共享和傳遞?！苯榻B網絡通信中的一些基本概念，如IP地址：“就像我們每家每戶都有一個地址一樣，計算機在網絡上也有自己的地址，這個地址就是IP地址。有了IP地址，信息就能準確地找到對應的計算機了。”再簡單介紹域名：“域名呢，就像我們給地址取的名字，比如說百度的域名是，這樣我們就更容易記住了。”舉例說明網絡通信的應用：“我們在網上購物、聊天、看新聞等，都是網絡通信在發(fā)揮作用?！?、學生活動學生積極回答老師的問題，分享自己對網絡通信的理解。認真聽老師講解IP地址和域名等概念，理解網絡通信的原理和應用。（三）鞏固練習（10分鐘）1、教師活動教師給出以下幾道練習題：衛(wèi)星通信是利用（）作為中繼站來轉發(fā)無線電波的。（答案：人造地球衛(wèi)星）光纖通信的原理是（）。（答案：光的全反射）以下關于網絡通信的說法正確的是（）A.計算機在網絡上不需要地址就能通信。B.域名就是IP地址。C.網絡通信可以實現(xiàn)信息的共享和傳遞。（答案：C）讓學生獨立完成練習題，然后巡視學生的做題情況，及時給予指導。2、學生活動學生認真完成練習題，遇到問題可以舉手向老師提問。（四）課堂總結（5分鐘）1、教師活動教師引導學生回顧本節(jié)課所學的內容：“同學們，今天我們學習了衛(wèi)星通信、光纖通信和網絡通信。誰能來說說衛(wèi)星通信的原理是什么？”“那光纖通信又有哪些優(yōu)點呢？”“網絡通信中的IP地址和域名有什么作用呢？”根據學生的回答，對本節(jié)課的重點內容進行總結：“衛(wèi)星通信利用衛(wèi)星做中繼站，光纖通信靠光的全反射傳遞信息且優(yōu)點很多，網絡通信通過IP地址和域名等實現(xiàn)信息共享和傳遞，這些現(xiàn)代通信技術讓我們的信息之路越來越寬，對我們的生活產生了巨大的影響。”2、學生活動學生積極回答老師的問題，與老師一起回顧本節(jié)課的知識點。（五）作業(yè)布置（課后完成）1、讓學生查閱資料，了解目前衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信在某一特定行業(yè)（如醫(yī)療、軍事等）的最新應用情況，并寫一篇簡短的報告。2、思考現(xiàn)代通信技術的發(fā)展還可能給我們的生活帶來哪些改變。五、教學資源1、手機一部（用于導入新課）。2、光纖模型或者簡單的光纖演示器材。3、衛(wèi)星通信、光纖通信原理等相關動畫或視頻資料。六、教學評價1、形成性評價在課堂上，通過觀察學生的課堂表現(xiàn)，如是否積極回答問題、參與討論、認真聽講等，對學生的學習態(tài)度進行評價。根據學生在鞏固練習